làm quen chữ viết l,m,n

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Chủ đề : ĐỘNG VẬT Chủ đề nhánh 1: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG NHÀ Tên hoạt động: EM KHÔNG S HÃI KHI ĐI CHỮA RĂNG (Bài4 tiết 1) I. YÊU CẦU: - Cháu hiểu nội dung câu chuyện, Cháu hiểu được lợi ích của việc đi khám và chữa răng kòp thời. - Hình thành thói quên cháu đánh răng ít nhất 2 lần mỗi ngày - Giúp cháu hiểu được ích lợi của việc đi khám và chữa răng sớm. - Hình thành tính gan dạ, không sợ khi đi đến phòng khám nha khoa. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh vẽ các hoạt cảnh. - Dụng cụ nha khoa. 2. Đồ dùng của cháu Dụng cụ nha khoa, mũ bác só. 3. Tích hợp: Âm nhạc: “ Vì sao con mèo rửa mặt” Đồng dao “ Rềnh rềnh ràng ràng” 4. Đội hình : Hàng dọc, hàng ngang, chữ u III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1. Hoạt động 1. Trò chuyện - Cháu hát “Vì sao con mèo rửa mặt” - Các vừa hát bài gì? Vì sao con sao mèo lại đi rửa mặt? - Nếu không rửa mặt thì sẽ bò gì? - Các con có rửa mặt không? - Còn làm gì giữ gìn vệ sinh cho các bạn mỗi buổi sáng? Sau bữa ăn? - Bạn gấu con do không biết giữ gìn răng, lười đánh răng nên bò sâu và đã đi đâu khi bạn ấy bò đau răng nhé! 2. Hoạt động 2: Gấu con đi chữa răng - Cô kể cháu nghe lần 1 - Tóm tắt nội dung câu chuyện cháu hiểu. - Ngồi 3 hàng ngang - Cháu hát - Cháu trả lời - Cháu trả lời - Cháu nghe - Đàm thoại: - Con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Chuyện kể gấu con đã bò gì? - Tại sao gấu con lại bò đau răng? - Cô bác só đã chữa răng cho gấu con như thế nào? - Khi đi chữa răng các con có sợ không? - Tại sao chúng ta không nên sợ khi đi chữa răng? - Chúng ta nên bảo vệ răng như thế nào? - Vì sao chúng ta phải đi đến phòng nha khoa? - Khi đến khám các con không nên khóc, phải can đảm vì khám sẽ không đau nữa. 3. Hoạt động: Trò chơi “Dụng cụ nha khoa” - Cách chơi: Chia làm 3 đội, đứng thành hàng dọc. Khi có hiệu lệnh 1 tiếng còi, mội bạn của 3 đội sẽ chạy lên bản tìm và chôn những dụng cụ cho phòng khám nha khoa. Sau 3 phút đội nào tìm đúng và nhiều nhất là đội thắng. - Luật chơi: Mỗi lần chỉ được lấy 1 dụng cụ. - Cô cho cháu chơi - Cô nhận xét cháu chơi. *Kết thúc: - Cháu trả lời - Cháu trả lời - Cháu trả lời - Cháu chú ý - Cháu nghe - Cháu chơi. . gấu con lại bò đau răng? - Cô bác só đã chữa răng cho gấu con như thế nào? - Khi đi chữa răng các con có sợ không? - Tại sao chúng ta không nên sợ khi đi chữa răng? - Chúng ta nên bảo vệ răng như. Tên hoạt động: EM KHÔNG S HÃI KHI ĐI CHỮA RĂNG (Bài4 tiết 1) I. YÊU CẦU: - Cháu hiểu nội dung câu chuyện, Cháu hiểu được lợi ích của việc đi khám và chữa răng kòp thời. - Hình thành thói. “ Vì sao con mèo rửa mặt” Đồng dao “ Rềnh rềnh ràng ràng” 4. Đội hình : Hàng dọc, hàng ngang, chữ u III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1. Hoạt động 1. Trò chuyện -