Đề KT tin kì 2

Tuần 19: LUYỆN TẬP THÊM (TH Vẽ) I, MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Nhớ lại các kiến thức của chương 2. - Vận dụng vào để vẽ các hình tổng hợp - Thể hiện tính tích cực, sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính. - HS: SGK, vở, máy tính. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2. BÀI MỚI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1: 1. Nh ắc lại một số kiến thức trong chương vẽ. Tiết 2: 2. Thực hành vẽ hình: - Gv nêu câu hỏi để hs nhớ lại các kiến thức đã học. Hỏi: Các em đã học vẽ những hình gì? - Nhận xét câu trả lời của hs. Hỏi: Em hãy nhắc lại cách vẽ một số hình? - Gọi một số học sinh nhận xét. Hỏi: Ngoài các công cụ vẽ các hình đó các em còn học những công cụ nào? - Nhận xét câu trả lời. - Gv đưa ra yêu cầu cho hs. - Hs suy nghĩ để trả lời câu hỏi. - Trả lời câu hỏi. + Vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn. Hình e-lip. - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm. - Trả lời câu hỏi. - Chú ý lắng nghe. - Trả lời câu hỏi. + Công cụ sao chép hình, công cụ vẽ tự do bằng cọ vẽ bút chì. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. - Chú ý lắng nghe. - Quan sát gv làm mẫu. 1 Vẽ hình ngôi nhà, cây cối. - Làm mẫu cho học sinh quan sát. - Giao cho hs vào vị trí thực hành. - Nhận xét quá trình thực hành của hs. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà đọc lại các phần còn chưa hiểu, chưa rõ. - Ôn lại các kiến thức của chương 3 để hôm sau thực hành gõ phím. Tuần 20: LUYỆN TẬP THÊM (TH gõ phím) C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt 4A 2 4B 2 4C 2 5A 2 5B 2 5C 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.BÀI MỚI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1+ Tiết 2: Thực hành gõ bài thơ: - Gv nêu yêu cầu cho hs : gõ 2 khổ thơ mà em thích. - Cho hs về vị trí luyện tập. - Quan sát nhắc nhở hs khi thực hành. - Nhận xét quá trình thực - Chú ý lắng nghe. - Về vị trí để thực hành. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv. - Chú ý lắng nghe + rút 2 I . M C TIÊU: Ụ Sau khi h c xong b i n y ọ à à các em có kh n ng:ả ă - Nh l i các ki n th c c a ch ng 3.ớ ạ ế ứ ủ ươ - V n d ng v o gõ m t b i th , o n v nậ ụ à để ộ à ơ đ ạ ă - Th hi n tính tích c c sáng t o trong quáể ệ ự ạ trình h c t p.ọ ậ II. D NG D Y H C:ĐỒ Ù Ạ Ọ - GV: SGK, giáo án, b ng, ph n, máy ả ấ tính. - HS: SGK, v , máy tínhở . hành của hs. kinh nghiệm. IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Gv yêu cầu học sinh phải nắm được cách gõ mười ngón. - Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại những phần còn chưa hiểu, chưa rõ. Tuần 21: Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT. C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt 4A 2 4B 2 4C 2 5A 2 5B 2 5C 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.BÀI MỚI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động phần mềm: - Gv yêu cầu học sinh làm bài tập B1. - Yêu cầu hs nêu yêu cầu của bài. - Gọi một hs trả lời. - Nhận xét câu trả lời của hs. - Chú ý lắng nghe. - Hs đọc yêu cầu bài tập. + Chỉ ra biểu tượng của phần mềm soạn thảo. - Trả lời câu hỏi. - Chú ý lắng nghe. - Làm bài tập dưới sự 3 I . M C TIÊU: Ụ Sau khi h c xong b i n y ọ à à các em có kh n ng:ả ă - Nh l i cách kh i ng ph n m m so n ớ ạ ở độ ầ ề ạ th o.ả - Bi t cách so n th o v bi t gõ ch vi t.ế ạ ả à ế ữ ệ - Th hi n tính tích c c sáng t o trong quáể ệ ự ạ trình h c t p.ọ ậ II. D NG D Y H C:ĐỒ Ù Ạ Ọ - GV: SGK, giáo án, b ng, ph n, máy ả ấ tính. - HS: SGK, v , máy tínhở . 2. Soạn Thảo: 3. Gõ chữ Việt: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập B2, B3. - Yêu cầu hs nêu lại cách để khởi động phần mềm soạn thảo. - Hướng dẫn học sinh làm bài tập B4, B5. - Nhắc nhở hs một số chú ý khi soạn thảo. - Hướng dẫn học sinh làm bài tập B6, B7. hướng dẫn của gv. - Trả lời câu hỏi. - Làm bài dưới sự hướng dẫn của giáo viên. - Chú ý lắng nghe. - Làm bài dưới sự hướng dẫn của giáo viên. IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại về cách vào phần mềm soạn thoả như thế nào, Cách để soạn thảo, cách để gõ tiếng Việt. - Về nhà ôn luyện lại những vấn đề còn chưa rõ, và đọc trước bài “Căn Lề”. Tuần 22: Bài 2 : CĂN LỀ C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt 4A 10/02/2009 2 4B 11/02/2009 2 4C 11/02/2009 2 5A 13/02/2009 2 5B 12/02/2009 2 5C 12/02/2009 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.BÀI MỚI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1: - Giáo viên giới thiệu - Chú ý lắng nghe và 4 I . M C TIÊU: Ụ Sau khi h c xong b i n y ọ à à các em có kh n ng:ả ă - Hi u các d ng c n l trong m t v n b nể ạ ă ề ộ ă ả - Bi t c n l m t o n v n b n b t kì.ế ă ề ộ đ ạ ă ả ấ - Th hi n tính tích c c sáng t o trong quáể ệ ự ạ trình h c t p.ọ ậ II. D NG D Y H C:ĐỒ Ù Ạ Ọ - GV: SGK, giáo án, b ng, ph n, máy ả ấ tính. - HS: SGK, v , máy tínhở . 1. Các dạng căn lề: 2. Cách căn lề: Tiết 2: Thực hành: cho hs biết có nhứng cách căn lề nào? Và các nút lệnh để căn lề. - Cho hs quan sát đoạn văn trong sách giáo khoa Hỏi: Một đoạn văn ta có thể căn lề thành những dạng nào? - Gọi một hs trả lời. - Nhận xét câu trả lời. - Các bước thực hiện: + Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề. + Nháy chuột lên một trong 4 nút lệnh trên thanh Formating. - Nhắc lại cách để chọn một đoạn văn bản. T1: Gõ bài thơ trâu ơi. T2: Hãy trình bày bài ca dao trên theo dạng: + Căn lề trái. + Căn lề phải. + Căn giữa Theo em cách nào là phù hợp nhất? - Hướng dẫn hs thực hành - Quan sát, sửa lỗi cho hs trong khi thực hành. - Nhận xét quá trình quan sát. - Quan sát sách giáo khoa. - Trả lời câu hỏi. + Có 4 dạng là: Căn thẳng lề trái, căn thẳng lề phải, căn giữa, căn thẳng cả hai lề. - Trả lời câu hỏi. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở. - Chú ý lắng nghe. - Chú ý lắng nghe + thực hành. - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm 5 thực hành của hs. IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại cách căn lề một đoạn văn bản gồm những dạng nào. Đối với từng đoạn văn mà có cách căn lề khác nhau. - Về nhà học bài và hôm sau thực hành tiếp. Tuần 23: Bài 2 : CĂN LỀ C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt 4A 18/ 02/2009 2 4B 19/ 02/2009 2 4C 17/ 02/2009 2 5A 21/ 02/2009 2 5B 20/ 02/2009 2 5C 20/ 02/2009 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.BÀI MỚI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1+ 2: Thực hành - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài T2. - Quan sát và hướng dẫn hs thực hành. - Nhắc nhở và yêu cầu hs sửa lỗi khi làm sai. - Nhận xét cá nhân, tổ hoàn thành tốt. - Hỏi: đối với bài T1 nên căn lề nào là phù hợp nhất? - Yêu cầu hs gõ bài thơ hay đoạn văn mà em thích. - Chú ý lắng nghe và hoàn thành bài tập. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv. - Chú ý và sửa lỗi khi sai. - Chú ý lắng nghe. - Trả lời câu hỏi. + Căn giữa là phù hợp. - Thực hành dưới sự 6 I . M C TIÊU: Ụ Sau khi h c xong b i n y ọ à à các em có kh n ng:ả ă - Nh l i cách c n l o n v n b n.ớ ạ ă ềđ ạ ă ả - Bi t cách c n l th nh th o v h p lí trongế ă ề à ạ à ợ t ng o n v n.ừ đ ạ ă - Th hi n tính tích c c sáng t o trong quáể ệ ự ạ trình h c t p.ọ ậ II. D NG D Y H C:ĐỒ Ù Ạ Ọ - GV: SGK, giáo án, b ng, ph n, máy ả ấ tính. - HS: SGK, v , máy tínhở . - Căn lề đoạn văn hay đoạn thơ đó. - Chú ý căn lề như thế nào là hợp lí nhất? hướng dẫn của gv. - Thực hiện căn lề cho đoạn văn hay thơ vừa gõ. - Chọn cách căn lề phù hợp nhất. IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại các kiểu căn lề. Đối với từng đoạn văn bản cần có cách căn lề phù hợp. - Yêu cầu hs về nhà học bài và đọc trước bài "Cỡ chữ và phông chữ". Tuần 24: Bài 3 : CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ. C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt 4A 25/ 02/2009 2 4B 25/ 02/2009 2 4C 24/ 02/2009 2 5A 27/ 02/2009 2 5B 26/ 02/2009 2 5C 26/ 02/2009 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.T Ổ CHỨC ỔN ĐỊNH L ỚP : 2.KI ỂM TRA BÀI CŨ: 3.BÀI MỚI: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1: 1. Giới thiệu: - Gv cho hs quan sát những cỡ chữ và phông chữ. - Kết luận: Tuỳ vào đoạn văn bản mà ta có cỡ chữ và phông chữ phù hợp để đoạn văn bản có tính thẩm mĩ. - Chú ý quan sát và lắng nghe. - Chú ý lắng nghe. 7 I . M C TIÊU: Ụ Sau khi h c xong b i n y ọ à à các em có kh n ng:ả ă - Hi u cách ch n c ch v phông ch .ể ọ ỡ ữ à ữ - V n d ng v o ch n c ch v phông ậ ụ à để ọ ỡ ữ à ch thích h p.ữ ợ - Th hi n tính tích c c sáng t o trong ể ệ ự ạ quá trình h c t p.ọ ậ II. D NG D Y H C:ĐỒ Ù Ạ Ọ - GV: SGK, giáo án, b ng, ph n, máy ả ấ tính. - HS: SGK, v , máy tínhở . 2. Chọn cỡ chữ: 3. Chọn phông chữ: Tiết 2: Thực hành: - Các bước thực hiện: + Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ. Một danh sách cỡ chữ hiện ra. + Nháy chuột lên cỡ chữ em muốn chọn. - Các bước thực hiện: + Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ. Một danh sách phông chữ hiện ra. + Nháy chuột để chọn một phông chữ trong danh sách. - Yêu cầu hs làm bài luyện tập trang 73. Hướng dẫn: + Chọn cỡ chữ 18. + Gõ Mèo con đi học và nhấn Enter để di chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu dòng mới. + Chọn cỡ chữ 14. + Gõ từng câu, cuối mỗi câu nhấn phím enter. + Căn lề cho bài thơ. - Yêu cầu hs làm bài luyện tập (trang 75- SGK) Hướng dẫn: + Chọn cỡ chữ 18 và chọn phông chữ. + Gõ tên bài thơ Mẹ ốm và nhấn phím Enter để chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu dòng mới. + Chọn cỡ chữ 14 và chọn - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở. - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở. - Chú ý lắng nghe . - Chú ý lắng nghe. 8 phông chữ Timenewromas. + Gõ nội dung bài thơ, cuối mỗi dòng nhấn phím enter. + Căn lề bài thơ. - Hướng dẫn hs thực hành. - Quan sát và yêu cầu hs sửa lỗi khi sai. - Nhận xét quá trình thực hành của hs. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv. - Thực hành và sữa lỗi khi gõ sai. - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm. IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Khái quát lại cách chọn cỡ chữ và phông chữ. - Yêu vầu hs về nhà học bài và đọc trước bài "Thay đổi cỡ chữ và phông chữ". Tuần 25: Bài 4 : THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ. C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt 4A 04/ 03/2009 2 4B 04/ 03/2009 2 4C 03/ 03/2009 2 5A 06/ 03/2009 2 5B 05/ 03/2009 2 5C 05/ 03/2009 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.T Ổ CHỨC ỔN ĐỊNH L ỚP : 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: 3.BÀI MỚI: 9 I . M C TIÊU: Ụ Sau khi h c xong b i n y ọ à à các em có kh n ng:ả ă - Hi u cách thay i c ch v phông ch .ể đổ ỡ ữ à ữ - Th c hi n c các thao tác ch n ph n ự ệ đượ ọ ầ v n b n, ch n c ch v phông ch .ă ả ọ ỡ ữ à ữ - Th hi n tính tích c c sáng t o trong ể ệ ự ạ quá trình h c t p.ọ ậ II. D NG D Y H C:ĐỒ Ù Ạ Ọ - GV: SGK, giáo án, b ng, ph n, máy ả ấ tính. - HS: SGK, v , máy tínhở . NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1: 1. Chọn văn bản: 2. Thay đổi cỡ chữ: 3. Thay đổi phông chữ: Tiết 2 : Hỏi: Trước khi thay đổi phông chữ hay cỡ chữ cho đoạn văn bản em cần làm gì? - Các bước thực hiện. + Đưa con trỏ chuột đến trước chữ đầu tiên của đoạn văn bản cần chọn. + Kéo thả chuột đến chữ cuối cùng của đoạn văn bản cần chọn. - Chú ý: Ta có thể chọn một phần văn bản bằng cách: + Nháy chuột để đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí đầu + Nhấn giữ phím Shift và nháy chuột ở vị trí cuối. - Các bước thực hiện: + Chọn phần văn bản cần thay đổi cỡ chữ. + Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ. + Nháy chuột chọn cỡ chữ em muốn. - Các bước thực hiện: + Chọn phần văn bản cần thay đổi phông chữ. + Nháy chuột vào mũi tên bên phải ô phông chữ. + Nháy chuột vào ô phông chữ em muốn chọn. Yêu cầu hs gõ đoạn văn (trang 78- SGK) và thay - Trả lời câu hỏi. + Chọn văn bản câng thay đổi phông chữ và cỡ chữ đó. - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở. - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở. - Chú ý lắng nghe + ghi chép. - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở. - Chú ý lắng nghe. 10 [...]... Nêu tóm tắt cách sao chép văn bản - Về nhà học bài và ôn tập thêm Tuần 28 : Bài 5 : SAO CHÉP VĂN BẢN (Thực hành tiếp) C¸c líp 4A 4B 4C 5A 5B 5C Ngµy T/hiÖn 24 / 03 /20 09 25 / 03 /20 09 25 / 03 /20 09 27 / 03 /20 09 26 / 03 /20 09 26 / 03 /20 09 Sè tiÕt 2 2 2 2 2 2 I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Ôn lại cách sao chép văn bản - Vận dụng thao tác sao chép vào những đoạn văn bản giống nhau - Thể... TIÊU: Sau khi học xong bài này Tuần 27 : các em có khả năng: - Biết cách sao chép văn bản - Vận dụng thao tác sao chép vào những Bài 5 :đoạn văn bản giống nhau SAO CHÉP VĂN BẢN - Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập 12 C¸c líp 4A 4B 4C 5A 5B 5C Ngµy T/hiÖn 18/ 03 /20 09 18/ 03 /20 09 17/ 03 /20 09 20 / 03 /20 09 19/ 03 /20 09 19/ 03 /20 09 Sè tiÕt 2 2 2 2 2 2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo... phông chữ - Về nhà học bài và luyện tập thêm để hôm sau thực hành tiếp bài "Thay đổi phông chữ và cỡ chữ" Tuần 26 : Bài 4 : THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ( TH TIẾP) C¸c líp 4A 4B 4C 5A 5B 5C Ngµy T/hiÖn 11/ 03 /20 09 11/ 03 /20 09 10/ 03 /20 09 13/ 03 /20 09 12/ 03 /20 09 12/ 03 /20 09 Sè tiÕt 2 2 2 2 2 2 I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Biết thay đổi phông chữ và cỡ chữ cho tất cả các đoạn... Tuần 29 : C¸c líp các em có khả năng: - Hiểu cách sử dụng các nút lệnh B và I để trình b CHỮ đậm v NGHIÊNG Bài 6 : TRÌNH BÀY ày chữĐẬM, à chữ nghiêng - Vận dụng vào để trình bày trong văn bản những chỗ có chữ đậm và nghiêng Ngµy Sè - Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập 16 4A 4B 4C 5A 5B 5C T/hiÖn 01/ 04 /20 09 01/ 04 /20 09 31/ 03 /20 09 03/ 04 /20 09 02/ 04 /20 09 02/ 04 /20 09 tiÕt 2 2 2 2 2 2... líp Ngµy T/hiÖn 4A 4B 4C 5A 5B 5C Sè tiÕt 2 2 2 2 2 2 I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 3 BÀI MỚI: 21 22 NỘI DUNG Tiết 1 : 1 Khuông nhạc, khóa Sol: 2 Cao độ của nốt nhạc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV -... buổi sinh hoạt thêm sôi nổi - Về nhà các em ôn lại các kiến thức đã học để hom sau thi học kì Tuần 35: ÔN TẬP THI HỌC KÌ II C¸c líp 4A 4B 4C 5A 5B 5C Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt 2 2 2 2 2 2 I MỤC TIÊU: Giúp các em: - Nhớ lại các kiến thức đã học trong học kì II - Vận dụng các kiến thức để hoàn thành bài thi - Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài I NỘI DUNG ÔN TẬP: EM TẬP SOẠN THẢO... sai - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại những khái niệm học sinh cần phải nhớ - Về nhà học bài Tuần 33: Bài 3: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE(tiếp) 24 C¸c líp Ngµy T/hiÖn 4A 4B 4C 5A 5B 5C Sè tiÕt 2 2 2 2 2 2 I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Biết được các khái niệm trường độ của nốt nhạc, nhịp và phách - Vận dụng vào để đọc và hát những bài đơn giản... hành - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại những khái niệm cơ bản cần nhớ của bài học - Yêu cầu học sinh về nhà học bài 26 Tuần 34: Bài 4: SINH HOẠT TẬP THỂ VỚI ENCORE C¸c líp Ngµy T/hiÖn 4A 4B 4C 5A 5B 5C Sè tiÕt 2 2 2 2 2 2 I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có học khả năng: - Biết cách đánh đàn bằng bàn phím - Vận dụng để đánh một số bài hát đơn giản - Thể hiện... tiÕt 2 2 2 2 2 2 4A 4B 4C 5A 5B 5C I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Luyện tập kĩ năng gõ văn bản bằng mưòi ngón - Vận dụng kết hợp các kiến thức và kĩ năng đã học để trình bày văn bản - Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2. KIỂM... LỚP : 2. KIỂM TRA BÀI CŨ: 3.BÀI MỚI: NỘI DUNG Tiết 1 +2: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chú ý lắng nghe - Quan sát và hướng dẫn hs thực hành - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv - Nhận xét quá trình thực hành của hs Thực hành - Yêu cầu hs gõ bài thơ Con Mèo Với cỡ chữ 16 cho tiêu đề và cỡ chữ 14 cho nội dung bài thơ, phông chữ Timenewromans Căn lề phù hợp cho bài thơ Sau đó thay đổi cỡ chữ tiêu đề . chữ". Tuần 24 : Bài 3 : CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ. C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt 4A 25 / 02/ 2009 2 4B 25 / 02/ 2009 2 4C 24 / 02/ 2009 2 5A 27 / 02/ 2009 2 5B 26 / 02/ 2009 2 5C 26 / 02/ 2009 2 III. HOẠT ĐỘNG. đề còn chưa rõ, và đọc trước bài “Căn Lề”. Tuần 22 : Bài 2 : CĂN LỀ C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt 4A 10/ 02/ 2009 2 4B 11/ 02/ 2009 2 4C 11/ 02/ 2009 2 5A 13/ 02/ 2009 2 5B 12/ 02/ 2009 2 5C 12/ 02/ 2009 2 III thực hành tiếp. Tuần 23 : Bài 2 : CĂN LỀ C¸c líp Ngµy T/hiÖn Sè tiÕt 4A 18/ 02/ 2009 2 4B 19/ 02/ 2009 2 4C 17/ 02/ 2009 2 5A 21 / 02/ 2009 2 5B 20 / 02/ 2009 2 5C 20 / 02/ 2009 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ