Lớp 1- Tuần 25

Tr ng Ti u H c Trí Ph i Tâyườ ể ọ ả TUẦN 25: Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 TẬP ĐỌC : TRƯỜNG EM I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với các bạn HS. - Trả lời được các câu hỏi 1,2 (SGK). II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gv Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. 2. Giới thiệu bài - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bộ bài tập đọc lên bảng. - đọc đầu bài. 3. Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài. - theo dõi. - Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các câu. - có 5 câu. - Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc. - GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. - theo dõi - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp . - luyên đọc cá nhân, nhóm. - đọc nối tiếp một câu. - Luyện đọc đoạn, cả bài. - Gọi HS đọc nối tiếp các câu. - luyện đọc cá nhân, nhóm. - thi đọc nối tiếp các câu trong bài. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh. Tiết 2 1. Kiểm tra bài cũ - Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại bài trên bảng. - bài: Trường em - các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 2. Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu đầu. - 2 em đọc. Võ Thị Thu Đông Tr ng Ti u H c Trí Ph i Tâyườ ể ọ ả - Nêu câu hỏi 1 ở SGK. - Gọi HS đọc 3 câu tiếp theo. - Nêu câu hỏi 2 SGK. - GV nói thêm: Bài văn nói về tình cảm của bạn nhỏ với ngôi trường của mình - GV đọc mẫu toàn bài. - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS . 3. Luyện nói - Tranh vẽ gì? - 2 em trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - 3 em đọc. - cá nhân trả lời, lớp nhận xét. - theo dõi. - theo dõi. - luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK. - hai bạn đang hỏi nhau - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - hỏi nhau về trường lớp - Nêu câu hỏi về chủ đề. 4. Củng cố - dặn dò - Hôm nay ta học bài gì? Bài văn đó nói về điều gì? - Qua bài tập đọc hôm nay em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Tặng cháu. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. ************************************* MT: CMH ********************************************** ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG Võ Thị Thu Đông Tr ng Ti u H c Trí Ph i Tâyườ ể ọ ả Thø ba ngµy 01 th¸ng 3 n¨m 2011 CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM. I. MỤC TIÊU: - Nhìn sách hoặc chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ trong khoảng 15'. - Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng. - Làm được BT 2,3 (VBT). II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. 2. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài 3. Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép. - GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. 4. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền vần “ai” hoặc “ay” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. Điền chữ “c” hoặc “k” - Tiến hành tương tự trên. - HS đọc lại đầu bài. - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể. HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng con. HS tập chép vào vở HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - HS nêu yêu cầu bài tập. -HS làm vào vở -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. Võ Thị Thu Đông Tr ng Ti u H c Trí Ph i Tâyườ ể ọ ả 5. Chấm bài - Thu 14 bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS. 5. Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết. - Nhận xét giờ học. **************************************************************** TẬP VIẾT BÀI: CHỮ A, Ă, Â, B I. MỤC TIÊU: - Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B. - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Chữ: A, Ă, Â, B và vần, từ ứng dụng đặt trong khung chữ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở của HS. 2. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài 3. Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â, B trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, mái trường, điều hay. - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. 4. Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS đọc lại đầu bài. HS quan sát và nhận xét HS nêu lại quy trình viết HS viết bảng HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con. - HS tập tô chữ ở vở tập viết Võ Thị Thu Đông Tr ng Ti u H c Trí Ph i Tâyườ ể ọ ả - HS tập tô chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay. - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… 5. Chấm bài - Thu 14 bài của HS và chấm. Nhận xét bài viết của HS. 5. Củng cố - dặn dò - Nêu lại các chữ vừa viết? Nhận xét giờ học. - Lắng nghe nhận xét TOÁN : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : - Biết đặt tính làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các số tròn chục từ 10 đến 90. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học. Gọi học sinh làm bài 2 và 4 SGK. Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết quả vào ô trống trên hai bảng phụ cho 2 nhóm. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. 4 học sinh thực hiện các bài tập, mỗi em làm 2 cột. Học sinh nhắc mục bài Các em đặt tính và thực hiện vào VBT, nêu miệng kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau). Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình. - 20 - 30 - 20 + 10 Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm Võ Thị Thu Đông 9 0 7 0 4 0 2 0 3 0 S Đ S Tr ng Ti u H c Trớ Ph i Tõy Bi 4: Gi nờu yờu cu ca bi: Giỏo viờn gi ý hc sinh nờu túm tt bi toỏn ri gii bi toỏn theo túm tt. Bi 5: Gi nờu yờu cu ca bi: Hc sinh thc hin VBT v nờu kt qu. 4.Cng c, dn dũ: Hi tờn bi. Trũ chi: Thi tỡm nhanh kt qu: T chc cho 2 nhúm chi tip sc thi tỡm nhanh kt qu, trong thi gian 3 phỳt nhúm no nờu ỳng cỏc kt qu nhúm ú thng cuc. Nhn xột tit hc, tuyờn dng. Dn dũ: Lm li cỏc bi tp, chun b tit sau. Gii i 1 chc = 10 (cỏi bỏt) S bỏt nh Lan cú l: 20 + 10 = 30 (cỏi bỏt) ỏp s : 30 cỏi bỏt Hc sinh thc hin v nờu ming kt qu. Nhc li tờn bi hc. 90 20 = , 20 10 = , 50 + 30 = 80 40 = , 60 30 = , 70 + 20 = 40 10 = , 90 50 = , 90 40 = **************************************************************** cắt - dán hình chữ nhật (Tit 2) I. Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố về: - Cắt dán hình chữ nhật. - Cắt đợc hình chữ nhật. - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, tính tích cực trong học tập. II. Đồ dùng dạy- học GV: Hình chữ nhật mẫu, tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn. HS: Giấy màu có kẻ ô, Bút chì, thớc kẻ, vở thủ công. III. Các hoạt động dạy học Vừ Th Thu ụng Tr ng Ti u H c Trớ Ph i Tõy 1. ổn định: Hát 2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: Giới thiệu bài ( Trực tiếp) Hoạt động 1. Nêu qui trình cắt- dán hình chữ nhật - Yêu cầu HS nêu lại cách cắt, dán hình chữ nhật. - GV nghe- nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - Kẻ, cắt HCN theo 2 cách. - Dán HCNvừa cắt vào vở thủ công trớc, sau đó mới bôi hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng. - GV theo dõi và giúp đỡ HS. 4. Nhận xét- dặn dò - Nhận xét ý thức học tập và sự chuẩn bị đồ dùng của HS. - Tuyên dơng những HS có sản phẩm đẹp. Bớc 1: Kẻ hình chữ nhật Bớc 2: Cắt hình chữ nhật Bớc 3: Dán hình chữ nhật Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô và một tờ giấy vở HS có kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán để thực hành Cắt, dán hình vuông ****************************************** Th t ngy 02 thỏng 3 nm 2011 TP C TNG CHU I.MC TIấU: - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: tng chỏu, lũng yờu , gi l, nc non. - Hiu ND bi: Bỏc H rt yờu cỏc chỏu thiu nhi v mong mun cỏc chỏu hc gii tr thnh ngi cú ớch cho t nc. - Tr li c cỏc cõu hi 1,2 (SGK). - Hc thuc lũng bi th. II. DNG: - Giỏo viờn: Tranh minh ho bi tp c trong SGK. - Hc sinh: B dựng ting vit 1. III. HOT NG DY - HC CH YU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kim tra bi c - Đọc bài: Trờng em. - đọc SGK. - Hi mt s cõu hi ca bi. - tr li cõu hi. 2. Giới thiệu bài Vừ Th Thu ụng Tr ng Ti u H c Trớ Ph i Tõy - Gii thiu bi tp c kt hp dựng tranh, ghi u bi, chộp ton b bi tp c lờn bng. - c u bi. 3. Luyện đọc - c mu ton bi. - theo dừi. - Luyện đọc tiếng, từ: n ớc non, giúp, tặng cháu , GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc. - GV giải thích từ: n ớc non, tỏ . - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. - Luyn c cõu: Cho HS luyn c tng cõu, chỳ ý cỏch ngt ngh v t ng cn nhn ging - Gi HS c ni tip . - luyờn c cỏ nhõn, nhúm. - c ni tip tng dũng th. - Luyện đọc đoạn, cả bài. - Gọi HS đọc nối tiếp các câu. - luyện đọc cá nhân, nhóm. - thi đọc nối tiếp các câu trong bài. - Cho HS c ng thanh mt ln. - c ng thanh. Tiết 2 1. Kim tra bi c - Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại bài trên bảng. - bài: Tặng cháu. - các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 2. c SGK kt hp tỡm hiu bi - GV gọi HS đọc từng khổ thơ một. - Nêu câu hỏi 1 ở SGK và gọi HS trả lời từng ý của câu hỏi theo khổ thơ đã đọc. - Nêu câu hỏi 2 SGK. - GV nói thêm: bài thơ cho ta thấy tình cảm của Bác Hồ dành cho các em thiếu nhi. - GV đọc mẫu toàn bài. - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS . -Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ. - 1 em đọc. - vài em trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - cá nhân trả lời, lớp nhận xét. - theo dõi. - theo dõi. - luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK. - thi đua học thuộc lòng bài thơ theo nhóm , tổ. 3. Luyn núi - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Thi hát về Bác Hồ - T chc cho Hs thi hỏt 4. Cng c - dn dũ - Hụm nay ta hc bi gỡ? Bi th ú núi v iu gỡ? - Qua bi th hụm nay em thy cn phi lm gỡ? - Nhn xột gi hc. - V nh c li bi, xem trc bi: Cỏi nhón v. - hỏt theo nhúm, t ******************************************************************* TON IM TRONG, IM NGOI MT HèNH I.MC TIấU : Vừ Th Thu ụng Tr ng Ti u H c Trí Ph i Tâyườ ể ọ ả Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc điểm ở ngoài một hoình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình như SGK. Bộ đồ dùng toán 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học. Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 2, 5. Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi mục bài  Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình: + Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông: + Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N như sau. Giáo viên chỉ vào điểm A và nói: Điểm A nằm trong hình vuông. Giáo viên chỉ vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông. + Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P như sau. Giáo viên chỉ vào điểm O và nói: Điểm O nằm trong hình tròn. Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn. 2 học sinh làm bài tập trên bảng. Một hs làm bài tập số 2, một hs làm bài tập số 5, cả lớp theo dõi nhận xét bạn làm. Học sinh nhắc mục bài Học sinh theo dõi và lắng nghe. Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm trong hình vuông. Điểm N nằm ngoài hình vuông. Học sinh theo dõi và lắng nghe. Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn. Điểm P nằm ngoài hình tròn. Võ Thị Thu Đông A N P O Tr ng Ti u H c Trí Ph i Tâyườ ể ọ ả Gọi học sinh nhắc lại. *Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hành ở bảng con. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức số có dạng như trong bài tập. Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán. Hỏi: Muốn tính Hoa có tất cả bao nhiêu quyển vở ta làm thế nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết quả. 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Học sinh làm VBT và nêu kết quả. Những điểm A, B, I nằm trong hình tam giác, những điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác. Yêu cầu học sinh chỉ vẽ được điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, nếu học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt. Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10. Thực hành VBT và nêu kết quả. - 2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng. Tóm tắt: Hoa có : 10 nhãn vở. Mua thêm : 20 nhãn vở. Có tất cả : ẫnhn vở. Ta lấy số nhãn vở Hoa có cộng với số nhãn vở mua thêm. Giải Hoa có tất cả là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến thức bài học qua trò chơi. ***************************************************************** ÂM NHAC: CMH ******************************************************************* Thứ năm ngày 04 tháng 3 năm 2011 Võ Thị Thu Đông [...]... phơng hớng hoạt động tuần tới - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực hiện các hoạt động trong tuần II Nội dung sinh hoạt 1.Nhận xét tuần a Đạo đức - Đa số các em đều ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè, không nói tục chửi bậy, không gây gổ đánh nhau với các bạn trong lớp và ngoài lớp, có tinh thần tơng thân tơng ái giúp đỡ nhau b Học tập - Đi học đều, đúng giờ, Trong lớp chú ý nghe giảng,... trớc lớp - Nhận xét- bổ sung - Nối ô chữ với từng bộ phận của con cá sao cho phù hợp - HS quan sát con cá trong bài tập và làm bài - Đổi bài kiểm tra chéo kết quả - Nhận xét- bổ sung - HS vẽ vào vở bài tập Trng Tiu Hc Trớ Phi Tõy - Nhận xét tiết học - Ôn lại bài chuẩn bị bài: Con gà *************************************** Sinh hoạt lớp I Mục tiêu ` - Thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần. .. đối đều , mặc đúng trang phục học sinh - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng 2.Phơng hớng hoạt động tuần - Duy trì mọi hoạt động, nề nếp nội quy của trờng, đội, lớp - Phấn đấu học tập ngoan ngoãn dành nhiều bông hoa điểm tốt - Nâng cao kỉ cơng trờng lớp HS ngoan, lễ phép chào hỏi ngời trên, đoàn kết giúp đỡ bạn - Các em có đủ đồ dùng học tập các môn học - Đi học đều đúng giờ,... - Nhận xét chung 3 Bài mới: Giới thiệu ( Trực tiếp) Hoạt động 1: Quan sát con cá mà HS mang đến * Mục tiêu: Nhận ra các bộ phận của con cá - Mô tả đợc con cá bơi và thở nh thế nào? * Tiến hành - Chia lớp thành một số nhóm nhỏ - Nhóm 1 + 2 + 3: Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cá - HS nêu - Nhận xét- bổ sung - Quan sát - Nhóm 4 +5 + 6: Cá sử dụng những bộ phận - Con cá có các bộ phận là: Đầu,... với các bạn trong lớp và ngoài lớp, có tinh thần tơng thân tơng ái giúp đỡ nhau b Học tập - Đi học đều, đúng giờ, Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Học bài và làm ở lớp cũng nh ở nhà tơng đối tốt Có nhiều em tiến bộ về học tập Xong bên cạnh đó vẫn còn một số em cha chịu khó trong học tập còn mải chơi Một số em đi học còn quên đồ dùng c Các hoạt động khác - Các em... tập 2 Phơng tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi III Nội dung và phơng pháp tổ chức Nội dung Địnhlợng Phơng pháp tổ chức 1 Phần mở đầu 8-10 Phút Cán sự tập hợp báo cáo sĩ số * Nhận lớp : Phổ biến nội dung 2-3 Phút và chúc GV Khoẻ yêu cầu giờ học - Ôn bài thể dục phát triển chung HS chạy theo hàng dọc do cán - Học trò chơiTâng cầu sự điều khiển sau đó tập hợp 3 hàng ngang * Khởi . trong lớp và ngoài lớp, có tinh thần tơng thân tơng ái giúp đỡ nhau . b. Học tập - Đi học đều, đúng giờ, Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài . Học bài và làm ở lớp. gà. *************************************** Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu ` - Thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần qua. - Sửa chữa đợc những khuyết điểm mà mình mắc phải. - Nêu phơng hớng hoạt động tuần tới - Giáo dục. gàng. 2.Phơng hớng hoạt động tuần - Duy trì mọi hoạt động, nề nếp nội quy của trờng, đội, lớp. - Phấn đấu học tập ngoan ngoãn dành nhiều bông hoa điểm tốt. - Nâng cao kỉ cơng trờng lớp. HS ngoan, lễ