Giải pháp nâng cao chất lượng đảng viên ở Chi bộ trường THPT Bình Khánh, thành phố Long Xuyên giai đoạn 2013 - 2015

Đối với đội ngũ đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khành thành phố Long Xuyên trong nhiều năm qua, chất lượng đảng viên được nâng lên một bước rất quan trọng: Trình độ, năng lực công

đã viết: “Đảng mạnh là do chi bộ tốt Chi bộ tốt là do các đảng viên đều tốt” Có thể nói, từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời đến nay, đội ngũ Đảng viên ưu tú

đã góp phần to lớn vào thành công chung của sự nghiệp cách mạng của Đảng ta, của nhân dân ta trong suốt các thời kỳ đấu tranh giành độc lập dân tộc, xây dựng

và bảo vệ đất nước

Đối với đội ngũ đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khành thành phố Long Xuyên trong nhiều năm qua, chất lượng đảng viên được nâng lên một bước rất quan trọng: Trình độ, năng lực công tác hàng năm đều tăng lên, đạo đức cách mạng, phẩm chất, lối sống của người đảng viên được giữ vững, nên hiệu quả hoàn thành nhiệm vụ của từng đảng viên ngày càng cao, góp phần rất lớn vào việc nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của chi bộ nhà trường

Tuy nhiên, chất trạng đảng viên ở chi bộ trường THPT Bình Khánh hiện nay

so với yêu cầu nhiệm vụ chính trị đang đặt ra vẫn còn những mặt hạn chế, yếu kém đáng quan tâm: một số đảng viên chưa nhận thức đầy đủ về nhiệm vụ của người đảng viên và trách nhiệm của mình đối với sự phát triển của sự nghiệp giáo dục, đào tạo; vai trò tiên phong, gương mẫu chưa được phát huy, kết quả hoàn thành nhiệm vụ được giao của một số đảng viên còn ở mức thấp… Tình hình trên do nhiều nguyên nhân, trong đó nguyên nhân quan trọng là chất lượng của một bộ phận đảng viên vẫn còn bất cập so với yêu cầu của nhiệm vụ chính trị đang và sẽ phát triển

Là một Đảng viên hiện đang sinh hoạt tại chi bộ trường THPT Bình Khánh, thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang Là học viên của lớp trung cấp lý luận chính trị - hành chính B64 Long Xuyên, được trang bị về lý luận Chính trị, đặc biệt là về công tác xây dựng Đảng Nhưng tôi tâm đắc nhất là vấn đề Đảng viên, bởi soi rọi

lại thực trạng chất lượng đảng viên ở chi bộ nơi mình công tác, tôi nhận thấy đây là

vấn đề bức xúc cần được quan tâm Vì vậy tôi chọn đề tài: “Giải pháp nâng cao chất lượng đảng viên ở Chi bộ trường THPT Bình Khánh, thành phố Long Xuyên giai đoạn 2013 - 2015.” để làm tiểu luận cuối khóa

Mục đích của đề tài là làm rõ cơ sở lý luận và phân tích, đánh giá khách quan thực trạng chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khánh thành phố Long Xuyên, An Giang, từ đó đề ra phương hướng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trong giai đoạn hiện nay

Để đạt đựơc mục đích nêu trên, đề tài tập trung giải quyết một số nhiệm vụ: Khái quát những vấn đề lý luận chung về vị trí vai trò đội ngũ đảng viên và những yêu cầu khách quan để nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khánh thành phố Long Xuyên, An Giang hiện nay Phân tích, đánh giá đúng thực trạng chất lượng đội ngũ đảng viên để thấy rõ những ưu điểm, hạn chế

và rút ra những kinh nghiệm từ hoạt động thực tiễn về nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khánh thành phố Long Xuyên, An Giang

Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khánh thành phố Long Xuyên, An Giang hiện nay

Do đó, tiểu luận dựa trên cơ sở phương pháp luận chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật lịch sử kết hợp với phương pháp phân tích, tổng hợp, quan sát, trao đổi; lịch sử và lôgíc, thống kê và so sánh Đồng thời, sử dụng số liệu của một số báo cáo có liên quan đến tiểu luận để đánh giá thực trạng vấn đề

Song, kết quả của tiểu luận sẽ là tài liệu tham khảo quan trọng cho các cấp

ủy đảng địa phương và các chi bộ trường học của thành phố Long Xuyên ứng dụng vào công tác nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên

CHƯƠNG 1 MỘT SỐ QUAN ĐIỂM LÝ LUẬN VỀ ĐẢNG VIÊN

VÀ CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN

1.1 VỊ TRÍ VAI TRÒ CỦA NGƯỜI ĐẢNG VIÊN:

1.1.1 Mối quan hệ giữa đảng viên với đường lối, nhiệm vụ chính trị:

Đường lối và nhiệm vụ chính trị đúng đắn là điều kiện tiên quyết để xây dựng đội ngũ đảng viên vững mạnh Có đường lối chính trị đúng đắn thì mới xây dựng được lập trường, quan điểm và hành động đúng cho đội ngũ đảng viên Nếu đường lối sai, đảng viên mất phương hướng hành động, dẫn đến vi phạm kỷ luật đảng Có đường lối, nhiệm vụ chính trị đúng thì mới có căn cứ để phân công nhiệm

vụ cho đảng viên, có căn cứ để xem xét, đánh giá, phân loại đảng viên, có phương hướng và nội dung để bồi dưỡng nâng cao trình độ cho từng đảng viên Đảng viên góp phần quan trọng vào việc hoạch định đường lối, chủ trương của Đảng, họ là người trực tiếp cùng tổ chức cơ sở đảng nơi họ sinh hoạt, dân chủ thảo luận đề ra nhiệm vụ chính trị của đảng bộ, đồng thời họ là người lãnh đạo nhân dân và cùng nhân dân thực hiện thắng lợi đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước, nhiệm vụ chính trị ở cơ sở

1.1.2 Mối quan hệ giữa đảng viên với tổ chức đảng:

Đảng viên có chất lượng cao là cơ sở để xây dựng tổ chức đảng vững mạnh Ngược lại, tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh là điều kiện quan trọng quyết định chất lượng đội ngũ đảng viên Tổ chức đảng quyết định con người, tổ chức mạnh mới có đảng viên tốt Tổ chức đảng quy định vị trí, chức năng, phương hướng hành động và phân công nhiệm vụ cho từng đảng viên hoạt động trong một guồng máy chung Tổ chức đảng trong mạnh vững mạnh, đoàn kết, đội ngũ cấp ủy viên có phẩm chất, năng lực, biết tôn trọng và quy tụ trí tuệ tập thể thì đảng viên trong tổ chức đó được rèn luyện và trưởng thành, phẩm chất và năng lực của từng người được phát huy Tổ chức đảng mạnh sẽ tạo ra một sức mạnh tập thể được nhân lên nhiều lần từ sức mạnh của mỗi cá nhân Ngược lại chi bộ và đội ngũ cấp ủy yếu kém, tổ chức lỏng lẻo, mất đoàn kết, chức năng, nhiệm vụ, phân công trách nhiệm

không rõ, kỹ luật lỏng lẻo, chế độ công tác và chế độ sinh hoạt không chặt chẽ thì

số cá nhân, cán bộ, đảng viên tốt khó phát huy được tác dụng, đồng thời số yếu

kém sẽ tăng lên và tình trạng hư hỏng, thoái hóa cũng nảy sinh

1.1.3 Mối quan hệ giữa đảng viên với phong trào cách mạng của quần chúng:

Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng Đảng viên sống gắn bó và trưởng thành trong lòng quần chúng, được thử thách, rèn luyện thông qua hoạt động thực tiễn Đảng viên là người tuyên truyền, giáo dục, tổ chức, hướng dẫn cho quần chúng thực hiện nhiệm vụ chính trị của cơ sở, chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước Qua phong trào quần chúng, một

mặt, người đảng viên học hỏi được kinh nghiệm từ quần chúng; mặt khác, đảng

viên phải tiên phong, gương mẫu trước quần chúng, làm sao cho dân tin, dân phục, dân yêu

Mối quan hệ giữa đảng viên với nhiệm vụ chính trị, với tổ chức và với quần chúng là mối quan hệ mật thiết, biện chứng Không ngừng củng cố các mối quan hệ này sẽ góp phần cũng cố, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, xây dựng đội ngũ đảng viên ngày càng vững mạnh

1.2 Ý NGHĨA, TẦM QUAN TRỌNG VÀ TIÊU CHÍ, NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN

1.2.1 Ý nghĩa và tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng đảng viên

* Nâng cao chất lượng đảng viên góp phần khắc phục tình trạng một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức,

phẩm chất, lối sống: Xuất phát từ tình hình đội ngũ đảng viên của Đảng ta hiện

nay Qua nhiều kỳ Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng đã đánh giá: Một bộ phận không nhỏ các bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, phẩm chất, đạo đức

lối sống… Nhưng đến nay vẫn chưa khắc phục được Vì vậy, Nghị quyết TW4 (khóa XI) ra đời để góp phần nâng cao chất lượng đảng viên, đầy lùi sự suy thoái

về tư tưởng chính trị, phẩm chất, đạo đức lối sống trong Đảng ta hiện nay Vì vậy, việc nâng cao chất lượng đảng viên sẽ góp phần thực hiện tốt Nghị quyết Trung

ương Bốn khóa XI của Đảng và thực hiện tốt công tác xây dựng Đảng ta nói chung, đội ngũ đảng viên nói riêng

* Nâng cao chất lượng đảng viên, góp phần nâng cao chất lượng sinh

hoạt chi bộ: Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ đây chính là nội dung quan

trọng để xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh Nâng cao năng lực lãnh đạo và

sức chiến đấu của chi bộ Với ý nghĩa đó các cấp uỷ Đảng phải chú ý đến việc

nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, ngoài việc nâng cao chất lượng của chi uỷ,

đặc biệt là đồng chí Bí thư phải đổi mới nội dung hình thức sinh hoạt từ việc nâng cao năng lực trình độ, phẩm chất đạo đức của đảng viên có ý nghĩa đặc biệt quan

trọng Đảng viên có năng lực, phẩm chất, có tinh thần trách nhiệm với Đảng, với

nhân dân thì mới phát huy hết quyền dân chủ, tham gia góp ý kiến có chất lượng

đối với những vấn đề được nêu trong sinh hoạt chi bộ, qua đó góp phần nâng cao

chất lượng sinh hoạt chi bộ

* Nâng cao chất lượng đảng viên góp phần rất quan trọng trong việc

nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng: Năng lực lãnh đạo và

sức chiến đấu của Đảng không phải là cái gì chung chung trừu tượng mà phải được biểu hiện một cách cụ thể trực tiếp thông qua đội ngũ đảng viên Đảng viên là những người quán triệt tổ chức và lãnh đạo quần chúng tại cơ sở Thông qua năng lực lãnh đạo và tính tiên phong gương mẫu của đảng viên trên tất cả lĩnh vực của

đời sống xã hội mà đường lối chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước được thực hiện thắng lợi Đảng viên là người thể hiện trực tiếp mối quan hệ giữa Đảng

với dân, nắm bắt tâm tư nguyện vọng của quần chúng nhân dân, để phản ánh cho

Đảng, để Đảng đề ra chủ trương chính sách đúng Trong cơ chế thị trường, ở thời

kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước đòi hỏi người đảng viên phải

có năng lực trí tuệ thực sự, đấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực trong Đảng

và ngoài xã hội Củng cố niềm tin của quần chúng nhân dân với Đảng và bảo vệ lợi ích chính đáng của người lao động

* Nâng cao chất lượng đảng viên góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ trong sạch vững mạnh: Lê-nin chỉ rõ: Giai cấp nào nắm quyền thống trị thì phải

xây dựng cho mình một đội ngũ cán bộ có phẩm chất năng lực hoàn thành xuất sắc

nhiệm vụ của mình trung thành với mục tiêu của giai cấp đó Trong điều kiện Đảng cầm quyền lãnh đạo toàn xã hội, đòi hỏi phải xây dựng một đội ngũ cán bộ có chất lượng luôn luôn đáp ứng với yêu cầu ngày càng cao của cách mạng Đảng không những xây dựng đội ngũ cán bộ cho tổ chức Đảng mà còn cho cả hệ thống chính trị

và toàn xã hội

Nhưng để có đội ngũ cán bộ tốt phải quan tâm đúng mức đến việc nâng cao chất lượng đảng viên Nếu đảng viên được đào tạo rèn luyện trở thành cán bộ, đặc biệt là cán bộ chủ chốt trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội Vì vậy, nâng

cao chất lượng đảng viên là nguồn bổ sung và nâng cao chất lượng của đội ngũ cán

bộ của Đảng

1.2.2 Tiêu chí, nội dung đánh giá chất lượng đảng viên

Chất lượng đảng viên là sự tổng hợp của phẩm chất chính trị; đạo đức, lối

sống; trình độ nhận thức; năng lực công tác; ý thức tổ chức kỷ luật được phản ánh trong quan hệ so sánh với nhiệm vụ chính trị của chi bộ, đảng bộ cơ sở, được thể hiện:

* Phẩm chất chính trị: Ý thức chính trị, giác ngộ chính trị, lập trường chính trị, hành vi chính trị Phẩm chất chính trị là yếu tố quan trọng hàng đầu của chất

lượng đảng viên

* Đạo đức, lối sống: là chuẩn mực của người đảng viên, đó là “Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư được thể hiện trong công tác, sinh hoạt, lối sống

* Trình độ nhận thức: là khả năng nhận biết, lĩnh hội đúng đắn, đầy đủ và

vận dụng sáng tạo kiến thức lý luận, tri thức khoa học (bao gồm học vấn, chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ) vào việc giải quyết những nhiệm vụ thực tiễn được giao

* Năng lực công tác: là khả năng công tác của người đảng viên được biểu

hiện thông qua những nhiệm vụ được giao, những chức vụ công tác đang đảm nhận

* Ý thức tổ chức kỷ luật: là việc chấp hành tốt các nguyên tắc, chế độ sinh hoạt đảng, những quy định của Đảng, đoàn thể; gương mẫu chấp hành pháp luật

Nhà nước, quy định của tập thể

CHƯƠNG 2 ĐẶC ĐIỂM, THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ ĐẢNG

VIÊN CỦA CHI BỘ TRƯỜNG THPT BÌNH KHÁNH

Phát biểu kết luận Hội nghị, Thứ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo Nguyễn Vinh Hiển cho biết, năm học 2011 - 2012 và năm học mới 2012 - 2013 là năm học rất quan trọng, đặt nền móng cho việc tham mưu xây dựng chủ trương, chính sách thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI, đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục-đào tạo nước nhà Năm học 2012 - 2013, Thứ trưởng lưu ý cần tập trung một

số việc như tiếp tục thực hiện chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục Cần tạo động lực cho GV kiểm tra đánh giá và tự học, tự bồi dưỡng, tạo

cơ hội cho GV có điều kiện để đổi mới; Động viên việc sử dụng thiết bị dạy học

trong nhà trường, sử dụng thiết bị dạy học theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học trong các nhà trường phổ thông nói chung và trường chuyên là mẫu hình đi

trước…

Từ định hướng đó ngành giáo dục nói chung, cũng như trường THPT Bình Khánh tập trung thực hiện một số nhiệm vụ như sau:

- Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác của Chương

trình giáo dục phổ thông theo quy định của Bộ Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân

viên; tham gia tuyển dụng và điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên

- Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và

cá nhân trong các hoạt động giáo dục Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định của nhà nước

- Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội Tự đánh giá chất lượng giáo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giáo dục của cơ quan có thẩm quyền kiểm định chất lượng giáo dục Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật

- Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá đối với giáo viên cũng như đối với học sinh, bên cạnh đó phát động các phong trào hổ trợ giáo dục đạo đức giáo dục kiến thức bằng những hoạt động thiết thực như hoạt động tháng bộ môn, cuộc thi nét

đẹp thanh niên, đưa học sinh tham gia các phong trào thi học sinh giỏi (giỏi văn

hoá, kỹ năng thực hành, kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi) và các hoạt động khác của ngành giáo dục, tổ chức đoàn thanh niên, địa phương thực sự tạo được niềm tin cho phụ huynh học sinh về chất lượng đào tạo học sinh

2.1.2 Đặc điểm chi bộ trường THPT Bình Khánh, thành phố Long Xuyên:

- Tổng số đảng viên là 31 đảng viên trong đó có 25 đảng viên chính thức, 6 đảng viên dự bị

- Trình độ chuyên môn: trình độ cử nhân có 28 đồng chí, 3 đồng chí trình độ trên đại học (trong đó có 2 nam, 1 nữ)

- Tham gia giữ chức vụ chuyên môn (tổ trưởng chuyên môn): có 7 đồng chí (gồm 4 nam, 3 nữ)

- Tham gia công tác đoàn thể có: 2 đồng chí (1 nam, 1 nữ)

Hiện nay, chi bộ trường THPT Bình Khánh có 31 đảng viên nên chi ủy đang

đề nghị với Thành ủy phát triển Chi bộ trường THPT Bình Khánh thành Đảng bộ trường THPT Bình Khánh trực thuộc Thành ủy Long Xuyên

Trong nhà trường đội ngũ đảng viên đều gán cho mình một trách nhiệm, những đảng viên trẻ nhận nhiệm vụ giúp đỡ bên công tác đoàn, những đảng viên có năng khiếu văn nghệ thì nhận nhiệm vụ về lĩnh vực âm thanh, văn nghệ trong các buổi sinh hoạt tập thể, hoạt động lễ hội, những đảng viên có năng lực về công nghệ thông tin thì quản lý các công việc có liên quan vì vậy, các đảng viên được phân công chức vụ cụ thể hay nhận nhiệm vụ “thầm lặng” đã thể hiện vai trò người “đầu tàu” trong các công việc

2.2 THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ ĐẢNG VIÊN CỦA CHI BỘ TRƯỜNG THPT BÌNH KHÁNH, THÀNH PHỐ LONG XUYÊN

2.2.1 Những ưu điểm về chất lượng đảng viên của chi bộ

Chi bộ trường THPT Bình Khánh luôn xác định xây dựng Đảng là nhiệm vụ then chốt, nâng cao chất lượng dạy và học là nhiệm vụ trung tâm, đoàn kết phối

hợp là nền tảng, tinh thần là động lực cho phát triển Từ đó chi bộ trường THPT

Bình Khánh ngày càng quan tâm hơn trong công tác xây dựng chỉnh đốn Đảng,

nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của đảng viên nhằm đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ mới và đạt một số kết quả như sau:

- Về tư tưởng chính trị: Trước tình hình thế giới có nhiều diễn biến phức tạp

về chính trị và kinh tế, mặt trái của cơ chế thị trường tác động đến đời sống, sinh

hoạt và công tác, nhưng đội ngũ đảng viên của Chi bộ, các thầy cô giáo vẫn vững vàng và quyết tâm thực hiện nhiệm vụ chính trị, góp phần đưa hoạt động của chi

bộ ngày càng phát triển Đa số đảng viên, thầy cô giáo luôn chấp hành tốt Cương lĩnh chính trị, Điều lệ và đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; Thực hiện đầy đủ quyền và nhiệm vụ của đảng viên, nên đã đóng góp thiết thực

vào quá trình hoạt động lãnh đạo của Chi bộ Cùng với quá trình đó, đội ngũ đảng viên, thầy cô giáo đã chấp hành tốt các Nghị quyết của ngành giáo dục, của Chi bộ

Do đó, nhiều năm qua chưa có trường hợp nào vi phạm kỷ luật Đảng và pháp luật của Nhà nước cũng như những điều quy định đảng viên không được làm

- Về trình độ học vấn, chuyên môn, lý luận chính trị: học vấn 100% Tốt nghiệp trung học phổ thông Chuyên môn nghiệp vụ đủ chuẩn theo quy định Trình

độ Lý luận chính trị có 05 Trung cấp Từ đó đã giúp cho đảng viên nhận thức đúng chủ trương, chính sách, những quy định của ngành để cụ thể hóa phù hợp với chi

bộ, đơn vị và vận dụng sáng tạo trong quá trình tổ chức thực hiện, nên nhiều năm

qua chi bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

- Về năng lực hoạt động thực tiễn: Nhiều đảng viên, thầy cô giáo đã có ý

thức học tập để vươn lên trong công tác chuyên môn Các Đảng viên đều được Chi

bộ quán triệt thường xuyên các chỉ thị, nghị quyết của cấp trên, nên kết quả hoạt

động thực tiễn mang hiệu quả khá cao, đặc biệt Chi bộ có số lượng đảng viên công tác lâu năm khá đông, có trình độ tay nghề cao, có nhiều kinh nghiệm quý báu, nên

đã nắm bắt được đặc điểm tâm lý của học sinh đã góp phần nâng cao chất lượng

giáo dục, đào tạo của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của Chi bộ

Bên cạnh đó đảng viên là giáo viên luôn có tinh thần phối hợp tốt trong công việc, nhiệt tình trong giảng dạy, luôn cải tiến phương pháp phù hợp từng đối tượng học sinh, nên giáo viên là đảng viên đã đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường

là 07, thi viết sáng kiến kinh nghiệm đạt 06 giải, chiến sĩ thi đua cơ sở có 08, góp

phần nâng danh hiệu của trường “Tập thể lao động tiên tiến” 05 năm liền

- Về đạo đức, lối sống: Mặc dù hiện tượng tiêu cực, tham nhũng trong xã hội những năm gần đây diễn ra có nơi, có lúc nghiêm trọng, tác động không nhỏ đến

đội ngũ đảng viên, thầy cô giáo Nhưng đội ngũ đảng viên của Chi bộ chưa có đồng chí nào vi phạm, các đảng viên đều có quan điểm vững vàng, luôn đảm bảo

cuộc sống trong sạch, lành mạnh; phẩm chất đạo đức luôn trong sáng, có lối sống giản dị và hòa đồng với mọi người, học sinh, nhân dân, không sa hoa, lãng phí,

trụy lạc nên được quần chúng nhân dân tin yêu, từ đó đã góp phần thu hút nhân dân tham gia vào quá trình xã hội hóa giáo dục của địa phương

- Về ý thức tổ chức kỷ luật: Ý thức tổ chức kỷ luật tốt, tinh thần trách nhiệm cao, gương mẫu chấp hành và vận động nhân dân cùng chấp hành và thực hiện tốt chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Hiến pháp, pháp luật của Nhà nước

nói chung, những quy định của ngành nói riêng Đồng thời, chấp hành tốt các nguyên tắc, chế độ sinh hoạt Đảng, những quy định của Đảng, nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ, từ đó đã tạo ra sự đoàn kết thống nhất cao trong chi bộ

- Về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Trên cơ sở quán triệt sâu sắc mục đích, yêu cầu của Hướng dẫn số 70/HD-BTGTU ngày 22 tháng

02 năm 2013 của Ban Tuyên Giáo tỉnh ủy An Giang, Kế hoạch số 10/KH-SGDĐT ngày 01 tháng 02 năm 2012 và hướng dẫn số 04/HD-SGDĐT ngày 03 tháng 02

năm 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang, từng tập thể, cá nhân nâng cao

nhận thức và thể hiện quyết tâm học tập và làm theo phong cách đạo đức của Người một cách thiết thực, tạo được sự chuyển biến rõ nét trong nhà trường cụ thể

từ chuyên đề: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt

đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc

tận tụy, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản

dị” đến chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương; nêu cao trách nhiệm gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp” Chi bộ trường THPT Bình Khánh đã xây dựng chuẩn mực đạo đức của cán bộ, đảng viên theo phong

cách đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh (chuẩn mực đạo đức Nhà giáo) triển khai đến từng cán bộ, đảng viên trong phiên họp Hội đồng sư phạm Cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức hoàn thành bản đăng ký phấn đấu học tập và làm theo năm

2013, phù hợp với chức trách nhiệm vụ được giao; với các nội dung học tập, thảo luận, đề ra hướng phấn đấu, làm theo về phong cách quần chúng gắn với việc thực hiện quy định về những điều đảng viên không được làm, phong cách dân chủ gắn với việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI), phong cách dân chủ gắn

với quy định về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên nhất là cán bộ chủ

chốt

Với chất lượng trên, cụ thể trong năm học qua trường THPT Bình Khánh đã đạt được kết quả như sau:

Số học sinh thi đậu Đại học nguyện vọng 1 (tính đến 28/08/2012) là 93 em đạt 23,5% trong đó một học sinh đậu thủ khoa ở đại học An Giang

Tỉ lệ đậu tốt nghiệp THPT:

Năm học Tổng số

học sinh

Tỉ lệ thi đậu tốt nghiệp

Tỉ lệ chung T/nghiệp loại giỏi T/nghiệp loại khá

2.2.2 Những mặt hạn chế:

- Một số đảng viên của chi bộ chưa thật sự vững vàng về bản lĩnh chính trị,

có biểu hiện dao động trước những khó khăn của đất nước, địa phương, nhất là những diễn biến tiêu cực của tình hình kinh tế, chính trị thế giới Bên cạnh đó, việc đấu tranh bảo vệ Đảng còn nhiều hạn chế, đả phá những luận điệu xuyên tạc của các phần tử phản động, cơ hội chưa có hiệu quả cao, từ đó dễ dẫn đến mất cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch

- Một số đảng viên có biểu hiện thờ ơ với chính trị, không quan tâm và

không theo dõi tình hình thời sự chính trị trong nước và quốc tế, chỉ biết nhiệm

vụ chuyên môn được giao, nên không nắm được chủ trương, quan điểm, sách

lược của Đảng trước những diễn biến phức tạp của tình hình đang diễn ra để

vừa củng cố niềm tin, vừa giải thích truyền truyền làm thông suốt tư tưởng trong nội bộ, nhất là đối với học sinh

- Tuy chưa đến mức suy thoái nghiêm trọng về đạo đức phẩm chất, lối

sống, nhưng chưa thật sự là tấm gương trước quần chúng, chưa tạo được niềm

tin, nên mức độ tín nhiệm trước quần chúng chưa cao Một số ít đảng viên mất

cảnh giác cách mạng, thiếu bản lĩnh, thụ động, không đấu tranh và không dám

công khai đấu tranh với các biểu hiện tiêu cực trong công tác, sinh hoạt, lối sống, cũng như trong việc chấp hành các nguyên tắc, chế độ sinh hoạt đảng của một số cán bộ đảng viên, nhất là cán bộ giữ cượng vị lãnh đạo, quản lý

- Trình độ đã được nâng lên đáng kể trong những năm gần đây Nhưng,

nếu nhìn tổng thể trong đội ngũ đảng viên của chi bộ, trình độ vẫn còn hạn chế, nhất là lý luận chính trị Bên cạnh đó, việc tự học tập để cập nhật thông tin, thời

sự chính trị, nâng cao nhận thức, vươn lên làm tròn vai trò trách nhiệm của người đảng viên cũng chưa được quan tâm đã làm cho một số đảng viên thiếu

thông tin cần thiết để phục vụ cho công tác chuyên môn Đồng thời, những biểu hiện chủ quan và bệnh kinh nghiệm vẫn còn đã làm cho một số đảng viên thiếu nhạy bén, thiếu sáng tạo trong công tác chuyên môn, dẫn đến chất lượng và hiệu quả hoàn thành nhiệm vụ chưa thật cao Đồng thời, trình độ tin học của một số