bài 32 :mot so cong trinh tieu bieu my that ai cap hi lap la ma

I- Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức : - HS nhận thức rõ hơn về các giá trị MT Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại. - HS hiểu hiểu thêm về nét riêng biệt của mỗi nền MT Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại và nâng cao hơn sự hiểu biết về nền văn minh cổ đại thế giới . 2. kĩ năng : - HS biết đợc sơ lợc lịch sử các nớc Ai Cập ,Hi Lạp ,La Mã cổ đại . - HS nêu đợc vài nét về lịch sử các nớc Ai Cập ,Hi Lạp ,La Mã cổ đại . - HS nêu đợc vài nét về đặc điểm nghệ thuật của kim tự tháp Kê ốp ,tợng nhân s ,tợng vệ nữ Mi lô và tợng Ô guýt. 3. thái độ : - HS có thái độ nghiêm túc , tích cực trong quá trình lên lớp . - HS biết tôn trọng nền văn hóa của nhân loại . II - Chuẩn bị: 1) Tài liệu tham khảo: - tài liệu tham khảo: Phạm Thị Chỉnh, lợc sử mĩ thuật thế giới, 1998. Các báo cáo, tài liệu viết về nghệ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ Cổ Đại NXB Giáo dục, tái bản 2000 . - Su tầm thêm các bài viết trên sách, báo về các công trình tác phẩm MT đợc giới thiệu trong bài 2) Đồ dùng dạy - học: a) Giáo viên. - Hình minh họa ở bộ ĐDDH MT6. - Lê Thanh Đức, nghệ thuật Ai Cập cổ đại, NXB Giáo dục, 2000. - Các phiên bản tác phẩm điêu khắc và công trình kiến trúc đợc giới thiệu trong bài, ảnh chụp ở các góc nhìn khác nhau và các chi tiết của tác phẩm. b) Học sinh. Su tầm tranh ảnh MT Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại. 3) Phơng pháp dạy - học: Phơng pháp vấn đáp _ trực quan, luyện tập, làm việc theo nhóm. III - Tiến trình dạy - học: Tổ chức: ổn định lớp. Kiểm tra: Bài cũ, dồ dùng dạy học tập. Nội dung bài mới. 1.Hoạt động I: HS tìm hiểu về Kim Tự tháp Kê - ốp. Đoàn Thực Tập S Phạm CĐSP Đà lạt Trờng THCS Nguyễn Du GVHD: cô Nguyễn Phú Thanh Tuyết . Giáo sinh : Kiều Thanh Xuân . Lớp : Mỹ Thuật k 33 . Khoa:TD-N-H . Tuần : ngày soạn : 16/2/2011 Tiết : 3 Ngày dạy : 3/3/2011 Lớp:6A10 Tên Bài : TTMT : Một Số Công Trình Tiêu Biểu Của Mỹ Thuật Ai Cập ,Hi Lạp ,La Mã Thời Kì Cổ Đại . Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung nghi bảng - tìm hiểu về kim tự tháp Kê - ốp(ai cập) - GV đặt câu hỏi: + Vì sao Ai Cập đợc gọi là đất nớc của những Kim Tự Tháp khổng lồ ? + Em biết gì về Kim Tự Tháp Kê- ốp? - kim tự tháp kê ốp là lăng mộ của pha ra ông kê ốp đợc xây dung vào khoảng năm 2900 trớc công nguyên và kéo dài tới 20 năm. - kim tự tháp kê ốp có hình chóp , cao 138m, trông nh một quả núi nhân tạo đợc ghép kín đặc , đáy là hình vuông có canh dài 225m , bốn mặt là hình tam giác cân chung một đỉnh . - đờng vào kim tự tháp ở hớng bắc , hẹp , chỉ có một cửa vào trong lòng kim tự tháp có các khoảng trống chứa một loại cát không có ở các vùng xung quanh .cũng chính nhờ các khoang cát này mà kim tự tháp không bị ảnh hởng bởi các trận động đất và tồn tại đến ngày hôm nay . - Kim tự tháp kê ốp đợc xây dung hoàn toàn bằng đá vôi. ngời dân ai cập đã phảI ding đến 2 triệu phiến đá , có những phiến đá nặng tới gần 3 tấn . + Em còn biết gì về Kim Tự Tháp Kê-ốp? Ngoài giá trị nghệ thuật , kim tự tháp kê ốp còn là một công trình khoa học có chứa nhiều bí ẩn mà đến ngày nay các nhà khoa hoc cũng cha giảI thích đợc. - có một đờng thông gió từ đỉnh kim tự tháp xuống dới đờng hầm ,trong một năm đúng vào giờ nhất định , mặt - HS hoạt động theo nhóm . Chọn ra đại diện nhóm trả lời. - + Nhóm 1: Tóm tắt vài nét về bối cảnh lịch sử. + Nhóm 2: Phần kiến trúc. + Nhóm 3: Phần điêu khắc. + Nhóm 4: Phần hội họa. - Các nhóm đứng lên trả lời và nhận xét các nhóm khác. I: HS tìm hiểu về Kim Tự tháp Kê - ốp. - GV kết luận: + Kim Tự Tháp Kê-ốp là một di sản văn hóa vĩ đại không những của Ai Cập mà còn là của cả nhân loại. Tranh t liệu Kim Tự Tháp Kê-ốp trời sẽ chiếu thẳng vào lòng tháp qua lỗ thông gió này . - một điều bí ẩn nữa là ngày nay các nhà khoa học cha giảI thích đợc tại sao ngời dân ai cập lai vận chuyển đ- ợc những phiến đá nặng hàng tấn lên cao. GV nhận xét các câu trả lời. 2.Hoạt động II: Tìm hiểu về tợng Nhân s. -GV gợi ý HS tìm hiểu tợng Nhân S về tên gọi, hình dáng và ý nghĩa. - GV nhận xét chung câu trả lời của HS. - + Nhân s là tợng đầu ngời mình s tử . *Đầu ngời tợng trng cho trí tuệ và tinh thần . * mình s tử tợng trng cho sức mạnh và quyền lực . - tợng nhân s khổng lồ này đợc tạc từ một tảng đá hoa cơng rất lớn vào khoảng năm 2700 trớc công nguyên . - tợng nhân s đợc đặt trớc kim tự tháp kê phơ ren (cạnh kim tự tháp kê ốp) và có đặc điểm : * chiều cao khoang 20m , thân t- ợng dài 60m đầu tợng cao 5m , tai dài 1,4m và miệng rộng 2,3m . * mặt hớng về phía mặt trời mọc nên trông tợng nhân s rất oai phong , hùng vỹ . - GV kết luận: Tợng Nhân S là một kiệt tác của điêu khắc cổ đại còn tồn tại đến ngày nay các nghệ sĩ đang nghiên cứu cách xây dựng tợng và cách tạo hình của ngời Ai Cập cổ đại để đa vào đk tợng đài hiện đại. - HS hoạt động theo nhóm: II: Tìm hiểu về tợng Nhân s. - GV kết luận: Tợng Nhân S là một kiệt tác của điêu khắc cổ đại còn tồn tại đến ngày nay các nghệ sĩ đang nghiên cứu cách xây dựng tợng và cách tạo hình của ngời Ai Cập cổ đại để đa vào điêu khác tợng đài hiện đại. 3.Hoạt động III: Tìm hiểu về tợng Vệ Nữ Mi-lô ( Hy Lạp ) - GV củng cố kiến thức cho HS. + Điêu khắc Hy Lạp cổ đại có nhiều nhà điêu khắc và nhiều tác phẩm nổi tiếng. - HS nghiên cu SGK các tác phẩm Ngọn Đèn Biển ở A-lêch-xăng-đơ-ri Vờn Treo Ba-Bi-lon, tợng III: Tìm hiểu về tợng Vệ Nữ Mi-lô ( Hy Lạp ) + Em có thể kể một vài tác phẩm hoạc tác giả nổi tiếng ? * các tác phẩm Ngọn Đèn Biển ở A-lêch-xăng-đơ-ri Vờn Treo Ba-Bi- lon, tợng thần Hê-li-ốt ở đảo Rốt; T- ợng thần Rớt ở Ô-lan-pi Lăng mộ vua Ma-đơ-lốt ở đảo Ha-li-các-nát- xơ , đền thờ nữ thần Đi - a - mơ ở Ê - phê dơ . * các nhà điêu khắc : Phi - đi - át , Mi - rông , Pô - li - clet . - Bên cạnh các pho tợng có tác giả , điêu khắc Hi Lạp cổ đại còn có nhiều tác phẩm rất đẹp nhng không nhắc tên tác giả hoặc bị vùi lấp , sau này mới đợc phát hiện . Một trong các bức tợng đó là tợng vệ nữ Mi lô . - GV đặt câu hỏi và gợi ý HS tim hiểu về tợng Vệ Nữ Mi-lô + Em biết gì về về tợng Vệ Nữ Mi- lô ? * Mi lô là tên một hòn đảo trên biển ê giê (Hi lạp) . năm 1820 , ngời ta đã tìm thấy pho tợng phụ nữ cao 2.04m , tuyệt đẹp , với thân hình cân đối , tràn đầy sức sống tuổi thanh xuân . Ngời ta đã đặt tên bức tợng là vệ nữ Mi lô . - GV kết luận tóm tắt: Pho tợng đợc diễn tả theo phong cách tả thực hoàn hảo và có vẻ đẹp lý tởng. Nét mặt t- ợng đợc khắc họa kiên nghị nhng lại có vẻ lạnh lùng kín đáo. Nửa trên của bức tợng tả chất da thịt mịn màng mềm mại ở phía dới. Đáng tiếc là ng- ời ta không tìm thấy 2 cánh tay bị gẫy. Tuy nhiên, vẻ đẹp của bức tợng không vì thế mà bị giảm đi. thần Hê-li-ốt ở đảo Rốt; Tợng thần Rớt ở Ô-lan-pi Lăng mộ vua Ma-đơ-lốt ở đảo Ha-li-các-nát-xơ , đền thờ nữ thần Đi - a - mơ ở Ê - phê dơ . - HS hoạt đông theo nhóm . - HS đánh giá xếp loại từng nhóm. - GV kết luận tóm tắt: Pho tợng đợc diễn tả theo phong cách tả thực hoàn hảo và có vẻ đẹp lý tởng. Nét mặt tợng đợc khắc họa kiên nghị nhng lại có vẻ lạnh lùng kín đáo. Nửa trên của bức tợng tả chất da thịt mịn màng mềm mại ở phía dới. Đáng tiếc là ngời ta không tìm thấy 2 cánh tay bị gẫy. Tuy nhiên, vẻ đẹp của bức tợng không vì thế mà bị giảm đi. Treo ảnh tợng về tợng Vệ Nữ Mi-lô HS cảm nhận và phân tích. 4.Hoạt động IV: Tìm hiểu về tợng Ô-Guýt ( La Mã ) - GV nhắc lại kiến thức cho HS. + Nét đặc sắc của điêu khắc La Mã thời kỳ cổ đại là tợng chân dung và các tợng đài kị sỹ tiêu biểu là tợng Hoàng đế Mác ô ren trên lng ngựa , tợng chân dung thể hiện đợc nội tâm nhân vật đợc xếp vào hàng kiệt tác cũng bắt đầu có từ La Mã . - HS nghiên cu SGK. - HS hoạt động theo nhóm theo IV: Tìm hiểu về tợng Ô- Guýt ( La Mã ) - GV kết luận: Tợng Ô- Guýt là một tác phẩm tiêu biểu cho phong cách diễn tả của điêu khắc La Mã cổ đại thể hiện ở: + Tợng Ô-Guýt là một trong những tợng toàn thân tiêu biểu của loại hình nghệ thuật này. + Em hiểu gì về Tợng Ô-Guýt.? * Ô guýt là ngời thành lập ra đế chế la mã , trị vì từ năm 30 đến năm 14 trớc công nguyên . * Đây là một pho tợng toàn thân đầy vẻ kiêu hãnh của vị hoàng đế , tạc theo phong cách hiện thực . tuy nhiên bức tợng đợc diễn tả theo hớng lý tởng hóa Ô guýt với nét mặt cơng nghị , bình tĩnh , tự tin và cơ thể cờng tráng của một vị tớng hùng dũng . - Đây còn có thể coi là một nhóm tợng , vì ngoài tợng Ô guýt còn có tợng thần tình yêu A- mua cỡi cá Đô - phin nhỏ dới chân . sở dĩ có pho tợng này là vì theo tục truyền , dòng họ Ô guýt bắt nguồn từ thần vệ nữ và để nhấn mạnh dòng dõi của Ô guýt , họ đã tạc tợng con của thần vệ nữ d- ới chân phải hoàng đế . - GV kết luận: Tợng Ô-Guýt là một tác phẩm tiêu biểu cho phong cách diễn tả của điêu khắc La Mã cổ đại thể hiện ở: + Tôn trọng hiện thực , cố gắng tạo ra các tác phẩm chân dung nh thật , sống động . + Thể hiện của ngời La Mã thời kỳ cổ đại thích đồ sộ, hùng mạnh, cao cả khác hẳn phong cách thanh lịch , tao nhã , nhẹ nhàng của ngời Hi lạp cổ đại . - Kết luận chung : *Nền mỹ thuật Ai Cập , La Mã , Hi Lạp thời kỳ cổ đại tuy khác nhau về quá trình hình thành và phong cách thể hiện nhng có điểm chung là có vai trò to lớn đối với nhân loại , để lại nhiều tác phẩm vô giá cho tới ngày nay . * Nền mỹ thuật Ai Cập , La Mã , Hi Lạp thời kỳ cổ đại là những cáI nôI của nghệ thuật thế giới , đại diện cho phơng đông là Ai Cập , phơng tây là Hi lạp và La Mã. * Rất nhiều công trình mỹ thuật Ai Cập , Hi Lạp , La Mã thời kỳ cổ đại đợc xếp vào hàng các kỳ quan thế giới nh : kim tự tháp Kê ốp , tợng thần dớt . + Tôn trọng hiện thực + Thể hiện của ngời La Mã thời kỳ cổ đại thích đồ sộ, hùng mạnh . - Giáo viên Kết luận chung : *Nền mỹ thuật Ai Cập , La Mã , Hi Lạp thời kỳ cổ đại tuy khác nhau về quá trình hình thành và phong cách thể hiện nhng có điểm chung là có vai trò to lớn đối với nhân loại , để lại nhiều tác phẩm vô giá cho tới ngày nay . * Nền mỹ thuật Ai Cập , La Mã , Hi Lạp thời kỳ cổ đại là những cáI nôI của nghệ thuật thế giới , đại diện cho phơng đông là Ai Cập , ph- ơng tây là Hi lạp và La Mã. * Rất nhiều công trình mỹ thuật Ai Cập , Hi Lạp , La Mã thời kỳ cổ đại đợc xếp vào hàng các kỳ quan thế giới nh : kim tự tháp Kê ốp , tợng thần dớt . 5.Hoạt động V:Đánh Giá Kết quả học tập. Em hãy kể tóm tắt về các tác phẩm nổi bật thời kỳ Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại. ? 6.Dặn Dò. - Su tầm tranh, ảnh, bài viết về MT Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại - Chuẩn bị cho bài học sau. Lt, ngy thỏng nm 2011 GVHD ký duyt . I- Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức : - HS nhận thức rõ hơn về các giá trị MT Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại. - HS hi u hi u thêm về nét riêng biệt của mỗi nền MT Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời. hơn sự hi u biết về nền văn minh cổ đại thế giới . 2. kĩ năng : - HS biết đợc sơ lợc lịch sử các nớc Ai Cập ,Hi Lạp ,La Mã cổ đại . - HS nêu đợc vài nét về lịch sử các nớc Ai Cập ,Hi Lạp ,La Mã. La Mã. * Rất nhiều công trình mỹ thuật Ai Cập , Hi Lạp , La Mã thời kỳ cổ đại đợc xếp vào hàng các kỳ quan thế giới nh : kim tự tháp Kê ốp , tợng thần dớt . + Tôn trọng hi n thực + Thể hi n