Kết quả phổ cập GDTH Đ ĐT 2010

UBND HUYỆN ĐAK PƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN CHỈ ĐẠO PCGD THĐĐT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 01/BC - BCĐ Đak Pơ; ngày 01 tháng 10 năm 2010 BÁO CÁO Qúa trình thực hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi trên địa bàn huyện Đak Pơ năm 2010 I/ NHỮNG CĂN CỨ CHỦ TRƯƠNG THỰC HIỆN VỀ CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI “ Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân. Mọi người dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội hoặc hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập”… “ Nhà nước quyết định kế hoạch và trình độ giáo dục phổ cập, có chính sách bảo đảm các điều kiện để thực hiện phổ cập giáo dục…”. Mọi công dân trong độ tuổi quy định có nghĩa vụ học tập để đạt trình độ giáo dục phổ cập.” Trích Luật giáo dục năm 2005. “ Giáo dục tiểu học là điều kiện cơ bản để nâng cao dân trí, là cơ sở ban đầu hết sức quan trọng trong việc đào tạo trẻ em trở thành công dân tốt của đất nước”; “Nhà nước thực hiện chính sách phổ cập giáo dục tiểu học bắt buộc từ lớp 1 đến hết lớp 5 đối với tất cả trẻ Việt nam trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi”. Trích Luật phổ cập giáo dục tiểu học. Căn cứ Nghị định số 388/ HDBT ngày 26-10-1991 của Hội dồng Bộ trưởng về thi hành Luật phổ cập giáo dục tiểu học. Căn cứ Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 về việc ban hành Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học và Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Căn cứ chỉ thị năm học 2010 – 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ các văn bản hướng dẫn của UBND tỉnh Gia Lai, Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai. Căn cứ tình hình kinh tế - xã hội của huyện Đak Pơ. II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG CỦA HUYỆN 1/ Thuận lợi: Được sự quan tâm lãnh đạo của Huyện uỷ Đak Pơ cũng như sự quan tâm lãnh đạo của các tổ chức cơ sở Đảng ở các xã; sự phối hợp và hỗ trợ của các cơ quan, ban ngành, đoàn thể trong huyện. Nhận thức của đa số nhân dân, phụ huynh trong huyện về giáo dục đã có nhiều chuyển biến tích cực; phụ huynh đã có sự quan tâm nhất định đến việc học của con em mình. Đội ngũ nhà giáo nhiệt tình, tâm huyết với nghề, có tinh thần khắc phục khó khăn và quyết tâm cao trong việc thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học. 2/ Khó khăn: Huyện có 03 xã thuộc điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, số dân là đồng bào dân tộc thiểu số chiếm hơn 22 %. Cùng với phong tục tập quán còn nhiều lạc hậu, đời sống kinh tế còn nghèo đói, trình độ dân trí còn thấp; nhận thức về giáo dục còn nhiều yếu kém lại sinh sống rải rác trên địa bàn rộng, không tập trung. Cơ sở vật chất trường lớp nhiều nơi chưa thực sự khang trang, phòng làm việc, phòng chức năng của nhiều trường còn thiếu. 3/ Hệ thống trường lớp trên địa bàn huyện Tổng số trường học: 24 trường, trong đó: Mẫu giáo có: 08 trường Tiểu học có: 06 trường THCS có : 10 trường(có 03 trường có học sinh tiểu học) Tổng số học sinh toàn huyện: 8266 em, học sinh dân tộc 2252 em chiếm 27,2%, học sinh tiểu học: 3881em. III/ QUÁ TRÌNH CHỈ ĐẠO, THỰC HIỆN Năm 2009 huyện Đak Pơ được tỉnh công nhận hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi huyện đã đề ra kế hoạch duy trì và đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi năm 2010. Kiện toàn kịp thời Ban chỉ đạo các cấp từ xã đến huyện. Ban chỉ đạo các cấp đã đề ra các giải pháp chủ yếu sau đây để thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi: 1/ Huy động tối đa trẻ trong độ tuổi phổ cập ra lớp, chú trọng đối tượng trẻ 6 tuổi ra lớp một, duy trì tỉ lệ học hết lớp, hết cấp. 2/ Nâng cao chất lượng giáo dục hằng năm để giảm tỉ lệ học sinh lưu ban. 3/ Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên như xây dựng chủ trương để đa số giáo viên được đi học nâng cao trình độ đào tạo (học Đại học), nâng cao trình độ học vấn (học BTVH). Phát huy, nhân rộng những GV có tay nghề giỏi, đẩy mạnh phong trào thi đua Dạy tốt- Học tốt. Tổ chức thi giáo viên giỏi hai năm một lần để phát huy năng lực sáng tạo của đội ngũ giáo viên. 4/ Đa dạng hoá các hình thức học tập như học chính khoá, học phụ đạo, mở lớp học tình thương, mở lớp học sau xoá mù vv… 5/ Tăng cường đầu tư CSVC cho hệ thống trường học trong huyện. Hiện nay cả huyện có 16/16 trường học kiên cố (nhà cấp 3) với tổng số phòng học kiên cố là: 85 phòng ( Chỉ tính phòng cho lớp Tiểu học). Tất cả các xã đã có trường, lớp tiểu học, mạng lưới trường lớp tiểu học đã vươn tới từng làng. 100% học sinh các làng đều có lớp để học sinh học tập. Học sinh không phải đi học xa nhà quá 3 km. Bàn ghế, bảng đen, thiết bị dạy học phục vụ dạy và học tương đối đầy đủ. 2 IV/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN Tính đến tháng 9/2010 đã có 08/ 08 xã hoàn thành công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi theo Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009, đó là các xã Hà Tam, Đak Pơ, Tân An, Cư An, Phú An, Yang Bắc, Ya Hội, An Thành. Cụ thể từng tiêu chuẩn như sau: 1/ Huy động trẻ 6 tuổi ra lớp: 791/796 em, đạt 99,4% (còn 05 em chưa ra lớp). Trẻ hoàn thành chương trình TH đúng 11 tuổi đạt: 620/698 em, đạt 88,8% . 2/ Về đội ngũ giáo viên: Tổng số GV đứng lớp tiểu học: 194 người/158 lớp; tỉ lệ dứng lớp: 1,2% Trình độ đào tạo của giáo viên đứng lớp: 194/194 đạt chuẩn, có 139 người đạt trình độ trên chuẩn, đạt 71,6%. 3/ Cơ sở vật chất: Mạng lưới trường lớp phù hợp, đảm bảo học sinh đi học (không quá 3 km từ nhà đến trường). Có đủ phòng học, bàn ghế cho học sinh, các trường đều có thư viện, phòng đồ dùng dạy học. Việc sử dụng đồ dùng dạy học của GV ở các trường thực hiện thường xuyên. Thực hiện quy định về vệ sinh trường Tiểu học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo tương đối đảm bảo; đa số các trường đã có công trình vệ sinh. 4/ Đối với huyện Có 08/ 08 xã hoàn thành công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, đạt 100%. V/ ĐÁNH GIÁ CHUNG Nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi đã được huyện quan tâm chỉ đạo và triển khai thực hiện. Bước đầu đã đạt được những kết quả nhất định. Huy động được các lực lượng cùng tham gia công tác giáo dục. Đa số trẻ trong độ tuổi đã được đi học góp phần thực hiện thắng lợi các chủ trương về giáo dục của Đảng. Tuy nhiên kết quả và chất lượng về công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi của huyện còn nhiều hạn chế và yếu kém. Cụ thể là: - Tỉ lệ trẻ 6 tuổi chưa ra lớp còn chiếm 0,6%; - Tỉ lệ trẻ hoàn thành chương trình TH đúng độ tuổi chưa cao, còn 11,2% trẻ trong độ tuổi chưa hoàn thành chương trình TH đúng độ tuổi. - Cơ sở vật chất, nhất là phòng học ở các xã khó khăn chưa đảm bảo, còn tình trạng lớp học không đúng quy cách. - Bàn ghế cũng trong tình trạng không đúng quy cách, trừ số bàn ghế được trang bị sau này. 3 - Phòng làm việc, phòng thư viện và các phòng chức năng khác còn thiếu nhiều, phòng thư viện của các trường hiện nay chủ yếu là sử dụng tạm từ các phòng học nên không đủ tiêu chuẩn, không đúng quy cách. VI/ NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1/ Huy động các lực lượng trong xã hội cùng tham gia công tác giáo dục nói chung và công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi nói riêng là giải pháp hết sức quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. 2/ Ổn định công tác định canh, định cư, giải quyết tốt công tác xoá đói, giảm nghèo ở các làng vùng đồng bào dân tộc thiểu số là nhân tố của việc thực hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi ở địa bàn này. 3/ Đề ra giải pháp đồng bộ trong các khâu huy dộng trẻ ra lớp, duy trì tỉ lệ học tập thường xuyên, nâng cao chất lượng dạy và học, giảm tỉ lệ học sinh lưu ban, tăng cường CSVC phục vụ dạy học và giáo dục là giải pháp tối ưu cho việc thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. VII/ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI NHỮNG NĂM TIẾP THEO 1/ Tăng cường công tác tuyền truyền vận động nhân dân quan tâm chăm lo việc học của con em mình. Ban chỉ đạo tiếp tục tham mưu với Huyện uỷ, HĐND, UBND và HĐGD giao trách nhiệm cho các tổ chức, ban ngành, đoàn thể nhiệm vụ tuyên truyền vận động nhân dân, thành viên, hội viên của tổ chức mình có trách nhiệm trong việc học tập của con em. 2/ Ngành giáo dục phải đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục, đẩy mạnh các hoạt đông ngoại khoá nhằm nâng cao tỉ lệ học đúng độ tuổi và thu hút trẻ ra lớp, tham gia học hết lớp, hết cấp. 3/ Huyện tiếp tục đầu tư xây dựng CSVC cho các nhà trường nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho hoạt động dạy học và giáo dục của ngành giáo dục./. T.M BAN CHỈ ĐẠO TRƯỞNG BAN 4 . Đ NH GIÁ CHUNG Nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học đ ng đ tuổi đ đ ợc huyện quan tâm chỉ đ o và triển khai thực hiện. Bước đ u đ đ t đ ợc những kết quả nhất đ nh. Huy đ ng đ ợc các lực lượng cùng. đ ng đ tuổi năm 2010. Kiện toàn kịp thời Ban chỉ đ o các cấp từ xã đ n huyện. Ban chỉ đ o các cấp đ đ ra các giải pháp chủ yếu sau đ y đ thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học đ ng đ . ghế, bảng đen, thiết bị dạy học phục vụ dạy và học tương đ i đ y đ . 2 IV/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN Tính đ n tháng 9 /2010 đ có 08/ 08 xã hoàn thành công tác phổ cập giáo dục tiểu học đ ng đ tuổi theo