Tiết 26 ÔN TẬP 2

28 603 0
Tiết 26 ÔN TẬP 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

        TRÖÔØNG THCS CAÙT HANH TRÖÔØNG THCS CAÙT HANH GD PHÙ CÁT        :   ! " !#$$®iÖn%&   !# ' !()*+), /$ 0 Các tác dụng của dòng điện là: Tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lý.   12$)3#456/$ 7), /$89:45 ;<== >(?>*+   ;==9@)= ;==9@)= $  $  1=8A9@2$B>( 1=8A9@2$B>( 1=CAC9@2C$B>*+       - '&8$DDDDDDDD   - '&8$DDDDDDDD     DDD DDD ;93 ;93 E12)3$#F,/$9@6), /$$6,$G&6$H-3G&   IF,/$9@$H-3G& IF,/$9@$H-3G& IF,/$$,$G&  J17$#=:K)L&M& N  'DDDDDDDDDDDDD ;93  'DDDDDDDDDDDDD ;93 =.+O G&P.  +O       !"#$%!"&'()*+$,%&)!" (  !"#$%!"&'()*+$,%&)!" ( ,'(/,0'(#12( ,'(/,0'(#12(  QRS  QRS - 1+PS - 1+PS  QRKGABS T8=S  QRKGABS T8=S G 1+USV QRNW  G 1+USV QRNW  X !YTXZQ![ \TO]$= Các tác dụng dòng điện là:!6 KN6#6;4 )N^   _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  Bản chất dòng điện trong kim loại "RH&8$lµ g× ? X !YTXZQ![     3435678639     !"#$%#%  &'( (:(,'(  ;&< =>(?-* @#+(A(#'ABA+(#&C#D$#E ,'(C #    )&* F(&*G F(&*G # &*G # &*G "(#HI,'(I "(#HI,'(I "(#HI,'(-1J( "(#HI,'(-1J( #B$;&< =>( IKLM;&< =>( ,N%(#$ #O(#$   !&N+6$93 P`/$  1,K`93P7a5M$2  1,K`93P7a5M$2 bµn bµn " bKN93P)$->93H$6 " bKN93P)$->93H$6  cNdK)93P  cNdK)93P ' 45$93P-e$c)R8 ' 45$93P-e$c)R8 X !YTXZQ![ XX fg!fhiTXj!fk XXX Fl'mi   !&$L>En 6-66R),6"7  /$)9:&G-eN:o$R fp+ H=A_2IB),ch a ghiH X !YTXZQ![ XX fg!fhiTXj!fk XXX Fl'mi  -  P P  P P  3Q(#RST L $ U V + , , + + , , + [...]... cho tiết sau kiểm tra một tiết 1 2 C Ọ X Á T 3 V Ả I K H Ô L E N 4 N G U Y Ê N T Ử H A I L O Ạ I 5 6 T R U N G H Ò A V Ề Đ I Ệ N Ê L E C T R Ô N “V th iệc nư uyề h tiế ớc n ọc đ n có ng i tr như ng ượ ên c hĩ c, dò on a Da là khơ ng nh lùi ng n g ” ơn TRƯỜNG THCS CÁT HANH TRƯỜNG THCS CÁT HANH Câu 1 Có thể làm nhiễm điện một vật bằng cách nào ? Câu 2 Người ta dùng vật liệu gì để cọ xát hai mảnh nilông... điện trong mạch khi cơng tắc đóng + Đ1 - K 2 K(Ng¾t) Cưa më K(®ãng-cưa ®ãng) Bµi sè 8 Nghiªn cøu s¬ ®å sau:(M¹ch ®iƯn chu«ng b¸o ®éng ) M¹ch ®iƯn 1 P N S M¹ch ®iƯn 2 C P - Khi cưa bÞ hÐ më, ®· lµm hë m¹ch ®iƯn 1, nam ch©m ®iƯn mÊt hÕt tõ tÝnh, miÕng s¾t r¬i xng vµ tù ®éng ®ãng m¹ch ®iƯn 2, do ®ã chu«ng kªu Dặn dò * Xem lại các kiến thức trọng tâm của phần ơn tập: + Sự nhiễm điện do cọ xát + Hai loại... từ miếng len sang mảnh nilơng) nên thiếu êlectrơn (nhiễm điện dương) I TỰ KIỂM TRA: II HỆ THỚNG KIẾN THỨC: III VẬN DỤNG: Câu 4: Trong sơ đồ mạch hình 30 .2, sơ đồ nào có mũi tên chỉ đúng chiều quy ước của dòng điện? c) a) b) d) Hình 30 .2 I TỰ KIỂM TRA: II HỆ THỚNG KIẾN THỨC: III VẬN DỤNG: Câu 5: Trong bốn thí nghiệm được bố trí như hình 30.3, thí nghiệm nào tương ứng với mạch điện kín và... THCS CÁT HANH Câu 1 Có thể làm nhiễm điện một vật bằng cách nào ? Câu 2 Người ta dùng vật liệu gì để cọ xát hai mảnh nilông trong thí nghiệm 1 (hình 18.1) Câu 3 Trong thí nghiệm (hình 18 .2) , ta dùng vật liệu gì để cọ xát 2 thanh nhựa sẫm màu ? Êlectrơn Câu 4 Hãy điền từ vào chỗ trống: - Hạt nhân ++ + - Đây là mô hình đơn giản của Câu 5 Có mấy loại điện tích ? Câu 6 _ + Mô hình đơn giản của nguyên tử . /$89:45 ;<== >(?>*+   ;==9@)= ;==9@)= $  $  1=8A9@ 2 $B>( 1=8A9@ 2 $B>( 1=CAC9@ 2 C$B>*+   . !"#$%!"&'()*+$,%&)!" ( ,'(/,0'(# 12(  ,'(/,0'(# 12(   QRS  QRS - 1+PS -.  !&N+6$93 P`/$  1,K`93P7a5M $2   1,K`93P7a5M $2  bµn bµn " bKN93P)$->93H$6 "

Ngày đăng: 21/04/2015, 13:00

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Câu 1: Nêu các tác dụng của dòng điện?

  • Câu 2: Có những loại điện tích nào? Các điện tích loại nào thì hút nhau? Loại nào thì đẩy nhau?

  • Câu 3: Đặt câu với các cụm từ: Vật nhiễm điện dương, vật nhiễm điện âm, nhận thêm êlectrôn, mất bớt êlectrôn.

  • Câu 5: Các vật hay vật liệu nào sau đây là vật dẫn điện ở điều kiện thường:

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Câu 1: Trong các cách sau đây, cách nào làm thước nhựa dẹt nhiễm điện?

  • Câu 2: Trong mỗi hình 30.1a,b,c,d cả hai vật A,B đều bị nhiễm điện và được treo bằng các sợi chỉ mảnh.Hãy ghi dấu điện tích(+ hoặc - ) cho vật ch­a ghi dấu.

  • Câu 3: Cọ xát mảnh nilông bằng một miếng len. Cho rằng mảnh nilông bị nhiễm điện âm. Khi đó vật nào trong hai vật này nhận thêm êlectrôn, vật nào mất bớt êlectrôn?

  • Câu 4: Trong sơ đồ mạch hình 30.2, sơ đồ nào có mũi tên chỉ đúng chiều quy ước của dòng điện?

  • Câu 5: Trong bốn thí nghiệm được bố trí như hình 30.3, thí nghiệm nào tương ứng với mạch điện kín và bóng đèn sáng?

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Câu 8: Hãy sắp xếp các hiện tượng sau đây tương ứng với các tác dụng của dòng điện vào các cột cho phù hợp:

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan