giáo án lớp 1 tuần 23

Lịch báo giảng tuần 23 Thứ, ngày Môn Tiết Tên bài dạy Thứ hai 07/02/201 1 CC 23 ĐĐ 23 Đi bộ đúng quy định (T1) HV 201;20 2 Bài 95: oanh - oach Thứ ba 08/02/201 1 HV 203;20 4 Bài 96: oat - oăt Toán 88 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Thứ tư 09/02/2011 HV 205;20 6 Bài 97: Ôn tập Toán 89 Luyện tập chung TNXH 23 Cây hoa Thứ năm 10/02/201 1 HV 207;20 8 Bài 98: uê – uy Toán 90 Luyện tập chung TC 23 Kẻ các đoạn thẳng cách đều Thứ sáu HV 209 Bài 99: ươ – uya HV 210 Bài 99: ươ – uya Toán 91 Các số tròn chục HĐTT 23 Tuần 23 Thứ hai ngày 07 tháng 02 năm 2011 Môn: Đạo đức Tiết : 23 Bài dạy: Đi bộ đúng quy định ( T 1 ) I/ Mục tiêu: - Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định - Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện * HS khá, giỏi: Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định * KNS: KN an toàn khi đi bộ II/ Chuẩn bị: 1. GV: Vở bài tập ĐĐ 2. HS: Vở bài tập ĐĐ 3. Thảo luận nhóm III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ồn định 2. KTBC 3. Bài mới HĐ1: Làm bài tập 1 HĐ2: Thảo luận bt2 4. Củng cố 5. Nhận xét, dặn dò - Kiểm tra sĩ số - H: + Đối với bạn bè, em cần tranh những việc gì khi học, khi chơi ? + Cư xử tốt với bạn có lợi gì ? - Giới thiệu bài, ghi tựa: Đi bộ đúng quy định - Gọi HS đọc yêu cầu - Đính tranh 1 lên bảng và hỏi : Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào ? - Đính tranh 2 lên bảng và hỏi : Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đừong nào ? - Nêu yêu cầu : Quan sát các tranh ở bt 2 và thảo luận: + Những bạn nào đi bộ đúng quy định, bạn nào đi sai quy định? Vì sao ? - Gọi HS trình bày - KL: + Tranh 1: Đi bộ đúng quy định, vì người đi bộ đi sát lề bên phải + Tranh 2 : Bạn nhỏ chạy sang đường là si quy định + Tranh 3: Hai bạn sang đường đúng quy định vì đi vào phần đường dành cho người đi bộ - H: + Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào ? + Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào ? - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài tập 3, 4, 5 của bài: Đi bộ đúng quy định - Báo cáo sĩ số - HS 1 trả lời - HS 2 trả lời - 1 HS đọc yêu cầu bt 1 - Đi trên vỉa hè - Đi sát lề đường phía bên phải - Lắng nghe và thảo luận theo nhóm 3 - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Đi trên vỉa hè - Đi sát lề đường bên phải - Lắng nghe Môn: Học vần Tiết: 201 – 202 Bài 95: oanh, oach I/ Mục tiêu: - Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch ; từ và câu ứng dụng - Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch ; từ và câu ứng dụng - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II/ Chuẩn bị: 1. GV: SGK, vở TV 2. HS: SGK, bảng, phấn, Bộ ghép chữ, vở TV III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ồn định 2. KTBC 3. Bài mới HĐ1: Nhận diện vần, đánh vần HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc HĐ2: Luyện nói HĐ3: Luyện viết 4. Củng cố 5. Nhận xét, dặn dò - Cho HS hát - Gọi HS đọc bài : oang, oăng - Cho HS viết: vỡ hoang, con hoẵng, liến thoắng - Giới thiệu bài: oanh, oach - Viết lên bảng: oanh - Gọi HS phân tích vần oanh - Cho HS ghép vần oanh - Gọi HS đánh vần: oanh - H: Có vần oanh, muốn có tiếng doanh ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng doanh - Gọi HS phân tích tiếng doanh - Gọi HS đánh vần: doanh - Cho HS xem tranh, giới thiệu từ doanh trại - Gọi HS đọc từ: doanh trại - Dạy vần oach, quy trình tương tự vần oanh - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần mới học - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch Tiết 2 - Gọi HS đọc lại bài ở T 1 - Cho HS xem tranh, giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần mới học - Nêu chủ đề luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Tranh vẽ gì ? + Ở nhà máy có ai ? + Ở địa phương ta có nhà máy gì ? + Ở cửa hàng có những ai ? + Ở doanh trại có ai ? - Cho HS viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng mới có chứa vần oanh, oach - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài 96 : oat, oăt - Cả lớp hát - 2 HS đọc bài - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con - Lắng nghe - Theo dõi - Gồm 3 âm: o , a, nh - Ghép vào bảng cài - o – a – nh – oanh - Thêm âm d - Ghép vào bảng cài - Âm d ghép vần oanh - dờ – oanh – doanh - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - khoanh, toanh, hoạch, loạch, xoạch - Lắng nghe - Viết vào bảng con - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - Lắng nghe - nhà máy, cửa hàng, doanh trại bộ đội - Công nhân - Nhà máy xay lúa - Người mua hàng, người bán hàng - Các chú bộ đội - Viết trong vở TV - 3 HS lần lượt đọc - Lắng nghe Thứ ba ngày 08 tháng 08 năm 2011 Môn: Học vần Tiết: 203 – 204 Bài 96 : oat, oăt I/ Mục tiêu: - Đọc được: oat, ơăt, hoạt hình, loắt choắt ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình II/ Chuẩn bị: 1. GV: Tranh , vở TV 2. HS: SGK, bảng, phấn, Bộ ghép chữ, vở TV III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ồn định 2. KTBC 3. Bài mới HĐ1: Nhận diện vần, đánh vần HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc HĐ2: Luyện nói HĐ3: Luyện viết 4. Củng cố 5. Nhận xét, dặn dò - Kiểm tra sĩ số - Gọi HS đọc bài: oanh, oach - Cho HS viết: khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch - Giới thiệu bài: oat, oăt - Viết lên bảng: oat - Gọi HS phân tích vần oat - Cho HS ghép vần oat - Gọi HS đánh vần: oat - H: Có vần oat, muốn cò tiếng ohạt ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng hoạt - Gọi HS phân tích tiếng hoạt - Gọi HS đánh vần tiếng hoạt - Cho HS xem tranh, giới thiệu từ: hoạt hình - Gọi HS đọc: hoạt hình - Dạy vần oăt, quy trình tương tự vần oat - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần oat, oăt - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt Tiết 2 - Gọi HS đọc lại bài ở T 1 - Cho HS xem tranh, giới thiệu các câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần mới học - Nêu chủ đề luyện nói - H : + Em có thích xem phim hoạt hình không? + Em đã xem những bộ phim hoạt hình nào? + Em thấy những nhân vật trong phim hoạt hình như thế nào ? - Cho HS viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng mới có chứa vần oat, oăt - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài 97 : Ôn tập - Báo cáo sĩ số - 2 HS đọc bài - 2 Hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con - Lắng nghe - Theo dõi - Gồm 3 âm: o, a, t - Ghép vào bảng cài - o – a – t – oat - Thêm âm h và dấu nặng - Ghép vào bảng cài - Âm h ghép vần oat, dấu nặng dưới a - hờ – oat – hoat – nặng - hoạt - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - loát, đoạt, ngoặt, hoắt - Đọc trơn - Lắng nghe - Viết trên bảng con - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - Thoắt, hoạt - Lắng nghe - Nói theo gợi ý của GV - Viết trong vở TV - 4 HS lần lượt đọc - Thi đua - Lắng nghe - Lắng nghe Môn: Toán Tiết: 88 Bài dạy: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I/ Mục tiêu: - Biết dùng thước có chia vạch xăng- ti- mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm - Làm các bài tập: bài 1, bài 2, bài 3 II/ Chuẩn bị: 1. GV: Thước, bảng phụ 2. HS: SGK, thước kẻ, bút, vở III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ồn định 2. KTBC 3. Bài mới HĐ1: Hướng dẫn HS về đoạn thẳng có độ dài cho trước HĐ2: Thực hành Bài tập 1 Bài tập 2 Bài tập 3 4. Củng cố 5. Nhận xét, dặn dò - Cho HS hát - Gọi HS lên bảng giải bài toán 3 trang 122 - Kiểm tra bài tập ở nhà - Giới thiệu bài, ghi tựa: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Nêu VD: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm - Hướng dẫn: + Đặt thước lên tờ giấy, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1 điểm trùng với vạch 4 + Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước + Nhắc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B bênđiểm cuối của đoạn thẳng - Cho HS mở SGK/123 - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS vẽ các đoạn thẳng - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tóm tắt - Viết tóm tắt bài toán lên bảng - Cho HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán - Cho HS giải bài toán - Gọi HS đọc yêu cầu - H: + Đoạn thẳng AB dài bào nhiêu ? + Đoạn thẳng BC dài bao nhiêu ? + Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng BC có chung điểm nào ? - Cho HS vẽ đoạn thẳng - Gọi HS nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài : Luyện tập chung - Cả lớp hát - 1 HS lên bảng giải bài toán - Để bài giải lên bàn - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe, nhận thức - Vẽ đoạn thẳng -Vẽ các đoạn thẳng vào vở - Giải bài toán - 1 HS đọc - Theo dõi - 1 HS nêu bài toán - Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm vào bảng phụ - 1 HS đọc yêu cầu 5cm 3cm Điểm B - Vẽ vào vở - 1 HS nêu các bước vẽ đoạn thẳng - Lắng nghe Thứ tư ngày 09 tháng 02 năm 2011 Môn: Học vần Tiết: 205 – 206 Bài 97: Ôn tập I/ Mục tiêu: - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú Gá Trống khôn ngoan * HS khá, giỏi kể được từ 2- 3 đoạn truyện theo tranh II/ Chuẩn bị : 1. GV: Bảng ôn, vở TV 2. HS: SGK, bảng, phấn, bút, vở TV III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ồn định 2. KTBC 3.Bài mới HĐ1: Đọc vần, ghép vần HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc HĐ2: Luyện viết HĐ3: Kể chuyện 4. Củng cố 5. Nhận xét, dặn dò - Kiểm tra sĩ số - Gọi HS đọc bài : oat, oăt - Cho HS viết: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt - Giới thiệu bài, ghi tựa: Ôn tập - Gọi HS nhắc lại các vần đã học từ bài 91 đến bài 97 - Ghi các vần HS vừa nêu lên bảng - Gọi HS đọc các vần vừa nêu - Đính Bảng ôn lên bảng, gọi HS đọc các âm ở cột dọc thứ nhất - Gọi HS đọc các âm ở cột thứ hai - Cho HS ghép các âm ở hai cột để tạo thành vần đã học - Gọi HS đọc các vần vừa ghép - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ôn tập trong bài - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: ngoan ngoãn, khai hoang Tiết 2 - Gọi HS đọc bài ở T 1 - Cho HS xem tranh, giới thiệu đoạn thơ ứng dụng - Gọi HS đọc đoạn thơ - Cho HS viết: ngoan ngoãn, khai hoang - Giới thiệu câu chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan - Kể toàn câu chuyện - Kể lại câu chuyện kèm theo tranh minh hoạ - Cho HS kể lại từng đoạn của câu chuyện - Gọi HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài 98: uê, uy - Báo cáo sĩ số - 2 HS đọc bài - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con - Lắng nghe - oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt - Theo dõi - Lần lượt đọc - Âm o - Lần lượt đọc - Lần lượt ghép vần - Đọc vần trong Bảng ôn - Theo dõi - khoa, ngoan ngoãn, hoang - Lần lượt đọc - Lắng nghe - Viết vào bảng con - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - Viết trong vở TV - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Dựa vào tranh kể lại từng đoạn truyện - Lần lượt đọc - Lắng nghe : Môn: Toán Tiết : 89 Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20 - Biết cộng ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 - Biết giải bài toán - Làm các bài tập : bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 II/ Chuẩn bị: 1. GV: Bảng phụ 2. HS: SGK, vở, thước kẻ, bút III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ồn định 2. KTBC 3.Bài mới Bài tập 1 Bài tập 2 Bài tập 3 Bài tập 4 4. Củng cố 5. Nhận xét, dặn dò - Cho HS hát - Cho HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 3cm, 6cm - Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập chung - Cho HS mở SGK/124 - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS: điền theo thứ tự từ 1 đến 20, điền từ trái sang phải - Cho HS làm bài - Chữa bài - Đính bảng phụ và nêu cách điền thứ hai : Từ trái sang phải, từ phải sang trái - Gọi HS đọc các số theo thứ tự từ 1 đến 20 ; từ 20 đến 1 - Gọi HS đọc yêu cầu - Đính bảng phụ, hướng dẫn cách làm bài - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS đọc bài toán - Gọi HS nêu tóm tắt - Viết tóm tắt lên bảng - Gọi HS nêu các bước giải bài toán - Cho HS giải bài toán - Gọi HS đọc yêu cầu - Đính bảng phụ, hướng dẫn mẫu: 13 cộng 1 bằng 14, viết 14 - Cho HS làm bài - H: Trong các số từ 1 đến 20 số nào lớn nhất? Số nào bé nhất ? - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài : Luyện tập chung - Cả lớp hát - Cả lớp vẽ vào vở, 2 HS vẽ trên bảng lớp - Lắng nghe - Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - 1 HS đọc tử 1 đến 20 - 1 HS đọc từ 20 đến 1 - Điền số thích hợp vào ô trống - Quan sát, lắng nghe - Làm vào sách - Lần lượt 3 HS lên bảng điền số vào ô trống - 1 HS đọc bài toán - 1 HS nêu tóm tắt - Theo dõi - Viết câu lời giải, viết phép tính, viết đáp số - Làm vào vở, 1 HS làm vào bảng phụ - 1 HS đọc yêu cầu - Quan sát, lắng nghe - Cả lớp làm vào sách, 2 HS làm vào bảng phụ - Số 20 lớn nhất - Số 1 bé nhất - Lắng nghe Môn: TNXH Tiết: 23 Bài: Cây hoa I/ Mục tiêu: - Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa * HS khá, giỏi: Kể về một số cây hoa theo mùa: ích lợi, màu sắc, hương thơm - Giáo dục HS: Chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng * KNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa II/ Chuẩn bị: 1. GV: Cây hoa 2. HS: SGK, cây hoa 3. PP: Trò chơi III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ồn định 2. KTBC 3.Bài mới HĐ1: Giới thiệu cây hoa HĐ2: Quan sát cây hoa HĐ3: Làm việc với SGK 4. Củng cố 5. Nhận xét, dặn dò - Cho HS hát - Nêu các bộ phận chính của cây rau ? - Khi ăn rau ta cần chú ý điều gì ? - Giới thiệu bài, ghi tựa : Cây hoa - H: Cây hoa em mang đến lớp tên là gì? Nó được trồng ở đâu? - Nêu yêu cầu: Quan sát cây hoa và chỉ đâu là rễ, thân, lá, hoa của cây hoa - Cho HS thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - H: + Các bông hoa thường có đặc điểm gì mà ai cũng thích ngắm hoa ? + Người ta trồng hoa để làm gì ? - Giáo dục HS - KL: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa - Cho HS mở SGK/49 - Nêu yêu cầu: Quan sát và nêu tên các loại hoa có trong sách - Cho HS thảo luận - Gọi đại diện nhóm trình bày - H: + Ngoài các loại hoa có trong sách em còn biết loại hoa nào nữa ? + Có loại hoa nào nở vào mùa xuân + Có loại hoa nào nở vào mùa hè ? + Có loại hoa nào nở vào mùa thu ? - Kể tên các bộ phận của cây hoa - Người ta trồng hoa để làm gì ? - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài : Cây gỗ - Cả lớp hát - Rễ, thân, lá, hoa - Rửa sạch trước khi ăn - Lắng nghe - Nói tên cây hoa và nơi sống của cây hoa - Lắng nghe và thảo luận theo nhóm đôi - Lắng nghe, bổ sung - Hương thơm, màu sắc đẹp - Làm cảnh, trang trí, nước hoa - Lắng nghe - Lắng nghe và thảo luận theo bàn - Lắng nghe, bổ sung - Hoa lài, hoa mai, hoa đào, hoa mười giờ - Hoa mai, hoa đào… - Hoa phượng - Hoa cúc - Rễ, thân, lá, hoa - Làm cảnh, trang trí, làm nước hoa - Lắng nghe Thứ năm ngày 10 tháng 02 năm 2011 Môn: Học vần Tiết: 207 – 208 Bài 98 : uê , uy I/ Mục tiêu: - Đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiện ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay II/ Chuẩn bị: 1. GV: SGK, vở TV, bông huệ thật 2. HS: SGK, bảng, phấn, Bộ ghép chữ, vở TV 3. III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ồn định 2. KTBC 3.Bài mới HĐ1: Nhận diện chữ, đánh vần HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc HĐ2: Luyện nói HĐ3: Luyện viết - Kiểm tra sĩ số - Gọi HS đọc lại bài ôn - Cho HS viết: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang - Giới thiệu bài: uê, uy -Viết lên bảng: uê - Gọi HS phân tích vần uê - Cho HS ghép vần uê - Gọi HS đánh vần: uê - H: Có vần uê, muốn có tiếng huệ ta làm sao ? - Cho HS ghép tiếng huệ - Gọi HS phân tích tiếng huệ - Gọi HS đánh vần tiếng huệ - Cho HS xem bông huệ, giới thiệu từ bông huệ - Gọi HS đọc: bông huệ - Dạy vần uy, quy trình tương tự vần uê - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần uê, uy - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: uê, uy, bông huệ, huy hiệu Tiết 1 - Gọi HS đọc lại bài ở T 1 - Cho HS xem tranh, giới thiệu đoạn thơ ứng dụng - Gọi HS đọc đoạn thơ - Cho HS tìm tiếng có chứa vần mới học - Nêu chủ đề luyện nói - H: + Lớp mình ai đã được đi tàu thuỷ ? + Tàu thuỷ hoạt động ở đâu ? + Tàu hoả hoạt động ở đâu ? + Máy bay hoạt động ở đâu ? - Cho HS viết: uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng mới có chứa vần uê, uy - Báo cáo sĩ số - 2 HS đọc bài - 2 Hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con - Lắng nghe - Theo dõi - Âm u ghép âm ê - Ghép vào bảng cài - u – ê – uê - Thêm âm h và dấu nặng - Ghép vào bảng cài - Âm h ghép vần uê, dấu nặng dưới ê - hờ – uê – huê – nặng – huệ - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - Theo dõi - tuế, xuê, thuỷ, khuy - Đọc trơn - Lắng nghe - Viết vào bảng con - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - xuê - Lắng nghe - Trên biển - Trên đường dành cho tàu hoả - Trên không - Viết trong vở TV 4. Củng cố 5. Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài 98 : uơ, uya - 4 HS lần lượt đọc - Huế, thuế…luỹ tre, huỷ, thuỷ… - Lắng nghe Môn: Toán Tiết: 90 Bài:Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20 - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải bài toán có nội dung hình học - Làm các bài tập: bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 II/ Chuẩn bị: 1. GV: Bảng phụ 2. HS: SGK, thước kẻ, bút, vở III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ồn định 2. KTBC 3.Bài mới Bài tập 1 Bài tập 2 Bài tập 3 Bài tập 4 4. Củng cố 5. Nhận xét, dặn dò - Cho HS hát - Điền số thích hợp vào ô trống: - Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập chung - Cho HS mở SGK/125 - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS đọc bài tập - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS đọc bài tập - Gọi HS nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm - Cho HS vẽ đoạn thẳng - Gọi HS đọc bài toán - Cho HS xem tóm tắt bằng hình vẽ - Nêu: Đoạn thẳng AC bằng tổng độ dài các đoạn thẳng AB và BC - Cho HS giải bài toán - H: + Trong các số từ 0 đến 20: + Số nào bé nhất ? + Số nào lớn nhất ? - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài : Các số tròn chục - Cả lớp hát - 1 HS làm trên bảng lớp - Lắng nghe - Tính - Cả lớp làm vào sách - Đọc kết quả - 1HS đọc - Làm vào sách a/ Số lớn nhất: 18 b/ Số bé nhất: 10 - 1 HS đọc - Chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1 điểm trùng với vạch 4, nối 2 điểm lại ta được đoạn thẳng - Vẽ vào vở - Đọc bài toán - Quan sát - Lắng nghe - Cả lớp làm vào vở, 1 em làm vào bảng phụ - Số 20 - Số 0 - Lắng nghe [...]... 91 I/ Mục tiêu: - Nhận biết các số tròn chục - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Làm các bài tập : bài 1, bài 2, bài 3 II/ Chuẩn bị: 1 GV: Các thẻ chục que tính, bảng gài, bảng phụ 2 HS: Bộ đồ dùng học Toán, SGK 3 III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp 1 Ồn định 2 KTBC 3.Bài mới H 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 10 đến 90 Hoạt động của GV - Cho HS hát - Tính: 15 + 3 = 12 + 4 = 19 ... ngày 11 tháng 02 năm 2 011 Môn: Học vần Bài 99: uơ , uya Tiết: 209 - 210 I/ Mục tiêu: - Đọc được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya ; từ và các câu ứng dụng - Viết được : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya II/ Chuẩn bị: 1 GV: vật thật: giấy- pơ- luya, vở TV 2 HS: SGK, bảng, phấn, Bộ ghép chữ, vở TV III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp 1. .. HS đếm theo chục từ 1 chục đến 9 chục và đọc ngược lại - Gọi HS đọc theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại HĐ2: Thực hành Bài tập 1 - Nêu: Các số tròn chục từ 10 đến 90 là những số có hai chữ số - Cho HS mở SGK /12 7 làm bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu - Cho HS làm bài Hoạt động của HS - Cả lớp hát - 2 HS làm bảng lớp Cả lớp làm vào bảng con - Lắng nghe - Lấy que tính - 1 chục qt - Mười -... công Bài dạy: Kẻ các đoạn thẳng cách đều Tiết: 23 I/ Mục tiêu: - Biết cách kẻ đoạn thẳng - Kẻ được ít nhất 3 đọan thẳng cách đều Đường kẻ rõ và tương đối thẳng II/ Chuẩn bị: 1 GV: Mẫu hình vẽ các đọan thẳng cách đều 2 HS: Bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy vở III/ Các hoạt động dạy-học : Hoạt động của HS Các bước lên lớp Hoạt động của GV 1 Ồn định - Cho HS hát - Cả lớp hát 2 KTBC - H: + Bút chì dùng làm gì?... đọc số - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Cả lớp làm vào sách, 3 HS làm vào bảng phụ - 2 HS đọc số 4 Củng cố - Gọi HS đọc các sồ tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại - Số 10 , 20 là số tròn chục - H: Các số 10 , 15 , 20, 8 số nào là số tròn chục? - Lắng nghe 5 Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài : Luyện tập Sinh hoạt lớp ... chủ đề luyện nói - H: + Buổi sáng sớm có đặc điểm gì ? + Vào buổi sáng sớm em và mọi người xung quanh làm những công việc gì ? + Buổi chiều tối có đặc điểm gì ? + Vào buổi chiều tối em và mọi người làm những công việc gì ? + Đêm khuya có đặc điểm gì ? + Vào đêm khuya em và mọi người xung quanh làm gì ? Hoạt động của HS - Báo cáo sĩ số - 2 HS đọc bài - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con - Lắng nghe... Các bước lên lớp 1 Ồn định 2 KTBC 3.Bài mới H 1: Nhận diện chữ, đánh vần HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết H 1: Luyện đọc HĐ2: Luyện nói Hoạt động của GV - Nghe báo cáo sĩ số - Gọi HS đọc bài: uê, uy - Cho HS viết: bông huệ, xum xuê, huy hiệu, tàu thuỷ -Giới thiệu bài: uơ, uya - Viết lên bảng: uơ - Gọi HS phân tích vần uơ - Cho HS ghép vần uơ - Gọi HS đánh vần: uơ - H: Có vần uơ, muốn có tiếng huơ... - Thức dậy, đánh răng rửa mặt, tập thể dục, em đi học,… - gà lên chuồng, mặt trời lặp,… - Tắm, ăn cơm, em học bài, … - Trời tối, có trăng, sao, cảnh vật yên tĩnh - Ngủ HĐ3: Luyện viết 4 Củng cố 5 Nhận xét, dặn dò - Cho HS viết: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng mới có chứa vần uơ, uya - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài 10 0: uân, uyên Môn: Toán Bài dạy:... đọc - Lấy que tính - 2 chục qt - Hai mươi - Hai mươi - Quan sát - 3 chục que tính - 30 - Ba mươi - - 1 chục, 2 chục, 3 chục, 4 chục,…9 chục ; 9 chục, 8 chục, 1 chục - Mười, hai mưoi, ba mươi, …chín mươi, chín mươi, tám mươi, bảy mươi, mười - Lắng nghe - Viết ( theo mẫu ) - Quan sát, lắng nghe - Cả lớp làm vào sách, 3 HS làm vào bảng phụ - Viết số tròn chục vào ô Bài tập 2 - Gọi HS nêu yêu cầu Bài tập... thiệu các số tròn chục từ 10 đến 90 Hoạt động của GV - Cho HS hát - Tính: 15 + 3 = 12 + 4 = 19 – 4 = - Giới thiệu bài, ghi tựa: Các số tròn chục - Yêu cầu HS lấy 1 bó chục qt - H: + Có mấy chục qt ? + 1 chục còn gọi lả bao nhiêu ? - Viết 10 , gọi HS đọc - Yêu cầu HS lấy 2 bó chục qt - H: 2 bó qt là mấy chục que tính ? + 2 chục còn gọi là bao nhiêu ? - Viết 20, gọi HS đọc - Cho HS xem hình vẽ ở dòng . giảng tuần 23 Thứ, ngày Môn Tiết Tên bài dạy Thứ hai 07/02/2 01 1 CC 23 ĐĐ 23 Đi bộ đúng quy định (T1) HV 2 01; 20 2 Bài 95: oanh - oach Thứ ba 08/02/2 01 1 HV 203;20 4 Bài 96: oat - oăt Toán 88 Vẽ. 209 Bài 99: ươ – uya HV 210 Bài 99: ươ – uya Toán 91 Các số tròn chục HĐTT 23 Tuần 23 Thứ hai ngày 07 tháng 02 năm 2 011 Môn: Đạo đức Tiết : 23 Bài dạy: Đi bộ đúng quy định ( T 1 ) I/ Mục tiêu: -. cho trước Thứ tư 09/02/2 011 HV 205;20 6 Bài 97: Ôn tập Toán 89 Luyện tập chung TNXH 23 Cây hoa Thứ năm 10 /02/2 01 1 HV 207;20 8 Bài 98: uê – uy Toán 90 Luyện tập chung TC 23 Kẻ các đoạn thẳng cách