chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9

Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 TÀI LIỆU TỰ CHỌN NÂNG CAO VẬT LÍ 9 Chủ đề Trang Lời nói đầu 3 Chương I. Điện Học Chủ đề 1: Định luật Ôm. Đoạn mạch nối tiếp, song song, mạch hỗn hợp 4 Chủ đề 2: Điện trở. Biến trở 16 Chủ đề 3: Công và công suất của dòng điện 21 Chủ đề 4: Định luật Jun – Lenxơ 28 Chương II. Điện Từ Chủ đề 5: Nam châm vĩnh cửu, nam châm điện 35 Chủ đề 6: Quy tắc bàn tay trái, quy tắc nắm tay phải 38 Chủ đề 7: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng. Máy biến thế. Truyền tải điện năng đi xa 43 Chương III. Quang Học Chủ đề 8: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng 49 Chủ đề 9: Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, phân kỳ. 51 Chủ đề 10: Máy ảnh, mắt và các tật của mắt 59 Chủ đề 11: Sự phân tích ánh sáng trắng và trộn ánh sáng màu 65 Chương IV. Năng lượng Chủ đề 12: Sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng 68 CHƯƠNG I. ĐIỆN HỌC Chủ đề 1 ĐỊNH LUẬT ÔM. ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP, ĐOẠN MẠCH SONG SONG, MẠCH HỖN HỢP I. Một số kiến thức cơ bản 1 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 * Định luật Ôm: Cường độ dòng điện trong dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây. Công thức : I = R U * Trong đoạn mạch mắc nối tiếp I = I 1 = I 2 = = I n U = U 1 + U 2 + + U n R = R 1 + R 2 + + R n Lưu ý: - Xét nhiều điện trở R 1 , R 2 … R n mắc nối tiếp với nhau, với hiệu điện thế ở hai đầu các điện trở là U 1 , U 2 …, U n . Vì cường độ dòng điện đi qua các điện trở là như nhau, do vậy: 1 2 1 2 n n U U U R R R = = = Nếu ta biết giá trị của tất cả các điện trở và của một hiệu điện thế, công thức trên cho phép tính ra các hiệu điện thế khác. Ngược lại, nếu ta biết giá trị của tất cả các hiệu điện thế và của một điện trở, công thức trên cho phép tính ra các điện còn lại. * Trong đoạn mạch mắc song song. U = U 1 = U 2 = = U n I = I 1 + I 2 + + I n n RRRR 1 111 21 +++= Lưu ý: - Nếu có hai điện trở R 1 , R 2 mắc song song với nhau, cường độ các dòng điện đi qua các điện trở là I 1 , I 2 . Do I 1 R 1 =I 2 R 2 nên : 2 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 1 2 2 1 I R I R = Khi biết hai điện trở R 1 , R 2 và cường độ dòng điện đi qua một điện trở, công thức trên cho phép tính ra cường độ dòng điện đi qua điện trở kia và cường độ dòng điện đi trong mạch chính. II. Bài tập A. ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP Bài 1. Một đoạn mạch AB gồm hai điện trở R 1 , R 2 mắc nối tiếp với nhau. Hiệu điện thế ở hai đầu các điện trở là U 1 và U 2 . Biết R 1 =25 Ω , R 2 = 40 Ω và hiệu điện thế U AB ở hai đầu đoạn mạch là 26V. Tính U 1 và U 2 . Đs: 10V; 16V GỢI Ý: Cách 1: - Tính cường độ dòng điện qua các điện trở theo U AB và R AB . Từ đó tính được U 1 , U 2 . Cách 2 : - Áp dụng tính chất tỉ lệ thức : 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 26 0,4 25 40 65 U U U U U U R R R R + = = <=> = = = + Từ đó tính được U 1 , U 2 Bài 2. Một đoạn mạch gồm 3 điện trở mắc nối tiếp R 1 =4 Ω ;R 2 =3 Ω ;R 3 =5 Ω .Hiệu điện thế 2 đầu của R 3 là 7,5V. Tính hiệu điện thế ở 2 đầu các điện trở R 1 ; R 2 và ở 2 đầu đoạn mạch Đs: 6V; 4,5V; 18V. GỢI Ý : Cách 1: Tính cường độ dòng điện qua 3 điện trở theo U 3 , R 3 Từ đó tính được U 1 , U 2 ,U AB Cách 2 : Đối với đoạn mạch nối tiếp ta có : 3 1 2 1 2 1 2 3 7,5 1,5 4 3 5 U U U U U R R R = = <=> = = = từ đó tính U 1 , U 2 , U AB . 3 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 Bài 3. Trên điện trở R 1 có ghi 0,1k Ω – 2A, điện trở R 2 có ghi 0,12k Ω – 1,5A. a) Giải thích các số ghi trên hai điện trở. b) Mắc R 1 nối tiếp R 2 vào hai điểm A, B thì U AB tối đa bằng bao nhiêu để khi hoạt động cả hai điện trở đều không bị hỏng. Đs: 330V GỢI Ý: + Dựa vào I đm1 , I đm2 xác định được cường độ dòng điện I max qua 2 điện trở ; + Tính U max dựa vào các giá trị I AB , R 1 , R 2 . B. ĐOẠN MẠCH SONG SONG Bài 1. Cho R 1 = 12 Ω ,R 2 = 18 Ω mắc song song vào hai điểm A và B, một Ampe kế đo cường độ dòng điện trong mạch chính, Ampe kế 1 và Ampe kế 2 đo cường độ dòng điện qua R 1 ,R 2 . a) Hãy vẽ sơ đồ mạch điện. b) Ampe kế 1 và Ampe kế 2 chỉ giá trị là bao nhiêu? (theo 2 cách) biết Ampe kế chỉ 0,9A. c) Tính hiệu điện thế giữa hai đầu A và B. GỢI Ý: b) Tính số chỉ Ampe kế 1 và Ampe kế 2 dựa vào hệ thức về mối quan hệ giữa I 1, I 2 với R 1 , R 2 . (HS tìm cách giải khác) c) Tính U AB . Cách 1: như câu a Cách 2: sau khi tính I 1 ,I 2 như câu a, tính U AB theo I 2 , R 2 . Đs: b) 0,54A; 0,36A; c) 6,48V. Bài 2. 4 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 Cho R 1 = 2R 2 mắc song song vào hai đầu đoạn mạch AB có hiệu điện thế 30V. Tính điện trở R 1 và R 2 (theo 2 cách) biết cường độ dòng điện qua đoạn mạch là 1,2A. GỢI Ý: Tính I 1 , I 2 dựa vào hệ thức về mối quan hệ giữa I 1, I 2 với R 1 ,R 2 để tính R 1, R 2 . Học sinh cũng có thể giải bằng cách khác. Đs: 75; 37,5. Bài 3. Có hai điện trở trên đó có ghi: R 1 (20 Ω -1,5A) và R 2 (30 Ω -2A). a) Hãy nêu ý nghĩa các con số ghi trên R 1, R 2 . b) Khi Mắc R 1 //R 2 vào mạch thì hiệu điện thế, cường độ dòng điện của mạch tối đa phải là bao nhiêu để cả hai điện trở đều không bị hỏng ? GỢI Ý: Dựa vào các giá trị ghi trên mỗi điện trở để tính U đm1 ,U đm2 trên cơ sở đó xác định U AB tối đa. Tính R AB => Tính được I max . Đs: a) R 1 = 20; Cường độ dòng điện lớn nhất được phép qua R 1 là 1,5A: b) U max = 30V; I max = 2,5A. ĐOẠN MẠCH HỖN HỢP Bài 1. Có ba bóng đèn được mắc theo sơ đồ ( hình 3.1) và sáng bình thường. Nếu bóng Đ 1 bị đứt dây tóc thì bóng Đ 3 sáng mạnh hơn hay yếu hơn? GỢI Ý: Bình thường: I 3 = I 1 + I 2 . Nếu bóng Đ 1 bị đứt; I 1 = 0 dòng điện I 3 giảm => Nhận xét độ sáng của đèn. Ω Ω Ω Bài 2. Một đoạn mạch được mắc như sơ 5 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 đồ hình 3.2. Cho biết R 1 =3; R 2 =7,5 ; R 3 =15. Hiệu điện thế ở hai đầu AB là 4V. a) Tính điện trở của đoạn mạch. b) Tính cường độ dòng điện đi qua mỗi điện trở. c) Tính hiệu điện thế ở hai đầu mỗi điện trở Đs: a) 8; b) 3A; 2A ; 1A. c) U 1 = 9V; U 2 = U 3 = 15V GỢI Ý: a) Đoạn mạch AB gồm : R 1 nt ( R 2 // R 3 ). Tính R 23 rồi tính R AB. b) Tính I 1 theo U AB và R AB Tính I 2 , I 3 dựa vào hệ thức: 3 2 3 2 R I I R = c) Tính : U 1 , U 2 , U 3 . Bài 3. Có ba điện trở R 1 = 2Ω; R 2 = 4Ω; R 3 = 12Ω; được mắc vào giữa hai điểm A và B có hiệu điện thế 12V như (hình 3.3). a) Tính điện trở tương đương của mạch. b) Tính cường độ dòng điện đi qua mỗi điên trở c) Tính hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở R 1 và R 2 . Đs: a) 4; b) I 1 = I 2 = 2A; I 3 = 1A ; c) 4V; 8V. GỢI Ý: a) Đoạn mạch AB gồm : R 3 // ( R 1 nt R 2 ). Tính R 12 rồi tính R AB . b) Có R 1 nt R 2 => I 1 ? I 2 ; Tính I 1 theo U và R 12 ; Tính I 3 theo U và R 3 . c) Tính U 1 theo I 1 và R 1 ; U 2 theo I 2 và R 2 ; U 3 ? U. Bài 4. Một đoạn mạch điện gồm 5 điện trở mắc như sơ đồ hình 4.1. Cho biết R 1 = 2,5Ω; R 2 = 6Ω; R 3 = 10Ω; R 4 = 1,2 Ω; R 5 = 5Ω. Ở hai đầu đoạn mạch AB có hiệu điện thế 6V. Tính cường độ dòng điện qua mỗi điện trở? GỢI Ý: Sơ đồ h 4.2 tương đương h 4.1 6 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 + Tính R AD , R BD từ đó tính R AB . + Đối với đoạn mạch AD: Hiệu điện thế ở hai đầu các điên trở R 1 , R 2 , R 3 là như nhau: Tính U AB theo I AB và R AD từ đó tính được các dòng I 1 , I 2 , I 3 . + Tương tự ta cũng tính được các dòng I 4 , I 5 của đoạn mạch DB. CHÚ Ý: 1. Khi giải các bài toán với những mạch điện mắc hỗn hợp tương đối phức tạp, nên tìm cách vẽ một sơ đồ tương đương đơn giản hơn. Trên sơ đồ tương đương, những điểm có điện thế như nhau được gộp lại để làm rõ những bộ phận đơn giản hơn của đoạn mạch được ghép lại như thế nào để tạo thành đoạn mạch điện phức tạp. 2. Có thể kiểm tra nhanh kết quả của bài toán trên. Các đáp số phải thỏa mãn điều kiện: I 1 + I 2 + I 3 = I 4 + I 5 = I AB = 2,4A. Đs: 1,44A; 0,60A; 0,36A; 1,92A; 0,48A. Bài 5. Một đoạn mạch điện mắc song song như trên sơ đồ hình 4.3 được nối vào một nguồn điện 36V. Cho biết: R 1 =18Ω; R 2 =5Ω; R 3 =7Ω; R 4 =14Ω; R 5 =6Ω a) Tính cường độ dòng điện chạy qua mỗi mạch rẽ. b) Tính hiệu điện thế giữa hai điểm C và D. Đs: 1,2A; 1,8A; 3,6V. GỢI Ý: a) Tính cường độ dòng điện qua mạch rẽ chứa R 1 , R 2 , R 3 và R 4 , R 5 b) Gọi hiệu điện thế giữa hai điểm C và D là U CD . Ta tính được: U AC = I 1 .R 1 = 21,6V ; U AD = I 4 .R 4 = 25,2V Như thế điện thế ở C thấp hơn điện thế ở A: 21,6V; điện thế ở D thấp hơn điện thế ở A: 25,2V. Tóm lại: điện thế ở D thấp hơn điện thế ở C là: U CD = 25,2 – 21,6 = 3,6V. CHÚ Ý: + Có thể tính U CD bằng một cách khác: U AC + U CD + U DB = U AB => U CD = U AB - U AC - U BD (*) U AB đã biết, tính U AC , U DB thay vào (*) được U CD = 3,6V. 7 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 + U CD được tính trong trường hợp 2 điểm C, D không được nối với nhau bằng một dây dẫn hoặc một điện trở, giữa C,D không có dòng điện. Nếu C, D được nối với nhau sẽ có một dòng điện đi từ C tới D (vì điện thế điểm D thấp hơn điện thế điểm C). Mạch điện bị thay đổi và cường độ dòng điện đi qua các điện trở cũng thay đổi. Bài 6. Cho mạch điện như hình 4.4. Biết: R 1 = 15, R 2 = 3, R 3 = 7, R 4 = 10. Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là 35V. a) Tính điện trở tương đương của toàn mạch. b) Tìm cường độ dòng điện qua các điện trở. GỢI Ý: (theo hình vẽ 4.4) a) Tính R 23 và R 234 . Tính điện trở tương đương R AB =R 1 +R 234 b) Tính I AB theo U AB ,R AB =>I 1 +) Tính U CB theo I AB ,R CB . +) Ta có R 23 = R 4 <=> I 23 như thế nào so với I 4 ; (I 23 =I 2 =I 3 ) + Tính I 23 theo U CB , R 23 . Đs: a) 20; b) I 1 = I = 1,75A; I 2 = I 3 = I 4 = 0,875A. III. Luyện tập Bài 1. Cho mạch điện như hình 4.5. Biết R 1 = R 2 = R 4 = 2 R 3 = 40. Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch U AB = 64,8V. Tính các hiệu điện thế U AC và U AD . Đs: 48V; 67,2V. Bài 2. Cho mạch điện như hình 4.6. Trong đó điện trở R 2 = 10. Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là U MN =30V. Biết khi K 1 đóng, K 2 ngắt, ampe kế chỉ 1A. Còn khi K 1 ngắt, K 2 đóng thì ampe kế chỉ 2A. Tìm cường độ dòng điện qua mỗi điện trở và số chỉ của ampe kế A khi cả hai khóa K 1 , K 2 cùng đóng. 8 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 Bài 3. Cho đoạn mạch gồm ba bóng đèn mắc như hình 4.7. Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là U AB = 16,8V. Trên các bóng đèn: Đ 1 có ghi 12V – 2A, Đ 2 có ghi 6V – 1,5A và Đ 3 ghi 9V – 1,5A. a) Tính điện trở của mỗi bóng đèn. b) Nhận xét về độ sáng của mỗi bóng đèn so với khi chúng được sử dụng ở đúng hiệu điện thế định mức. Đs: a) 6, 4, 6. b) Đ 1 sáng bình thường, Đ 2 , Đ 3 sáng yếu. Bài 4. Cho mạch điện như hình 4.8. R 1 =15., R 2 = R 3 = 20, R 4 =10. Ampe kế chỉ 5A. Tính điện trở tương đương của toàn mạch. Tìm các hiệu điện thế U AB và U AC . Đs: a) 7,14; b) 50V, 30V. Bài 5. Một mạch điện gồm ba điện trở R 1 , R 2 , R 3 mắc nối tiếp nhau. Nếu đặt vào hai đầu mạch một hiệu điện thế 110V thì dòng điện qua mạch có cường độ 2A. Nếu chỉ nối tiếp R 1 , R 2 vào mạch thì cường độ qua mạch là 5,5A. Còn nếu mắc R 1 , R 3 vào mạch thì cường độ dòng điện là 2,2A. Tính R 1 , R 2 , R 3 . GỢI Ý: Ta có R 1 + R 2 + R 3 = Ω== 55 2 110 1 I U (1) R 1 + R 2 = Ω== 20 5,5 110 2 I U (2) R 1 + R 3 = Ω== 50 2,2 110 3 I U (3) Từ (1), (2) => R 3 = 35 thay R 3 vào (3) => R 1 = 15 Thay R 1 vào (2) => R 2 = 5. Bài 6. Trên hình 4.9 là một mạch điện có hai công tắc K 1 , K 2 . 9 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 Các điện trở R 1 = 12,5, R 2 = 4, R 3 = 6. Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch U MN = 48,5V. a) K 1 đóng, K 2 ngắt. Tìm cường độ dòng điện qua các điện trở. b) K 1 ngắt, K 2 đóng. Cường độ qua R 4 là 1A. Tính R 4 . c) K 1 , K 2 cùng đóng. Tính điện trở tương đương của cả mạch, từ đó suy ra cường độ dòng điện trong mạch chính. GỢI Ý: a) K 1 đóng, K 2 ngắt. Mạch điện gồm R 1 nt R 2 . Tính dòng điện qua các điện trở theo U MN và R 1 , R 2 . b) K 1 ngắt, K 2 đóng. Mạch điện gồm R 1 , R 4 và R 3 mắc nối tiếp. + Tính điện trở tương đương R 143 . Từ đó => R 4 . c) K 1 , K 2 cùng đóng, mạch điện gồm R 1 nt ( ){ } 4 32 // ntRRR . + Tính R 34 , R 234 ; tính R MN theo R 1 và R 234 . + Tính I theo U MN và R MN . Đs: a) I = I 1 = I 2 = 2,49A; b) 30; c) 16,1; 3A Bài 7. Cho mạch điện có sơ đồ như hình 4.10. Điện trở các ampe kế không đáng kể, điện trở vôn kế rất lớn. Hãy xác định số chỉ của các máy đo A 1 , A 2 và vôn kế V, biết ampe kế A 1 chỉ 1,5A; R 1 = 3; R 2 = 5. GỢI Ý: Theo sơ đồ ta có R 1 ; R 2 và vôn kế V mắc song song. + Tìm số chỉ của vôn kế V theo I 1 và R 1 . + Tìm số chỉ của ampe kế A 2 theo U và R 2 . + Tìm số chỉ của ampe kế A theo I 1 và I 2 . Đs: 2,4A; 0,9A; 4,5A. Bài 8. Cho đoạn mạch điện như hình 4.11; R 1 = 10; R 2 = 50.; R 3 = 40. Điện trở của ampe kế và dây nối không đáng kể. Hiệu điện thế giữa hai điểm MN được giữ không đổi. 10 [...]... học sinh dùng một Vôn kế đo hiệu điện thế giữa các điểm A và B; B và C thì được các kết quả lần lượt là U 1= 6 V, U2= 12 V Hỏi hiệu điện thế thực tế (khi không mắc vôn kế) giữa các điểm A và B; B và C là bao nhiêu ? 11 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 * * ĐS: U1 = 8(V ) , U 2 = 16(V ) Chủ đề 2: ĐIỆN TRỞ - BIẾN TRỞ I Một số kiến thức cơ bản 12 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi. .. Bài 1 Một dây dẫn hình trụ làm bằng sắt có tiết diện đều 0,49mm2 Khi mắc vào hiệu điện thế 20V thì cường độ qua nó là 2,5A a) Tính chiều dài của dây Biết điện trở suất của sắt là 9, 8.10-8m b) Tính khối lượng dây Biết khôi lượng riêng của sắt là 7,8 g/cm3 GỢI Ý: a) Tính chiều dài dây sắt 13 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 + Tính R theo U và I + Tính l tử công thức : R = ρ l s b)... sao? Đs: a) 52 m; b) 20 625J; c) Ql = 25 781J; Qd = 396 J Nhiệt lượng tỏa ra trên mỗi cm của dây nicrôm lớn gấp 65,1 lần nhiệt lượng tỏa ra trên mỗi cm của dây đồng Nhiệt từ dây đồng tỏa ra không khí nhanh hơn từ dây nicrôm ra không khí Vì vậy dây đồng vẫn mát trong khi dây nicrôm rất nóng Bài 6 29 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 Có ba điện trở được mắc như sơ đồ hình bên Trong cùng... định chiều lực từ tác dụng lên các dây dẫn có dòng điện hoặc chiều dòng điện trong hình Hình 12.3 sau: 35 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 Hình12.3 a) b) c) d) e) f) Bài 2 Xác định tên các cực từ của nam châm ở các hình sau.(hình 12.4) Hình 12.4 III Luyện tập Bài 1 Một học sinh cho rằng, trong thí nghiệm phát hiện từ trường của dòng điện, dây dân AB được bố trí song song với kim... U.I để tính P1,P2,P3 Đs: a) 6; b) 12; 6W; 3W; 9W III Luyện tâp Bài 1 Có sáu bóng đèn giống nhau, được mắc theo hai sơ đồ( hình 8.2a,b) Hiệu điện thế đặt vào hai điểm A và B trong hai sơ đồ bằng nhau Hãy cho biết đèn nào sáng nhất, đèn nào tối nhất? Hãy xếp các đèn theo thứ tự công suất tiêu thụ giảm dần 21 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 Giải thích Đs: P6 > P1 > P4, P5 > P2, P3;... Một bàn là có khối lượng 0,8kg tiêu thụ công suất 1000W dưới hiệu điện thế 220V Tính: a) Cường độ dòng điện qua bàn là b) Điện trở của bàn là 24 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 c) Tính thời gian để nhiệt độ của bàn là tăng từ 20 0C đến 90 0C Cho biết hiệu suất của bàn là H= 80% Cho nhiệt dung riêng của sắt là 460J/kg.K GỢI Ý: c) Tính nhiệt lượng Q1 để nâng nhiệt độ của bàn là lên... = 2A b) 90 00J Bài 5 Giữa hai điểm A và B có hiệu điện thế 120V, người ta mắc song song hai dây kim lọai Cường độ dòng điện qua dây thứ nhất là 4A, qua dây thứ hai là 2A a) Tính cường độ dòng điện trong mạch chính b) Tính điện trở của mỗi dây và điện trở tương đương của mạch c) Tính công suất điện của mạch và điện năng sử dụng trong 5giờ 26 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 d) Để... dây dẫn trong 30 ngày ra đơn vị kW.h GỢI Ý: a) Tính điện trở R của toàn bộ đường dây theo ,l,S 27 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 b) Tính cường độ dòng điện I qua dây dẫn theo P,U + Tính nhiệt lượng Q tỏa ra trên đường dây theo I,R,t ra đơn vị kW.h Đs: a) 1,36; b) 247 860J = 0,069kWh III Luyện tập Bài 1 Một bếp điện khi hoạt động bình thường có điện trở R =120 và cường độ dòng... của dòng điện: là đại lượng đặc trưng cho tốc độ sinh công của dòng điện Công thức: P= A/ t Vì ( A = U I t ) P=UI U2 (Ta có P = U.I = I2.R = R ) * Số đo phần điện năng chuyển hoá thành các dạng năng lượng khác trong một mạch điện gọi là công của dòng điện sản ra trong mạch điện đó Công thức: A = UI t 17 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 U2 (Ta có A = P.t = U.I.t = I2.R.t = R t ) *... sau bao lâu nước trong ấm sẽ sôi nếu dùng cả hai điện trở trong hai trường hợp sau: a) Hai điện trở mắc nối tiếp b) Hai điện trở mắc song song ĐS : a) 50 phút b) 12 phút 30 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 CHƯƠNG II ĐIỆN TỪ Chủ đề 5: NAM CHÂM VĨNH CỬU – NAM CHÂM ĐIỆN I Một số kiến thức cơ bản - Bất kỳ nam châm nào cũng có 2 cực Nam (S) và Bắc (N) không thể tách rời Các cực cùng . ? 11 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 ĐS: * 1 8( )U V = , * 2 16( )U V = Chủ đề 2 : ĐIỆN TRỞ - BIẾN TRỞ I. Một số kiến thức cơ bản. 12 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi. Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 TÀI LIỆU TỰ CHỌN NÂNG CAO VẬT LÍ 9 Chủ đề Trang Lời nói đầu 3 Chương I. Điện Học Chủ đề 1: Định luật Ôm. Đoạn. R 1 vào (2) => R 2 = 5. Bài 6. Trên hình 4 .9 là một mạch điện có hai công tắc K 1 , K 2 . 9 Chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9 Các điện trở R 1 = 12,5, R 2 = 4, R 3 =