Trường TH:…………………………… Lớp :…………………………… Họ và tên :……………………………. Điểm ……. Thứ……ngày… tháng 01 năm 2013 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Năm học : 2012-2013 Môn : Tiếng Việt – Lớp 5 (Bài đọc thầm) A/ Bài đọc thầm : “Mùa thảo quả” Mùa thảo quả Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa. Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo nếp khăn. Thảo quả trên rừng Đản Khao đã chín nục. Chẳng có thứ quả nào hương thơm lại ngây ngất kì lạ đến như thế. Mới đầu xuân năm kia, những hạt thảo quả gieo trên đất rừng, qua một năm, đã lớn cao tới bụng người. một năm sau nữa, từ một thân lẻ, thảo quả đâm thêm hai nhánh mới. Sự sinh sôi sao mà mạnh mẽ vậy. Thoáng cái dưới bóng râm của rừng già, thảo quả lan tỏa nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xòe lá, lấn chiếm không gian. Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm, hoa thảo quả nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẻ. Ngày qua, trong sương thu ẩm ước và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái. Thảo quả chín dần. Dưới đáy rừng, tựa như đột ngột, bỗng rực lên những chùm hoa thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, chứa nắng. Rừng ngập hương thơm. Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng. Rừng say ngây và ấm nóng. Thảo quả như những đốm lửa hồng, ngày qua ngày lại thắp thêm nhiều ngọn mới, nhấp nháy vui mắt. Theo MA VĂN KHÁNG B/ Em hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi dưới đây: 1. Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ? A. Những chùm thảo quả đỏ chon chót. B. Mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa, làm cho gió thơm, cây cỏ thơm, đất trời thơm, từng nếp áo, nếp khăn của người đi rừng cũng thơm. C. Nhiều người đi rừng hái thảo quả. 2. Cách dùng từ ở đoạn đầu có gì đáng chú ý ? A. Các từ hương và thơm lặp đi lặp lại có tác dụng nhấn mạnh mùi hương đặc biệt của thảo quả. B. Thảo quả rất thơm và ngon . C. Tác giả đang cảm nhận mùi thơm của thảo quả lan trong không gian. 3. Tìm những chi tiết cho thấy thảo quả phát triển rất nhanh ? A. Những hạt thảo quả đã thành cây, cao tới bụng người. B. Sau một năm, mỗi thân lẻ đâm thêm hai nhánh mới C. Qua một năm , hạt thảo quả đã thành cây, cao tới bụng người. Một năm sau nữa, mỗi thân lẻ đâm thêm hai nhánh mới. Thoáng cái thảo quả đã thành từng nhóm lan tỏa, vươn ngọn, xòe lá, lấn chiếm cả không gian. 4. Hoa thảo quả nảy ra ở đâu ? A. Nảy dưới gốc cây . B. Ở giữa thân cây . C. Ở trên ngọn cây . 5. Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp ? A. Dưới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, chứa nắng. Rừng ngập hương thơm. B. Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng . Rừng say ngây và ấm nóng. Thảo quả như những đóm lửa hồng, thắp lên nhiều ngọn mới, nhấp nháy. C. Cả A và B đều đúng. 6. Trong câu: Rừng say ngây và ấm nóng. Quan hệ từ là ? A. Say ngây . B. Và . C. Ấm nóng . 7. Câu: Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo nếp khăn. Thuộc loại câu ? A. Câu kể . B. Câu cảm . C. Câu khiến . 8. Màu sắc của thảo quả được tác giả so sánh với gì ? A. Thảo quả như những bông hoa khép miệng bắt đầu kết trái . B. Thảo quả như những đốm lửa hồng . C. Thảo quả như những ngọn nến lung linh . 9. Bài văn trên có mấy danh từ riêng ? A. 1 danh từ riêng: Đó là………………………………………………………… . B. 2 danh từ riêng: Đó là……………………………… ………………………… C. 3 danh từ riêng: Đó là…………………………………………………………… 10. Đặt một câu có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả ? Gạch dưới cặp quan hệ từ đó ? Hết . TH:…………………………… Lớp :…………………………… Họ và tên :……………………………. Điểm ……. Thứ……ngày… tháng 01 năm 2013 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Năm học : 2012-2013 Môn : Tiếng Việt – Lớp 5 (Bài đọc thầm) A/ Bài đọc thầm :