GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI- MÔN LỊCH SỬ -LỚP 8 NĂM HỌC 2013-2014 Ngày soạn: 8/11/2013 Ngày dạy: 15/11/2013 Tiết 26 - BÀI 18 NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm được: - Những nét chính về tình hình kinh tế – xã hội Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ nhất: sự phát triển nhanh chóng về kinh tế và những nguyên nhân của sự phát triển đó, phong trào công nhân và sự thành lập Đảng Cộng sản Mĩ. - Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 đối với nước Mĩ và Chính sách mới của tổng thống Ru-dơ-ven nhằm đưa nước Mĩ ra khỏi khủng hoảng. 2. Kĩ năng: - Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu những vấn đề kinh tế – xã hội. - Bước đầu biết tư duy, so sánh để rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện lịch sử. 3. Tư tưởng, tình cảm: - Nhận thức bản chất của chủ nghĩa tư bản Mĩ, những mâu thuẫn gay gắt trong lòng xã hội tư bản Mĩ. - Bồi dưỡng ý thức đúng về cuộc đấu tranh chống áp bức, bất công trong xã hội tư bản II. PHƯƠNG PHÁP: Truyền thụ kiến thức, so sánh, nhận xét, đàm thoại, thảo luận, khai thác tranh ảnh III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Gv: Soạn bài, tìm tư liệu dạy học, tài liệu tham khảo, máy tính, máy chiếu Hs: chuẩn bị bài, tìm kiếm tư liệu lịch sử liên quan đến bài học IV. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN BÀI HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày những hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đối với các nước tư bản châu Âu. Học sinh trả lời: 3 Bài mới Để bù đắp những thiệt hại do cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất để lại. Các nước tư bản trên thế giới đã tìm mọi biện pháp áp dụng để ổn định, phục hồi và phát triển kinh tế, chính trị nhưng cũng ngay sau đó nền kinh tế các nước này lại rơi vào tình trạng khủng hoảng lớn. Vậy sau chiến tranh thế giới thứ nhất Mĩ là một trong những nước thắng trận. Nền kinh tế - xã hội của nước Mĩ 1929- 1939 như thế nào? Hôm nay thầy cùng các em sẽ tìm hiểu rõ hơn trong Tiết 26-Bài 18 NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 -1939) Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức ghi bảng Cho HS Quan sát bản đồ thế giới và giới thiệu nước Mĩ GV: Hướng dẫn học sinh quan sát bản GV: Lê Xuân Nam– THCS Thống Nhất-Thường Tín –Hà Nội 1 GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI- MÔN LỊCH SỬ -LỚP 8 NĂM HỌC 2013-2014 đồ: nước Mĩ nằm ở tây bán cầu Thuộc phía Bắc lục địa châu Mĩ - Diện tích: 9.826.675 km2 - Dân số: 310.681.000 (2010) phía Tây giáp Thái Bình Dương, phía Đông giáp Đại Tây Dương,phía Bắc tiếp giáp với Canađa, phía Nam tiếp giáp Mêhicôvà vùng biển caribê. Chuyển ý: Từ năm 1918-1939 lịch sử nước Mĩ có nhiều thăng trầm … HS đọc GV hỏi: Em hãy cho biết tình hình kinh tế Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) phát triển như thế nào? Gv : cho HS quan sát hình 65,66 Theo em, hai bức ảnh trên phản ánh điều gì? GV giảng : nhìn vào h65 chúng ta thấy hàng nghìn ô tô đỗ trên một bãi để xe rộng lớn, trong những năm 20 của thế kỉ XX Mĩ là vua ô tô của thế giới. 1929 Mĩ có 24 triệu ô tô, 1/3 gia đình ở Mĩ sở hữu 1 chiếc ô tô trở lên, trong khi đó ở năm 1909 chỉ có 7 triệu ô tô=> tác động đến các ngành kinh tế khác phát triển như ngành luyện thép, chế biến cao su, thuộc da, kính gương và các ngành; xăng dầu, xây dựng cầu cống, đường xá, khách sạn, các ngành sản xuất vật liệu xây dựng, … đã giải quyết công ăn việc làm cho hàng triệu lao động ở Mĩ Biểu đồ SL công nghiệp và trữ lượng vàng thế giới GV hỏi: Em có nhận xét gì về nền kinh tế của nước Mĩ trong những năm 20 của thế kỉ XX? HS nhận xét GV: chốt kiến thức-> ghi bảng Gv hỏi : Tại sao trong giai đoạn này nền kinh tế của Mĩ lại phát triển như vậy? Hs: suy nghĩ trả lời: I. Nước Mĩ trong thập niên 20 của thế kỉ XX. 1.Kinh tế - Phát triển nhanh, trở thành trung tâm công nghiệp, thương mại, tài chính quốc tế. GV: Lê Xuân Nam– THCS Thống Nhất-Thường Tín –Hà Nội 2 GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI- MÔN LỊCH SỬ -LỚP 8 NĂM HỌC 2013-2014 ->Trong và sau chiến tranh thế giới thứ nhất: không bị chiến tranh tàn phá giành được nhiều lợi lộc do bán hàng hóa và vũ khí, được bao bọc bởi hai đại dương lớn và là chủ nợ của nhiều nước Châu Âu. -> Giàu tài nguyên ->Chú trọng cải tiến kĩ thuật, sản xuất theo dây chuyền. ->Tăng cường bốc lột người lao động. GV: Câu hỏi chuyển ý: Vậy với những thành tựu trên nhân dân lao động có được hưởng những thành quả đó không? Chúng ta cùng tìm hiểu về tình hình xã hội Mĩ. GV: Cho HS quan sát hình 67 GV hỏi: Điều kiện sinh hoạt ăn, ở của người lao động Mĩ như thế nào? GV hỏi: Qua hình 65,66,67 em có nhận xét gì về những hình ảnh khác nhau của nước Mĩ? GV hỏi: Nạn thất nghiệp, sự bất công, nạn phân biết chủng tộc ở Mĩ dẫn tới điều gì? GV hỏi: Với sự phát triển của phong trào công nhân dẫn tới điều gì? Gv hỏi: Đảng cộng sản ra đời ở nước Mĩ sẽ có vai trò và tác động gì đối với phong trào công nhân ở Mĩ ? Hs trả lời: Lãnh đạo phong trào công nhân và nhân dân lao động đòi quyền lợi trong lao động, đòi sự công bằng xã hội Chuyển ý:? …………… nhưng đến thập kỉ sau đó nền kinh tế nước Mĩ có - Vì: + Được hưởng lợi từ chiến tranh thế giới thứ nhất. + Giai cấp tư sản cải tiến kỹ thuật. bóc lột công nhân. + Tăng cường độ lao động, bóc lột công nhân 2. Xã hội - Nạn thất nghiệp - Sự bất công trong xã hội - Nạn phân biệt chủng tộc Phong trào công nhân phát triển. Tháng 5-1921, Đảng cộng sản Mĩ thành lập. II. NƯỚC MĨ TRONG NHỮNG NĂM 1929-1939 GV: Lê Xuân Nam– THCS Thống Nhất-Thường Tín –Hà Nội 3 GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI- MÔN LỊCH SỬ -LỚP 8 NĂM HỌC 2013-2014 những thay đổi nào chúng ta cùng nhau tìm hiểu phần II. Gv yêu cầu HS đọc mục II. Gv hỏi: Tình hình kinh tế nước Mĩ trong những năm 1929-1939 diễn ra như thế nào? HS: Lâm vào cuộc khủng hoảng. Gv hỏi: Cuộc khủng hoảng đã gây nên hậu quả như thế nào đối với nước Mĩ? (HS dựa phần in nhỏ trả lời) GV cho HS quan sát hình 68 Gv hỏi: Gánh nặng của cuộc khủng hoảng ở Mĩ chủ yếu đè lên đôi vai tầng lớp nào? HS: Đề lên vai người lao động Gv hỏi: Vậy nguyên nhân nào dẫn đến cuộc khủng hoảng này? Đưa H 32. trg 43 bài 6 HS: - Sự hình thành các công ty độc quyền đã với tay chi phối dến quyền lực nhà nước và đời sống của nhân dân - Sự chạy đua theo lợi nhuận của GCTS dẫn đến SX ồ ạt không có sự kiểm soát của nhà nước. GV hỏi: Vậy để đưa nước Mĩ thoát khỏi cuộc khủng hoảng chính phủ Mĩ đã làm gì? HS trả lời: GV giảng: Năm 1932 Ph.Ru-dơ-ven lên làm tổng thống đã thực hiện một hệ thống chính sách biện pháp của nhà nước trên tất cả các lĩnh vực gọi chung là Chính sách mới GV: Quan sát chân dung của Ru dơ ven giáo viên giới thiệu: Tổng thống Ru-dơ-ven: sinh ra trong một gđ điền chủ lớn giàu có ở Niu Yoóc, đỗ trường Đại học Cô-lôm-bi-a. sau trở thành luật sư > thượng viện -> phụ tá Bộ trưởng Bộ Hải quân . 1. Khủng hoảng kinh tế Tháng 10-1929, nước Mĩ lâm vào khủng hoảng. Bắt đầu từ tài chính rồi lan sang công nghiệp, nông nghiệp. 2. Chính sách mới của Ph.ru ven dơ GV: Lê Xuân Nam– THCS Thống Nhất-Thường Tín –Hà Nội 4 GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI- MÔN LỊCH SỬ -LỚP 8 NĂM HỌC 2013-2014 Năm 1928 làm thống đốc tiểu bang Niu Y-oóc Tháng 10-1929, nước Mĩ lâm vào cuộc đại khủng hoảng ông đã thiết lập Ủy ban Cứu trợ khẩn cấp để trợ giúp những người cần được trợ giúp ở tiểu bang Niu Yoóc=>những người dân nghèo ở Niu Yoóc thoát khỏi cảnh điêu đứng lầm than. Ông trở thành niềm hy vọng của người dân Hoa Kỳ giữa thời đại khủng hoảng kinh tế toàn cầu. 11-1932, Phran-klin D. Ru-dơ-ven đắc cử lên tổng thống và giữ 4 nhiệm kỳ liên tiếp, ông là tổng thống thứ 32, ông được xem là một trong 3 tổng thống vĩ đại nhất nước Mĩ sau Oasinhtơn, Lincôn; là một trong những người thành lập tổ chức LHQ nhằm duy trì hòa bình thế giới. GV hỏi: Nêu những nội dung chính cơ bản của Chính sách mới? Hs đọc và trả lời tóm tắt GV: Cho hs quan sát H69. Bức tranh đương thời mô tả Chính sách mới. Yêu cầu hs Quan sát, Gv hỏi: Nêu nhận xét của em về chính sách mới qua hình 69. GV giảng : Hình ảnh người khổng lồ tượng trưng cho vai trò của Nhà nước trong việc kiểm soát đời sống kinh tế, với khuôn mặt nghiêm nghị cơ bắp cuồn cuộn dùng hết công lưc hai tay nắm chắc và xiết chặt những sợi dây để quản lý nghiêm ngặt các nhà máy, công ty, xí nghiệp, đồng thời nâng đỡ tạo điều kiện các nhà máy, công ty, xí nghiệp, khôi phục và phát triển sản xuất. GV hỏi: Vậy chính sách mới đã giải quyết được vấn đề gì cho nước Mĩ? a. Nội dung: (SGK/trg 95) b. Tác dụng: +Đưa nước Mĩ thoát khỏi cuộc khủng GV: Lê Xuân Nam– THCS Thống Nhất-Thường Tín –Hà Nội 5 GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI- MÔN LỊCH SỬ -LỚP 8 NĂM HỌC 2013-2014 HS trình bày quan điểm của mình GV mở rộng, liên hệ: Trong 8 năm đầu cầm quyền Ph. Ru dơ ven đã chi 16 tỉ đô la để cứu trợ cho người thất nghiệp đã giải quyết được nạn thất nghiệp ở nước Mĩ, góp phần làm tăng nguồn thu nhập quốc dân . Về đối ngoại:tháng 11 năm 1933 Ph.ru dơ ven đã công nhận và đặt quan hệ ngoại giao với Liên Xô nhưng vẫn chống lại Liên Xô và Đảng cộng sản. Hiện nay kinh tế Mĩ đang gặp khó khăn, tiềm ẩn nhiều nguy cơ KH, đồng đôla Mĩ liên tục rớt giá, nợ công và vách đá tài chính hết hiệu lực 8/2011và những ảnh hưởng từ bên ngoài đó là cuộc khủng hoảng nợ công của nhiều nước Châu Âu Dự phòng GV gợi ý: Tìm điểm giống và khác nhau: về thời gian, hoàn cảnh, nội dung, tác dụng Giống: khôi phục kinh tế giải quyết khó khăn về kinh tế, chính trị, xã hội …. Khác: thời gian tiến hành chế độ xã hội- nhà nước điều kiện hoàn cảnh kinh tế, chính trị quyền lợi phục vụ giai cấp Liên hệ: Cuộc khủng hoảng kt thế giới từ năm 2008 đến nay đã gây hậu quả nặng nề, cũng khởi nguồn từ nước Mĩ. Chính quyền tổng thống OBAMA đã đề ra nhiều chính sách nhằm khác phục hậu quả và đưa đát nước thoát khỏi KH bước đầu hiệu quả tích cực. hoảng + Duy trì được chế độ dân chủ tư sản ở Mĩ 4 Củng cố: Bài tập: Câu hỏi 1: Câu hỏi thảo luận nhóm: Hãy so sánh cách thoát ra khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) của Mĩ với các quốc gia châu Âu như: Anh, Pháp; Đức, I- ta-li-a? Câu hỏi 2: Thử tài “Mật mã lịch sử” Câu hỏi 3: Việc Mĩ thoát khỏi cuộc khủng hoảng KT 1929-1933. Qua đó việt Nam rút ra bài học kinh nghiệm gì cho công cuộc phát triển kinh tế hiện nay và tương lai? V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Chuẩn bị bài 19: Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939). - Xem và trả lời các câu hỏi in nghiêng ở sách giáo khoa. - Tìm các hình ảnh về đất nước Nhật Bản. GV: Lê Xuân Nam– THCS Thống Nhất-Thường Tín –Hà Nội 6 . NĂM HỌC 2013-2014 Ngày soạn: 8/11/2013 Ngày dạy: 15/11/2013 Tiết 26 - BÀI 18 NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1 918 – 1939) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: Sau khi học xong bài. dưỡng ý thức đúng về cuộc đấu tranh chống áp bức, bất công trong xã hội tư bản II. PHƯƠNG PHÁP: Truyền thụ kiến thức, so sánh, nhận xét, đàm thoại, thảo luận, khai thác tranh ảnh III. CHUẨN BỊ. chiến tranh thế giới thứ nhất Mĩ là một trong những nước thắng trận. Nền kinh tế - xã hội của nước Mĩ 1929- 1939 như thế nào? Hôm nay thầy cùng các em sẽ tìm hiểu rõ hơn trong Tiết 26- Bài 18