hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Tuần 10 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 TING VIT Ôn tập - kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 1 ) I.MC TIấU: - Học sinh đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đã học theo tốc độ qui định (khoảng 75 tiếng /phút ); bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. HS khá giỏi đọc lu loát, diễn cảm đoạn văn tốc độ trên (75 tiếng /phút ) - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết đợc một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. DNG DY HC: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu. III.HOT NG DY HC: H1. Giới thiệu nội dung tiết học. H2. Kiểm tra tập đọc và tập đọc thuộc lòng ( 1/3 số học sinh) - Hình thức kiểm tra: GV ghi tên các bài tập đọc và tập đọc thuộc lòng ở chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân - Học sinh lần lợt lên bốc thăm- đợc xem lại bài khoảng 1- 2 phút và thực hiện yêu cầu kiểm tra: Đọc bài và trả lời câu hỏi ghi ở thăm - GV nhận xét và cho điểm vào sổ. H3. Luyện tập - HS nêu yêu cầu của các bài tập. - GV gợi ý hớng dẫn học sinh làm bài. 202 Bài 1, 2: Yêu cầu HS nhớ lại tên bài tên tác giả nội dung chính của bài và các nhân vật có trong bài: ( Các bài tập đọc, tập đọc thuộc lòng thuộc chủ điểm : Thơng ngời nh thể thơng thân Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Dế Mèn thấy chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp ,đã ra tay bênh vực -Dế Mèn -Nhà Trò -Bọn nhện -Ngời ăn xin Tuốc ghê -nhép Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé qua đờng và ông lão xin ăn. - Tôi (chú bé ) - Ông lão xin ăn Bài 3: Tìm giọng đọc phù hợp với nội dung của bài và ghi vào vở( bài tập) Học sinh làm bài- giáo viên theo dõi. - Kiểm tra bài: Nhận xét bài làm của HS. H4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về ôn bài để kiểm tra tiếp trong các tiết tiếp theo. __________________________ TON Luyện tập I.MC TIấU: - Giúp học sinh củng cố về: - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác. - Vẽ đợc hình vuông, hình chữ nhật. II. DNG DY HC : Thớc kẻ, e-ke. III.HOT NG DY HC: A.Kiểm tra: - Gọi học sinh lên bảng mỗi em vẽ: góc vuông, góc nhọn, góc bẹt, góc tù. - So sánh các góc qua hình dạng. B.Bài mới: - GV tổ chức, hớng dẫn HS làm lần lợt 4 bài tập ở SGK 203 Bài 1: HS làm miệng - nêu đợc các góc có trong hình tam giác, hình tứ giác. Bài 2: HS làm vào vở -giải thích đợc: vì sao AH không phải là đờng cao của tam giác và vì sao AB là đờng cao của tam giác. Bài 4: Học sinh làm vào vở - vẽ đợc hình chữ nhật ( SGK), nêu tên các hình. b,(Khuyến khích HS yếu,TB ) Xác định trung điểm M của AD là xác định DM = MA= 2cm. Xác định trung điểm N của BC là CN = NB = 2cm. Các đờng thẳng: AB, MN và CD song song với nhau. - Chấm, chữa bài: củng cố hệ thống kiến thức qua các bài tập. C.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - V nh ụn li bi _____________________________ TING VIT Ôn tập - kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 2 ) I.MC TIấU: - Nghe- viết đúng chính tả (75 chữ 1 phút) không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm đợc tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả - Nắm đợc các quy tắc viết hoa các tên riêng, bớc đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. II. DNG DY HC: - Một tờ phiếu chuyển hình thức thể hiện những bộ phận trong ngoặc kép bằng cách xuống dòng, dùng dấu gạch ngang đầu dòng ( để thấy cách viết ấy không hợp lí - xem phần trả lời câu hỏi ý d ở dới (Bài nghe-viết ) - Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải bài tập 2 III.HOT NG DY HC: H1. Giới thiệu bài H2. Hớng dẫn hs nghe-viết 204 - GV đọc bài Lời hứa, giải nghĩa từ trung sĩ - HS đọc thầm bài văn ,GV nhắc các em những từ thờng viết sai, cách trình bày, cách viết các lời thoại. - GV đọc bài cho hs viết. - Chấm một số bài, chữa lỗi H3. HS làm bài tập - HS làm bài tập 2 H4.Hớng dẫn hs lập bảng tổng kết quy tắc viết hoa tên riêng - HS đọc yêu cầu bài, sau đó làm bài. - GV nhận xét kết luận. Loại tên riêng Quy tắc viết hoa Ví dụ 1.Tên ngời, tên địa lí Việt Nam Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng đầu tạo thành tên đó - Lê Văn Tám - Điện Biên Phủ 2.Tên ngời, tên địa lí nớc ngoài -Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối. - Những tên riêng đợc phiên âm theo Hán, Việt viết nh cách viết tên Việt Nam - Lu-i Pa xtơ - Xanh Pê-téc-bua - Bạch C Dị - Luân Đôn H4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về ôn bài để kiểm tra tiếp trong các tiết tiếp theo. ______________________________ KHOA HC Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ (tiết 2) I.MC TIấU: Giúp Hs củng cố và hệ thống các kiến thức về : - Sự trao đổi chất giữa cơ thể ngời với môi trờng - Các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng 205 - Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc ăn thừa chất dinh dỡng và các bệnh lây qua đờng tiêu hóa - Dinh dỡng hợp lí - Phòng tránh đuối nớc - HS biết áp dụng những kiến thức đó vào cuộc sống hằng ngày. II.HOT NG DY HC: 1. GV nêu yêu cầu nội dung tiết học. 2. Hớng dẫn HS ôn tập. H1: Tổ chức trò chơi: Chơi theo đồng đội - Hình thức tổ chức: GV chia lớp làm 6 nhóm ( theo 3 dãy). - Cử 3 em làm ban giám khảo: Theo dõi và ghi lại các câu trả lời của các nhóm. - GV phổ biến cách chơi: HS nghe câu hỏi sẽ phất cờ - Đội nào có tín hiệu trớc đợc trả lời trớc. - GV tuỳ vào mức độ trả lời của HS mà tính điểm. Lu ý: HS đều có quyền đợc trả lời - GV có thể chỉ định - Tổng kết điểm cho mỗi nhóm. H2: Tổ chức tò chơi: Chọn thức ăn hợp lý . - Hớng dẫn cách chơi: GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm. HS sử dụng tranh, ảnh, mô hình và thức ăn có thể mang đến để trình bày một bữa ăn ngon và bổ. - Các nhóm trình bày bữa ăn của nhóm mình- các nhóm khác nhận xét. - GV cho cả lớp thảo luận: Làm thế nào để có bữa ăn ngon và bổ (đủ chất dinh d- ỡng). H3.Củng cố, dặn dò: - Học sinh nêu lại 10 lời khuyên về dinh dỡng hợp lí. - Nhận xét tiết học. Dặn HS thực hiện tốt điều đợc học. __________________________ Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 TH DC Động tác phối hợp 206 Trò chơi Con cóc là cậu ông trời " I.MC TIấU: - Thực hiện đợc động tác vơn thở, tay, chân & lng bụng. Học động tác phối hợp. Bớc đầu biết cách thực hiện động tác phối hợp của bài thể dục phát triển chung .Yêu cầu thực hiện đúng động tác - Trò chơi : Con cóc là cậu ông trời : biết cách chơi & tham gia trò chơi tơng đối chủ động, nhiệt tình II.A IM-PHNG TIN: - Ngoài sân trờng - Còi, phấn trắng, thớc dây, 4 cờ nhỏ, cốc đựng cát để phục vụ trò chơi III.HOT NG DY HC: Phần Nội dung Thời gian Phơng pháp Mở đầu - Gv phổ biến nội dung bài học - Khởi động tại chỗ - Trò chơi tại chỗ 6 - 10 ph - Đội hình 3 hàng ngang. - Đội hình vòng tròn , chạy nhẹ nhàng. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát Cơ bản a)Bài thể dục phát triển chung Ôn 3 động tác :Vơn thở, tay động tác chân. - Học động tác phối hợp. GV tiến hành nh động tác v- ơn thở - Thc hiện 4 động tác:Vơn thở, tay, chân, phối hợp 18- 22 ph - GV hô và nhắc nhở HS hít thở sâu, tiếp tục tập cho hs làm theo, đồng thời gv quan sát h- ớng dẫn thêm cho những em yếu. - GV hô cho hs làm GV nêu tên động tác. Gv làm mẫu vừa làm gv vừa phân tích từng nhịp cho hs quan sát, theo dõi và bắt chớc. - Lần 1 - GV hô cho hs làm - Lớp trởng hô cho hs tập, mỗi 207 Kết thúc b)Chơi trò chơi vận động: Con cóc là cậu ông trời - Tập một số động tác thả lỏng ngời - Gv cùng hs hệ thống lại bài - Gv nhận xét đánh giá bài học lần, mỗi động tác 2x8 nhịp - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi, luật. - GV gọi 1 nhóm lên làm mẫu, sau đó cho HS chơi thử, rồi cho cả lớp chơi thi đua 2 lần- GV biểu dơng nhóm thắng cuộc. - Đội hình 3 hàng ngang. - Đội hình vòng tròn . - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Nhận xét bài học & giao bài tập về nhà __________________________ TON Luyện tập chung I.MC TIấU: Ôn tập củng cố về : - Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 6 chữ số. - Nhận biết đợc hai đờng thẳng vuông góc. - Giải đợc bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. II. DNG DY HC: Bảng nhóm III.HOT NG DY HC: A.Kiểm tra: HS nhắc lại đặc điểm của hình chữ nhật, hình vuông. Cách tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật. 208 B.Luyện tập: HĐ1: Củng cố thực hiện phép cộng, phép trừ, các số có 6 chữ số. Bài 1: HS làm bài bảng con KKHS yếu ,TB bài b, - HS nêu yêu cầu của các bài tập, GV giải thích rõ yêu cầu của từng bài. - HS làm bài - GV theo dõi - HS trình bày, cả lớp chữa chung thống nhất kết quả: a. 647 096; 273 549 b.602 475; 342 507 Bài 2: Lu ý HS quan sát các số hạng để kết hợp bằng cách thuận tiện nhất. - HS làm vào vào vở, gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp chữa bài thống nhất kết quả: a) 7 989 b) 10 798 HĐ2: Củng cố cách nhận biết hai đờng thẳng vuông góc Bài 3: HS làm vào vở-KKHS làm bài a, c- cả lớp làm bài 3b HS nêu miệng cạnh AH vuông góc với cạnh:AD, BC, IH HĐ3: Củng cố giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. Bài 4: GV nêu cho HS rõ: Nửa chu vi tức là tổng của một chiều dài và một chiều rộng. Cả lớp làm bài vào vở, một em làm vào bảng nhóm, cả lớp chữa chung thống nhất kết quả. Đáp số: 60 cm 2 C.Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại nội dung chính vừa ôn tập. - GV nhn xột gi hc ______________________________ TING VIT Ôn tập - kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 3 ) I.MC TIấU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc và tập đọc thuộc lòng 1/3 lớp lấy điểm. 209 - Nắm đợc nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng II.HOT NG DY HC: H1. GV nêu yếu cầu nội dung tiết học. H2. Kiểm tra kĩ năng đọc và tập đọc thuộc lòng (1/3 lớp). - HS tiếp tục lên bốc thăm và đọc bài tập đọc ( tập đọc thuộc lòng), trả lời câu hỏi ghi ở thăm- GV nhận xét- ghi điểm. H3. Luyện tập: * Hớng dẫn HS làm bài tập: Học sinh làm bài tập ( vở bài tập)- GV giải thích rõ yêu cầu nội dung của từng bài. Bài 2: HS đọc yêu cầu đề bài, GV lu ý HS hiểu: tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Măng mọc thẳng: Tuần 4: Một ngời chính trực; Tuần 5 : Những hạt thóc giống; Tuần 6: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca - HS đọc thầm các truyện trên - suy nghĩ, thảo luận nhóm đôi, làm bài vào VBT - HS nêu kết quả theo từng nội dung, GV nhận xét, bổ sung và kết luận ( SGV) - GV mời một số HS thi đọc diễn cảm một đoạn văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với nội dung bài ( vừa nêu trong bài tập ) H4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - V nh ụn li bi LCH S Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ nhất (981) I.MC TIấU: 210 - Nắm đợc những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất (năm 981) do Lê Hoàn chỉ huy. - Lê Hoàn lên ngôi Vua là phù hợp với yêu cầu của đất nớc và hợp lòng dân - Kể lại đc mt s s kin của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc II. DNG DY HC: - Lợc đồ trong SGK III.HOT NG DY HC: 1. Kiểm tra: Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập? 2. Bài mới: - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm hiểu hoàn cảnh lên ngôi Vua của Lê Hoàn và sự đồng tình ủng hộ của nhân dân - HS đọc bài ( SGK) từ đầu đến tiền lệ tìm ý chính trong đoạn. H: Lê Hoàn lên ngôi Vua trong hoàn cảnh nh thế nào? H:Việc Lê Hoàn lên ngôi Vua có đợc dân chúng ủng hộ không? HĐ2: Diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa chống quân Tống xâm lợc. - HS đọc sách giáo khoa ( phần tiếp theo đến thắng lợi) - HS quan sát lợc đồ, nắm đợc các đờng tiến quân của giặc và sự chống trả của quân ta. H: K li mt s s kin chính của cuộc khởi nghĩa chống quân Tống xâm lợc? HĐ3: Kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa H: Cuộc kháng chiến chống Tống do Lê Hoàn lãnh đạo giành kết quả ra sao? H: Cuộc kháng chiến có ý nghĩa gì? - Rút ra bài học (SGK). - Gọi HS đọc bài học nhiều lần 3. Củng cố, dặn dò: - GV củng cố bài. Nhận xét giờ học. - V nh ụn li bi _____________________________ Thứ t ngày 14 tháng 11 năm 2012 211