MÔN TIN HỌC LỚP 3 (Áp dụng từ năm học 2011-2012) Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết Tiết thứ Bài (Mục) Học kì I Phần I: Làm quen với máy tính 1 Bài 1: Người bạn mới của em 2 Bài 1: Người bạn mới của em 3 Bài 2: Thông tin xung quanh ta 4 Bài 2: Thông tin xung quanh ta 5 Bài 3: Bàn phím máy tính 7 Bài 4: Chuột máy tính 9 Bài 5: Máy tính trong đời sống 10 Bài đọc thêm Phần II: Chơi cùng máy tính 11 Bài 1: Trò chơi Blocks 12 Bài 1: Trò chơi Blocks 13 Bài 2: Trò chơi Dots 14 Bài 2: Trò chơi Dots 15 Bài 3: Trò chơi Sticks 16 Bài 3: Trò chơi Sticks Chương III: Em tập gõ bàn phím 17 Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở 18 Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở 19 Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên 20 Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên 21 Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới 22 Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới 23 Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng số 24 Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng số 25 Bài 5: Ôn tập gõ phím Phần IV: Em tập vẽ 26 Bài 1: Tập tô màu 27 Bài 1: Tập tô màu 1 Tiết thứ Bài (Mục) 28 Bài 2: Tô màu bằng màu nền Phần IV: Em tập vẽ 29 Bài 3: Vẽ đoạn thẳng 30 Bài 3: Vẽ đoạn thẳng 31 Bài 4: Tẩy xoá hình 32 Bài 4: Tẩy xoá hình 33 Bài 5: Di chuyển hình 34 Bài 5: Di chuyển hình 35 Bài 6: Vẽ đường cong 36 Bài 6: Vẽ đường cong 37 Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn 38 Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn 39 Ôn tập chương 40 Ôn tập chương Phần V: Em tập soạn thảo 41 Bài 1: Bước đầu soạn thảo 42 Bài 1: Bước đầu soạn thảo 43 Bài 2: Chữ hoa 44 Bài 2: Chữ hoa 45 Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ 46 Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ 47 Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ 48 Bài 3: Gõ các chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ 49 Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng 50 Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng 51 Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã 52 Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã 53 Bài 6: Luyện gõ 54 Bài 6: Luyện gõ 55 Bài 7: Ôn tập 56 Bài 7: Ôn tập Phần VI: Học cùng máy tính 57 Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 58 Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 59 Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 60 Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học 3 61 Bài 2: Học làm công việc gia đình với PM TidyUp 62 Bài 2: Học làm công việc gia đình với PM TidyUp 2 Tiết thứ Bài (Mục) 63 Bài 3: Học tiếng anh với PM Alphabet Blocks 64 Bài 3: Học tiếng anh với PM Alphabet Blocks 65 Bài 3: Học tiếng anh với PM Alphabet Blocks 66 Bài 3: Học tiếng anh với PM Alphabet Blocks 67 Bài đọc thêm MÔN TIN HỌC LỚP 4 (Áp dụng từ năm học 2011-2012) Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết Tiết thứ Bài (Mục) Phần I: Khám phá máy tính 1 Bài 1: Những gì em đã biết 2 Bài 1: Những gì em đã biết 3 Bài 2: Khám phá máy tính 4 Bài 2: Khám phá máy tính 5 Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu 6 Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu Phần II: Em tập vẽ 8 Bài 1: Những gì em đã biết 9 Bài 1: Những gì em đã biết 10 Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông 11 Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông 12 Bài 3: Sao chép hình 13 Bài 3: Sao chép hình 14 Bài 4: Vẽ hình elip, hình tròn 15 Bài 4: Vẽ hình elip, hình tròn 16 Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì 17 Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì 18 Bài 6: Thực hành tổng hợp 19 Bài 6: Thực hành tổng hợp Phần III: Em tập gõ 10 ngón 20 Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón 21 Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón 22 Bài 2: Gõ từ đơn giản 23 Bài 2: Gõ từ đơn giản 3 24 Bài 3: Sử dụng phím Shift 25 Bài 3: Sử dụng phím Shift 26 Bài 4: Ôn luyện gõ 27 Bài 4: Ôn luyện gõ Học kì II Phần IV: Học và chơi cùng máy tính 28 Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4 29 Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4 30 Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4 31 Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4 32 Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4 33 Bài 1: Học toán với PM Cùng học Toán 4 34 Trò chơi Khám phá rừng nhiệt đới 35 Trò chơi Khám phá rừng nhiệt đới 36 Trò chơi Khám phá rừng nhiệt đới 37 Trò chơi Tập thể thao với trò chơi Golf 38 Trò chơi Tập thể thao với trò chơi Golf 39 Trò chơi Tập thể thao với trò chơi Golf 40 Bài 2: Căn lề 41 Bài 2: Căn lề 42 Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ 43 Bài 3: Cỡ chữ và phông chữ 44 Bài 4: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ 45 Bài 4: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ 46 Bài 5: Sao chép văn bản 47 Bài 5: Sao chép văn bản 48 Bài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêng 49 Bài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêng 50 Bài 7: Thực hành tổng hợp 51 Bài 7: Thực hành tổng hợp Phần III: Thế giới Logo của em 52 Bài 1: Bước đầu làm quen với Logo 53 Bài 1: Bước đầu làm quen với Logo 54 Bài 2: Thêm một số lệnh của Logo 55 Bài 2: Thêm một số lệnh của Logo 56 Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp 57 Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp 58 Bài 4: Ôn tập 59 Bài 4: Ôn tập 60 Ôn tập học kì II 61 Ôn tập học kì II 4 MÔN TIN HỌC LỚP 5 (Áp dụng từ năm học 2011-2012) Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết Tiết thứ Bài (Mục) Học kì I Phần I: Khám phá máy tính 1 Bài 1: Những gì em đã biết 2 Bài 1: Những gì em đã biết 3 Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào? 4 Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào? 5 Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính 6 Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính Phần II: Em tập vẽ 7 Bài 1: Những gì em đã biết 8 Bài 1: Những gì em đã biết 9 Bài 2: Sử dụng bình phun màu 10 Bài 2: Sử dụng bình phun màu 11 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ 12 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ 13 Bài 4: Trau chuốt hình vẽ 14 Bài 5: Thực hành tổng hợp 15 Bài 5: Thực hành tổng hợp 16 Bài 5: Thực hành tổng hợp 17 Ôn tập 18 Ôn tập Phần III: Học và chơi cùng máy tính 19 Học Toán với PM Cùng học Toán 5 20 Học Toán với PM Cùng học Toán 5 21 Học Toán với PM Cùng học Toán 5 22 Học Toán với PM Cùng học Toán 5 23 Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER 24 Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER 25 Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER 26 Học xây lâu đài bằng PM: SAND CASTLE BUILDER 27 Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes 28 Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes 29 Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes 5 30 Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM The monkey Eyes 31 Bài 1: Những gì em đã biết 32 Bài 1: Những gì em đã biết 33 Bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt 34 Bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt 35 Bài 3: Luyện gõ từ và câu 36 Bài 3: Luyện gõ từ và câu 37 Bài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím 38 Bài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím Học kì II Phần V: Em tập soạn thảo 39 Bài 1: Những gì em đã biết 40 Bài 1: Những gì em đã biết 41 Bài 1: Những gì em đã biết 42 Bài 2: Tạo bảng trong văn bản 43 Bài 2: Tạo bảng trong văn bản 44 Bài 3: Chèn tệp hình vẽ bằng văn bản 45 Bài 3: Chèn tệp hình vẽ bằng văn bản 46 Bài 4: Thực hành tổng hợp 47 Bài 4: Thực hành tổng hợp 48 Ôn tập 49 Ôn tập Phần VI: Thế giới Logo của em 50 Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp 51 Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp 52 Bài 2: Thủ tục trong Logo 53 Bài 2: Thủ tục trong Logo 54 Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp) 55 Bài 3: Thủ tục trong Logo (tiếp) 56 Bài 4: Thế giới hình học trong Logo 57 Bài 4: Thế giới hình học trong Logo 58 Bài 4: Thế giới hình học trong Logo 59 Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo 60 Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo 61 Bài 6: Thực hành tổng hợp 62 Bài 6: Thực hành tổng hợp 63 Những gì em đã biết 64 Những gì em đã biết 65 Ghi nhạc bằng Encore 66 Ghi nhạc bằng Encore 67 Ghi nhạc bằng Encore 68 Ghi nhạc bằng Encore 6 69 Ghi nhạc bằng Encore 70 Ghi nhạc bằng Encore 71 Ôn tập 72 Ôn tập II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 1. Tổ chức dạy học - Thời lượng dạy học của môn tin học lớp 3, 4, 5 là 70 tiết, được dạy trải đều trong 35 tuần của năm học, mỗi tuần 2 tiết. - Phải đảm bảo dạy đủ số tiết Bài thực hành của từng chương và của cả năm học. - Các bài của Phần “Phần mềm học tập” không nhất thiết phải dạy liền nhau, có thể dạy xen các bài này vào nội dung của phần khác. - Cuối mỗi học kì, có 2 tiết ôn tập và 2 tiết kiểm tra học kì. - Các tiết Bài tập, Ôn tập chưa quy định nội dung cụ thể, giáo viên căn cứ tình hình giảng dạy, kết quả tiếp thu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường, để định ra nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập truyền đạt đủ kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu. Cần ưu tiên sử dụng các tiết này để giải đáp câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong sách giáo khoa. Nếu còn thời gian nên lựa chọn, xây dựng nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập để củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng, hình thức có thể là làm bài tập trên lớp học hay thực hành trên phòng máy - Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không được xây dựng để thực hành theo nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính. - Trong khi thực hiện các Bài cần dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong sách giáo khoa. - Các bài thuộc dạng lý thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lý thuyết chiếm khoảng 1/2 thời gian của mỗi bài). Mặc dù không có tên là bài thực hành nhưng các bài này tốt nhất nên được dạy học ở phòng máy. Để học các nội dung của phần này học sinh phải thực hành trên máy vi tính. - Để học lý thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan. 2. Kiểm tra, đánh giá - Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, khi ra đề kiểm tra (dưới 1 tiết, 1 tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình. - Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì. - Phải đánh giá được cả kiến thức, kĩ năng, cả lý thuyết và thực hành và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn học. - Việc kiểm tra học kì phải được thực hiện ở cả hai nội dung lý thuyết và thực hành. 7 - Môn học Tin học thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nên giáo viên cần tăng cường sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. 8 . kiến th c, kỹ năng của Chương trình. - Phải đảm bảo th c hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra th c hành, kiểm tra học kì. - Phải đánh giá được cả kiến th c, kĩ năng, cả lý thuyết và th c. và phải theo nội dung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn học. - Việc kiểm tra học kì phải được th c hiện ở cả hai nội dung lý thuyết và th c hành. 7 - Môn học Tin học thuận lợi. còn th i gian nên lựa chọn, xây dựng nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập để củng cố kiến th c, rèn luyện kĩ năng, hình th c có th là làm bài tập trên lớp học hay th c hành trên phòng máy - Khi th c