giao an lop 1 tuan 5- 10

Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2012 - 2013 Học kỳ I Tuần 1 Từ ngày 14 tháng 8 đến ngày 18 tháng 8 năm 2012 Thứ ba ngày 14 tháng 8 năm 2012 Sáng Tiết 1+2: Tiếng việt ổn định tổ chức ( 2 tiết ) - Học tập nề nếp. - Giới thiệu tài liệu để học môn tiếng việt. + Sách tiếng việt. + Vở bài tập Tiếng việt (in sẵn). + Vở tập viết. + Vở ô ly. + Bộ chữ thực hành tiếng việt. - Hớng dẫn học sinh tập cài chữ. - Hớng dẫn học sinh các kí hiệu trên bảng lớp ( 0 . H . B . V . S . Đ ). Chiều tiết 3+4: Rèn Tiếng việt ổn định tổ chức Học tập nề nếp. - Hớng dẫn học sinh tập cài chữ. - Hớng dẫn học sinh các kí hiệu trên bảng lớp ( 0 . H . B . V . S . Đ ). _________________________________________________________________________ Thứ t ngày 15 tháng 8 năm 2012 Sáng tiết 3+4: Tiếng việt: Các nét cơ bản ( 2 tiết ) I/ Mục tiêu * Dạy cho học sinh các nét cơ bản ở vở tập viết. *Nhớ đợc các nét cơ bản. + Biết gọi tên các nét, và độ cao của các nét. + Nét thẳng (l), nét ngang (), nét xiên nghiêng phải ( / ), nét xiên nghiêng trái (\), nét móc trên ( ), nét móc dới (), nét móc 2 đầu (), nét cong hở phải (), nét cong hở trái ( ), nét tròn kín (), nét thắt (), nét khuyết trên ( ), nét khuyết dới ( ). - Biết so sánh các nét * Yêu thích môn học Tiếng Việt. II. Chuẩn bị: - G/v: có các mẫu chữ - H/s: đồ dùng học tập Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2012 - 2013 III. Các hoạt động dạy học : Thầy Trò 1.Kiểm tra đồ dùng của h/s: 2-5 Phút - Nhận xét sự chuẩn bị đồ dùng của trò 2. Bài học: 32 phút - Giới thiệu bài: Nay chúng ta học bài các nét cơ bản a. Nét nằm ngang: - Nét sổ thẳng: - G/v đọc nét nằm ngang, nét sổ thẳng - Hớng dẫn quan sát b. Nét xiên phải - Nét xiên trái - Nét móc ngợc - Nét móc xuôi - Nét móc 2 đầu G/Vchỉ vào từng cặp nét - đọc - Nét xiên phải và nét xiên trái giống và khác nhau ở diểm nào? - Nhận xét - Nét móc xuôi, nét móc ngợc và nét móc 2 đầu có điểm nào giống và khác nhau ? c. Dạy tiếp các nét - Nét cong ở phải ,nét cong hở trái, nét cong tròn, nét khuyết trên, nét khuyết dới, nét thắt - G/v đọc mẫu chỉ bảng 3. Viết bảng con - Viết mẫu - Hớng dẫn viết kết hợp nhận xét uốn nắn t thế ngồi sửa sai 4. Củng cố, tổng kết : 3phút - Nay các em học bài gì ? H/S khá - giỏi :G/v chỉ bảng nét khuyết trên và nét khuyết dới có điểm gì giống và khác nhau? - Cô vừa dạy các em bài các nét cơ bản. Về nhà học thuộc - Nhận xét giờ học. - H/s đặt đồ dùng lên bàn - H/s đọc CN-ĐT - Quan sát nhận biết - Đọc CN- ĐT - Quan sát rút ra nhận xét - Đọc CN- ĐT - Nhận biết - Quan sát rút ra nhận xét: Điểm giống và khác nhau giữa các cặp nét - Viết trên không, víêt bảng tay - Các nét cơ bản - Gọi 1- 3 h/s nhận xét - Đọc, viết, nhận biết 2 Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2012 - 2013 Rút kinh nghiệm Chiều: tiết 2: Rèn tập viết ổn định tổ chức - kiểm tra đồ dùng _______________________________________ Tiết 3+4: Rèn Tiếng Việt: Các nét cơ bản I. Mục tiêu: - MTC: Rèn kiến thức buổi 1 - MTR: - H/S TB, yếu nhớ đợc các nét cơ bản - H/S khá - giỏi nhớ nắm đợc độ cao của các nét cơ bản II. Chuẩn bị: - G/v: Có các mẫu nét chữ - H/s: Vở Thực hành Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy học : - Luyện đọc các nét cơ bản, nêu độ cao - G/V hớng dẫn H/S làm bài tập - Chấm - chữa tay đôi với H/S ________________________________________________________________________ Thứ năm ngày 16 tháng 8 năm 2012 Sáng : tiết 1+2: Tiếng việt Bài 1: e I/ Mục tiêu: * Làm quen và nhận biết đợc chữ và âm e. - Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK * Luyện nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK * Giáo dục H/S yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: - G/V: Tranh minh họa SGK, bảng kẻ ô li có viết chữ cái e. - H/S: Bộ THTV III/ Các hoạt động dạy học: _______________ Tiết 1 ______________ 3 Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2012 - 2013 Thầy Trò 1- Giới thiệu bài :2phút - Giáo viên lần lợt giới thiệu từng tranh trong sách giáo khoa. - Quan sát trên bảng lớp. ? Tranh này vẽ gì ? - Học sinh lần lợt trả lời. - Hôm nay ta học âm e, chỉ vào chữ e. - Phát âm: bé, me, xe, ve. - Phát âm theo giáo viên. 2- Dạy chữ ghi âm: 32phút - Chỉ vào chữ e trên bảng, đây là chữ e (in th- ờng) - Giáo viên viết chữ e viết thờng. * Nhận diện chữ và phát âm. - Chữ e gồm một nét thắt. - Chữ e giống hình sợi dây thắt lại * Nhận diện âm và phát âm. - Tìm chữ e trong bộ TH - Tìm - phát âm e ( CN - ĐT ). * Hớng dẫn viết chữ. - Giáo viên viết mẫu. - Hớng dẫn quy trình viết. 3- Củng cố - tổng kết: 3-5phút - Các em vừa đợc học âm gì? - Quan sát - Học sinh viết vào bảng. - H/S trả lời _______________ Tiết 2 ______________ 1. Luyện tập a) Luyện đọc 32 phút - Học sinh lần lợt phát âm e. - Đọc đồng thanh nhóm, bàn, CN. b) Luyện viết - Hớng dẫn học sinh viết vào vở. - Học sinh mở vở tập viết, viết bài. - Giáo viên uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút, để vở. c) Luyện nói - Học sinh quan sát tranh. 4 Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2012 - 2013 ? Quan sát tranh em thấy những gì? - Học sinh thảo luận nhóm. ? Các bức tranh 1, 2, 3, 4, 5 vẽ gì? H/S khá - giỏi: - Các bức tranh trên có chung điểm gì ? * Tóm lại: Học là cần thiết và rất vui. Ai cũng đợc đi học và học hành chăm chỉ. - Lớp mình có những con nào thích đi học và học hành chăm chỉ ? - Tuyên dơng nhắc nhở 2. Củng cố - dặn dò: 3-5 phút - Nay các con đợc học âm gì ? - Đọc bài, chuẩn bị bài 2. - Học sinh các nhóm lần lợt trình bày. - H/S giơ tay - H/S trả lời Rút kinh nghiệm Tiết 3: Luyện viết chữ đẹp: ổn định tổ chức - kiểm tra đồ dùng - Học tập nề nếp. - Giới thiệu tài liệu để học môn luyện viết chữ đẹp. + Vở luyện viết chữ đẹp + Vở tập viết. + Vở ô ly. + Bộ chữ mẫu - Hớng dẫn học sinh các kí hiệu trên bảng lớp ( 0 . H . B . V . S . Đ ). - Kiểm tra đồ dùng Chiều: tiết 1+2: Rèn Tiếng Việt Bài 1: e I/ Mục tiêu: - MTC : Nhận biết tốt hơn về e - MTR: - H/S TB - yếu làm bài tập HĐ, viết 5 Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2012 - 2013 - H/S khá - giỏi: viết thêm 1 dòng chữ e vào vở ô li II/ Đồ dùng dạy học: - G/V:Vở Thực hành Tiếng Việt, chữ mẫu e - H/S:Vở Thực hành Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học: - Luyện đọc bài trong SGK - Giáo viên hớng dẫn kèm cặp H/S làm bài trong vở Thực hành Tiếng Việt - Chấm - chữa tay đôi với H/S - Nhận xét - tuyên dơng _________________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 17 tháng 8 năm 2012 Sáng: tiết 1+2: Tiếng việt Bài 2: b I/ Mục tiêu * Làm quen và nhận biết đợc chữ và âm b. Ghép đợc be. * Trả lời 2, 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK - Bớc đầu nhận thức đợc mối quan hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ vật, sự vật. * H/S yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: - G/V: Tranh minh hoạ sgk. - H/S: Đồ dùng học tập, bộ THTV III/ Các hoạt động dạy học: _______________ Tiết 1 ______________ Thầy Trò A) Kiểm tra bài cũ: 3phút - Gv viết lên bảng: bé, me, xe. - Cho học sinh đọc chữ e. - Học sinh lên bảng chỉ, đọc chữ e trong các chữ trên. - Cho học sinh viết chữ e - H/S viết chữ e. - Nhận xét ghi điểm B. Dạy bài mới. 32phút 1) Giới thiệu bài 6 Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2012 - 2013 - Gv treo tranh. - Các tranh này vẽ ai và vẽ gì? - Học sinh QS tranh. - Thảo luận nhóm. - Trả lời tranh vẽ: bé, bê, bà, bóng. - Bé, bê, bà, bóng là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm b. - Gv viết lên bảng:b - G/V chỉ chữ b cho H/S phát âm đồng thanh - H/S phát âm bờ ( b) 2) Dạy chữ ghi âm - Gv viết b ớng d - G/V phát âm b ẫn phát ( ( Môi ngậm lại, bật hơi ra, có tiếng thanh). - Học sinh phát âm theo G/V b a) Nhận diện chữ. - GV viết chữ b. -? Chữ b gồm những nét nào? - Chữ b gồm nét khuyết trên, kết hợp với nét thắt . -? Chữ b và chữ e có gì giống và khác nhau? b) Ghép chữ và phát âm - Yêu cầu học sinh tìm cài chữ e - Yêu cầu học sinh cài thêm b trớc chữ e. - Giống: Nét thắt của e, nét khuyết trên của b - Khác: chữ b có thêm nét thắt - Học sinh thực hành trên bộ đồ dùng ? Tiếng be có âm nào đứng trớc âm nào đứng sau? - b đứng trớc e đứng sau c) Hớng dẫn viết bảng con - Gv viết mẫu b- be - Học sinh viết bảng con. - Gv nhận xét và chữa lỗi cho học sinh. Tiết 2 7 Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2012 - 2013 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - Cho học sinh phát âm - G/V sửa phát âm b) Hớng dẫn học sinh tô chữ b be trong vở tập viết. - G/V sửa t thế ngồi, cầm bút cho H/S c) Luyện nói:Chủ đề: Việc học tập của từng cá nhân - Học sinh lần lợt phát âm âm b và tiếng be - Học sinh tô chữ b, be - Gv hớng dẫn học sinh luyện nói theo tranh - Ai đang học bài ? - Ai đang tập viết chữ e ? - Bạn voi đang làm gì ? - Bạn ấy có biết đọc chữ không - Ai đang kẻ vở ? - Hai bạn gái làm gì? - H/S khá - giỏi: Các bức tranh này có gì giống và khác nhau ? - Học sinh lần lợt trả lời và nhận xét bạn - Gv theo dõi và hớng dẫn thêm cho học sinh . III/ Củng cố dặn dò. 3phút - Hớng dẫn đọc toàn bài giảng lớp - Học sinh đọc bài - Đọc trong SGK. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau 3. Rút kinh nghiệm Chiều: tiết 1+2: Rèn Tiếng Việt Bài 2: b 8 Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2012 - 2013 I/ Mục tiêu: - MTC: Khắc sâu nhận biết âm b. - MTR: H/S TB, yếu làm bài HĐ và bài viết H/S khá, giỏi viết thêm 1 dòng chữ b vào vở ô li II/ Đồ dùng dạy học: - G/V:Vở Thực hành Tiếng Việt - H/S:Vở Thực hành Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học: - Luyện đọc bài trong SGK - Giáo viên hớng dẫn kèm cặp H/S làm bài trong vở Thực hành Tiếng Việt trang 2 - Chấm - chữa tay đôi với H/S - Nhận xét - tuyên dơng Tiết 4: Luyện viết chữ đẹp Các nét cơ bản - Bài 1 I.Mục tiêu - Rèn chữ viết cho h/s. - H/s viết đúng mẫu cỡ chữ trong vở LVCĐ bài các nét cơ bản - bài 1. II. Chuẩn bị. - GV viết mẫu các nét cơ bản , chữ e trong vở LVCĐ lên bảng. - Vở LVCĐ, bút. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: 3 - G/v ghi các nét cơ bản - e có trong bài 1 vở LVCĐ lên bảng. - Gọi h/s đọc các nét, chữ đó. - Nhận xét. 2. Bài học: 30 - G/v viết mẫu lên bảng. - Gọi h/s nêu độ cao, rộng của các nét - con chữ có trong bài. - Yêu cầu h/s viết bảng con - Nhận xét, chỉnh sửa cho h/s. - H/s đọc CN - ĐT. - H/s quan sát. - H/s nêu độ cao, rộng của các con chữ, h/s khác nhận xét. - H/s viết bảng. 9 Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2012 - 2013 - Yêu cầu h/s viết vở. - G/v theo dõi , chỉnh sửa cho h/s. - Chấm bài. - Nhận xét bài viết của h/s. 3. Củng cố - Dặn dò.3 - Nay viết những nét - chữ nào ? - Về nhà viết lại vào vở ô li. - H/s viết vở. - Nêu - nhận xét Thứ bảy ngày 18 tháng 8 năm 2012 Sáng tiết 1+2: Tiếng Việt Bài 3: Dấu sắc ( / ) I/ Mục tiêu * Học sinh nhận biết đợc dấu và thanh sắc. * Biết ghép tiếng bé. - Tìm đợc tiếng có thanh sắc * H/S yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học - G/V:- Tranh vẽ minh hoạ bài học, bộ ghép âm - Các vật tựa nh hình dấu sắc - H/S : SGK, bộ đồ dùng. III/ Các hoạt động dạy học __________ Tiết 1 __________ Thầy Trò A) kiểm tra bài cũ( 3- 5 phút ) - Học sinh viết bảng con: b, be. - Nhận xét -Viết, đọc: b be. B) Bài mới: ( 30 phút ) 1) Giới thiệu bài a) Nhận diện dấu - Dấu sắc là một nét xiên nghiêng phải. - Y/c HS lấy dấu sắc trong bộ đồ dùng. - Sử dụng bộ đồ dùng tìm cài dấu (/ ) 10 [...]... bình chọn HS ngoan và chăm học nhất trong tuần - Cho HS nêu kết quả bình chọn - Tuyên dơng những HS chăm ngoan - Nhắc nhở những em khác cần cố gắng - Thực hiện theo lời cô giáo _ Tuần 2: Từ ngày 21 đến ngày 25 tháng 8 năm 2 012 Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2 012 13 Bùi Thị Lan Hơng - Lớp 1 - Trờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 Sáng: tiết 1+ 2: Tiếng việt Bài... sinh đọc đồng thanh các tiếng này dấu thanh hỏi - Nêu tên dấu ? * Dấu thanh nặng(.) - Quan sát tranh, thảo luận - Các tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ - Các tiếng giống nhau đều có dấu thanh(.) - Học sinh đọc tên dấu(.) b) Dạy dấu thanh *) Nhận diện GV viết bảng dấu ? ? là một nét móc - Dấu hỏi giống vật gì? - Học sinh viết vào bảng - Giống cái tai 14 Bùi Thị Lan Hơng - Lớp 1 - Trờng Tiểu... ngồi, cách cầm bút, để vở 21 Bùi Thị Lan Hơng - Lớp 1 - Trờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 - Học sipnh quan sát tranh c) Luyện nói - Gợi ý HS quan sát các cặp tranh theo - Học sinh thảo luận nhóm chiều dọc - Các em trông thấy các con vật, các loại - Học sinh các nhóm lần lợt trình bày hoa quả, đồ vật này cha? ở đâu? Em thích tranh nào ? Vì sao? - Trong các tranh, tranh nào vẽ ngời, ngời -... thanh có nghĩa - Tô đợc e, b, bé và các dấu thanh - H/S khá - giỏi: Luyện nói 3, 4 câu xoay quanh chủ đề Con, quả, đồ vật * GD H/S yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: 1 G/V: - Tranh minh họa SGK - Bảng ôn kẻ sẵn 2 H/S: - Đồ dùng học tập - Bộ thực hành Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Thầy Trò 20 Bùi Thị Lan Hơng - Lớp 1 - Trờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 1) ... Lan Hơng - Lớp 1 - Trờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 - GV tổng hợp kết quả học tập - Xây dựng phơng hớng tuần 2 C- Lên lớp: I- Nhận xét chung: 1- Ưu điểm: 2- Tồn tại: II- Phơng hớng tuần 3: 30 Bùi Thị Lan Hơng - Lớp 1 - Trờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 _ Tuần 3 Sáng Từ ngày 28 tháng 8 đến 01 tháng 9 năm 2 012 ... sinh đọc bài tiết 1 - Học sinh đọc bài b) Luyện viết - Hớng dẫn học sinh viết bài vào vở - Học sinh tô chữ be, bé trong vở tập viết c) Luyện nói - Giáo viên nêu chủ đề luyện nói: Bé - Đa tranh: - Quan sát tranh em thấy những gì? - Quan sát tranh và thảo luận - Các bức tranh này có gì giống nhau? - Đại diện các nhóm trả lời - Các bức tranh này có gì khác nhau ? - Bổ xung - Em thích bức tranh nào nhất? Vì... Tìm tiếng có thanh sắc ? 11 Bùi Thị Lan Hơng - Lớp 1 - Trờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 - Cho học sinh đọc bài SGK - Về nhà đọc bài chuẩn bị bài sau - Đọc bài SGK Rút kinh nghiệm Chiều: _ tiết 1+ 2: Rèn Tiếng Việt Bài 3: Dấu sắc ( / ) I/ Mục tiêu: - MTC : Rèn đọc bài 3 - MTR: - H/S TB - yếu làm bài tập 1, 2 - H/S khá... tiêu * Nhận biết các dấu \, ~ * Biết ghép, đọc các tiếng bè, bẽ 16 Bùi Thị Lan Hơng - Lớp 1 - Trờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 - Trả lời 2, 3 câu hỏi đơn giản trong SGK - Tìm tiếng có thanh \ , ~ * GD H/S yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học 1 Giáo viên: Bảng có kẻ ô li - Các vật tựa hình dấu \ ~ - Tranh minh họa (SGK) - Tranh minh họa phần luyện nói 2 Học sinh: - Đồ dùng học tập: SGK,... cho tuần sau B- Chuẩn bị: - GV tổng hợp kết quả học tập - Xây dựng phơng hớng tuần 2 C- Lên lớp: I- Nhận xét chung: 12 Bùi Thị Lan Hơng - Lớp 1 - Trờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 1- Ưu điểm: 2- Tồn tại: II- Phơng hớng tuần II: + Nêu chỉ tiêu phấn đấu: - 10 0% học sinh đi học chuyên cần và có đủ đồ dùng, sách vở - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến -... bức tranh này có gì khác nhau? - Nhận xét bổ xung - Em thích bức tranh nào ? Vì sao ? Khi đến trờng em có sửa lại quần áo cho gọn gàng không? - Có ai giúp em việc đó không? - Nhà em có trồng ngô không? Ai thu? Nhận xét các nhóm khuyến khích HS nói to,rõ ràng 3) Củng cố - dặn dò 3-5 phút 15 Bùi Thị Lan Hơng - Lớp 1 - Trờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 H/S khá giỏi: Tìm tiếng có thanh hỏi . Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 Học kỳ I Tuần 1 Từ ngày 14 tháng 8 đến ngày 18 tháng 8 năm 2 012 Thứ ba ngày 14 tháng 8 năm 2 012 Sáng Tiết 1+ 2: Tiếng. Học sinh quan sát tranh. 4 Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 ? Quan sát tranh em thấy những gì? - Học sinh thảo luận nhóm. ? Các bức tranh 1, 2, 3, 4,. giáo _________________________________________________________________________ Tuần 2: Từ ngày 21 đến ngày 25 tháng 8 năm 2 012 Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2 012 13 Bùi Thị Lan H ơng - Lớp 1 - Tr ờng Tiểu học Thái Thịnh - Năm học 2 012 - 2 013 Sáng: tiết 1+ 2: Tiếng việt Bài