Phương pháp giải bài tập

Sở giáo dục v đo tạo lo cai Trờng THPT số 2 lo cai sáng kiến kinh nghiệm Phơng pháp giải bi tập Liên kết gen v hoán vị gen Họ và tên : Nguyễn Thị Thơm Trình độ chuyên môn : ĐHSP Sinh Tổ chuyên môn : Hóa Sinh - Địa Trờng : THPT số 2 thành phố lào cai năm học 2010 - 2011 PHN T VN Hiện nay, chơng trình bộ môn đã đợc chuyển sang phơng pháp kiểm tra, thi bằng hình thức trắc nghiệm khách quan, vì vậy việc tìm ra các phơng pháp giảng dạy giúp học sinh vận dụng làm bài thi trắc nghiệm có hiệu quả là rất quan trọng. Trong đó việc tìm ra phơng pháp giải các bài tập một cách nhanh nhất, có hiệu quả nhất trong kiểm tra, thi đang là nhu cầu cấp thiết của các em học sinh. Bởi lẽ thời lợng phân bố trong việc hoàn thành một câu trắc nghiệm khi kiểm tra, thi là rất ngắn (trung bình chỉ có 1,5 phút/câu). Trong chng trỡnh sinh hc ph thụng, di truyn hc l mt phn rt quan trng, chim 50% thi lng ca chng trỡnh sinh hc lp 12. C ch di truyn v bin d cỏc cp phõn t, t bo, cỏ th, qun th rt phc tp v trỡu tng i vi hc sinh. Trong đó, các bài toán hoán vị gen đợc các em xem là phần khó học nhất, mất nhiều thời gian nhất. Vi kinh nghim ging dy ca bn thõn v hc hi t bn bố ng nghip, tự bản thân rút ra một số kinh nghiệm trong phơng pháp giải bi tập liên kết gen v hoán vị gen với đề bài yêu cầu xác định nhanh tỷ lệ phân li kiểu gen, kiểu hình ở đời con khi biết đặc điểm di truyền của bố mẹ. PHN GII QUYT VN I. C S L LUN. - S lng gen trong t bo bao gi cng nhiu hn s cp NST tng ng nờn trờn cp NST tng ng bao gi cng cú nhiu cp gen alen phõn b, mi cp gen phõn b trờn NST ti mt v trớ nht nh gi l lụcus. - Ti k trc ca gim phõn ln th nht cú hin tng tip hp hai NST kộp ca cp tng ng, cú th xy ra hin tng trao i chộo cỏc on tng ng gia hai crụmatit khụng cựng ngun, gõy nờn hin tng hoỏn v gen. - Tn s hoỏn v gen (f) th hin lc liờn kt gia cỏc gen trờn NST, núi chung, cỏc gen trờn NST cú xu hng liờn kt cht ch nờn tn s hoỏn v gen khụng vt quỏ 50% ( f 50% ). - Tn s hoỏn v gen th hin khong cỏch tng i gia cỏc gen trờn NST: cỏc gen nm cng xa nhau thỡ tn s hoỏn v gen cng ln v ngc li cỏc gen nm gn nhau thỡ tn s hoỏn v gen cng nh. - Cụng thc tớnh tn s HVG (f ) (f) = (tng s giao t HVG / tng s giao t to thnh) x 100% (f) = (tng s cỏ th cú kiu hỡnh do HVG / tng s cỏ th thu c) x 100% - Hoỏn v gen cú th xy ra c 2 gii hoc xy ra 1 gii tựy loi. Tn s hoỏn v gen thay i tựy vo cp tớnh trng ang xột. II C S THC TIN. Trong cỏc bi tp v quy lut di truyn thỡ bi tp liờn kt gen v hoỏn v gen l mt trong nhng dng bi tp va a dng, va phc tp v khú vi hc sinh nhng li thng xuyờn gp trong cỏc thi tt nghip, thi tuyn sinh i hc cao ng. Trong thc t chng trỡnh sinh hc 12, s tit bi tp khụng nhiu. Vỡ vy cỏc em hc sinh thng cú tõm lớ l b qua phn kin thc rt quan trng ny. Nhng nm gn õy, vi xu th i mi phng phỏp dy hc, hỡnh thc thi trc nghim khỏch quan (TNKQ) ó c a vo thay th hỡnh thc thi t lun trong mt s mụn hc, trong ú cú mụn Sinh hc. Vi hỡnh thc thi trc nghim, trong mt khong thi gian ngn hc sinh phi gii quyt c mt lng khỏ ln cỏc cõu hi, bi tp. iu ny khụng nhng yờu cu hc sinh phi nm vng, hiu rừ kin thc m cũn phi thnh tho trong k nng gii bi tp v c bit phi cú phng phỏp gii bi tp trc nghim hp lớ. Thc t cho thy cú nhiu hc sinh cú kin thc vng vng nhng trong cỏc kỡ thi vn khụng gii quyt ht cỏc yờu cu ca ra. Lớ do ch yu l cỏc em vn tin hnh gii bi tp theo cỏch truyn thng, vic ny lm mt rt nhiu thi gian nờn t y khụng to c hiu qu cao trong vic lm bi thi trc nghim. Vỡ vy vic xõy dng v tỡm ra cỏc phng phỏp gii nhanh bi tp sinh hc l mt vic rt cn thit giỳp cỏc em hc sinh t hiu qu cao trong cỏc kỡ thi. Trong quỏ trỡnh ging dy ca mỡnh, c bit l dy ụn thi i hc, tụi nhn thy khi s dng mt s k nng toỏn hc gii quyt cỏc bi tp ó tit kim c rt nhiu thi gian. Hc sinh ó nhanh chúng v chớnh xỏc hn trong vic la chn ỏp ỏn ỳng do khụng phi lp s lai rt phc tp, d nhm ln. III. MT S PHNG PHP GII NHANH BI TP HON V GENVI YấU CU XC NH T L KIU GEN V KIU HèNH I CON. A. Phơng pháp giải chung Dạng 1 : Xác định tỷ lệ phân li kiểu gen v kiểu hình ở con lai trong phép lai cả hai cơ thể bố mẹ đều xảy ra hoán vị gen. Giả sử thế hệ đem lai đều có hai cặp gen dị hợp là Aa và Bb cùng nằm trên một cặp NST thờng ta sẽ có các trờng hợp về kiểu gen ở thế hệ xuất phát là: ab AB x ab AB hoặc aB Ab x aB Ab hoặc ab AB x aB Ab . Hoán vị gen xảy ra ở cả 2 cơ thể bố mẹ, với cả 2 kiểu gen dị đều hay dị chéo đều cho 4 loại giao tử là AB, Ab, aB, ab , tỉ lệ các loại giao tử phụ thuộc vào kiểu gen và tần số hoán vị gen. Thế hệ con lai F1 tạo ra 10 kiểu gen. Khác với định luật phân ly độc lập của Men-đen thì với cặp bố mẹ đem lai là: AaBb (hai cặp gen tác động riêng rẽ), F1 có 9 kiểu gen với tỷ lệ phân ly kiểu gen ở con lai là: (1AA : 2Aa : 1aa) (1BB : 2Bb : 1bb) = 1AABB : 2AABb : 1AAbb : 2AaBB : 4AaBb : 2Aabb : 1aaBB : 2aaBb : 1aabb. Với bài toán trên, ta thực hiện các bớc giải nh sau : . - Bớc 1: Viết tỷ lệ phân ly kiểu gen ở F1 theo quy luật giảm dần số gen trội và tăng dần số gen lặn trong kiểu gen. Bắt đầu từ kiểu gen toàn các gen trội, sau đó giảm dần số gen trội và tăng dần số gen lặn trong kiểu gen. Ta có 10 kiểu gen ở thế hệ con lai là: AB AB , Ab AB , aB AB , ab AB , aB Ab , Ab Ab , ab Ab , aB aB , ab aB , ab ab . - Bớc 2: Các kiểu gen ở trạng thái đồng hợp về cả 2 cặp gen có hệ số là 1, các kiểu gen ở trạng thái dị hợp về 1 hay 2 cặp gen có hệ số là 2. Hệ số các kiểu gen ở F1 là : 1 AB AB , 2 Ab AB , 2 aB AB , 2 ab AB , 2 aB Ab , 1 Ab Ab , 2 ab Ab , 1 aB aB , 2 ab aB , 1 ab ab . - Bớc 3: Tỷ lệ % mỗi loại kiểu gen luôn bằng tích tỷ lệ các loại giao tử hình thành nên kiểu gen đó nhân với hệ số của nó. 1/ Trờng hợp 1: Kiểu gen của thế hệ xuất phát là ab AB x ab AB . Giả sử tần số hoán vị gen của cả hai cơ thể giống nhau (f = 2y), khi phát sinh giao tử sẽ cho 4 loại giao tử với tỷ lệ là: Giao tử liên kết AB = ab = x % = 50 % - y % ; Giao tử hoán vị Ab = aB = y %. Tỷ lệ phân li kiểu gen ở thế hệ con lai F 1 nh sau: 1 AB AB = 1.x.x = x 2 ; 2 Ab AB = 2.x.y = 2xy. 2 aB AB = 2.x.y = 2xy. 2 ab AB = 2.x.x = 2x 2 và 2 aB Ab = 2.y.y = 2y 2 ; 1 Ab Ab = 1.y.y = y 2 ; 2 ab Ab = 2.y.x = 2xy; 1 aB aB = 1.y.y = y 2 ; 2 ab aB = 2.y.x = 2xy; 1 ab ab = 1.x.x = x 2 . Nh vậy, tỷ lệ phân ly kiểu hình ở F1 sẽ là: - Kiểu hình trội A và B ( AB AB , Ab AB , aB AB , ab AB , aB Ab ) = x 2 + 2xy + 2xy + 2x 2 + 2y 2 = 3x 2 + 4xy + 2y 2 . - Kiểu hình trội A và lặn b ( Ab Ab , ab Ab ) = y 2 + 2xy. - Kiểu hình lặn a và trội B ( aB aB , ab aB ) = y 2 + 2xy. - Kiểu hình lặn a và b ( ab ab ) = x 2 . 2/ Trờng hợp 2: Kiểu gen của thế hệ xuất phát là aB Ab x aB Ab . Giả sử tần số hoán vị gen của cả hai cơ thể giống nhau (f = 2x), khi phát sinh giao tử sẽ cho 4 loại giao tử với tỷ lệ là: Giao tử liên kết Ab = aB = y % = 50 % - x % ; Giao tử hoán vị AB = ab = x %. Tơng tự trờng hợp 1 ta sẽ tính đợc tỷ lệ phân li kiểu gen và kiểu hình ở thế hệ con lai F 1 . 3/ Trờng hợp 3: Kiểu gen của thế hệ xuất phát là ab AB x aB Ab . Giả sử tần số hoán vị gen của cả hai cơ thể giống nhau (f = 2y), khi phát sinh giao tử sẽ cho 4 loại giao tử với tỷ lệ là: P ab AB x aB Ab G P : Giao tử liên kết AB = ab = x % Giao tử liên kết Ab = aB = x % Giao tử hoán vị Ab = aB = y %) Giao tử hoán vị AB = ab = y %) Tỷ lệ phân li kiểu gen ở thế hệ con lai F 1 nh sau: 1 AB AB = 1.x.y = xy 2 Ab AB = (x 2 + y 2 ) 2 aB AB = (x 2 + y 2 ) 2 ab AB = 2.x.y = 2xy và 2 aB Ab = 2.x.y = 2xy; 1 Ab Ab = 1.x.y = xy 2 ab Ab = (x 2 + y 2 ) 1 aB aB = 1.x.y = xy 2 ab aB = (x 2 + y 2 ) 1 ab ab = 1.x.y = xy Tỷ lệ phân ly kiểu hình ở F1 sẽ là: - Kiểu hình trội A và B ( AB AB , Ab AB , aB AB , ab AB , aB Ab ) = xy + (x 2 + y 2 )+ (x 2 + y 2 )+ 2xy + 2xy = 2x 2 + 2y 2 + 5xy - Kiểu hình trội A và lặn b ( Ab Ab , ab Ab ) = xy + x 2 + y 2 . - Kiểu hình lặn a và trội B ( aB aB , ab aB ) = xy + x 2 + y 2 . - Kiểu hình lặn a và b ( ab ab ) = xy. ệ Đây l phơng án mang lại hiệu quả nhanh nhất, học sinh dễ dng xác định nhanh tỷ lệ phân ly kiểu hình ở đời con m không phải lập bảng pennet. Phơng án ny dễ dng áp dụng trong ôn tập để kiểm tra, thi trắc nghiệm khách quan đối với các bi toán lai có hoán vị gen. Phơng pháp ny cng có hiệu quả hơn khi đề bi chỉ yêu cầu tính tỉ lệ của 1 kiểu gen hoặc kiểu hình no đó ở F1. Dạng 2 : Xác định nhanh tỷ lệ phân li kiểu gen v kiểu hình ở con lai trong phép lai có hoán vị gen xảy ra một bên. Giả sử thế hệ đem lai đều có hai cặp gen dị hợp là Aa và Bb cùng nằm trên một cặp NST thờng ta sẽ có các trờng hợp về kiểu gen ở thế hệ xuất phát là: ab AB x ab AB hoặc aB Ab x aB Ab hoặc ab AB x aB Ab . Hoán vị gen xảy ra ở 1 cơ thể bố hoặc mẹ. 1. Trờng hợp 1: Kiểu gen của thế hệ xuất phát là ab AB x ab AB Giả sử tần số hoán vị gen của 1 cơ thể có hoán vị là f = 2y, khi phát sinh giao tử sẽ cho 4 loại giao tử với tỷ lệ là: Giao tử liên kết AB = ab = x % = 50 % - y % ; Giao tử hoán vị Ab = aB = y %. Còn cơ thể không xảy ra hoán vị gen chỉ cho 2 loại giao tử là AB = ab = 50% = 2 1 . Khi vết các loại kiểu gen của thế hệ con lai ta cần tiến hành theo các bớc sau: - Bớc 1: Viết các loại kiểu gen theo quy luật bắt đầu từ kiểu gen toàn các gen trội, sau đó giảm dần số gen trội và tăng dần số gen lặn trong kiểu gen (nh ở phần hoán vị xảy ra cả hai bên) ta đợc: AB AB , Ab AB , aB AB , ab AB , aB Ab , Ab Ab , ab Ab , aB aB , ab aB , ab ab . - Bớc 2: Loại bỏ một số kiểu gen không thể có trong trờng hợp này do cơ thể không xảy ra hoán vị gen không phát sinh hai loại giao tử là Ab và aB. Do vậy ở thế hệ con lai không thể xuất hiện kiểu gen aB Ab , Ab Ab và aB aB . Thế hệ con lai F1 có 7 kiểu gen : AB AB , Ab AB , aB AB , ab AB , ab Ab , ab aB , ab ab . - Bớc 3: Xác định hệ số mỗi loại kiểu gen. Chúng ta lu ý rằng ở thế hệ bố mẹ đem lai một bên cho 4 loại giao tử và một bên cho 2 loại giao tử nên thế hệ con lai gồm 4 x 2 = 8 tổ hợp giao tử trong tổng số 7 kiểu gen, vậy chỉ có 1 kiểu gen có hệ số là 2 đó là kiểu gen dị hợp cả hai cặp gen ( ab AB ), còn lại tất cả các kiểu gen còn lại đều có hệ số bằng 1, ta đợc: 1 AB AB : 1 Ab AB : 1 aB AB : 2 ab AB : 1 ab Ab : 1 ab aB : 1 ab ab . - Bớc 4: Xác định tỷ lệ các loại kiểu gen bằng tích tỷ lệ hai loại giao tử hình thành nên kiểu gen đó nhân với hệ số của kiểu gen ta đợc: 1 AB AB = 2 x 1 Ab AB = 2 y 1 aB AB = 2 y 2 ab AB = x 1 ab Ab = 2 y 1 ab aB = 2 y 1 ab ab = 2 x Vậy tỷ lệ phân ly kiểu hình ở F1 là: Kiểu hình trội A và B ( AB AB ; Ab AB ; aB AB ; ab AB ) = 2 x + 2 y + 2 y + x = 2 3x + y. Kiểu hình trội A, lặn b ( ab Ab ) = 2 y . Kiểu hình lặn a, trội B ( ab aB ) = 2 y . Kiểu hình lặn a và b ( ab ab ) = 2 x . 2. Trờng hợp 2: Kiểu gen của thế hệ xuất phát là aB Ab x aB Ab Tơng tự, giả sử tần số hoán vị gen của 1 cơ thể có hoán vị là f = 2x, khi phát sinh giao tử sẽ cho 4 loại giao tử với tỷ lệ là : Giao tử liên kết Ab = aB = y % = 50 % - x % ; Giao tử hoán vị AB = ab = x %. Còn cơ thể không xảy ra hoán vị gen chỉ cho 2 loại giao tử là Ab = aB = 50% = 2 1 . Khi viết các loại kiểu gen của thế hệ con lai ta cũng tiến hành theo các bớc sau: - Bớc 1: Viết các loại kiểu gen theo quy luật bắt đầu từ kiểu gen toàn các gen trội, sau đó giảm dần số gen trội và tăng dần số gen lặn trong kiểu gen (nh ở phần hoán vị xảy ra cả hai bên) ta đợc: AB AB , Ab AB , aB AB , ab AB , aB Ab , Ab Ab , ab Ab , aB aB , ab aB , ab ab . - Bớc 2: Loại bỏ một số kiểu gen không thể có trong trờng hợp này do không cơ thể không xảy ra hoán vị gen không phát sinh hai loại giao tử là AB và ab. Do vậy ở thế hệ con lai không thể xuất hiện kiểu gen AB AB , ab AB và ab ab . Vậy kiểu gen của thế hệ con lai là: Ab AB , aB AB , aB Ab , Ab Ab , ab Ab , aB aB , ab aB . - Bớc 3: Xác định hệ số mỗi loại kiểu gen. 1 kiểu gen dị hợp cả hai cặp gen ( aB Ab ) có hệ số là 2, còn lại tất cả các kiểu gen còn lại đều có hệ số bằng 1, ta đợc: 1 Ab AB : 1 aB AB : 2 aB Ab : 1 Ab Ab : 1 ab Ab : 1 aB aB : 1 ab aB . - Bớc 4: Xác định tỷ lệ các loại kiểu gen: 1. 2 1 .x Ab AB ; 1. 2 1 .x aB AB ; 2. 2 1 .y aB Ab ; 1. 2 1 .y Ab Ab ; 1. 2 1 .x ab Ab ; 1. 2 1 .y aB aB ; 1. 2 1 .x ab aB Vậy tỷ lệ phân ly kiểu hình ở F1 là: Kiểu hình trội A và B ( Ab AB ; aB AB ; aB Ab ) = 2 x + 2 x + y = x + y Kiểu hình trội A, lặn b ( Ab Ab ; ab Ab ) = 2 x + 2 y Kiểu hình lặn a, trội B ( aB aB ; ab aB ) = 2 x + 2 y * Trong trờng hợp cặp bố mẹ đem lai là ab AB x aB Ab chỉ xảy ra hoán vị một bên thì một bên hoán vị cho 4 loại giao tử là AB = ab = x% và Ab = aB = y%, còn cơ thể không xảy ra hoán vị cho 2 loại giao tử là AB = ab = 50% hoặc Ab = aB = 50% thì kết quả phép lai cũng cho nh trờng hợp 1 hoặc 2. Dạng 3 : Phơng pháp xác định nhanh tỷ lệ phân li kiểu gen v kiểu hình ở con lai trong phép lai có hoán vị gen xảy ra trên NST giới tính X. Chúng ta biết rằng các gen liên kết trên nhiễm sắc thể giới tính nếu xảy ra hoán vị gen thì hoán vị gen chỉ xảy ra trên một giới nhất định. Do vậy, phơng pháp xác định nhanh tỷ lệ phân ly kiểu gen và kiểu hình ở con lai trong trờng hợp này cũng tơng tự nh dạng 2 ở trên khi hoán vị gen xảy ra một bên trên nhiễm sắc thể thờng. Cụ thể nh sau: - Nếu ta có hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng là A, a và B, b cùng nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X. Nh vậy, thế hệ xuất phát có thể xảy ra các cặp lai sau: X AB X ab x X AB Y; X AB X ab x X ab Y; X Ab X aB x X Ab Y; X Ab X aB x X aB Y; X Ab X aB x X AB Y; X Ab X aB x X ab Y. 1/ Trờng hợp 1: Cặp bố mẹ đem lai là X AB X ab x X AB Y hoặc X Ab X aB x X AB Y - Gọi tỷ lệ các loại giao tử do cơ thể hoán vị (X AB X ab hoặc X Ab X aB ) tạo ra là X AB = X ab = x% và X Ab = X aB = y% còn cơ thể không xảy ra hoán vị chỉ cho 2 loại giao tử là X AB = Y = 50% = 2 1 . Lu ý: Trong trờng hợp các gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X thì hệ số của các loại kiểu gen ở con lai luôn bằng 1. - Bớc 1: Viết tỷ lệ phân ly kiểu gen ở thế hệ con lai theo quy luật giảm dần số loại gen trội và tăng dần số loại gen lặn là (có 4 x 2 = 8 loại kiểu gen): X AB X AB , X AB X Ab , X AB X aB , X AB X ab , X AB Y, X Ab Y, X aB Y, X ab Y. - Bớc 2: Xác định tỷ lệ các loại kiểu gen bằng tích tỷ lệ các loại giao tử đực và cái hình thành nên kiểu gen đó là: 2 x X AB X AB : 2 y X AB X Ab : 2 y X AB X aB : 2 x X AB X ab : 2 x X AB Y: 2 y X Ab Y: 2 y X aB Y: 2 x X ab Y. - Vậy tỷ lệ phân ly kiểu hình ở con lai là: + Giới XX: Kiểu hình trội A và B = 2 x + 2 y + 2 y + 2 x = x + y + Giới XY: Kiểu hình trội A và B = 2 x ; Kiểu hình trội A, lặn b = 2 y Kiểu hình lặn a, trội B = 2 y ; Kiểu hình lặn a và b = 2 x 2/ Trờng hợp 2: Cặp bố mẹ đem lai là X AB X ab x X ab Y hoặc X Ab X aB x X ab Y: - Gọi tỷ lệ các loại giao tử do cơ thể hoán vị (X AB X ab hoặc X Ab X aB ) tạo ra là X AB = X ab = x% và X Ab = X aB = y% còn cơ thể không xảy ra hoán vị chỉ cho 2 loại giao tử là X ab = Y = 50% = 2 1 . - Bớc 1: Viết tỷ lệ phân ly kiểu gen ở thế hệ con lai theo quy luật giảm dần số loại gen trội và tăng dần số loại gen lặn là (có 4 x 2 = 8 loại kiểu gen): X AB X ab , X Ab X ab , X aB X ab , X ab X ab , X AB Y, X Ab Y, X aB Y, X ab Y. - Bớc 2: Xác định tỷ lệ các loại kiểu gen bằng tích tỷ lệ các loại giao tử đực và cái hình thành nên kiểu gen đó là: 2 x X AB X ab : 2 y X Ab X ab : 2 y X aB X ab : 2 x X ab X ab : 2 x X AB Y: 2 y X Ab Y: 2 y X aB Y: 2 x X ab Y. - Vậy tỷ lệ phân ly kiểu hình ở con lai là: + Giới XX: Kiểu hình trội A và B = 2 x + 2 y + 2 y = 2 x + y; Kiểu hình lặn a và b = 2 x + Giới XY: Kiểu hình trội A và B = 2 x ; Kiểu hình trội A, lặn b = 2 y Kiểu hình lặn a, trội B = 2 y ; Kiểu hình lặn a và b = 2 x 3/ Trờng hợp 3: Cặp bố mẹ đem lai là X Ab X aB x X Ab Y: - Gọi tỷ lệ các loại giao tử do cơ thể hoán vị (X AB X ab ) tạo ra là X AB = X ab = x% và X Ab = X aB = y% còn cơ thể không xảy ra hoán vị chỉ cho 2 loại giao tử là X Ab = Y = 50% = 2 1 . [...]... giảng dạy theo phơng pháp này tôi thấy học sinh rất hứng thú trong việc giải các bài toán hoán vị gen Phơng pháp này đã rút ngắn đợc rất nhiều thời gian làm bài của các em học sinh Trong những năm giảng dạy bản thân tôi đã tiến hành thử nghiệm khi tiến hành cho học sinh học phơng pháp này và học theo phơng pháp viết sơ đồ lai truyền thống tiến hành làm một số bài tập thy kết quả làm bài khả quan hơn,... liên kết gen v hoán vị gen MÔ tả giảI pháp A Tình trạng kỹ thuật hoặc tổ chức sản xuất hiện tại Hiện nay, chơng trình bộ môn đã đợc chuyển sang phơng pháp kiểm tra, thi bằng hình thức trắc nghiệm khách quan, vì vậy việc tìm ra các phơng pháp giảng dạy giúp học sinh vận dụng làm bài thi trắc nghiệm có hiệu quả là rất quan trọng Trong đó việc tìm ra phơng pháp giải các bài tập một cách nhanh nhất, có hiệu... này tôi thấy học sinh rất hứng thú trong việc giải các bài toán hoán vị gen Phơng pháp này đã rút ngắn đợc rất nhiều thời gian làm bài của các em học sinh Trong những năm giảng dạy bản thân tôi đã tiến hành thử nghiệm khi tiến hành cho học sinh học phơng pháp này và học theo phơng pháp viết sơ đồ lai truyền thống tiến hành làm một số bài tập thy kết quả làm bài khả quan hơn, kết quả có độ chính xác cao... thì việc tìm ra các phơng pháp giảng dạy cho các em học sinh những phơng pháp giải toán đơn giản, nhanh gọn là rất cần thiết Do vậy, bằng những kinh nghiệm đã thu đợc kết quả, mong rằng phơng pháp này giúp các em học sinh học tập tốt hơn, thu đợc kết quả cao hơn trong kiểm tra, thi cử D Hiệu quả dự kiến có thể thu đợc khi áp dụng giải pháp: Qua nhiều năm giảng dạy theo phơng pháp này tôi thấy học sinh... các phơng pháp giảng dạy cho các em học sinh những phơng pháp giải toán đơn giản, nhanh gọn là rất cần thiết Do vậy, bằng những kinh nghiệm đã thu đợc kết quả, tôi mong rằng các đồng nghiệp có thể áp dụng phơng pháp này giúp các em học sinh học tập tốt hơn, thu đợc kết quả cao hơn trong kiểm tra, thi cử Tuy nhiên, đây mới chỉ là những kinh nghiệm của bản thân tôi về cách giải một vài dạng bài tập với... học 2010 2011, bản thân đã tiến hành thử nghiệm với 2 nhóm học sinh ôn thi chuyên nghiệp có năng lực nh nhau về thực hiện 10 câu hỏi trắc nghiệm trong 3 bài tập trên Một nhóm làm bài tập trên theo phơng pháp lập bảng và một nhóm đợc hớng dẫn phơng pháp tính nhanh ở trên Kết quả thống kê ở 2 nhóm : Nội dung Nhóm 1( Lập bảng) Nhóm 2 ( Tính đại số nh trên) Thời gian 30 phút / 10 câu 17 phút / 10 câu hoàn... nghiệm của bản thân tôi về cách giải một vài dạng bài tập với quy luật di truyền liên kết gen và hoán vị gen Đồng thời có thể các đồng nghiệp còn nhiều phơng pháp và cách giải các dạng bài tập hay Do vậy mong các đồng nghiệp cùng trao đổi, góp ý để phơng pháp này đợc hoàn thiện hơn Tôi xin chân thnh cảm ơn! ti liệu tham khảo 1 Sỏch giỏo khoa v sỏch bi tp, sỏch giỏo viờn Sinh hc lp 12 c bn, nõng cao 2 Di... li kiểu gen và kiểu hình ở con lai trong phép lai có hoán vị gen xảy ra một bên Dạng 3 : Phơng pháp xác định nhanh tỷ lệ phân li kiểu gen và kiểu hình ở con lai trong phép lai có hoán vị gen xảy ra trên NST giới tính X B bi tập vận dụng IV KếT QUả nghiên cứu PHN KT LUN V NGH C Khả năng áp dụng của giải pháp Vic s dng cỏc phng phỏp gii nhanh cỏc bi toỏn ca phn di truyn hc cú ý ngha rt quan trng i... bi tập vận dụng 10 IV KếT QUả nghiên cứu 15 PHN KT LUN V NGH 16 Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự do Hạnh phúc Đơn đăng ký sáng kiến Kính gửi : Hội đồng sáng kiến - sáng chế Tên tôi là : Nguyễn Thị Thơm Ngày tháng năm sinh : 01/01/1983 Nơi công tác : Trờng THPT số 2 Thành phố Lào Cai Chức vụ : Giáo viên Trình độ chuyên môn : ĐHSP Sinh Đề nghị công nhận sáng kiến: Phơng pháp giải bi tập. .. nhanh tỷ lệ phân li kiểu gen, kiểu hình của các bài toán quy luật di truyền liên kết gen và hoán vị gen B Nội dung giải pháp đề nghị công nhận l sáng kiến I C S L LUN II C S THC TIN III MT S PHNG PHP GII NHANH BI TP HON V GENVI YấU CU XC NH T L KIU GEN V KIU HèNH I CON A Phơng pháp giải chung Dạng 1 : Xác định tỷ lệ phân li kiểu gen và kiểu hình ở con lai trong phép lai cả hai cơ thể bố mẹ đều xảy . sách bài tập, sách giáo viên Sinh học lớp 12 cơ bản, nâng cao . 2. Di truyền học tập I, II của Phan Cự Nhân, Nguyễn Minh Công, Đặng Hữu Lanh- NXB Giáo dục. 3. Phương pháp giải bài tập và bài tập. nhau về thực hiện 10 câu hỏi trắc nghiệm trong 3 bài tập trên. Một nhóm làm bài tập trên theo phơng pháp lập bảng và một nhóm đợc hớng dẫn phơng pháp tính nhanh ở trên. Kết quả thống kê ở 2 nhóm. Tất Thắng – NXB Hà Nội. 4 Các dạng toán và phương pháp giải bài tập trắc nghiệm của tác giả Huỳnh Quốc Thành - NXB Giáo dục. 5. Chuyên đề ôn tập và luyện thi sinh học 12 của tác giả Đoàn