Phan Ung Hoa Hoc

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 8 THEO CHƯƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM SINH - HÓA Sinh viên thực hiện: NGÔ THỊ HUYỀN TRANG Bài 13: PHẢN ỨNG HÓA HỌC • A/ MỤC TIÊU: • 1) Kiến thức: • HS hiểu được: • + Phản ứng hóa học là sự biến đổi chất này thành chất khác ,chất lấy vào phản ứng là chất tham gia,chất thu được sau phản ứng là chất tạo thành hay sản phẩm. • + Bản chất của phản ứng hóa học là sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử bị biến đổi thành phân tử khác • - HS biết được: • + Phản ứng hóa học xảy ra khi các chất tiếp xúc với nhau, có trường hợp phải đun nóng hoặc cần chất xúc tác . • 2) Kỹ năng: • HS viết được sơ đồ phản ứng hóa học từ hiện tượng hóa học. • 3) Thái độ:nghiêm túc,chấp hành đúng yêu cầu mà giáo viên hướng dẫn. • B / Phương pháp : Đàm thoại, thuyết trình, hoạt động nhóm. • C/ Phương tiện dạy học: • a) GV : Một số hóa chất và dụng cụ sau : Kẽm viên, dd HCl loãng, ống nghiệm, kẹp. Bảng phụ vẽ sơ đồ phản ứng giữa H 2 và O 2 ở cấp độ phân tử. • b) HS : Xem Trước nội dung theo SGK. • D/ Tiến hành bài giảng : • I/ Ổn định tổ chức lớp:(1phút) • II/ Kiểm tra bài cũ : (5phút) KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi : Phân biệt hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học ? Lấy ví dụ minh hoạ ? Đáp án : _ Giống nhau : Cả 2 hiện tượng chất bị biến đổi. _ Khác nhau : + Hiện tượng vật lí không có chất mới tạo thành. + Hiện tượng hoá học có chất mới tạo thành. _ Ví dụ :  Rượu để lâu trong không khí có vị chua.  Xăng để ngoài không khí bị bay hơi. BÀI 13: PHẢN ỨNG HOÁ HỌC 1/ Định nghĩa Nêu định nghĩa phản ứng hoá học ? Đáp án : Quá trình biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là phản ứng hóa học.  Chất bị biến đổi trong phản ứng gọi là chất tham gia hay chất phản ứng, chất mới sinh ra là sản phẩm.  Phản ứng hoá học được ghi theo phương trình chữ sau : Tên các chất phản ứng → tên các chất sản phẩm. Xác định chất tham gia và chất sản phẩm trong phương trình chữ của phản ứng sau : Đường → Than + Nước Đáp án : Chất tham gia : Đường. Chất sản phẩm : Than và nước. Phương trình trên đọc là : Đường phân huỷ thành than và nước Lưu ý : Dấu (→ ) chỉ sự sinh ra, tạo ra, tạo thành, dấu (+ ) đứng ở chất tham gia đọc là : tác dụng với, dấu ( + ) đứng ở phần sản phẩm thay thế cho chữ “ Và ” Ví dụ : Lưu huỳnh + Sắt → Sắt II Sunfua. Đọc là : Lưu huỳnh tác dụng với sắt sinh ra sắt II sunfua. Đọc phương trình chữ của phản ứng sau : Kẽm + axit clohiđric → Kẽm clorua + Khí hiđro. Đáp án : Kẽm tác dụng với axit clohiđric tạo thành kẽm clorua và khí hiđro. Tóm lại : Quá trình biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là phản ứng hóa học. Phản ứng hoá học được ghi theo phương trình chữ sau : Tên các chất phản ứng → tên các chất sản phẩm. Trong phản ứng hóa học lượng chất phản ứng giảm dần, lượng chất sản phẩm tăng dần. Bài tập : Ghi lại phương trình chữu của phản ứng khi cây nến cháy ( xem bài tập 3 bài 12 ) cho biết tên chất tham gia và sản phẩm trong phản ứng này ? Đáp án : Cây nến → Cacbon đioxít + hơi nước. _ Tên chất tham gia : Cây nến. _ Tên chất sản phẩm : Khí cacbon đioxit và hơi nước. 2/ Diễn biến của phản ứng hoá học Quan sát hình 2.5. sgk. Trước phản ứng Trong quá trình phản ứng H 2 O 2 H 2 O Phản ứng kết thúc 1_ Trước phản ứng những nguyên tử nào liên kết với nhau ? 2_ Sau phản ứng những nguyên tử nào liên kết với nhau ? 3_ Trong quá trình phản ứng số nguyên tử oxi cũng như hiđro có giữ nguyên không ? 4_ Các phân tử trước và sau phản ứng có khác nhau không ? Đáp án : 1_ Trước phản ứng nguyên tử H liên kết với nguyên tử H, nguyên tử O, liên kết với nguyên tử O. 2_ Sau phản ứng : 2 nguyên tử H liên kết với 1 nguyên tử O. 3_ Trong quá trình phản ứng số nguyên tử H và O vẫn giữ nguyên. 4_ Các phân tử trước và sau phản ứng khác xa nhau. [...]... ứng giảm dần, lượng chất sản phẩm tăng dần 2/ Trong phản ứng hóa học chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ  Học bài theo nội dung đã ghi  Đọc trước phần III và IV sgk trang 49, 50  Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk trang 50 vào tập bài tập Cảm ơn sự lắng nghe của quý thầy cô và các em học sinh . nghiệm, kẹp. Bảng phụ vẽ sơ đồ phản ứng giữa H 2 và O 2 ở cấp độ phân tử. • b) HS : Xem Trước nội dung theo SGK. • D/ Tiến hành bài giảng : • I/ Ổn định tổ chức lớp:(1phút) • II/ Kiểm tra bài cũ. đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ  Học bài theo nội dung đã ghi.  Đọc trước phần III và IV sgk trang 49, 50.  Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk trang 50