Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 43 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
43
Dung lượng
1,38 MB
Nội dung
Đồng hành cùng mùa thi SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG Trường THPT Phan Bội Châu Caåm Nang Vật Lí 12 ôn thi TNTHPT & LTĐH 2 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Ngày mai bắt đầu từ hôm nay MỤC LỤC Vấn đề 1: CƠ HỌC VẬT RẮN 4 Vấn đề 2: DAO ĐỘNG CƠ HỌC 5 I. CON LẮC LÒ XO 5 II. CON LẮC ĐƠN 11 III. TỔNG HỢP DAO ĐỘNG 13 IV. DAO ĐỘNG TẮT DẦN, DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC, CỘNG HƯỞNG 14 Vấn đề 3: SÓNG CƠ HỌC 14 I. HIỆN TƯỢNG GIAO THOA SÓNG 14 II. SÓNG DỪNG 17 III. SÓNG ÂM 17 IV. ĐẶC ĐIỂM CỦA SÓNG ÂM 18 Vấn đề 4: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ 19 I. DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ 19 II. ĐIỆN TỪ TRƯỜNG, SÓNG ĐIỆN TỪ 20 Vấn đề 5: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU 21 I. HIỆU ĐIỆN THẾ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA 21 II. DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU 21 III. BÀI TOÁN CỰC TRỊ 22 IV. BÀI TOÁN HỘP KÍN (BÀI TOÁN HỘP ĐEN) 25 V. SẢN XUẤT VÀ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG 25 Vấn đề 6: SÓNG ÁNH SÁNG 26 I. GIAO THOA VỚI ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC 26 II. GIAO THOA VỚI ÁNH SÁNG PHỨC TẠP (HỖN HỢP) 28 IV. SÓNG ĐIỆN TỪ 29 Vấn đề 7: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG 30 I. THUYẾT LƯỢNG TỬ 30 II. MẪU NGUYÊN TỬ BOHR 31 III. HẤP THỤ VÀ PHẢN XẠ ÁNH SÁNG 32 IV. LASER 32 Vấn đề 8: THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP 33 Vấn đề 9: HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ 34 I. HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ 34 II. NĂNG LƯỢNG HẠT NHÂN 34 III. PHẢN ỨNG HẠT NHÂN 34 IV. PHÓNG XẠ: 35 Vấn đề 10: VẬT LÍ VŨ TRỤ 36 I. CÁC HẠT SƠ CẤP 36 II. MẶT TRỜI – HỆ MẶT TRỜI 37 III. CÁC SAO. THIÊN HÀ 39 IV. THUYẾT VỤ NỔ LỚN (BIG BANG) 40 PHỤ LỤC 41 1. Các thao tác cộng số phức dưới dạng mũ được thực hiện dễ dàng với máy tính CASIO fx – 570MS 41 2. Thử lại bài toán cụ thể với hai phương pháp trên. 41 3. Hướng dẫn nâng cấp máy tính CASIO ƒx-500MS thành ƒx-570MS 42 Caåm Nang Vật Lí 12 ôn thi TNTHPT & LTĐH 3 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Ngày mai bắt đầu từ hôm nay LỜI NÓI ĐẦU CHUẨN BỊ KIẾN THỨC THI TNTHPT & LTĐH ( Cẩm nang Vật Lí 12 ôn thi TNTHPT & LTĐH ) Cẩm nang Vật Lí 12 ôn thi TNTHPT & LTĐH được viết trên cơ sở dựa vào tinh thần thay sách giáo khoa các cấp và đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới phương pháp dạy học vật lí. Đặc biệt là dựa trên cơ sở kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh bằng hình thức trắc nghiệm khách quan trong các kì thi TNTHPT và tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ, … Cuốn Cẩm Nang Vật Lí 12 ôn thi TNTHPT & LTĐH được thiết kế đi kèm với cuốn giáo khoa Vật Lí 12 (chương trình chuẩn và chương trình nâng cao), với mục đích giúp học sinh rèn luyện kĩ năng giải nhanh một số bài tập thường xuất hiện trong các đề thi đại học; cao đẳng trong những năm gần đây. Để sử dụng tốt có hiệu quả học sinh phải trang bị các kiến thức toán liên quan: Hệ thức lượng trong tam giác, công thức lượng giác, giải phương trình lượng giác, các công thức đạo hàm, phép toán véc tơ, các phép toán lũy thừa, các phép toán logarít, … Thêm một điều nữa là học sinh phải đọc kĩ và nhớ được các chú ý; dù rất nhỏ nhưng nó có thể giúp giải các bài toán phức tạp một cách nhanh chóng và hiệu quả. Dù cố gắng rất nhiều nhưng chắc chắn còn nhiều thiếu sót, rất mong nhận được nhiều ý kiến đóng góp chân thành từ phía bạn đọc và các em học sinh. Xin chân thành cảm ơn! Di Linh, ngày 03 tháng 06 năm 2008 Nguyễn Hồng Thạch Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH 4 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Ngày mai bắt đầu từ hơm nay Vấn đề 1: CƠ HỌC VẬT RẮN 1. Chuyển động quay đều Tốc độ góc: const Gia tốc góc: 0 Tọa độ góc: 0 t 2. Chuyển động quay biến đổi đều a. Tốc độ góc Tốc độ góc trung bình: 2 1 2 1 tb t t t Tốc độ góc tức thời: '( ) d t dt Chú ý: có thể dương; có thể âm tùy theo chiều dương hay âm ta chọn. b. Cơng thức về chuyển động quay biến đổi đều Gia tốc góc: const Tốc độ góc: 0 t Tọa độ góc: 2 0 0 1 2 t t Phương trình độc lập với thời gian: 2 2 0 0 2 ( ) c. Gia tốc góc Gia tốc góc trung bình: 2 1 2 1 tb t t t Gia tốc góc tức thời: '( ) d t dt Chú ý: : . 0 : . 0 Vật quay nhanh dần đều Vật quay chậm dần đều 3. Liên hệ giữa tốc độ dài với tốc độ góc; gia tốc dài và gia tốc góc 2 2 ht 2 4 2 2 4 2 . . . a = .r a= r . . . tt v r dv d a r r dt dt v r r r Gia tốc tiếp tuyến tt a : Đặc trưng cho sự biến thiên nhanh hay chậm về độ lớn của véc tơ vận tốc tt ; a v v hoặc tt ; a v v . Gia tốc pháp tuyến (hay gia tốc hướng tâm ) n ht a a : Đặc trưng cho sự biến thiên nhanh hay chậm về hướng của véc tơ vận tốc ht ; a v v . Chú ý: Vật quay đều: a Vật biến đổi đều: a ht tt ht a a a 4. Mơ men a. Mơ men lực đối với một trục: . M F d b. Mơ men qn tính đối với một trục: 2 1 . i n i i I m r Chú ý: Mơ men qn tính của một số dạng hình học đặc biệt: Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH 5 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Ngày mai bắt đầu từ hơm nay 2 Hình trụ rỗng hay vành tròn: . I m R 2 1 Hình trụ đặc hay đóa tròn: . . 2 I m R 2 2 Hình cầu đặc: . . 5 I m R R(m): là bán kính 2 1 Thanh mảnh có trục quay là đường tr ung trực của thanh: . . 12 I m l 2 1 Thanh mảnh có trục quay đi qua một đ ầu thanh: . . 3 I m l , l(m): là chiều dài thanh c. Định lí trục song song: 2 . G I I m d ; trong đó d là khoảng cách từ trục bất kì đến trục đi qua G. d. Mơ men động lượng đối với trục: . L I 5. Phương trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục cố định . hoặc . dL d M I M I dt dt 6. Định luật bảo tồn mơ men động lượng 1 2 1 1 2 2 Nếu 0 thì Hệ vật: Vật có mô men quán tính thay đổi: . M L const L L const I I 7. Định lí biến thiên mơmen động lượng 2 2 1 1 . hay . L M t I I M t 8. Động năng của vật rắn Động năng quay của vật rắn: 2 1 2 đ W I Động năng của vật rắn vừa chuyển động quay vừa chuyển động tịnh tiến: 2 2 1 1 2 2 đ c W I mv Trong đó m là khối lượng, c v là vận tốc khối tâm Định lí động năng: 2 1 hay đ đ đ F F W A W W A Vấn đề 2: DAO ĐỘNG CƠ HỌC I. CON LẮC LỊ XO 1. Phương trình dao động: cos( ) x A t 2. Phương trình vận tốc: '; sin( ) cos( ) 2 dx v x v A t A t dt 3. Phương trình gia tốc: 2 2 2 2 '; ''; cos( ); dv d x a v a x a A t a x dt dt Hay 2 cos( ) a A t 4. Tần số góc, chu kì, tần số và pha dao động, pha ban đầu: a. Tần số góc: 2 2 ( / ); k g f rad s T m l ; ( ) mg l m k b. Tần số: 1 1 ( ); 2 2 N k f Hz f T t m c. Chu kì: 1 2 ( ); 2 t m T s T f N k d. Pha dao động: ( ) t Caåm Nang Vật Lí 12 ôn thi TNTHPT & LTĐH 6 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Ngày mai bắt đầu từ hôm nay e. Pha ban đầu: Chú ý: Tìm , ta dựa vào hệ phương trình 0 0 cos sin x A v A lúc 0 0 t MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP THƯỜNG GẶP Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí cân bằng 0 0 x theo chiều dương 0 0 v : Pha ban đầu 2 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí cân bằng 0 0 x theo chiều âm 0 0 v : Pha ban đầu 2 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua biên dương 0 x A : Pha ban đầu 0 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua biên âm 0 x A : Pha ban đầu Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 2 A x theo chiều dương 0 0 v : Pha ban đầu 3 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 2 A x theo chiều dương 0 0 v : Pha ban đầu 2 3 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 2 A x theo chiều âm 0 0 v : Pha ban đầu 3 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 2 A x theo chiều âm 0 0 v : Pha ban đầu 2 3 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 2 2 A x theo chiều dương 0 0 v : Pha ban đầu 4 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 2 2 A x theo chiều dương 0 0 v : Pha ban đầu 3 4 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 2 2 A x theo chiều âm 0 0 v : Pha ban đầu 4 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 2 2 A x theo chiều âm 0 0 v : Pha ban đầu 3 4 Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH 7 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Ngày mai bắt đầu từ hơm nay Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 3 2 A x theo chiều dương 0 0 v : Pha ban đầu 6 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 3 2 A x theo chiều dương 0 0 v : Pha ban đầu 5 6 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 3 2 A x theo chiều âm 0 0 v : Pha ban đầu 6 Chọn gốc thời gian 0 0 t là lúc vật qua vị trí 0 3 2 A x theo chiều âm 0 0 v : Pha ban đầu 5 6 cos sin( ) 2 ; sin cos( ) 2 ; sin cos( ) 2 ; cos cos( ) Giá trò các hàm số lượng giác của các cung (góc ) đặc biệt (ta nên sử dụng đường tròn lượng giác để ghi nhớ các giá trò đặc biệt) Hoặc Li độ x x A 3 2 A x 2 2 A x 2 A x 0 x 2 A x 2 2 A x 3 2 A x x A 0 v 5 6 3 4 2 3 2 3 4 6 Pha 0 v 5 6 3 4 2 3 2 3 4 6 0 2 2 A 2 2 A A 3 2 A 3 2 A 1 2 A 1 2 A A x o o 2 3 4 6 2 3 3 3 2 3 3 4 5 6 5 6 3 4 2 3 pha ban đầu cùng chiều dương pha ban đầu ngược chiều dương Sơ đ ồ pha ban đầu Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH 8 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Ngày mai bắt đầu từ hơm nay 5. Phương trình độc lập với thời gian: 2 2 2 2 v A x ; 2 2 2 4 2 a v A Chú ý: 2 2 : Vật qua vò trí cân bằng : Vật ở biên M M M M M M a v A v a A v A a 6. Lực đàn hồi, lực hồi phục: a. Lực đàn hồi: 2 ( ) ( ) ( ) ( ) nếu 0 nếu l A đhM đh đhm đhm F k l A F k l x m l x F k l A l A F b. Lực hồi phục: 2 0 hpM hp hpm F kA F kx m x F hay 2 0 hpM hp hpm F m A F ma F lực hồi phục ln hướng vào vị trí cân bằng. Chú ý: + Khi hệ dao động theo phương nằm ngang thì lực đàn hồi và lực hồi phục là như nhau đh hp F F . + Khi A >l (Với Ox hướng xuống): Trong một dao động (một chu kỳ) lò xo nén 2 lần và giãn 2 lần - Thời gian lò xo nén 1 lần là thời gian ngắn nhất để vật đi từ vị trí x 1 = - l đến x 2 = -A. - Thời gian lò xo giãn 1 lần là thời gian ngắn nhất để vật đi từ vị trí x 1 = - l đến x 2 = A, 7. Thời gian, qng đường, tốc độ trung bình a. Thời gian: Giải phương trình cos( ) i i x A t tìm i t Chú ý: + Gọi O là trung điểm của quỹ đạo CD và M là trung điểm của OD; thời gian đi từ O đến M là 12 OM T t , thời gian đi từ M đến D là 6 MD T t . + Từ vị trí cân bằng 0 x ra vị trí 2 2 x A mất khoảng thời gian 8 T t . 0 0 30 0 45 0 60 0 90 0 120 0 135 0 150 0 180 0 360 0 Góc Hslg 0 6 4 3 2 2 3 3 4 5 6 2 sin 0 1 2 2 2 3 2 1 3 2 2 2 1 2 0 0 cos 1 3 2 2 2 1 2 0 1 2 2 2 3 2 -1 1 tg 0 3 3 1 3 kxđ 3 -1 3 3 0 0 cotg kxđ 3 1 3 3 0 3 3 -1 3 kxđ kxđ Caồm Nang Vt Lớ 12 ụn thi TNTHPT & LTH 9 Trng THPT Phan Bi Chõu, Di Linh, Lõm ng Ngy mai bt u t hụm nay + T v trớ cõn bng 0 x ra v trớ 3 2 x A mt khong thi gian 6 T t . + Chuyn ng t O n D l chuyn ng chm dn ( 0; av a v ), chuyn ng t D n O l chuyn ng nhanh dn ( 0; av a v ) + Vn tc cc i khi qua v trớ cõn bng (li bng khụng), bng khụng khi biờn (li cc i). + Khong thi gian ngn nht vt i t v trớ cú li 1 x n 2 x 2 1 t vi 1 1 2 2 s s x co A x co A v ( 1 2 0 , ) b. Quóng ng: Neỏu thỡ 4 Neỏu thỡ 2 2 Neỏu thỡ 4 T t s A T t s A t T s A suy ra Neỏu thỡ 4 Neỏu thỡ 4 4 Neỏu thỡ 4 2 2 t nT s n A T t nT s n A A T t nT s n A A Chỳ ý: 2 2 2 neỏu vaọt ủi tửứ 2 2 neỏu vaọt ủi tửứ 4 M s A x A x A T t s A x O x A 2 2 2 2 neỏu vaọt ủi tửứ 2 2 m s A x A x A x A 2 2 neỏu vaọt ủi tửứ 0 2 2 8 2 2 1 neỏu vaọt ủi tửứ 2 2 M m s A x x A T t s A x A x A 6 T 6 T 6 T 8 T 8 T 2 2 A 2 2 A 12 T A 3 2 A 3 2 A 1 2 A 1 2 A A x o 6 T S thi gian Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH 10 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Ngày mai bắt đầu từ hơm nay nếu vật đi từ 2 2 nếu vật đi từ 2 2 6 3 3 2 3 nếu vật đi từ 2 2 M m A A s A x x A A T s x x A t s A x A x A x A nếu vật đi từ 0 2 2 3 3 12 1 nếu vật đi từ 2 2 M m A A s x x T t s A x A x A + Trong khoảng thời gian t (với 0 < t < 0,5T), qng đi được tối đa và tối thiểu : max min 2 sin 2 2 1 cos 2 t S A t S A . + Độ lệch cực đại: max min sin cos 1 2 1 0,4 2 2 2 S S t t S A A A + Qng đường đi được ‘trung bình’: 2 1 .2 0,5 t t S A T . Qng đường đi được thỏa mãn: 0,4 0,4 S A S S A + Căn cứ vào tỉ số: 1 2 1 .2 0 0,5 .2 0,4 .2 0,4 t S q A t t x A q T q A A S q A A Số nguyên Số bán nguyên c. Tốc độ trung bình: tb s v t 8. Năng lượng trong dao động điều hòa: đ t E E E a. Động năng: 2 2 2 2 2 1 1 sin ( ) sin ( ) 2 2 đ E mv m A t E t b. Thế năng: 2 2 2 2 2 1 1 cos ( ) cos ( ); 2 2 t E kx kA t E t k m Chú ý: 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 : Vật qua vò trí cân bằng 2 2 1 : Vật ở biên 2 đM M tM E m A kA E mv m A E kA Thế năng và động năng của vật biến thiên tuần hồn với ' 2 ' 2 ' 2 f f T T của dao động. Khoảng thời gian hai lần liên tiếp nhau động năng bằng thế năng là 4 T t Trong một chu kì, chất điểm qua vị trí 0 x x là 4 lần, nên 2 t k 9. Chu kì của hệ lò xo ghép: [...]... Hấp thụ lọc lựa: Vật trong suốt (vật khơng màu) là vật khơng hấp thụ ánh sáng trong miền nhìn thấy của quang phổ Vật có màu đen là vật hấp thụ hồn tồn ánh sáng trong miền nhìn thấy của quang phổ Vật trong suốt có màu là vật hấp thụ lọc lựa ánh sáng trong miền nhìn thấy của quang phổ 2 Phản xạ (tán sắc) lọc lựa ánh sáng: Các vật có thể hấp thụ lọc lựa một số ánh sáng đơn sắc, như vậy các vật cũng có thể... thể tích của phần vật chìm trong chất lỏng hay chất khí đó 12 Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH Ngày mai bắt đầu từ hơm nay Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Khi đó: Phd P F gọi là trọng lực hiệu dụng hay trong lực biểu kiến (có vai trò như F trọng lực P và g hd g gọi là gia tốc trọng trường hiệu dụng hay gia tốc trọng m trường biểu kiến) III TỔNG... cao của âm là đặc trưng sinh lí của L, f âm phụ thuộc vào đặc trưng vật lí của âm là tần số Âm Độ to cao có tần số lớn, âm trầm có tần số nhỏ d Âm sắc: Âm sắc là đặc trưng sinh lí phân biệt hai âm có cùng độ cao, nó phụ thuộc vào biên độ và tần số của âm e Độ to: Độ to là đặc trưng sinh lí của âm phụ thuộc vào đặc trưng vật lí là mức cường độ âm và tần số Ngưỡng nghe: Âm có cường độ bé nhất mà tai người... mô i trườ ng 0 Vấn đề 3: SĨNG CƠ HỌC I HIỆN TƯỢNG GIAO THOA SĨNG 1 Phương trình dao động sóng: u a cos t Phương trình dao động sóng tại điểm M cách nguồn có toạ độ x : 2 u a cos t x phụ thuộc vào khơng gian và thời gian 2 Phương trình truyền sóng: Phương trình dao động sóng tại nguồn O: u a cos t 14 Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH uM a cos(2 ft 2 f... từ: 20 Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH Ngày mai bắt đầu từ hơm nay Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Loại sóng Tần số Bước sóng Đặc tính Sóng dài 3 - 300 KHz 105 - 103 m Năng lượng nhỏ, ít bị nước hấp thụ Sóng trung 0,3 - 3 MHz 103 - 102 m Ban ngày tầng điện li hấp thụ mạnh, ban đêm tầng điện li phản xạ Sóng ngắn 3 - 30 MHz 102 - 10 m Năng lượng lớn, bị tầng điện li và mặt đất phản... cực đại : d1 – d2 = k.λ; cực tiểu d1 – d2 = (k+1/2).λ + Tính k = d1 d 2 , lấy k là số ngun + Tính được số đường cực đại trong khoảng CD 6.Tìm số đường hyperbol trong khoảng CA của hình giới hạn + Tính MA bằng cách : MA – MB = CA – CB + Gọi N là điểm trên AB, khi đó : 16 Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH Ngày mai bắt đầu từ hơm nay 2 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng Cực đại :... M ) thì số điểm dao động cực đại trên đoạn O1M O2 M k O1O2 O2O2 : Hai nguồn đồng pha O 2 M là: O1O2 O2O2 : Hai nguồn ngược pha 2 + Với bài tốn tìm số đường dao động cực đại và khơng dao động giữa hai điểm M, N cách hai nguồn lần lượt là d1M, d2M, d1N, d2N Đặt dM = d 1M - d2M ; d N = d 1N - d 2N và giả sử dM < dN + Hai nguồn dao động cùng pha: Cực đại: d M < k < dN Cực tiểu:... trường, vận tốc truyền âm phụ thuộc vào nhiệt độ và khối lượng riêng của mơi trường đó 3 Đặc trưng sinh lí của âm: 18 Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH Ngày mai bắt đầu từ hơm nay Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng a Nhạc âm: Nhạc âm là những âm có tần số hồn tồn xác định; nghe êm tai như tiếng đàn, tiếng hát, … Đặc trưng sinh lí Đặc trưng vật lí b Tạp âm: Tạp âm là những âm khơng có tần... 2 l l Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH Ngày mai bắt đầu từ hơm nay 11 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng 1 1 g 2 1 1 2 2 2 2 2 2 E 2 m s 0 2 m l s 0 mgl (1 cos 0 ) 2 m l 0 2 mgl 0 1 1 2 2 Chú ý: E đM mv M m 2s 0 : Vật qua vò trí cân bằng 2 2 1 g 2 1 1 2 2 2 2 E tM 2 m l s 0 mgl (1 cos 0 ) 2 m l 0 2 mgl 0 : Vật ở biên f... ) 2C 2 C Cẩm Nang Vật Lí 12 ơn thi TNTHPT & LTĐH Ngày mai bắt đầu từ hơm nay 19 Trường THPT Phan Bội Châu, Di Linh, Lâm Đồng b Năng lượng từ trường: EL 1 2 1 1 2 Li L 2Q0 sin 2 (t ) E sin 2 ( t ); L 2 2 2 C Chú ý: 2 1 1 Q0 2 E L 2Q0 const 2 2 C 2 1 Q0 ECM : Điện thế cực đại 2 C 1 1 2 2 2 ELM 2 L Q0 = 2 LI 0 : Cường độ dòng điện cực đại f ' 2f T . LỜI NÓI ĐẦU CHUẨN BỊ KIẾN THỨC THI TNTHPT & LTĐH ( Cẩm nang Vật Lí 12 ôn thi TNTHPT & LTĐH ) Cẩm nang Vật Lí 12 ôn thi TNTHPT & LTĐH được viết trên cơ sở dựa vào tinh thần. kì thi TNTHPT và tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ, … Cuốn Cẩm Nang Vật Lí 12 ôn thi TNTHPT & LTĐH được thi t kế đi kèm với cuốn giáo khoa Vật Lí 12 (chương trình chuẩn và chương trình. cấp và đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới phương pháp dạy học vật lí. Đặc biệt là dựa trên cơ sở kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh bằng hình thức trắc nghiệm khách quan trong các kì thi