ĐÁP ÁN - SINH 7 – KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2012 – 2013 1. Nêu đặc điểm cấu tạo hệ hô hấp và hệ tuần hoàn của ếch đồng. (2 đ) Hệ hô hấp: 1 điểm -Có phổi-Hô hấp nhờ sự nâng lên hạ xuống của thềm miệng. -Da ẩm có hệ mao mạch làm nhiệm vụ hô hấp Hệ tuần hoàn: 1 điểm -2 vòng tuần hoàn -Tim 3 ngăn -Máu pha 2. Hãy nêu 4 đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống ở cạn. (Có thể kẻ bảng để trả lời). (2đ) Đặc điểm cấu tạo ngoài Thích nghi Da khô có vẩy sừng bao bọc Ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể Có cổ dài Phát huy vai trò của giác quan nằm trên đầu Mắt có mí cử động, có nước mắt Bảo vệ mắt; nước mắt làm mắt không bị khô Màng nhĩ nằm trong hốc nhỏ trên đầu Bảo vệ màng nhĩ, hướng âm thanh vào màng nhĩ Thân dài, đuôi dài Động lực chính của sự di chuyển Bàn chân có 5 ngón có vuốt Tham gia di chuyển trên cạn Mỗi cặp ý đúng 0.5 điểm x 4 ý 3. Em hãy kẻ bảng vào giấy làm bài. Quan sát hình (hình A – Nai; hình B- Tê giác). Trả lời vào ô trống. (2đ) Hình A –Nai Hình B –Tê giác Tên động vật Số ngón phát triển Sừng Chế độ ăn Lối sống Nai Chẵn (hoặc 2 ngón giữa) Có Nhai lại Đàn Tê giác Lẻ (hoặc 3 ngón giữa) Có (hoặc không) * Không nhai lại Đơn độc * Sừng tê giác không giống như sừng động vật lớp thú, sừng tê giác cấu tạo bởi chất kêratin có cấu tạo giống lông, tóc. Mỗi động vật 1 điểm x 2 động vật Sai một (01) đặc điểm của một (01)đại diện trừ 0.5 đ; nhưng trừ tối đa là 1 điểm/1con 4. Hãy minh họa bằng bốn (04) ví dụ cụ thể về vai trò của Thú. (2đ) -Nguồn dược liệu: ví dụ. -Làm đồ mĩ nghệ: ví dụ -Vật liệu thí nghiệm: vi dụ -Nguồn thực phẩm: ví dụ -Sức kéo: ví dụ -Tiêu diệt loài gậm nhấm có hại: ví dụ. Mỗi ý 0.5 điểm x 4 ý 5. Hãy trình bày sự sinh sản hữu tính của ếch đồng và thỏ qua sự thụ tinh và sinh sản. Ý nghĩa sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính qua 2 đại diện trên là gì? (2đ) (Chỉ nêu 2 ý) Tên động vật Sự thụ tinh Sinh sản Ếch đồng Ngoài Đẻ trứng Thỏ Trong Đẻ con Mỗi đại diện 0.5 điểm x 2 con Ý nghĩa: - Tỉ lệ thụ tinh cao - Tỉ lệ sống sót cao - Tăng trưởng nhanh ở con non - Con non được bảo vệ tốt nhất. - Con non được phát triển tốt nhất. Mỗi ý 0.5 điểm x 2 ý PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN SINH – LỚP 7 (Thời gian 45 phút – không kể thời gian phát đề) 1. Nêu đặc điểm cấu tạo hệ hô hấp và hệ tuần hoàn của ếch đồng. (2đ) 2. Hãy nêu 4 đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống ở cạn. (Có thể kẻ bảng để trả lời).(2đ) 3. Em hãy kẻ bảng vào giấy làm bài. Quan sát hình (hình A – Nai; hình B- Tê giác). Trả lời vào ô trống. (2đ) Tên động vật Số ngón phát triển Sừng Chế độ ăn Lối sống …………. ……… Chú ý: Học sinh không điền trả lời trực tiếp vào bảng này Hình A –Nai Hình B –Tê giác Hình A –Nai Hình B –Tê giác 4. Hãy minh họa bằng bốn (04) ví dụ cụ thể về vai trò của Thú. (2đ) 5. Hãy trình bày sự sinh sản hữu tính của ếch đồng và thỏ qua sự thụ tinh và sinh sản. Ý nghĩa sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính qua 2 đại diện trên là gì? (Chỉ nêu 2 ý) (2đ) -HẾT- ĐỀ CHÍNH THỨC . sự sinh sản hữu tính của ếch đồng và thỏ qua sự thụ tinh và sinh sản. Ý nghĩa sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính qua 2 đại diện trên là gì? (2đ) (Chỉ nêu 2 ý) Tên động vật Sự thụ tinh Sinh. thể về vai trò của Thú. (2đ) 5. Hãy trình bày sự sinh sản hữu tính của ếch đồng và thỏ qua sự thụ tinh và sinh sản. Ý nghĩa sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính qua 2 đại diện trên là gì? (Chỉ. ĐÁP ÁN - SINH 7 – KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2012 – 2013 1. Nêu đặc điểm cấu tạo hệ hô hấp và hệ tuần hoàn của ếch đồng.