MA TRẬN DỀ KIỂM TRA HK2 GDCD 7 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN T L T N T L TN TL Quyền được bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam Nhận biết những qui định của pháp luật về quyền trẻ em Số câu TSĐ Tỉ lệ 1 1 đ 10% 1 1 đ 10% Tổng hợp Nhận biết Số câu TSĐ Tỉ lệ 1( 4 câu nhỏ) 1đ 10% 1 1đ 10% Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo. Nhận biết tôn giáo là gì. Giải quyết tình huống Số câu TSĐ Tỉ lệ 1 1 đ 10% 1 1 đ 10% 2 2 đ 20% Bảo vệ môi trường và tài nguyên, thiên nhiên Xác định được TNTN & MT Số câu TSĐ Tỉ lệ 1 2 đ 20% 1 1 đ 10% Bảo vệ di sản văn hóa. Khái niệm được DSVH (Câu 2) Trình bày cá loại di sản văn hóa (Câu 2) Số câu TSĐ Tỉ lệ 0.5 1 đ 10% 0.5 1 đ 10% 1 1 đ 10% Nhà nước CHXHCNVN Hiểu được bản chất của nhà nước VN vag hệ thống các cơ quan Số câu TSĐ Tỉ lệ 1 2 đ 20% Cộng 3.5 4đ 40% 2.5 5đ 50% 1 2 đ 20% 7 10d 100% Thứ ……. ngày …… tháng ……. năm 2013 THI KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: GDCD Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê của giáo viên I,TRẮC NGHIỆM (3 điểm). Câu 1: Hãy nối các quyền trẻ em ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp. ( 1đ) Cột A Cột B 1/ Quyền dược bảo vệ 2/ Quyền được chăm sóc 3/ Quyền được giáo dục A. Trẻ em được bảo vệ sức khỏe. A + …2 B. Trẻ em có quyền được vui chơi, giải trí B + …3 C. Trẻ em được tôn trọng, bảo vệ tinh mạng, thân thẻ, nhân phẩm, danh dự. C + …1 D. Trẻ em có quyền tham gia các hoạt động văn hóa thể thao. D + …3 Câu 2: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất ( 1đ) 1. Nước ta có tên gọi là Cộng hoà XHCN Việt Nam từ: a. 2 – 7 - 1976 c. 2 – 9 - 1976 b. 2 – 7 - 1978 d. 2 – 9 - 1978 2. Hành vi nào sau đây thể hiện tín ngưỡng : a. Thắp hương bàn thờ trước lúc đi xa c. Yểm bùa. b. Không ăn trứng trước lúc đi thi. d. Xem bói để biết trước tương lai. 3. Các loài động vật( hươu, nai, hổ, báo ), các loài thực vật ( đinh, lim, sến, cây thuốc ) được gọi là : a. tài nguyên đất. c. tài nguyên nước. b. tài nguyên rừng. d. tài nguyên biển. 4. Quốc hội do: a. Nhà nước bầu ra. c. Chính phủ bầu ra. b. Nhân dân bầu ra. d. Hội đồng nhân dân bầu ra. Câu 3: Điền những ý còn thiếu vào ô trống để tạo thành các khái niệm hoàn chỉnh (1,đ) Tôn giáo là một hình thức có hệ thống tổ chức, với những quan niệm, thể hiện rõ sự tín ngưỡng, thần linh và những thể hiện sự sùng bái ấy. II.TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Em hiểu thế nào là bảo vệ môi trường và TNTN? Nêu một số hành vi thể hiện bảo vệ MT và TNTN? (2đ) Câu 2: Thế nào là di sản văn hóa ? Trình bày các loại di sản văn hóa? (2đ) Trường THCS Long Tuyền Lớp : 7A…. Họ và tên : Câu 3: Bản chất của Nhà nước Cộng hoà XHCN Việt Nam là gì? Trình bày hệ thống tổ chức của bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? (2đ) Câu 4: Tình huống Bạn A là học sinh lớp 7, bạn đã xin bố mẹ cho vào chùa để đi tu nhưng bố mẹ của bạn đã kịch liệt phản đối. Bạn A cho rằng, bố mẹ mình đã vi phạm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của công dân khi cản trở bạn đi tu. Bạn quyết định sẽ đi tu mà không cần sự đồng ý của bố mẹ. Theo em, trong trường hợp này nhà chùa có nhận bạn A vào tu hay không? Tại sao? HẾT Đáp án - Biểu điểm I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) Các ý đúng: A + 2 ; B + 3; C + 1’; D + 3 Câu 2: (1 điểm-mỗi ý 0,25 điểm) 1. a , 2. a, 3. b , 4. b Câu 3: (1đ - mỗi ý 0,25 điểm) Điền những ý còn thiếu vào ô trống để tạo thành các khái niệm hoàn chỉnh (1,đ) Tôn giáo là một hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức, với những quan niệm, giáo lí thể hiện rõ sự tín ngưỡng, sùng bái thần linh và những hình thức lễ nghi thể hiện sự sùng bái ấy. II. TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1 :(2 điểm) Bảo vệ môI trường và TNTN là giữ cho môi trường trong lành sạch đẹp đảm bảo cân bằng sinh thái, cải thiện môi trường, ngăn chặn khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra, khai thác và sử dụng hợp lí nguồn TNTN. Vai trò của MT và TNTN là: Có tầm quan trọng rất đặc biệt đối với đời sống con người, tạo nên CSVC để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người phương tiện sinh sống Câu 2: (2 điểm) Thế nào là di sản văn hóa ? (1 điểm) Di sản văn hoá là sản phẩm tinh thần và vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Trình bày các loại di sản văn hóa? (1 điểm) -Di sản văn hoá phi vật thể: Là sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết, truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và một số hình thức lưu giữ, lưu truyền khác, bao gồm tiếng nói, chữ viết, tác phẩm VH-NT, khoa học, ngữ văn truyền miệng, diễn xướng dân gian, nếp sống, lối sống, lễ hội, bí quyết nghề thủ công truyền thống, y học,VH ẩm thực, trang phục truyền thống DT và những tri thức dân gian. -Di sản VH vật thể: Là sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử,VH, khoa học bao gồm di tích LS- VH, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia. Câu 3: *Bản chất của Nhà nước Cộng hoà XHCN Việt Nam là gì? Nhà nước ta tên gọi là nước CHXHCNVN, nhà nước ta là nhà nước của dân, do dân, vì dân. * Trình bày hệ thống tổ chưc của bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? Bộ máy nhà nước: Là hệ thống tổ chức bao gômg các cơ quan nhà nước cấp TƯ và cấp địa phương + Các cơ quan quyền lực đại biểu của nhân dân, do nhân dân bầu ra, bao gồm: Quốc hội, HĐND các cấp( cấp tỉnh, cấp huyện và cấp xã) - Các cơ quan hành chính nhà nước bao gồm: Chính phủ và UBND các cấp - Cơ quan xét xử bao gồm TAND tối cao, TAND tỉnh(TP trực thuộc TW) và các TAND huyện(quận. Txã,TP thuộc tỉnh), Các TA quân sự - Cơ quan kiểm sát bao gồm VKSND tối cao,VKSND tỉnh( TP trực thuộc TW), VKSND( huyện, quận, txã, TP thuộc tỉnh),các VKS quân sự Câu 4: Tình huống Khoản 1. Điều 21. Pháp lệnh về tự do, tín ngưỡng, tôn giáo qui định: Người đi tu tại các cơ sở tôn giáo phải trên cơ sở tự nguyện.không ai được ép buộc hoặc cản trở. Người chưa thành niên khi đi tu phải được cha mẹ hoặc người giám hộ đồng ý. Trong trường hợp của bạn A, nhà chùa sẽ không nhận bạn vào tu vì không được sự đồng ý của cha mẹ bạn. MA TRẬN DỀ KIỂM TRA HK2 GDCD 9 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế Nhận biết được các dạng thuế của người kinh doanh Hiểu được người dân đóng thuế để làm gì. Hiểu được thuế là gì? Và tác dụng của thuế Số câu TSĐ Tỉ lệ 1 1 đ 10% 1 0.25 đ 2.5% 1 1.5 đ 15% 3 2.75 đ 27.5% Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân Nhận biết hành vi trái pháp luật của công dân về hôn nhân Hiểu được thế nào là vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí Số câu TSĐ Tỉ lệ 1 0.25 đ 2.5% 1 2.5 đ 25% 2 2.75 đ 27.5% Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công dân Phân biệt được hành vi vi phạm pháp luật của công dân Số câu TSĐ Tỉ lệ 1 0.25 đ 2.5% 1 0.25 đ 2.5% Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân Nhận biết được quyền và nghĩa vụ lao động của công dân Hiểu được trách nhiệm lao động của bản thân Hiểu được thế nào là quyền và nghĩa vụ lao động của công dân Hiểu và vận dụng vào thực tế về quyền và nghĩa vụ của công dân Số câu TSĐ Tỉ lệ 1 1 đ 10% 1 0.25 đ 2.5% 1 2 đ 20% 1 1 đ 10% 4 4.25đ 42.5% Cộng 3 2.25 đ 22.5% 1 0.25 đ 2.5% 2 0.5đ 5% 3 6đ 60% 1 1 đ 10% 10 10đ 100% Thứ ……. ngày …… tháng ……. năm 2013 THI KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: GDCD Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê của giáo viên I,TRẮC NGHIỆM (3 điểm). Khoanh tròn vào ý đúng. 1/ Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? (0,25 đ). a. Đóng thuế là để xây dựng cơ quan nhà nước. b. Đóng thuế là để nhà nước chi tiêu cho những công việc chung. c. Đóng thuế là để xây dựng trường học. d. Đóng thuế là để xây dựng bệnh viện. 2/ Những hành vi nào sau đây là trái với quy định của nhà nước về hôn nhân? (0,25 đ). a. Kết hôn không phân biệt tôn giáo. b. Kết hôn khi đang có vợ hoặc có chồng. c. Cha mẹ hướng dẫn, góp ý cho con trong vấn đề hôn nhân. d. Cả a,b,c. đều sai. 3/ Trách nhiệm hình sự được áp dụng cho đối tượng nào sau đây? (0,25 đ). a. Người có hành vi vi phạm các nguyên tắc quản lý của nhà nước. b. Người có hành vi nguy hiểm cho xã hội. c. Người có hành vi vi phạm quyền sở hữu công nghiệp. d. Người có hành vi vi phạm nội quy của tổ chức. 4/ H 15 tuổi là học sinh lớp 9. Muốn có việc làm để giúp đỡ gia đình. Theo em H phải làm cách nào trong các cách sau: (0,25 đ). a. Xin vào biên chế, làm việc trong các cơ quan nhà nước. b. Xin làm hợp đồng. c. Mở xưởng sản xuất, thuê mướn lao động. d. Mở của hàng kinh doanh, rồi vừa học vừa trông coi của hàng. 5/ Hãy nối các thông tin ở cột A sao cho phù hợp với thông tin ở cột B (1 đ) A B Nối 1/ Thuế giá trị gia tăng. a. là khoản tiền mà người có thu nhập phải trích nộp một phần tiền lương hoặc từ các nguồn thu nhậpkhác vào ngân sách Nhà nước a + 4 2/ Thuế môn bài b. là loại thuế đánh vào hàng hóa xuất khẩu và hàng hóa nhập khẩu b + 3 3/ Thuế xuất nhập khẩu c. là loại thuế đánh vào giấy phép kinh doanh của các doanh nghiệp và hộ kinh doanh c + 2 4/ Thuế thu nhập cá nhân d. hay còn gọi tắt là thuế VAT d + 1 Trường THCS Long Tuyền Lớp : 9A…. Họ và tên : 6/ Hãy chọ phương án đúng bằng cách dấu (X) vào các ô tương ứng (1 đ) Nội dung Quyền của công dân Nghĩa vụ của công dân 1. Sử dụng sức lao động để học nghề, tìm kiếm việc làm 2. Lao động để tự nuôi sống bản thân và đình 3. Lao động để sang tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội 4. Lụa chọn nghề nghiệp có ích cho xã hội và phù hợp với năng lực của bản thân II/ Tự luận : ( 7 điểm ). Câu 1 : Thuế là gì? Vì sao thuế có tác dụng ổn định thị trường? ( 1,5 đ ). Câu 2 : Thế nào là quyền và nghĩa vụ lao động của công dân? Hợp đồng lao động là gì? ( 2 đ ). Câu 3 : Thế nào là vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý ? Trách nhiệm pháp lý có ý nghĩa như thế nào? ( 2,5 đ ). Câu 4 : Tình huống ( 1đ) Hải đã 23 tuổi, nhưng là một học sinh lười lao động,chỉ thích sống dựa dẫm vào cha mẹ. Hằng ngà, Hải thường xin tiền mẹ để tụ tập theo nhóm bạn ăn chơi lêu lổng. Hùng – một người bạn thân của Hải đã khuyên cậu đi tìm việc làm để có thể tự nuôi sống bản thân và giúp đở gia đình. Hải phản đối và cho rằng « lao động là quyền của công dân vì thế lao động hay không là quyền của Hải, Hùng không có quyền can thiệp ». Em có đồng ý với cách lí giải của Hải hay không ? Tại sao ? ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II I/ Trắc nghiệm : ( 3 điểm ) 1 2 3 4 5 6 b b b d a + 4; b +3; c +2; d + 1 Quyền của công dân: 1,4 Nghĩa vụ của công dân: 2, 3 II/ Tự luận : ( 7 điểm ). Câu 1 : (1,5 đ). -Thuế là một phần trong thu nhập mà công dân và tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nước để chi tiêu cho những công việc chung (như an ninh, quốc phòng, chi trả lương cho công chức, xây dựng trường học, bệnh viện, làm đường sá, cầu cống (1đ). -Thuế bao gồm có một hệ thống thuế, áp dụng cho mọi lĩnh vực hoạt động xã hội khác nhau. (0,5đ). -Mỗi loại thuế có nhiều mức thuế xuất khác nhau, có tác dụng khuyến khích, ưu tiên phát triển hoặc hạn chế những mặt hàng, những ngành nghề trong nền kinh tế. (0,5đ). Câu 2 : ( 1,5 đ ). -Quyền lao động của công dân là : Công dân có quyền tự do sử dụng sức lao động của mình để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chon nghề nghiệp có ích cho xã hội, đem lại thu nhập cho bản thân và gia đính. (0,25đ). -Nghĩa vụ lao động của công dân là : Mọi người phải lao động, có nghĩa vụ lao động để tự nuôi sống bản thân, nuôi sống gia đình, góp phần sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội, duy trì và phát triến đất nước. (0,25đ). -Hợp đồng lao động là sự thoả thuận giữa người lao động và người sứ dụng lao động, về việc làm có trả công, về điều kiện lao động, về quyền và nghĩa vụ của mỗi bên trong quan hệ lao động. Trên cơ sở tự nguyện,bình đẳng.(1đ) Câu 3 : 1. Viphạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí: * Vi phạm pháp luật: ( 2,5 đ ). Là hành vi trái pháp luật, có lỗi do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ. * Trách nhiệm pháp lí: Là nghĩa vụ pháp lí mà cá nhân , tổ chức, cơ quan vi phạm pháp luật phải chấp hànhg những biện pháp bắt buộc do nhà nước quy định. *Trách nhiệm pháp lý có ý nghĩa như thế nào? -Trừng phạt, ngăn ngừa, cải tạo, giáo dục người vi phạm pháp luật. (0,5đ) -Giáo dục ý thức tôn trọng và chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật. (0,5đ). -Răn đe mọi người không được vi phạm pháp luật (0,5đ). -Hình thành, bồi dưỡng lòng tin vào pháp luật và công lý trong nhân dân (0,5đ) -Ngăn chặn, hạn chế, xoá bỏ VPPL trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. (0,5đ). Câu 4 : ( 1 đ ). Không đồngý với caxhs lí giải của Hải, vì lao độngkhông chỉ là quyền mà còn là nghĩa vụ của công dân. Nghĩa vụ đó thẻ hiện bổn phận và trách nhiệm của mỗi công dân đối với Nhà nước trong việc góp phần tạo ra của cải vật chất nuối sống bản thân và đóng góp vào sự phồn vinh của xã hội. Sự lười nhác, không chịu lao đống sẽ khiến con người trở thành kẻ ăn bám xã hội và bị xã hội phê phán, lên án. ( Giám khảo có thể cho điểm tối đa cho thí sinh khi các em trình bày đầy đủ ý , theo ý kiến riêng của mình) HẾT . 10% 1 0 .25 đ 2. 5% 1 2 đ 20 % 1 1 đ 10% 4 4 .25 đ 42. 5% Cộng 3 2. 25 đ 22 .5% 1 0 .25 đ 2. 5% 2 0.5đ 5% 3 6đ 60% 1 1 đ 10% 10 10đ 100% Thứ ……. ngày …… tháng ……. năm 20 13 THI KIỂM TRA HỌC KÌ. lệ 1 0 .25 đ 2. 5% 1 2. 5 đ 25 % 2 2.75 đ 27 .5% Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công dân Phân biệt được hành vi vi phạm pháp luật của công dân Số câu TSĐ Tỉ lệ 1 0 .25 đ 2. 5% 1 0 .25 . đ 10% 1 1 đ 10% 2 2 đ 20 % Bảo vệ môi trường và tài nguyên, thiên nhiên Xác định được TNTN & MT Số câu TSĐ Tỉ lệ 1 2 đ 20 % 1 1 đ 10% Bảo vệ di sản văn hóa. Khái niệm được DSVH (Câu 2) Trình bày