Trường THSC Long Bình Năm học 2012 – 2013 Ngày soạn: 05/11/2012 Ngày dạy: 14/11/2012 Tuần: Tiết: Bài 20: CẤU TẠO TRONG CỦA LÁ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS nắm được những đặc điểm cấu tạo bên trong phù hợp với những chức năng của phiến lá. - Giải thích được đặc điểm màu sắc của hai mặt phiến lá 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát và nhận biết 3. Thái độ: - Giáo dục long u thích say mê mơn học, lòng u thích và bảo vệ cây xanh xung quanh II. CHUẨN BỊ: - Các loại lá cây - Tranh phóng to hình 20.4 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Lá có những đặc điểm bên ngoài nào ? - Lá đơn là loại lá có những đặc điểm như thế nào ? Lá kép khác lá đơn ra sao? -> Trả lời: - Hình bản dẹt, có nhiều hình dạng khác nhau, màu xanh lục, phiến lá lớn hơn nhiều lần so với cuống lá - Lá đơn là lá có cuống nằm ngay dưới chồi nách, mỗi cuống chỉ mang một phiến lá - Khác : Cuống chính phân nhánh thành nhiều cuống con, mỗi cuống mang một phiến lá 3. Bài mới: - Vì sao lá có thể chế tạo được chất dinh dưỡng cho cây ? Để giải thích điều này ta phải tìm hiểu cấu tạo trong của phiến lá. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS đọc thông tin quan sát tranh hình 20.1, xác đònh cấu tạo phiến lá gồm những phần nào 1 Biểu bì: - GV Cho HS nghiên cứu thơng tin kết hợp quan sát H20.2&20.3 SGK thảo luận trả lời câu hỏi ? TB biểu bì có cấu tạo như thế nào ? Đặc điểm nào của biểu bì có chức năng che trở các bộ phận bên trong - HS khác nhận xét và GV chốt kiến thức đúng nhất ? Đặc điểm nào giúp ánh nắng chiếu vào được bên trong ? Hoạt động nào của lỗ khí giúp lá trao đổi - HS qan sát nghiên cứu hình trả lời: Gồm gân lá, thịt lá, biểu bì, lỗ khí - Gồm 1 lớp tế bào có vách ngồi dày trong suốt xếp xít nhau có chức năng bảo vệ - Có vách ngồi dày - Tế bào khơng màu, trong suốt - Hoạt động đóng mở lỗ khí giúp lá trao đổi chất khí và thoát hơi nước - GV nhận xét và củng cố 2 Thịt lá: - Cho HS quan sát đọc thông tin H20.4, mô hình. - Yêu cầu HS làm việc độc lập, trả lời các câu hỏi ghi vào vở bài tập. ? So sánh lớp tế bào thòt lá sát với biểu bì mặt trên và tế bào thòt lá sát với biểu bì mặt dưới. - GV gợi ý dựa vào các đặc điểm hình dạng tế bào , cách sắp xếp số lượng lục lạp - GV nhận xét và ghi câu trả lời dúng nhất. ? Lớp tế bào nào có cấu tạo phù hợp với chức năng chế tạo chất hữu cơ - Cả lớp thảo luận ? Lớp tế bào thịt lá nào có cấu tạo phù hợp với chức năng trao đổi khí - Cả lớp thảo luận - GV nhận xét, củng cố lại kiến thức giúp HS hồn thiện kiến thức 3. Gân lá: - HS đọc thông tin ở SGK, xem lại H20.4, HS nhắc lại kiến thức cũ - mạch gỗ vận chuyển gì, mạch rây vận chuyển gì ? ? Vị trí của gân lá trong phiến lá ? Vậy gân lá có chức năng gì ? - HS phát biểu, HS khác bổ sung. - GV nhận xét. ? Qua bài học em biết được những điều gì và thốt hơi nước - HS đọc thơng tin và quan sát tranh trả lời câu hỏi - Giống: TB có vách mỏng, có nhiều lục lạp giúp phiến lá thu nhận ánh sáng tốt - Khác: Đđ so sánh Tbtl phía trên Tbtl phía dưới Hình dạng Tb dạng dài Tb dạng tròn Cách xếp Sát nhau Khơng sát Lục lạp Nhiều hơn xếp theo hình thẳng đứng Ít hơn xếp lộn xộn - Lớp tế bào phía trên phù hợp với chức năng chế tạo chất hữu cơ -Lớp tế bào phía dưới phù hợp với chức năng trao đổi khí - Đọc thơng tin SGK và trả lời + Mạch gỗ vân chuyển nước và muối khống + Mạch rây vân chuyển các chất hữu cơ - Gân lá nằm xen giữa phần thòt lá. - Gồm mạch gỗ và mạch rây có chức năng vận chuyển các chất. 4. Củng cố: ? Cấu tạo của phần thịt lá có những đặc điểm gì giúp nó thực hiện được chức năng chế tạo chất hữu cơ cho cây ? Lỗ khí có những chức năng gì, những đặc điểm nào phù hợp với chức năng đó 5. Dặn dò: - Về nhà học bài trả lời câu hỏi SGK/tr66 Câu 1,2,3 - Vẽ H20.3, H20.4 vào vở bài tập và chuẩn bị bài 21 tiết sau học. Long Bình, ngày 05 tháng 11 năm 2012 Đỗ Đức Nhuận Giáo viên : Mai Sỹ Tuyên . Tiết: Bài 20: CẤU TẠO TRONG CỦA LÁ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS nắm được những đặc điểm cấu tạo bên trong phù hợp với những chức năng của phiến lá. - Giải thích được đặc điểm màu sắc của hai. mang một phiến lá 3. Bài mới: - Vì sao lá có thể chế tạo được chất dinh dưỡng cho cây ? Để giải thích điều này ta phải tìm hiểu cấu tạo trong của phiến lá. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS. ghi câu trả lời dúng nhất. ? Lớp tế bào nào có cấu tạo phù hợp với chức năng chế tạo chất hữu cơ - Cả lớp thảo luận ? Lớp tế bào thịt lá nào có cấu tạo phù hợp với chức năng trao đổi khí - Cả