tổng hợp đề KTHKII (12-13)

PHÒNG GD&ĐT CHƯPĂH TRƯỜNG THCS IALY Năm học 2011 - 2012 Đề chính thức MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) MÃ ĐỀ KIIV6-002 Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Ghi chú Thấp Cao Văn bản Tác giả, hoàn cảnh ra đời, thể loại, phương thức biểu đạt của các tác phẩm. Khái quát được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Số câu 5 1 6 Số điểm 1,25 2 3,25 Tỉ lệ 10,25% 20% 30,25% Ngữ pháp Tập làm văn Nắm bắt được câu trần thuật đơn không có từ là, có từ là Biết sử dụng từ ngữ hình ảnh so sánh, phép tu từ… Tả cảnh sinh hoạt, các hoạt động….D ùng từ, diễn đạt Đặt câu TT đơn không có từ là (câu tồn tại) Số câu 3 1 1 5 Số điểm 0,75 5 1 6,75 Tỉ lệ 7,5% 50% 10% 60,75% Tổng số câu 5 4 1 1 11 Tổng số điểm Tỉ lệ 1,25 1,25% 2,75 2,75% 5 50% 1 10% 10 100% PHÒNG GD&ĐT CHƯPĂH TRƯỜNG THCS IALY Năm học 2011 - 2012 Đề chính thức ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) MÃ ĐỀ KIIV6-002 Họ tên: SBD Lớp phòng thi số PHẦN I. TRẮC NGHIỆM: (2 ĐIỂM) - Học sinh làm bài trực tiếp trên tờ đề thi Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1: Bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” của tác giả nào ? A. Tố Hữu B. Minh Huệ. C. Tế Hanh D. Viễn Phương Câu 2: Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào ? A Trước cách mạng tháng Tám; B. Trong thời kì chống Mĩ; C. Trong thời kì chống Pháp;. D. Khi đất nước hòa bình. Câu 3:Hình tượng Bác Hồ trong bài thơ được miêu tả qua con mắt và cảm nghĩ của ai ? A. Đoàn dân công B. Anh đội viên C. Một nhà báo. D. Nhân dân Câu 4: Cây tre trong văn bản “Cây tre Việt Nam” được coi là? A. Là người bạn thân thiết của trẻ em Việt Nam. B. Là người bạn thân thiết lâu đời của người công nhân Việt Nam. C. Là người bạn thân thiết của các nhạc sĩ Việt Nam. D. Là người bạn thân thiết lâu đời của người nông dân và nhân dân Việt Nam. Câu 5 : Phép tu từ nào được sử dụng trong câu văn: “Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù” ? A. So sánh. B.Nhân hóa. C. Ẩn dụ . D.Hoán dụ . Câu 6: Câu văn: “Nam là người bạn thân nhất của tôi”, là câu trần thuật đơn có từ là? A. Đúng B. Sai Câu 7: Chủ ngữ trong câu trên (câu 6) có cấu tạo như thế nào ? A. Danh từ B. Cụm danh từ C. Động từ D. Tính từ Câu 8: Câu trần thuật đơn có từ là được chia làm mấy kiểu câu ? A. Hai kiểu. B.Ba kiểu. C.Bốn kiểu. D. Năm kiểu PHẦN II. TỰ LUẬN: (8 ĐIỂM) - Học sinh làm bài trên tờ giấy thi Câu 1 :(1đ) Đặt câu trần thuật đơn không có từ là thuộc kiểu câu tồn tại. Câu 2: (2đ) Nêu những nét thành công về nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Lượm” (Văn 6-tập 2) Câu 3 (5đ) Tả lại quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi. PHÒNG GD&ĐT CHƯPĂH TRƯỜNG THCS IALY Năm học 2011 - 2012 Đề chính thức HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : NGỮ VĂN LỚP 6 HỌC KÌ II. NĂM HỌC 2011-2012 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) MÃ ĐỀ KIIV6-002 Phần I : Trắc nghiệm 2đ, mỗi ý đúng đạt 0,25đ. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án B C B D B A A C Phần II: Tự luận Câu 1 :(1đ) Đặt câu trần thuật đơn không có từ là thuộc kiểu câu tồn tại. HS đặt câu có cấu tạo VN đứng trước CN, xác định được cấu tạo ngữ pháp trong câu vừa đặt. Câu 2: (2đ) Nêu những nét thành công về nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Lượm” + ND (1,5đ) HS nêu được 2 ý – mỗi ý 0,75đ - Hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, nhí nhảnh, yêu đời và dũng cảm. - Lượm đã hi sinh nhưng Lượm vẫn còn sống mãi trong lòng quê hương, trong lòng tác giả và mọi người. + Nghệ thuật (0,5đ) Thể thơ 4 chữ, từ láy gợi hình, nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật. Câu 3 (5đ) Tả lại quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi. A. MB: (1đ) - Kỉ niệm tuổi học trò khó quên nhất là giờ ra chơi. - Ấn tượng về một giờ ra chơi đáng nhớ nhất. B. TB: (3đ) * Tả quang cảnh chung sân trường, âm thanh các hoạt động của GV và HS. (0,5đ) * Tả chi tiết: (1,5đ) + Trong lớp + Ngoài hành lang + Ngoài sân (trọng tâm)- giới thiệu từng trò chơi tiêu biểu cách chơi, nét mặt, tư thế, thái độ, âm thanh…. +Dưới gốc cây, HS trao đổi bài + Phát thanh măng non. =>Nhận xét chung: quang cảnh ồn ào, náo nhiệt, rộn rã, vui tươi. * Hết giờ ra chơi: (1đ) - Tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi đã hết. - HS tâm trạng sảng khoái, thư giãn. - Sân trường trở lại yên tĩnh. C. KB: (1đ) - Ý nghĩa của giờ ra chơi: Đem lại niềm vui tuổi học trò, kỉ niệm đẹp của thời áo trắng còn lưu giữ mãi. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: Ngữ Văn 6 Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Học sinh làm phần trắc nghiệm 15phút. Sau đó giám thò thu bài, học sinh làm tiếp phần tự luận I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ) Đọc kó đoạn trích sau và trả lời câu hỏi các câu hỏi từ 1 đến 5 bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở câu trả lời đúng nhất. “Thỉnh thoảng chúng tôi gặp những thuyền chất đầy cau tươi, dây mây, dầu rái, những thuyền chở mít, chở quế. Thuyền nào cũng xuôi chậm chậm. Càng về ngược, vườn tược càng um tùm. Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước. Núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt. Đã đến Phường Rạnh. Thuyền chuẩn bò vượt nhiều thác nước”. (Trích Vượt Thác, Ngữ văn 6, tập 2) 1) Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào? A. Tự sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm. D. Nghò luận. 2) Tác giả của đoạn văn trên là ai? A. Tô Hoài. B. Đoàn Giỏi. C. Võ Quảng. D. Nguyễn Tuân. 3) Phép tu từ nổi bật trong câu văn: “Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.” là gì? A. So sánh. B. Nhân hóa. C. Ẩn dụ. D. Hoán dụ. 4) Câu văn: “Thuyền chuẩn bò vượt nhiều thác nước” có chủ ngữ trả lời câu hỏi gì? A. Ai? B. Con gì? C. Cái gì? D. Là gì? 5) Chủ ngữ của câu trên có cấu tạo như thế nào? A. Danh từ. B. Cụm danh từ. C. Đại từ. D. Động từ. 6) Hình ảnh “mặt trời” trong câu thơ nào sau đây được dùng theo lối Ẩn dụ? A. Mặt trời mọc ở đằng đông. B. Bác như ánh mặt trời xua màn đêm giá lạnh. C. Thấy anh như thấy mặt trời. Chói chang khó ngó, trao lời khó trao. D. Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lý chói qua tim. 7) Trong những trường hợp sau trường hợp nào không sử dụng phép Hoán dụ? A. Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác B. Miền Nam đi trước về sau. C. Gửi miền Bắc lòng miền Nam chung thủy. D. Hình ảnh miền Nam luôn ở trong trái tim của Bác. 8) Trong những câu sau, câu nào không phải là câu trần thuật đơn? A. Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. B. Tre giúp người trăm nghìn công việc khác nhau. C. Tre là người nhà, tre khắng khít với đời sống hằng ngày. D. Ngày mai trên đất nước này, tre vẫn là bóng mát. 9) Hãy chuyển câu miêu tả sau sang câu tồn tại. –Từ dưới bờ sông, hai chú bé vụt chạy lên. 10) Mục đích của văn bản miêu tả là gì? A.Tái hiện sự vật, hiện tượng, con người. B.Trình bày diễn biến sự việc. C.Bày tỏ tình cảm, cảm xúc D. Nêu nhận xét đánh giá 11) Trong những câu sau, câu nào mắc lỗi thiếu chủ ngữ? A. Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A. B. Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”, cho thấy Dế Mèn biết phục thiện. C. Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù. D. Những câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể. 12) Yêu cầu nào không nhất thiết phải có trong đơn? A. Đơn viết phải có nội dung cụ thể, rõ ràng. B. Tên đơn bao giờ cũng viết hoa hoặc viết chữ in to. C. Đơn phải được trình bày sáng sủa, cân đối. D. Phải ghi rõ đòa điểm viết đơn. ************** II. TỰ LUẬN: (7đ) 1) Phó từ là gì? Viết đoạn văn ngắn thuật lại sự việc Dế Mèn trêu chò Cốc dẫn đến cái chết thảm thương của Dế Choắt. Chỉ ra phó từ được dùng trong đoạn văn ấy và cho biết em dùng phó từ đó để làm gì? (2đ) 2) Từ bài văn Lao xao của Duy Khán, em hãy tả lại khu vườn trong môït buổi sáng đẹp trời. (5đ) HƯỚNG DẪN CHẤM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu đúng 0,25 điểm. Tổng: 3 điểm CÂU 1 2 3 4 5 6 ĐÁP ÁN B C B C A D CÂU 7 8 10 11 12 ĐÁP ÁN A C A B D 9) Từ dưới bờ sông, vụt chạy lên hai chú bé. II/ TỰ LUẬN: (7đ) Câu13: Phó từ là những từ chuyên đi kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghóa cho động từ, tính từ (0,5đ) –Đoạn văn: Một hôm, thấy chò Cốc đang kiếm mồi, Dế Mèn cất giọng đọc một câu thơ cạnh khóe rồi chui tọt vào hang. Chò Cốc rất bực, đi tìm kẻ dám trêu mình. Không thấy Dế Mèn nhưng chò Cốc trông thấy Dế Choắt đang loay hoay trước cửa hang. Chò Cốc trút cơn giận lên đầu của Dế Choắt. (1đ) –Phó từ: (0,5đ) +đang: chỉ quan hệ thời gian +rất: chỉ mức độ +không: chỉ sự phủ đònh +vào, lên: chỉ kết quả và hướng Câu 14: Dàn ý: a) Mở bài: (1đ) –Giới thiệu về khu vườn b) Thân bài: (3đ) –Tả bao quát khu vườn –Tả cụ thể: +Các loài cây… +Chim chóc… +Ong bướm… +Mặt trời… +Không khí… … c) Kết bài: (1đ) –Cảm nghó của em về khu vườn MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII Năm học: 2008 –2009 Môn: Ngữ Văn 6 ( Đề số 2) Mức độ Lónh vực nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổ ng Thấp Cao TN TL TN TL TN TL TN TL Văn học Phương thức biểu đạt C1 1 Tác giả C2 1 Nội dung C3 C4 2 Tiếng Việt Biện pháp tu từ C7 C5 C6 C8 4 Câu trần thuật đơn và các kiểu câu trần thuật đơn C9 C10 2 Chữa lỗi về chủ ngữ, vò ngữ C11 1 Tập làm văn Viết câu, đoạn C1 1 Viết đơn C12 1 Viết bài văn miêu tả C2 1 Tổng số câu Tổng số điểm 4 1 8 2 1 2 1 5 14 10 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: Ngữ Văn 6 Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Học sinh làm phần trắc nghiệm 15phút. Sau đó, giám thò thu bài, học sinh làm tiếp phần tự luận I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ) Đọc kó đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 5 bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở câu trả lời đúng nhất. “Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận” (Trích Sông nước Cà Mau, Ngữ văn 6, tập 2) 1) Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào? A. Tự sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm D. Nghò luận. 2) Tác giả của đoạn văn trên là ai? A. Tô Hoài. B. Võ Quảng. C. Nguyễn Tuân. D. Đoàn Giỏi. 3) Cảnh sông nước Cà Mau qua đoạn văn là một bức tranh như thế nào? A. Duyên dáng và yểu điệu. B. Ghê gớm và dữ dội. C. Mênh mông và hùng vó. D. Diệu dàng và mềm mại. 4) Câu văn: “Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn”, những cụm động từ: chèo thoát, đổ ra, xuôi về có tác dụng gì? A. Thông báo hoạt động của người chèo thuyền. B Miêu tả sự hùng vó của các dòng kênh rạch, sông ngòi. C. Thông báo hành trình của con thuyền. D. Thông báo trạng thái hoạt động của con thuyền trong những khung cảnh kênh rạch, sông ngòi khác nhau. 5) Phép tu từ nổi bật trong câu văn: “Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận” là gì? A. So sánh B. Nhân hóa C. Ẩn dụ D. Hoán dụ 6) Câu nào sau đây sử dụng phép hoán dụ theo kiểu lấy vật chứa đựng để gọi vật bò chứa đựng? A. Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm . B. Vì sao? Trái Đất nặng ân tình Nhắc mãi tên Người: Hồ Chí Minh. C. Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. D. Áo chàm đưa buổi phân ly Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay. 7) Câu thơ: “Ngoài thềm rơi chiếc lá đa Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng” , sử dụng kiểu ẩn dụ gì? A. A n dụ hình thức.Å B. A n dụ cách thức. Å C. Ẩn dụ phẩm chất. D.Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. 8) Từ “mồ hôi” trong hai câu ca dao sau được dùng để chỉ cho sự vâït gì? Mồ hôi mà đổ xuống đồng Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương. A. Chỉ người lao động. B. Chỉ công việc lao động. C. Chỉ quá trình lao động nặng nhọc, vất vả. D. Chỉ kết quả con người thu được trong lao động. 9) Trong những câu sau, câu nào không phải là câu trần thuật đơn có từ “là”? A. Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều. B. Người ta gọi chàng là Sơn Tinh. C. Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. D. Tre là cánh tay của người nông dân. 10/ Trong những câu sau, câu nào là câu tồn tại? A. Bóng tre trùm lên âu yếm làng bản xóm thôn. B. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính C. Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. D. Tre ăn ở với người, đời đời kiếp kiếp. 11/ Câu văn sau mắc lỗi thiếu chủ ngữ, hãy sửa lại cho đúng Qua truyện “Thạch Sanh” cho thấy Lí Thông là kẻ độc ác. 12/ Trong những trường hợp sau, trường hợp nào phải viết đơn? A. Em phạm lỗi với thầy giáo và muốn xin thầy tha lỗi. B. Em nhặt được một chiếc cặp của một bạn bỏ quên tại trường. C. Em bò ốm, không đến lớp được. D. Có một vụ đánh nhau, và em là người chứng kiến. **************** II. TỰ LUẬN: (7đ) ) 13/ Nếu tả lại quang cảnh một buổi sáng (bình minh) trên biển thì em sẽ liên tưởng và so sánh các hình ảnh sau đây với những gì? (2đ) –Mặt trời … –Bầu trời… –Mặt biển… –Những con thuyền… 14/ Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chò, em, …) (5đ) HƯỚNG DẪN CHẤM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu đúng 0,25 điểm. Tổng: 3 điểm CÂU 1 2 3 4 5 6 ĐÁP ÁN B D C D A B CÂU 7 8 9 10 12 ĐÁP ÁN D C B B C 11) –Cách 1: Truyện “Thạch Sanh” cho thấy Lí Thông là kẻ độc ác. –Cách 2: Qua truyện “Thạch Sanh” ta thấy Lí Thông là kẻ độc ác. II/ TỰ LUẬN: (7đ) Câu 13: Biết viết 4 câu văn đúng chính tả, ngữ pháp, mỗi câu miêu tả một hình ảnh mặt trời, bầu trời, mặt biển, những con thuyền (sử dụng so sánh, liên tưởng) Mỗi câu viết đúng được 0,5đ Câu 14: DÀN Ý: a) Mở bài: (1đ) –Giới thiệu người được tả b) Thân bài: (3đ) –Tả vài nét về hình dáng… –Tính tình… –Sở thích… –Sự quan tâm của người thân đối với gia đình, đối với em… –Kỉ niệm sâu sắc… … c) Kết bài: (1đ) –Cảm nghó của em về người thân. . IALY Năm học 2011 - 2012 Đề chính thức MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) MÃ ĐỀ KIIV6-002 Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông. 50% 10% 60,75% Tổng số câu 5 4 1 1 11 Tổng số điểm Tỉ lệ 1,25 1,25% 2,75 2,75% 5 50% 1 10% 10 100% PHÒNG GD&ĐT CHƯPĂH TRƯỜNG THCS IALY Năm học 2011 - 2012 Đề chính thức ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM. đơn C12 1 Viết bài văn miêu tả C2 1 Tổng số câu Tổng số điểm 4 1 8 2 1 2 1 5 14 10 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: Ngữ Văn 6 Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Học sinh làm phần trắc nghiệm 15phút.