KẾ HOẠCH TUẦN KHỐI LỚN CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH CỦA BÉ THỜI GIAN THỰC HIỆN : TỪ NGÀY 15/10 ĐẾN NGÀY 19/ 10 / 2012 THỜI GIAN TUẦN 1 THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 ĐÓN TRẺ- ĐIỂM DANH -Trò chuyện với trẻ về gia đình của bé có những ai, trẻ biết tên bố mẹ, công việc của các thành viên trong gia đình, mqh trong gia đình…cho trẻ ăn sáng -Điểm danh. THỂ DỤC SÁNG. -Động tác hô hấp : Tập cho trẻ thở ra hít sâu vào -Động tác tay : Tay đưa ra trước, lên cao ra sau -Động tác chân : TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay chống hông, nhón gọt chân, hạ gót chân -Động tác bụng lườn: TTCB: Chân ngang vai, cúi người tay đạp vào đùi -Động tác bật : Bật tách , khép chân HOẠT ĐỘNG HỌC TD: Bật xa 45 cm TẬP TÔ: Tập tô chữ cái U, Ư KPKH: Trò chuyện, tìm hiểu về gia đình của bé ÂN: VĐ theo tiết tấu: Bài cả nhà thương nhau NH: Tổ ấm gia đình TC: Nhìn hình vẽ đoán tên bài hát. TH: Vẽ người thân trong gia đình TOÁN Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7 LQVH: Thơ Làm anh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát thời tiết TCDG : Bắt vịt trên cạn HĐCCĐ: Giải câu đố về chủ đề. TCVĐ: Gia đình gấu . HĐCCĐ: Chạy liên tục 120m không hạn chế thời gian. TCDG : Bắt vịt trên cạn HĐCCĐ: Vẽ trên sân người bé thích TCVĐ: Gia đình gấu . HĐCCĐ: Nhặt lá. TCDG : Bắt vịt trên cạn HOẠT ĐỘNG GÓC PV: Bán hàng, gia đình . XD: Xây nhà cho bé NT: Vẽ người thân , xé , hát về gia đình HT: Tranh ảnh các hoạt động của gia đình bé. VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA Cô hướng dẫn cho trẻ rửa tay trước khi ăn. Trẻ ăn trưa. Cô chuẩn bị giờ ngủ cho trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn bài củ TCDG: Oẳn tù tì Ôn bài củ Đọc đồng dao: Thằng bườm Nghe hát Ba ngọn nến lung linh TCDG: Oẳn tù tì Hát các bài hát về chủ đề trẻ thuộc Đọc đồng dao: Cái bống là cái bống bang Nhận xét cuối tuần – Bé ngoan. TCDG:Oẳn tù tì KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Thứ 2 ngày 15 tháng 10 năm 2012 CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH : Gia đình tôi. LĨNH VỰC : Phát triển thể chất MÔN : Thể dục HOẠT ĐỘNG : Bật xa 45 cm. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Kiến thức: Dạy trẻ bật xa 45cm và ném xa bằng 1 tay. Khi bật, trẻ biết bậc bằng hai chân. - Kĩ năng: Phát triển cơ tay, cơ vai và cơ chân phát triển tố chất khéo léo mạnh mẽ. Rèn luyện tính gan dạ, dũng cảm. - Thái độ: Giáo dục trẻ có tính kỹ luật trật tự trong giờ học. II. CHUẨN BỊ: - Băng nhạc, trống lắc, rỗ vòng (để tập BTPTC). III/ TIẾN HÀNH : Hoạt động 1: Khởi động: 1. Khởi động: - Cho trẻ đi theo nhạc thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. Hoạt động 2 * Trọng động: * Bài tập phát triển chung: * Động tác tay: - TTCB: đứng khép chân, 2 tay cầm vòng để xuôi dưới chân, đầu không cúi. - Nhịp 1: bước chân trái sang trái 1 bước đồng thời 2 tay cầm bóng và đưa thẳng ra trước. - Nhịp 2: đưa 2 tay cầm vòng lên cao. - Nhịp 3: Như nhịp 1 (bước chân phải). - Nhịp 4: Về TTCB. * Động tác chân: - TTCB: Đứng khép chân, 2 tay cầm vòng để xuôi dưới gối, đầu không cúi. - Nhịp 1: Kiễng chân, 2 tay cầm vòng đưa thẳng lên cao. - Nhịp 2: Khuỵu gối, hai tay cầm vòng đưa thẳng ra trước. - Nhịp 3: Như nhịp 1. - Nhịp 4: Về TTCB. * Động tác bụng: - TTCB: đứng khép chân, 2 tay cầm vòng để xuôi dưới gối, đầu không cúi. - Nhịp 1: bước chân trái sang trái 1 bước đồng thời 2 tay cầm vòng và đưa thẳng ra trước. - Nhịp 2: Xoay người sang trái đồng thời 2 tay cầm vòng xoay sang trái. - Nhịp 3: Như nhịp 1 (sang phải). - Nhịp 4: Về TTCB. * Động tác bật: - TTCB: đứng khép chân, 2 tay cầm vòng để xuôi dưới gối, đầu không cúi. - Nhịp 1: Trẻ bật tách chân ra 2 bên, 2 tay cầm vòng đưa ra trước. - Nhịp 2: Bật khép chân lại 2 tay cầm vòng để xuôi dưới gối về TTCB. - Nhịp 3: Như nhịp 1. - Nhịp 4: Về TTCB. b. VĐCB: - Các con ơi! Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động "Bật xa 45cm". - Cho cả lớp nhắc lại tên vận động. - Để thực hiện vận động "Bật xa 45cm " đúng, chính xác các con chú ý xem cô làm trước. * Cô làm mẫu: - Lần 1: Không giải thích. - Lần 2: Giải thích. TTCB: Cô đưa ra trước lăng nhẹ xuống dưới ra sau để lấy đà, đồng thời cô hơi khuỵu gối và cô bật về phía trước (qua vạch) chạm đất nhẹ bằng hai chân. - Hỏi lại tên vận động? Cô vừa thực hiện vận động gì? - Mời trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem (cô nhắc để trẻ thực hiện đúng). * Trẻ luyện tập: - Cho từng cặp trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2 lần. - Cho trẻ yếu thực hiện 3 lần. => Cô bao quát sửa sai động viên trẻ. - Hỏi lại tên vận động. c. TCVĐ: - Hôm nay các con học rất ngoan, cô sẽ cho lớp chơi TC: "Cáo và Thỏ" chúng ta sẽ là những chú thỏ, 1 bạn làm cáo. Khi Cáo đến gần thỏ thì các chú thỏ phải nhảy bậc vào hang nếu thỏ nào bật chậm sẽ bị cáo bắt. - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Hô hấp: thổi bóng (2lần) +Động tác tay: 2 tay đưa lên cao,úp vào vai, dang ngang (2 lần) +Động tác chân: tay chống hông, co 1 chân (2 lần) +Động tác bụng: hai tay đưa lên cao cúi gập người tay chạm chân (2lần) Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng "hái cà rốt". Các con cúi xuống hái cà rốt với nè, hít thở. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn bài cũ Trò chơi “ oẳn tù tì” Bình cờ Trả trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY K HOCH T CHC HOT NG Cể CH CH Th 2 ngy 15 thỏng 10 nm 2012 CH : GIA èNH CH NHNH : Gia ỡnh tụi LNH VC : Phỏt trin ngụn ng MễN : LQCC HOT NG : Tp tụ u, I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức. - Trẻ biết cách tô chữ u, theo mẫu ( đúng qui trình của con chữ) - Trẻ nhận biết chính xác tên chữ u, . Nhận biết nét chữ . + Chữ u: gồm 1 nét hất, 2 nét móc. + Chữ : gồm 1 nét hất 2 nét móc và 1 nét móc nhỏ. - Trẻ biết tô từ trên xuống dới, từ trái sang phải. 2. Kỹ năng. - Trẻ biết ngồi đúng t thế, biết cách cầm bút, đặt vở khi tập tô chữ u, . - Thông qua trò chơi, luyện phát âm và nhận biết chữ u,. 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức kỷ luật - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động. II. Chuẩn bị. Đồ dùng dạy học: Đồ dùng của cô Vở tô mẫu ( đã tô chữ u,) Thẻ chữ to ( in thờng, viết thờng) Xung quanh lớp có treo tranh ( có từ dới tranh ) về các loại sản phẩm của nghề nông: quả đu đủ, quả bởi, quả cà chua, quả mớp, quả da chuột, củ gừng Que chỉ, 1 bảng, bút dạ to. Băng đĩa có bài hát Oản tù tì Đồ dùng của trẻ Mỗi trẻ 1 bông hoa gắn xẹc có chữ u,. Vở , bút chì, bút màu của trẻ. Địa điểm, đội hình Học ngồi theo bàn ( 2 trẻ 1 bàn ) kê 3 dãy trong lớp. Trang phục, tâm thế: - Cô và trẻ ăn mặc gọn gàng, hợp thời tiêt. - Tâm thế vui vẻ, thoải mái. IIICách tiến hành Hot ng 1: ổn định tổ chức, giới thiệu bài: - Cho trẻ hát bài: C nh thng nhau - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Bài hát nói về các loại quả rất ngon có nhiều Vitamin và muối khoáng ăn và bổ. Các con ăn nhiều hoa quả, làm cho da dẻ hồng hào và chóng lớn. - Thế quả mít, quả dứa là sản phẩm của nghề nào? Hot ng 2: 1.Ôn và giới thiệu chữ a. Ôn chữ u, - Vừa rồi cô thấy lớp mình hát rất hay, cô tặng cho mỗi bạn một bông hoa. Các con cùng nhìn xem hoa của chúng mình có gắn chữ gì nhé! * Chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh + Cách chơi: Cô đọc chữ, bạn nào có hoa gắn chữ đó giơ cao và đọc to. + Chữ u ( ) - Lần 2 cho trẻ đổi hoa cho nhau * Chơi trò chơi: Tìm chữ u, trong từ dới tranh. - Xung quanh lớp mình có rất nhiều bức tranh rau, củ,quả là sản phẩm của nghề nông. Dới mỗi bức tranh đều có từ , có chứa chữ u,. - Cách chơi nh sau: Các con đi tìm chữ u, trong từ dới tranh sau đó gắn bông hoa của mình vào chữ mình vừa tìm đợc. - Cô quan sát và hỏi trẻ xem tìm đợc chữ gì? b. Giới thiệu chữ u,: - Vừa rồi các con tìm đợc chữ gì?( Cô treo chữ u, in thờng lên bảng) - Chữ u, này là kiểu chữ gì? - Chữ in thờng này các con nhìn thấy nhiều ở đâu? - Cô có chữ u, khác nữa đấy, các con nhìn xem đây là chữ u, gì? ( Cô vừa nói vửa gắn chữ lên bảng) - đay là chữ viết thờng mà hôm nay cô sẽ hớng dẫn các con tập tô nhé! - Cho trẻ phân tích nét chữ + Chữ u có 1 nét hất và 2 nét móc + Chữ có 1 nét hất và 2 nét móc và thêm 1 nét móc nhỏ. * Cho trẻ phát âm chữ u, Hot ng 3:. Hớng dẫn trẻ tô chữ u,: a. Tập tô chữ u: - Bây giờ cô sẽ hớng dẫn các con tập tô chữ u trớc nhé. * Bớc 1: Cô tô mẫu chữ u: - Trên bảng cô cô dã chuẩn bị chữ u giống nh chữ trong vở của các con. - Có 6 dòng kẻ chữ u năm trên 3 dòng kẻ ngang và dòng kẻ dọc. - Bây giờ cáccon cùng quan sát cô tô mẫu. + Chữ 1: tô không phân tích. +Chữ 2 vừa tô vừa phân tích: Cô đặt bút ở dấu chấm đầu tiên tô nét hất tô lên dòng kẻ thứ 3 cô chuyển bút tô xuống trùng khít lên dấu chấm in mờ, không chệch ra ngoài, xuống dòng kẻ thứ nhấtcô tô lên đến dòng kẻ thứ 3 cô chuyển bút tô xuống trùng khít lên dấu chấm in mờ không chệch ra ngoài xuống dòng kẻ thứ 1 cô tô hết dấu chấm in mờ cô dừng bút. + Chữ 3: Cô đổi vị trí đứng Cô tô và nhấn mạnh vào nét chính. *Bớc 2 III. Kết thúc. Nhận xét giờ học HOT NG CHIU: ễn bi c Trũ chi on tự tỡ. Bỡnh c NHN XẫT CUI NGY: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Thứ 3 ngày 16 tháng 10 năm 2012 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH : Gia đình tôi LĨNH VỰC : Phát triển nhận thức MÔN : KPKH HOẠT ĐỘNG : Trò chuyện và đàm thoại về gia đình bé. I. Mục đích yêu cầu : - Kiến thức:Trẻ biết trò chuyện cùng cô về những người thân trong gia đình . mình Trẻ biết gia đình mình là gia đình đông con hay ít con - Kĩ năng: Rèn kĩ năng kể rõ ràng mạch lạc Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ - Thái độ: Trẻ trò chuyện tự nhiên, hứng thú. Giáo dục trẻ yêu quý những người thân trong gia đình kết quả : 80- >85 % trẻ đạt II.Chuẩn bị - Tranh ảnh về sinh hoạt của gia đình. - Lô tô đủ cho cô và trẻ gồm bố ,mẹ ,anh, chị, em III.Hướng dẫn thực hiện 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú * Cô và trẻ cùng hát: “Cả nhà thương nhau” \ Các con vừa hát bài gì ? \ Trong bài hát có nhắc đến ai ? \ Trong gia đình ngoài bố mẹ ra còn có ai nữa ? \ Các con có yêu quý bố mẹ ,ông bà… không ? 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu khám phá Các con ạ ,mỗi người chúng ta ai cũng có gia đình, hôm nay cô và các cháu cùng kể về gia đình mình nhé. Cô sẽ kể cho các con nghe về gia đình cô trước nhé Gia đình cô gồm cã 5 ngêi : Bố cô tên là , mẹ cô tên là ,cô cã anh trai tên là , và em gái tên là ( cô vừa kể tên vừa xếp ) Đây là gia đình cô \ Gia đình cô có mấy người ? \ Bố mẹ cô có mấy con ? \ Cô có mấy anh chị em ? - Cô vừa giới thiệu cho chúng mình biết về gia đình cô rồi .Gia đình cô có 3 người con đc gọi là gia đình đông con đấy .những gia đình có 1-> 2 con thì gọi là gia đình ít con . - Bây giờ cô mời chúng mình cùng giới thiệu về gia đình mình nào Cô gợi ý, hướng dẫn để trẻ kể về gia đình mình: \ Gia đình cháu có những ai? tên là gì ? \ ở nhà mẹ ( bố, anh ,chị )thường làm công việc gì ? \ Gia đình cháu gồm có mấy người [...]... TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Thứ 6 ngày 19 tháng 10 năm 2012 CHỦ ĐỀ : Gia đình CHỦ ĐỀ NHÁNH : Gia đình tơi LĨNH VỰC : Phát triển ngơn ngữ MƠN: Thơ HOẠT ĐỘNG : Làm anh I –Mục đích yêu cầu: • Kiến thức: Cháu hiểu nội dung bài thơ Cháu biết trong gia đình có nhiều người thân ( anh, chò, em) ruột và biết quan hệ tình cảm trong gia đình • Kỹû năng: Cháu cảm nhận âm điệu vui tươi của bài thơ Cháu đọc thơ... ch¬i: BÐ lµm ho¹ sÜ - Trß ch¬i: B×nh chän vµ trao gi¶i * Vßng 1: Trß ch¬i: T×m ®Ị tµi - 2 gia ®×nh cïng xem 1 ®o¹n phim cã néi dung nãi vỊ gia ®×nh - C¸c gia ®×nh cïng ®i xem triĨn l·m tranh vỊ gia ®×nh Chän nh÷nh bøc tranh ®Đp , mua vỊ ®Ĩ trng bµy - Cïng trß chun vỊ nh÷ng bøc tranh * Tranh 1: “ Gia ®×nh cđa `t«i” :VÏ gia ®×nh cã bè , mĐ , 1 con - Hái trỴ: + C¸c con cã nhËn xÐt g× vỊ bøc tranh nµy ? + H×nh... trong gia ®×nh Cã ý thøc sư dơng tiÕt kiƯm c¸c ngn n¨ng lỵng mét c¸ch tiªt kiƯm cã hiƯu qu¶ II CHU N BỊ * Cđa c«: - Tranh ¶nh , phim vỊ gia ®×nh - Tranh vÏ vỊ nh÷ng ngêi th©n trong gia ®×nh( «ng, bµ, bè mĐ…) - Trß ch¬i, bµi th¬ vỊ gia ®×nh - Gi¸ vÏ, gi¸ treo tranh * Cđa trỴ: - GiÊy vÏ , s¸p mµu III CÁCH TIẾN HÀNH: * Giíi thiƯu ch¬ng tr×nh « Vui cïng s¾c mµu - Giíi thiƯu 2 ®éi ch¬i: Gia ®×nh sè 1, gia. .. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Thứ 4 ngày 17 tháng10 năm 2012 CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH : Gia đình tơi LĨNH VỰC : Phát triển thẩm mĩ MƠN : Tạo hình HOẠT ĐỘNG : Vẽ người thân trong gia đình I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : 1 Mơc tiªu: - KiÕn thøc: TrỴ biÕt kÕt hỵp nh÷ng nÐt c¬ b¶n ®Ĩ thĨ hiƯn nh÷ng Ên tỵng vỊ ngêi th©n cđa m×nh trong viƯc...\ Gia đình cháu là gia đình đơng con hay ít con \ u q bố mẹ ,cháu phải làm gì ? \ nhà cháu có em bé ko ? \ Đối với em bé các con phải làm thế nào ? Cơ tóm lại – Giáo dục trẻ 3 Hoạt động 3: Củng cố * Cơ giới thiệu các tranh về gia đình, nghề nghiệp chưa tơ màu - Hướng dẫn trẻ cách tơ - Cho trẻ về nhóm tơ - kết thúc :Trẻ... KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Thứ 5 ngày 18 tháng 10 năm 2012 CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH : Gia đình tơi LĨNH VỰC : Phát triển thẩm mĩ MƠN: Âm nhạc HOẠT ĐỘNG : Dạy vận động: Cả nhà thương nhau-Bùi Đình Thảo ,nghe hát : Ba ngọn nến lung linh, Trò chơi: nghe giọng hát đốn bạn nào hát I/ MỤC ĐÍCH U CẦU Kiến thức - Trẻ hát diễn cảm thành... cho s/p ®Đp - KÕt thóc: Cho trỴ h¸t bµi “ Tỉ Êm gia ®×nh” HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nghe hát “ ba ngọn nến lung linh” Chơi trò chơi “ oẳn tù tì” Bình cờ Trả trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Thứ 5 ngày 18 tháng 10 năm 2012 CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH : Gia đình tơi LĨNH VỰC : Phát triển nhận thức MƠN :... người thân trong gia đình - Trẻ chơi thành thạo trò chơi, phát triển tai nghe âm nhạc, hứng thú khi chơi trò chơi II CHU N BỊ - Đàn, khăn tay, mũ bịt mắt III TIẾN HÀNH Hoạt động 1 Dạy hát: - Cơ xướng âm một đoạn bài hát "Cả nhà thương nhau" - Cơ xướng âm bài gì? - Cho cả lớp hát, chú ý những luyện âm trong bài - Mời từng tổ, nhóm bạn trai + bạn gái - Mời cá nhân - Cả lớp hát (nếu còn thời gian) Hoạt động... tập hợp 3 Giáo dục: Trẻ ý thức trong giờ học và ham thích học tốn II/ Chu n bị: Đồ dùng: Mỗi trẻ 7 bơng hoa, 7 bạn gái Thẻ số từ 1-7 - Đồ dùng cơ giống trẻ.- Đồ dùng và sản phẩm của một số nghề - Tích hợp: Âm nhạc; THMTXQ;LQCC III/ Phương pháp: làm mẫu, thực hành IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1 Trò chuyện: - Cơ cùng trẻ trò chuyện về một số nghề, sau đó cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có những đồ... cã nhËn xÐt g× vỊ bøc tranh nµy ? + H×nh d¸ng cđa nh÷ng ngêi trong tranh ra sao? + C¸ch vÏ ë gÇn vµ ë xa nh thÕ nµo? * Tranh 2: “ Tỉ Êm gia ®×nh” : VÏ tranh cã bè, mĐ, cã anh trai vµ bÐ , «ng , bµ + Cßn nh÷ng ngêi ë trong tranh gia ®×nh nµy cã g× kh¸c so víi tranh “ Gia ®×nh cđa t«i” + Ai cã ý kiÕn kh¸c? * Tranh 3: VÏ bµ ®ang ®eo kÝnh( tãc ng¨n, b¹c ) * Tranh 4: VÏ bÐ ®ang tỈng mĐ hoa.( VÏ b¹n bÐ) . gia đình đông con đấy .những gia đình có 1-> 2 con thì gọi là gia đình ít con . - Bây giờ cô mời chúng mình cùng giới thiệu về gia đình mình nào Cô gợi ý, hướng dẫn để trẻ kể về gia đình. tài. - 2 gia đình cùng xem 1 đoạn phim có nội dung nói về gia đình. - Các gia đình cùng đi xem triển lãm tranh về gia đình. Chọn nhữnh bức tranh đẹp , mua về để trng bày. - Cùng trò chuyện về. gia đình cô Gia đình cô có mấy người ? Bố mẹ cô có mấy con ? Cô có mấy anh chị em ? - Cô vừa giới thiệu cho chúng mình biết về gia đình cô rồi .Gia đình cô có 3 người con đc gọi là gia