bai me

CHỦ ĐỀ: BÁC SĨ CỦA BÉ Thực hiện: 1 tuần từ 10 đến 14/12/2012 I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Trẻ biết công việc của bác sĩ: khám chữa bệnh, chăm sóc sức khỏe cho mọi người. - Trẻ có thể biết được nơi làm việc của bác sĩ. - Trẻ biết trang phục của bác sĩ khi làm việc, biết được một số dụng cụ làm việc đặc trưng. 2.Kỹ năng: - Trẻ biết sử dụng kỹ năng đã học: Vẽ, cắt dán, tô màu, cầm bút…. - Có kỹ năng quan sát, miêu tả: trang phuc bác sĩ, bệnh viện, phòng khám, một số dụng cụ khám chữa bệnh. 3.Thái độ: - Có thái độ yêu quý, kính trọng đối với các bác sĩ, không sợ đi khám bệnh. - Tích cực tham gia hoạt động. II.MẠNG NỘI DUNG + MẠNG HOẠT ĐỘNG ồng BÁC SĨ CỦA BÉ ĐỒ DÙNG CỦA BÁC SĨ - Quan sát một số đồ dùng của bác sĩ. - Xem tranh ảnh , gọi tên một số dụng cụ. - Làm album đồ dùng nghề y - Quan sát bác sĩ sử dụng một số đồ dung. CÔNG VIỆC CỦA BÁC SĨ - Quan sát, trò chuyện về công việc của bác sĩ qua xem video - Xem tranh, thảo luận giữa cô và trẻ về công việc của bác sĩ. -Sưu tầm tranh ảnh về công việc của bác sĩ. - Chơi một số trò chơi. NƠI LÀM VIỆC CỦA BÁC SĨ -Quan sát tranh ảnh, video bệnh viện, phòng khám. - Kể chuyện, miêu tả bệnh viện, phòng khám - Xây dựng bệnh viện. TRANG PHỤC CỦA BÁC SĨ - Quan sát, trò chuyện về áo blue trắng. - Xem tranh ảnh trang phục của bác sĩ. -Sưu tầm tranh ảnh trang phục của bác sĩ. - Cắt dán chữ thập trên mũ bác sĩ. III.KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG -Hình thức:Mời khách. YÊU CẦU CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH -Trẻ biết - Trẻ biết công việc của bác sĩ: khám chữa bệnh, chăm sóc sức khỏe cho mọi người. - Trẻ có thể biết được nơi làm việc của bác sĩ. - Trẻ biết trang phục của bác sĩ khi làm việc, biết được một số dụng cụ làm việc đặc trưng. *Cô: - thông báo cho trẻ kế hoạch đón khách. - Cùng trẻ trang trí lớp, chuẩn bị quà tặng khách. - Phân công công việc cho trẻ khi đón khách. - Hệ thống câu hỏi *Trẻ: - Hỏi bố mẹ để biết thêm kiến thức về bác sĩ. - Chuẩn bị câu hỏi để hỏi khách. *HĐ1 - Cô hỏi trẻ về sự kiện đón khách. - Cô cho trẻ kể lại những công việc đã chuẩn bị để đón khách. - Cho đại diện trẻ ra đón khách. *HĐ2: - Cô giới thiệu khách mời, trẻ chào khách, mời khách ngồi, lấy nước mời khách. - Khách tự giới thiệu về: tên, công việc. - Trẻ hỏi khách các câu hỏi đã thảo luận trước: nơi làm việc của khách, công việc hang ngày, trang phục khi làm việc…? - Khách mời cho trẻ xem một số ảnh về công việc của mình. - Trẻ xem ảnh theo nhóm và thảo luận. - Cô giáo gọi đại diienj các nhóm kể về ảnh mà trẻ được xem. * HĐ 3: - Khách mời giới thiệu với trẻ một số đồ dùng nghề y. - Cô giáo hỏi bác sĩ về vai trò và sự cần thiết của việc đi khám bệnh. - Cô giáo dục trẻ thái độ đối với các bác sĩ: yêu mến, kính trọng, khồng đi khám bệnh. *HĐ 4: Múa hát tặng khách IV. KẾ HOẠCH KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG 1. Góc phân vai: • Bán hàng: Dụng cụ khám chữa bệnh - Chuẩn bị: bổ sung đồ dùng Bảng giá: TÊN HÀNG GIÁ TIỀN Ống nghe 2 đồng Kim tiêm 3 đồng Cặp nhiệt độ 3 đồng Máy xông họng 5 đồng Máy soi tai mũi họng 5 đồng * Trò chơi bác sĩ: - Chuẩn bị: Đồ dùng, dụng cụ khám chữa bệnh - Trẻ bế em đi khám bệnh, mua thuốc. * Căng tin bệnh viện: - Bán các loại thuốc, đồ ăn TÊN HÀNG GIÁ TIỀN Thuốc hạ sốt 2 đồng Thuốc ho 3 đồng Thuốc nhỏ mũi 3 đồng Vitamin C 5 đồng 2.Góc xây dựng: * Trò chơi: Xây bệnh viện Chuẩn bị:+ Tranh gợi ý mô hình: cổng bệnh viện, khu nhà, cây xanh… 3.Góc học tập: *Trò chơi 1: Sao chép từ. - Chuẩn bị : các từ chỉ việc làm của bác sĩ. *Trò chơi 2: Chọn đúng công việc của bác sĩ - Chuẩn bị: Bảng gài : CÔNG VIỆC CỦA BÁC SĨ -Trẻ tìm tranh và gài vào bảng. • Trò chơi 3: Tìm và nối chữ cái trong các từ chỉ công việc của bác sĩ. • Trò chơi 4: Sao chép từ: Bé sao chép một số từ về bác sĩ. • Trò chơi 5:Lập bảng phân loại thuốc: THUỐC DÙNG ĐỂ UỐNG THUỐC BÔI NGOÀI DA THUỐC NHỎ MẮT, MŨI BÉ NHẤT TRANH ẢNH MỘT SỐ NGHỀ 4. Góc nghệ thuật: * Góc tạo hình: - Trang trí tranh to chủ đề bác sĩ của bé. - Vẽ trang phục bác sĩ - làm sách truyện, allbum về bác sĩ. -Trang trí hộp đựng đồ dùng bác sĩ. - Nặn tai nghe V.CHUẨN BỊ: 1. Nhà trường: Chuẩn bị đày đủ cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho cô và trẻ. 2.Cô giáo: - Trang trí lớp, bố trí các góc hoạt động trong và ngoài lớp học theo chủ đề bác sĩ của bé. - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo, truyện có nội dung về chủ đề, tranh cung cấp kiến thức. - Lựa chọn các bài thơ, bài hát, câu chuyện theo chủ đề. LÔ TÔ CÁC LOẠI THUỐC - Chuẩn bị đầy đủ đồ dung, đồ chơi, nguyên học liệu trong các góc chơi.một số họa báo có hình ảnh bác sĩ - Trao đổi với phụ huynh về chủ đề. - Soạn bài nghiên cứu tài liệu lựa chọn nội dung phù hợp với chủ đề. - Liên hệ với khách mời. 3.Phụ huynh : - Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Bác sĩ của bé”. - Chuẩn bị quần áo, đầu tóc gọn gàng cho trẻ khi đến lớp. - Động viện trẻ đi học chuyên cần. - Cùng trẻ sưu tầm tranh ảnh về bác sĩ - Trò chuyện với trẻ , giúp trẻ có thể hiểu được sự cần thiết của các bác sĩ, công việc, trang phục… của bác sĩ. 5.Sản phẩm: - Tranh to chủ đề - Có kiến thức về bác sĩ: trang phục, nơi làm việc, dụng cụ làm việc, các công việc… - Bộ sưu tập về chủ đề. VI.KẾ HOẠCH CHUNG: CHỦ ĐỀ: Bác sĩ của bé CHẾ ĐỘ SINH HOẠT THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 ĐÓN TRẺ Mở chủ đề: -Trẻ đọc bài thơ: “ Thỏ bông bị ốm” + Hỏi trẻ nội dung bài thơ. +Khi bị bệnh chúng mình phải đi đâu? + Ai khám, chữa bệnh cho chúng mình? +Các con biết gì về bác sĩ? - Trao đổi cùng phụ huynh cung cấp kiến thức cho trẻ để trẻ hiểuthêm về bác sĩ và công việc của bác sĩ. - Trò chuyện với trẻ để trẻ nói hiểu biết của trẻ về chủ đề. - Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi. - Điểm danh, quan sát thời tiết, trò chuyện về các trò chơi mới ở góc. TDBS Tập theo nhạc bài hát: • Khởi động: • Tập bài tập phát triển chung: +Hô hấp: gà gáy +Tay: các ngón tay đan vào nhau gập duỗi cẳng tay ra trước lên cao. +Chân:Ngồi xuống đứng lên liên tục. +Bụng lườn: đan tay ra sau lưng, gập người về trước. + Bật: Bật tách khép chân. TC: con muỗi HĐCCĐ Phát triển ngôn ngữ Truyện: Hai anh em Cung cấp kinh nghiệm sống bằng cách Mời khách Phát triển thẩm mỹ Âm nhạc: Thích thật, thích ghê. Phát triển thể chất Ném trúng đích bằng 1 tay Phát triển thẩm mỹ Tạo hình: In theo ý thích HĐNT - Trò chuyện về bác sĩ. - TCVĐ: Trời nắng trời mưa. - Chơi tự do - Quan sát đồ dùng bác sĩ. - TCDG: nhảy dây - Chơi tự do - Nhận biết những nơi không an toàn. -TCVĐ:Cướp cờ. - Chơi tự do - Trò chuyện về cách đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết. -TCVĐ: nhảy lò cò - Chơi tự do - vẽ chân dung bác sĩ trên sân. - TCDG:thả đỉa ba ba HĐG Đã có kế hoạch BỮA ĂN CHÍNH -Rèn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt. - Rèn trẻ biết mời khi ăn cơm, không nói chuyện trong giờ ăn. NGỦ -Rèn trẻ kỹ năng tự phục vụ mình: Trải chiếu cùng cô, tự lấy, cất gối. BỮA ĂN PHỤ -Rèn trẻ biết lau miệng và rửa tay sau khi ăn hoa quả. HOẠT ĐỘNG CHIỀU( CHƠI THEO Ý THÍCH ) - Nghe nhạc cổ điển: Rondo Presto- Mozar -Trò chuyện về bác sĩ - Giao nhiệm vụ sưu tầm tranh ảnh bác sĩ. - Thêm bớt trong phạm vi 8 -Rèn trẻ thao tác vệ sinh. - Thơ “ Làm bác sĩ” -Dọn vệ sinh các góc - Chơi tự do - ứng xử với người lớn khi bị lạc. - Chơi góc - Kể chuyện cuối tuần. - Nhận xét nêu gương. CHUẨN BỊ TRẢ TRẺ -Chải tóc gọn gang, cho trẻ chỉnh sửa trang phục của mình. - Nhắc trẻ gắn ảnh trước khi ra về -Tao đổi với phụ huynh tình hình trong ngày của trẻ. KẾ HOẠCH HÀNG NGÀY Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 TÊN HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ VÀ TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ HĐCCĐ Phát triển ng ô n ngữ Truyện “ Hai anh em” - Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện. - trẻ nắm được các tình tiết trong truyện. - Biết yêu thương, đoàn kết, nhường nhịn với anh chị em trong gia đình. HĐ1: - C ô tr ò chuy ện với tr ẻ v ề gia đ ình tr ẻ. - H ỏi tr ẻ về tình cảm anh em trong gia đình HĐ2Kể chuyện cho trẻ nghe. - Cô giới thiệu tên câu chuyện. - Kể cho trẻ nghe câu chuyện lần 1 bằng lời kết hợp cử chỉ điệu bộ. + Tên câu chuyện là gì? - Trong câu chuyện có những ai? - Cô kể lần 2 bằng tranh. + Câu chyện có nội dung gì? - Cô giảng nội dung câu chuyện. + Hai anh em sống với nhau như thế nào? + Khi đến mùa gặt, người em đã làm gì? + Người em ra đồng nhìn thấy ai? + Người anh cũng đang làm gì? + Con nhận xét gì về 2 anh em trong câu chuyện?  Giáo dục trẻ biết y êu thương, giúp đỡ nhường nhịn anh chị em trong gia đình. HĐ3Cùng xem phim - Trẻ xem truyện trên máy tính - Trẻ chơi trò chơi gánh lúa