TUẦN 31 Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2013 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 2 TẬP ĐỌC NGƯỢNG CỬA A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa. - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc . - Bộ chữ TVTH. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1- Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài “ Người bạn tốt” và trả lời câu hỏi : - Ai đã giúp Hà khi bạn gày bút chì ? - Bạn nào giúp cúc sửa lại dây đeo cặp ? - GV nhận xét – ghi điểm 2 - Bài mới : A - Giới thiệu : Hơm nay các em học bài : Ngưỡng cửa b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : * GV đọc mẫu lần 1 : * Luyện đọc : - Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Ngưỡng cửa, nơi này , quen , dắt vòng , đi men , lúc nào . + GV ghi bảng gọi học sinh đọc . + Cho lớp phân tích tiếng Ngưỡng, quen - Luyện đọc câu : - Cho HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp . - 2 HS lên đọc bài và lần lượt trả lời theo nội dung câu hỏi - HS theo dõi GV đọc . - 3 - 5 HS đọc . - Lớp đồng thanh . - 3 HS phân tích . - HS nối tiếp, 1 - Luyện đọc bài : - Cho HS đọc theo đoạn : * Hướng dẫn học sinh đọc cả bi - Thi đọc trơn từng khổ thơ . cả bi GV nhận xét , ghi điểm c. Ôn các vần: ăt , ăc. - Các em đọc và tìm trong bài tiếng nào có vần ăt . - Thi nói tiếng có vần ăt , ăc . * Cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu . - Chia lớp thành 2 đội chơi mỗi bên nói câu của 1 vần . - GV nhận xét tuyên dương (TIẾT 3) * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : - GV đọc mẫu lần 2 . Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi : - Ai dắt em bé tập đi ngang qua ngưỡng cửa? - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đi đâu ? - GV cho các em biết : Khi các em bước chân tới trường hoặc đi xa hơn nữa đều phải qua ngưỡng cửa quen thuộc như nhà ai cũng có ngưỡng cửa ra vào . Đó là nơi quen thuộc nhất - Gọi HS đọc toàn bài - Em thích khổ thơ nào nhất vì sao ? - GV nhận xét ghi điểm * Luyện nói : - Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói hằng ngàỳ từ ngưỡng cửa nhà mình em đi đến những đâu - Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận + Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đâu ? + Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đi những đâu? 3.củng cố. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài . 4 - Nhận xét - Dặn dò : - Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt . - Đọc kỹ bài và xem trước bài : mỗi em đọc 1 khổ - 2 HS đọc cả bài , Lớp đồng thành đọc bài thơ. - 2 HS thi đọc . - HS nêu: Dắt , HS phân tích - HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăt , ăc . - HS Thi nhau chơi - HS theo dõi GV đọc mẫu - Bà dắt em bé đi men ngưỡng cửa . - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến trường . - 2 HS đọc toàn bài . - HS tự nêu - Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em đi đến những đâu? - HS trình bày ý kiến theo suy nghĩ - HS đọc . 2 “Kể cho bé nghe” TIẾT 4 TOÁN LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU Kiến thức: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ. - Làm bài tập 1,2,3. 1. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, tính nhẩm. 2. Thái đo: - Luôn kiên trì, cẩn thận. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng con , que tính . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ : - Gọi 4 HS lên bảng thực hiện phép tính 72+16= 81-11= 96-36 = 28-17= - GV cùng HS nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : a-Giới thiệu bài : b- Hướng dẫn HS luyện tập * Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - GV cho HS thấy mối liên quan giữa cộng và trừ thông qua phép tính 34+42 và 76-42 * Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập . - Cho Hs quan sát hình vẽ đọc số dưới hình - Hướng dẫn viết phép tính :Ô bên trái có bao nhiêu que tính ? +Ô bên phải có bao nhiêu que tính ? - 4 HS lên bảng giải . - Lớp nhận xét - Đặt tính rồi tính - 3 HS lên bảng giải . 34 76 42 42 42 47 76 34 99 42 76 47 34 34 52 76 42 99 - Viết phép tính thích hợp - 42 que tính - 34 que tính . 3 + - + + - + + Hai ô có bao nhiêu que tính ? + Ta viết phép tính gì ? + Em nào viết được phép tính ? + Em nào có cách viết khác ? + Các số trong phép tính như thế nào ? + Vị trí của chúng như thế nào ? + Thế còn kết quả như thế nào ? * Khi ta đổi chổ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi đó là tính chất giao hoán của phép cộng . - Cho HS giải * Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Để điền đúng ta cần thực hiện như thế nào? . 3. Củng cố: - Gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học 4. Nhận xét - Dặn dò : - GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những cá nhân , nhóm có tinh thần học tập tốt . - Về nhà xem kĩ các bài tập đã giải . - Chuẩn bị bài hôm sau - 76 que tính - Tính cộng - 42+34=76 - 34+42=76 - Giống nhau - Khác nhau - Không thay đổi - HS nhắc lại - HS lên thực hiện phép tính 42 + 34 = 76 34 + 42 = 76 76 - 42 = 34 76 - 34 = 42 Điền dấu <,> , = - Để điền đúng ta cần thực hiện phép tính trước - HS thực hiện điền dấu - TIẾT 5 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG A. MỤC TIÊU - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập đạo đức. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 4 Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1- Kiểm tra bài cũ : + GV gọi HS trả lời các câu hỏi sau - Để vườn hoa cây ở trường tươi đẹp thì chúng ta cần phải làm gì ? - Cây và hoa có ích gì cho cuộc sống chúng ta ? + GV nhận xét. 2- Bài mới : a- Giới thiệu : Hôm nay tiếp tục học bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng . b- Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp đôi bài tập 2 . - Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 2 và thảo luận - Những bạn trong tranh đang làm gì ? -Bạn nào có hành động sai ? Vì sao ? Kết luận : - Trong năm bạn thì ba bạn đang trèo cây , vịn cành hái lá , hai bạn đang khuyên nhủ , ngăn chặn việc làm trên của bạn . Ba bạn đang phá hoại cây , làm xấu cây mất bóng mát . hai bạn biết khuyên nhủ người khác như vậy là biết góp phần bảo vệ cây xanh và hoa . b Hoạt động 2 : - Làm bài tập 3 . - Từng cá nhân làm bài tập Kết luận : - Khuôn mặt tươi cười được nối với tranh 1, 2, 3 vì những việc làm trong tranh đã góp phần bảo vệ môi trường tốt hơn - Khuôn mặt nhăn nhó được nối với tranh 5,6 c. Hoạt động 3:Vẽ tranh bảo vệ cây và hoa -Yêu cầu học sinh kể những việc làm bảo vệ cây và hoa nơi công cộng . d. Hoạt động 4 : Hướng dẫn học thuộc câu thơ cuối bài . Cây xanh cho bóng mát Hoa cho sắc cho hương Xanh , sạch , đẹp môi trường - 2 HS trả lời theo nội dung câu hỏi - Chăm sóc nhổ cỏ , không bẻ cành , hái hoa . Cây cho bóng mát , không khí trong lành , hoa làm đẹp cuộc sống . - HS thảo luận - Đại diện trình bày ý kiến Lớp chú ý nghe . - HS làm bài và trình bày kết quả, các bạn khác nhận xét -HS thi nhau vẽ - HS thi nhau kể những việc đã làm cho làbảo vệ cây nơi công cộng - Cả lớp thi nhau đọc . 5 Ta cùng nhau gìn giữ . 3- Cũng cố : - Cây và hoa nơi công công giúp cho khung cảnh thêm đẹp . Các em cần trông thêm , bảo vệ chúng . 4- Nhận xét , dặn dò ; - Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt - Các em cần thực hiện tốt những điều đã học - Chuẩn bị bài hôm sau Thứ ba, ngày 4 tháng 4 năm 2013 TẾT 1 TẬP VIẾT TO CHÖÕ HOA Q, R A. MUÏC TIEÂU - Tô được các chữ hoa: Q, R. - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần). - Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết . Nhất là tập viết , tô các chữ hoa . B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu . + Các mẫu chữ Q, R C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ - Viết : trắng muốt, ngọn đuốc + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhà . + GV ghi điểm nhận xét . 2-Bài mới : a-Giới thiệu : Ghi bảng . b- Hướng dẫn tô chữ hoa : * Hướng dẫn tô chữ : Q,, R - GV treo bảng có viết sẳn chữ Q, , R - GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa trên bảng và các qui trình viết - Cho HS viết vào bảng con - 2 HS lên bảng viết , đọc lại. - 2 HS mang vở tập viết kiểm tra - HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ Q, - HS viết chữ hoa trên không trung . 6 + GV sữa sai những chữ viết xấu của HS . * Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng : - Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ . - Gọi HS đọc : - Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ . - Cho HS viết bài vào bảng con . - GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa * Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở : - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? - Cho HS viết bài vào vở . - Chấm vài bài nhận xét 4- Cũng cố : - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học 5- Nhận xét -Dặn dò - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS . - Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết phần Về nhà viết tiếp phần B , các vần và từ còn lại - Chuẩn bị bài viết hôm sau - Cả lớp viết vào bảng con , - HS nhận xét và tự sửa . - HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - Nối liền mạch - Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con - HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết - Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết . - Cả lớp viết vào vở . - HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học. TIẾT 2 CHÍNH TẢ TẬP CHÉP NGÖÔÕNG CÖÛA A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ trong khoảng 8-10 phút. - Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép sẳn khổ cần chép . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1- Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra vở bài tập của HS -2 HS đem vở lên kiểm tra 7 - GV nhận xét ghi điểm 3-Bài mới : a-Giới thiệu bài : - Hôm nay các em sẽ chép bài : Ngưỡng cửa b-Hướng dẫn học sinh tập chép : -GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc lại bài : Ngưỡng cửa + Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . + Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó HS vừa nêu . + GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh . + HS đọc lại các từ khó . - Cho HS viết bài - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết , cách cầm viết , cách viết đề bài . - Cho HS chép bài vào vở +GV quan sát , uốn nắn sửa sai . c. Hướng dẫn HS soát lỗi - Cho HS đổi vở chữa bài + Gv thu vở chấm nhận xét . 3. luyện tập - Hướng dẫn làm bài tập chính tả : * Bài tập 2 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tranh và hỏi : + Hai người đàn ông đang làm gì ? + Em bé đang làm gì ? - Gọi 2 HS lên bảng điền vần , dưới lớp điền vào vở bài tập . * Bài 3 : - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS điền . * Dạy quy tắc chính tả : - Gh được ghép với nguyên âm nào ? - G được ghép với nguyêm âm nào ? 3-Cũng cố : - Gọi HS nhắc lại luật viết chính tả viết g , gh 4-Nhận xét -dặn dò : - Nhận xét tiết học : Tuyên dương những HS chú ý - 1 HS đọc - HS tự tìm và nêu : - HS tự phân tích tiếng khó - Cả lớp ghi vào bảng con - HS theo dõi - HS đọc lại các từ khó vừ nêu - Ngồi ngăy ngắn , đặt vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa . - Cả lớp chép vào vở . - HS đổi vở để tự soát lỗi - Điền vần ăc hay ăt - Họ đang bắt tay chào nhau - Bé tre áo lên mắc - HS điền - Điền g hay gh - HS lên bảng điền - Được ghép với nguyên âm : e, ê , i . - Các nguyên âm còn lại : â, u , ô 8 em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , - Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con - Chuẩn bị bài viết hôm sau TIẾT 4 TOÁN ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN A. MỤC TIÊU -Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mô hình mặt đồng hồ , có kim ngắn , kim dài . - Đồng hồ để bàn có kim ngắn, kim dài . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra vở bài tập của HS 2-Bài mới : a-Giới thiệu bài :Hôm nay các em học bài : Đồng hồ , thời gian . b-Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ : - Cho HS quan sát đồng hồ để bàn và hỏi : - Trên mặt đồng hồ có những gì ? GV : Đồng hồ giúp ta biết được thời gian để làm việc và học tập . - GV Hướng dẫn HS nhận biết + Đây là mặt đồng hồ : Đồng hồ có kim ngắn , kim dài và các số từ 1 đến 12. Hai kim này đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn . ( GV làm thao tác quay kim cho HS xem ) * GV hướng dẫn HS nhận biết giờ đúng - Khi kim dài chỉ số 12 và kim ngắn chỉ vào một số nào đó thì lúc đó ta có giờ đúng VD kim ngắn chỉ số 9 thì đồng hồ chỉ 9 - HS nộp vở bài tập để kiểm tra - Lớp quan sát mặt đồng hồ và trả lời câu hỏi : - Trên mặt đồng hồ có số , kim ngắn , kim dài . - HS cả lớp theo dõi - Lớp đồng thanh : 9 giờ - HS theo dõi 9 giờ - Cho HS xem mặt đồng hồ ở các thời điểm khác nhau - Gv hỏi theo thứ tự từ trái sang phải tại thời điểm 5 giờ , 6 giờ , 7 giờ -Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy , kim dài chỉ số mấy ? lúc đó em bé đang làm gì ? -Lúc 6 giờ kim ngắn chỉ số mấy , kim dài chỉ số mấy ? lúc đó em bé đang làm gì ? -Lúc 7giờ kim ngắn chỉ số mấy , kim dài chỉ số mấy ? lúc đó em bé đang làm gì ? 3. Thực hành - Cho HS thực hành xem đồng hồ : Ghi số giờ ứng với mặt đồng hồ * Hướng dẫn HS xem : - Đồng hồ đầu tiên có kim ngắn chỉ số mấy ? kim dài chỉ số mấy ? Vậy lúc đó là mấy giờ ? Vậy ta viết số 8 vào dòng kẻ chấm ở dưới . - Cho HS đọc lại số giờ tương ứng trên mặt đồng hồ gọi HS nhận xét . - Giới thiệu với các khoảng giờ ứng với sáng chiều tối 3-Củng cố : - GỌi HS nhắc lại kiến thức vùa học 4-Nhận xét -dặn dò : - Nhận xét tiết học : Tun dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , - Về nhà tập xem giờ và chuẩn bị bài hơm sau : Thực hành - Kim ngắn chỉ số 5 , kim dài chỉ số 12 , em bé đang ngủ - Kim ngắn chỉ số 6 , kim dài chỉ số 12 , em bé tập thể dục - Kim ngắn chỉ số 7, kim dài chỉ số 12 , em bé đến trường . -Kim ngắn chỉ số 8 , kim dài chỉ số 12 -8 giờ . - HS viết số giờ tương ứng phía dưới - HS đọc lại . - HS theo dõi - HS trả lời TIẾT 5 MĨ THUẬT VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tập quan sát thiên nhiên - Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích - Thêm yêu mến quê hương, đất nước mình 10 [...]... chuẩn 4 ơ - HS dán vào vở thủ cơng 17 c-Cho HS thực hành dán vào vở thủ cơng - Khuyến khích HS khá giỏi dùng sáp màu vẽ thêm hình ảnh phụ để tơn thêm vẻ đẹp cho hàng rào 3 Củng cố: - Gọi hS nhắc lại các thao tác cắt dán hàng rào 3-Nhận xét -dặn dò : - Nhận xét về thái độ học tập , tun dương những em học tốt , nhắc nhở những - Về chuẩn bị bài hơm sau TIẾT 1 Thứ năm, ngày 4 tháng 4 năm 2 013 THỂ DỤC CHUYỂN... đều 1 ơ dài 9 ơ làm nan ngang HS cắt các nan ra khỏi tờ giấy Gv quan sát giúp đỡ các em còn yếu * Cho Học sinh thực hành kẻ cắt các nan giấy : - Gợi ý thực hiện theo các bước : - HS thực hành vẽ , cắt các nan giấy Gv quan sát giúp đỡ các em còn yếu bắng giấy màu theo các bước hướng dẫn b- Hướng dẫn dán : -Dán 4 nan dứng trước , nan cách nan 1 ơ - Dán 2 nan ngang + Nan thứ nhất cách đường chuẩn 1. .. sau TIẾT 4 TỐN THỰC HÀNH A MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày - Lm bi tập 1, 2,3,4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mơ hình mặt đồng hồ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 15 Hoạt động của gv 1- Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên thực hiện trên đồng hồ - Xoay kim để có giờ đúng : 8giờ , 10 giờ và đọc giờ - Vì sao em biết đồng hồ chỉ 8giờ , 10 giờ + Gọi HS nhận xét , GV nhận... ) những trò chơi gì ? - Lớp quan sát , trả lời - Chơi ơ ăn quan , chơi chuyền , chơi xếp hình - Lớp chia thành 2 nhóm chơi - Hoạt động : 1 bạn hỏi , một bạn trả lời , liên tiếp nhau - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến Thứ sáu này 5 tháng 4 năm 2 013 TIẾT 1 KỂ CHUYỆN 23 DÊ CON NGHE LỜI MẸ A MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh - Hiểu... vần ươt - GV và cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua (TIẾT 2) Hoạt động của HS - 1- 3 HS đọc - Cả lớp theo dõi lời nhận xét - HS nghe GV đọc - 5 HS đọc , lớp đồng thanh - HS phân tích , ghép tiếng - HS trả lời , GV gạch chân từ đó - HS đọc nối tiếp , mỗi em đọc mỗi câu - HS lần lượt đọc tồn bài - HS nêu : Nước - HS phân tích theo sự hiểu biết - HS nêu nước , bước … - Ướt , lướt … 13 4 Tìm hiểu bài đọc... không gò ép theo ý mình 4 Nhận xét, đánh giá: - GV hướng dẫn HS nhận xét về: +Hình vẽ và cách sắp xếp +Màu sắc và cách vẽ màu 5 Dặn dò: - Làm tiếp bài ở nhà (nếu chưa xong) - Quan sát quang cảnh nơi ở của mình +Vẽ to vừa phải +Vườn hoa, hồ nước, ôtô… - Thực hành - HS quan sát tranh và nhận xét Thứ tư, ngày 3 tháng 4 năm 2 013 TIẾT 1 TẬP ĐỌC KỂ CHO BE NGHE A MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Đọc trơn cả bài Đọc... kéo , hồ dán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1- Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - HS trình bày đồ dùng học tập 2-Bài mới : a-Giới thiệu bài : Hơm nay chúng ta học bài cắt dán hàng rào đơn giản b-Tiến hành bài dạy : - Gọi HS nhắc lại các thao tác cắt dán - HS lần lượt nhắc lại hàng rào đơn giản - Thực hiện theo các bước : + Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ơ dài...II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1 GV chuẩn bò: - Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, sông, biển - Một số tranh phong cảnh của HS năm trước 2 HS chuẩn bò: - Vở Tập vẽ 1 - Màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên 1 Giới thiệu cảnh thiên nhiên - GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết được sự phong phú của... - HS thi nhau nối - HS tự đốn và điền số giờ - HS tự quay 16 - Chuẩn bị bài sau: TIẾT 5 Luyện tập THỦ CƠNG CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN A MỤC TIÊU - Biết cách kẻ, cắt, các nan giấy - Cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương đối thẳng - Dán được các nan giấy thành hình hng ro đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối - Giáo dục tính cẩn thận , an tồn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong... §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng, dän vƯ sinh n¬i tËp 2 Ph¬ng tiƯn: GV chn bÞ 1 cßi, gi¸o ¸n, c¸c dơng cơ cho trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p tỉ chøc Néi dung Ph¬ng ph¸p tỉ chøc 18 1 PhÇn më ®Çu * NhËn líp : Phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - ¤n chun cÇu theo nhãm hai ngêi - ¤n trß ch¬i“KÐo ca lõa xỴ” * Khëi ®éng: -Ch¹y nhĐ nhµng theo 1 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn - Xoay c¸c khíp cỉ tay, cỉ ch©n, ®Çu . TUẦN 31 Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2 013 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 2 TẬP ĐỌC NGƯỢNG CỬA A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các. phép tính 72 +16 = 81- 11= 96-36 = 28 -17 = - GV cùng HS nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : a-Giới thiệu bài : b- Hướng dẫn HS luyện tập * Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - GV cho. tập 2. Phơng tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi III. Nội dung và phơng pháp tổ chức Nội dung Phơng pháp tổ chức 18 1. Phần mở đầu * Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu