giáo án cn9 11-12

Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 Ngày soạn: 24- 8-2008 Ngày dạy : 25- 8-2008 Tiết: 1 Bài 1 Giới thiệu nghề điện dân dụng I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. - Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời và thiết bị. - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo - Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề điện. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra bài cũ: ( không có ) 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung HĐ1. Giới thiệu bài học GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ HĐ2. Tìm hiểu về nghề điện dân dụng GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng. HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV Bổ sung và kết luận những ý chính. HĐ3. Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung lao động của nghề điện. HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV Bổ sung và kết luận những ý chính. GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong SGK GV: Kết luận. GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện thờng đợc tiến hành trong môi trờng nh thế nào ? HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV: Bổ sung và kết luận. 2 / 10 / 30 / I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống. - Trong sản xuất cũng nh trong đời sống hầu hết các hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện năng. - Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nớc. II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề 1. Đối t ợng lao động của nghề điện dân dụng. 2. Nội dung lao động của nghề điện dân dụng. - Lắp dặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt. - Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt. - Bảo dỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các thiết bị điện. 3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng. - Bao gồm: + Việc lắp đặt đờng dây sửa chữa , hiệu chỉnh các thiết bị trong mạng điện thờng phải tiến hành : ngoài Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 1 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK. GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với ngời lao động. - Kiến thức. - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ: GV: Bổ sung và kết luận. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự phát triển của nghề điện trong tơng lai HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc đào tạo ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc hoạt động ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung và kết luận trời , trên cao, lu động , gần khu vực có điện. + Công tác bảo dỡng , sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thờng đ- ợc tiến hành trong nhà, trong điều kiện môi trờng bình thờng. 4.Yêu cầu của nghề điện đối với ng ời lao động. - Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hoá 9/12. - Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà - Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì. - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật 5.Triển vọng của nghề. 6. Những nơi đào tạo nghề. + Ngành điện trong các trờng kĩ thuật và dạy nghề. + Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng nghiệp. + Các trung tâm dạy nghề các huyện và t nhân. 7.Những nơi hoạt động nghề. 4. Củng cố và dăn dò 2 / . - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập. - Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trớc bài 2 SGK. Ngày soạn: 11- 9-2008 Ngày dạy : 12-9-2008 Tiết: 2 Bài 2 Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. - Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng - Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế. - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của mạng điện. III. Tiến trình dạy học: Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 2 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 1. ổn định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu những yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngợi lao động? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung HĐ 1.Giới thiệu bài học HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn điện mà em biết? HS: Nghiên cứu trả lời. GV: Nhận xét Rút ra kết luận. GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 Trong 5 phút. Đại diện nhóm đứng lên trình bày. GV: Nhận xét Rút ra kết luận. GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm giữa lõi và sợi, Đại diên học sinh trình bày bài: GV: Nhận xét Rút ra kết luận. GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi dây dẫn điện thờng làm bằng gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng chất liệu gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau? HS: Trả lời GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong nhà tại sao ngời công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế của mạng điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu của dây dẫn bọc cách điện M( nxf ) GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện. 2 / 10 / 12 / 10 / I.Dây dẫn điện 1.Phân loại - Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi. - Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật ) - Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dây trần và dây bọc cách điện. - Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có các loại dây đồng và dây nhôm . - Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và lõi nhiều sợi. 2. Cấu tạo của dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện. - Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ cách điện. 3. Sử dụng dây dẫn điện. - Lu ý: + Lu chọn dây dẫn khi thiết kế và lắp đặt mạng điện trong nhà. + Sử dụng dây dẫn điện trong cuộc sống hằng ngày. - M( nxF ) + M: Là lõi đồng. + n: Là số lõi dây. + F: Là tiết diện của lõi dây dẫn. Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 3 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 4. Củng cố và dặn dò 5 / : - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài - Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó. - Về nhà học bài đọc và xem trớc phần II SGK. Ngày soạn: 14- 9-2008 Ngày dạy : 15-9-2008 Tiết: 3 - Bài 2 Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà ( Tiếp ) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng - Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế. - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của mạng điện. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cấu tạo cảu dây dẫn điện ? Nêu lu ý khi sử dụng dây dẫn điện ? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung HĐ 1: Giới thiêu bài học. - GV: Cho học sinh xem vật mẫu và đặt câu hỏi dây dẫn này là dây dẫn gì ? Nó có cấu tạo ntn? Đọc KH của dây dẫn và dây cáp ? HĐ 2. Tìm hiểu về dây cáp điện. 20 / II. Dây cáp điện - Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đ- Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 4 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn ? HS: Trả lời. GV: Đa ra một số mẫu dây dẫn và cáp Cho học sinh quan sát và phân biệt đợc hai loại đó? HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô tả cấu tạo của dây cáp điện? HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày GV: Nhận xét và rút ra kết luận GV: Lõi cáp thờng làm bằng những vật liệu gì? HS: Trả lời GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng những vật liệu gì? HS: Trả lời GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có thể kể ra cáp điện đợc dùng ở đâu ? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và đặt câu hỏi đối với mạng điện trong nhà dây cáp điện đợc lắp đặt ở đâu? HS: Quan sát nghiên cứu trả lời GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Nhận xét Kết luận. GV: Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại phải dùng những vật cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Những vật cách điện này phải đạt những yêu cầu gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà. 15 / ợc bọc cách điện 1. Cấu tạo. - Cấu tạo gồm: 3 phần chính; + Lõi cáp: thờng làm bằng đồng hoặc nhôm, + Vỏ cách điện: thờng làm bằng cao su, + Vỏ bảo vệ: 2. Sử dụng cáp điện. - Các loại cáp đợc dùng để truyền tảI điện từ những nhà máy phát điện cho những hộ đông ngời; truyền biến áp, cáp ngầm, - Hình 2.4 - Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà. III. Vật liệu cách điện VD: sứ, gỗ, cao su, lu hoá, chất cách điện tổng hợp, - Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu quả và an toàn cho ngời và thiết bị. - Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt 4. Củng cố và dặn dò 4 / : - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài - Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó. - Về nhà học bài đọc và xem trớc Bài 3 SGK. Ngày soạn: 21- 9-2008 Ngày dạy : 22-9-2008 Tiết: 4 - Bài 3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện I. Mục tiêu: - Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện. - Phân biệt đợc các loại đồng hồ đo điện thông thờng. - Vận dụng đo đại lợng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng nh xoay chiều II.Chuẩn bị của thầy và trò:1. Giáo viên; - Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng - Trò:-Vở ghi, đọc và nghiên cứu trớc bài học III. Tiến trình dạy học: Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 5 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 1. ổ n định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu dây dẫn của dây cáp điện ? Nêu ví dụ về một số vật liêu cách điện ? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung HĐ 1: Giới thiệu bài học. - Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc sử dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất quan trọng. HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà em biết? HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông dụng GV: Yêu cầu em khác bổ sung Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động nhóm làm vào bảng 3.1 SGK HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo GV: Tại sao ngời ta phải lắp vôn kế và ampe kế trên vỏ máy biến áp? HS: Để kiểm tra trị số định mức của các đại lợng điện của mạng điện. GV: Công tơ điện đợc lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích gì? HS: đo điện năng tiêu thụ. GV: Hớng dẫn và rút ra kết luận - Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết đợc tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, sự cố kỹ thuật HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện: GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2 GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho từng nhóm điền những đại lợng cần đo HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo. GV: Nhận xét từng nhóm rút ra kết luận Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng hồ ? GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5 thì sai số tuyệt đối lớn nhất là: V x 15,0 100 5,26 = GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm một cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ HS: Phát biểu GV: Rút ra kết luận 2 / 10 / 23 / I. Đồng hồ đo điện 1. Công dụng của đồng hồ đo điện. - Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng, Ôm kế. - Đại long cần đo của đồng hồ đo điện: Cờng độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ của mạch điện, điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện, điện áp. - Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết đợc tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, sự cố kỹ thuật 2. Phân loại đồng hồ đo điện - Treo đáp án đúng Bảng 3 2 3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện - Treo bảng 3 - 3 4. Củng cố và dặn dò 4 / : - GV: Gọi 1- 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK a. Dẫn trên lớp. - Làm bài tập ở cuối bài b. Hớng dẫn về nhà. - Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài - Đọc và xem trớc phần II SGK. Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 6 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 Ngày soạn: 11- 9-2011 Tiết: 5 - Bài 3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện ( Tiếp) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết đợc công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện. - Phân biệt đợc các loại dụng cụ thông thờng thông thờng. 2. Kỹ năng: - Vận dụng các dụng cụ cơ khí vào lắp đặt mạng điện. 3. Thái độ: - Làm việc khoa học nghiêm túc II.Chuẩn bị của thầy và trò: 1. Giáo viên; - Giáo án, tranh vẽ các dụng cụ cơ khí thông thờng - Mẫu vật: Thớc dây, thớc kẹp, tua vít, ca, búa, kìm 2. Học sinh; - Vở ghi, đọc và nghiên cứu trớc bài học III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra bài cũ: 6 / ? Kể tên một số đồng hồ đo điện và cho biết công dụng của nó ? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy T/g Hoạt động của trò HĐ 1. Giới thiệu bài học. GV: Đối với nghề điện dụng cụ cơ khí là một trong những dụng cụ không thể thiếu trong lắp đặt mạng điện HĐ 2.Tìm hiểu dụng cụ cơ khí. GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ từ 2- 4 học sinh GV: Cho các nhóm làm làm bài tập. Hãy điền tên và công dụng của những dụng cụ cơ khí vào những ô trống trong bảng 4 / 30 / II. Dụng cụ cơ khí. HS: Làm việc theo nhóm HS : Đại diên nhóm trình bày bài làm. HS: nhận xét chéo bài làm 1) Thớc: dùng để đo kích thớc , khoảng cách cần lắp đặt điện. 2) Thớc cặp: dùng để đo kích thớc bao ngoài cảu một vật hình cầu, trụ , kích thớc các lỗ, chiều sâu cảu các lỗ, bậc 3) Panme: Là dụng cụ đo chính Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 7 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 GV: nhận xét rút ra kết luận GV: Đa ra một số dụng cụ cơ khí thông thờng để học sinh nhận biết nêu công dụng của các dụng cụ cơ khí đó. xác , có thể đo đợc sự chênh lệch kích thớc tới 1/100 mm. 4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có 2 loại: 4 cạnh và 2 cạnh. 5) Búa: để đóng tạo lực khi cần gán các thiết bị lên tờng trần nhà ngoài ra còn để nhổ đinh. 6) dùng để ca cắt các loại nống nhựa , ống kim loại theo kích thớc yêu cầu. 7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài đã định , để tuốt dây và giữ dây dẫn khi cần nối. 8) Khoan máy: để khoan lỗ trên gỗ hoặc bê tông để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện. IV. Củng cố và dặn dò 4 / : - GV: Gọi h/s đọc phần ghi nhớ SGK. - Làm bài tập ở cuối bài - Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài - Đọc và xem trớc bài 4 SGK. Duyệt ngày tháng năm 2011 Ngày soạn: 18- 9-2011 Tiết: 6 - Bài 4 Thực hànH : sử dụng đồng hồ đo điện I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng. - Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện 2. Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn. 3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. II. Chuẩn bị của thầy và trò: 1. GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 4 SGK - Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan. - Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện. - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn. - Nguồn điện xoay chiều 220V. 2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức 1 / : 2. Kiểm tra 15 / ? Em hãy nêu cấu tạo dây dẫn điện ? Vì sao vỏ của dây dẫn điện thờng có nhiều màu sắc khác nhau 3. Bài mới: . Giới thiệu bài học Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 8 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 Hoạt động của thầy T/g Hoạt động của trò HĐ 1.Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành. GV: chia nhóm thực hành GV: Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực hành và nội quy thực hành. GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết quả thực hành + Thực hiện đúng quy trình thực hành, thao tác chính xác. + Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và vệ sinh môi trờng. HĐ 2. Tìm hiểu đồng hồ đo điện - GV: giao cho các nhóm đồng hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm. GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên mặt đồng hồ đo điện. 2 / 3 / 20 / I. Dụng cụ và vật liệu cần thiết. - (SGK) II. Nội dung và trình tự thực hành 1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện. HS: Làm việc theo nhóm theo các nội dung sau: + Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ đo điện. + Chức năng của đồng hồ đo điện đo đại lợng gì? HS: đo điện năng tiêu thụ + Tìm hiểu chức năng của các núm điều khiển của đồng hồ đo điện. + Đo điện áp của nguồn điện thực hành. Kí HIU í NGHA CHC NNG Dng c o in ỏp : vụn k Dng c o dũng in : ampe k Dng c o cụng sut : oỏt k Dng c o in nng : cụng t in Dng c o kiu in t . ( t in ) Dng c o kiu in t Dng c dựng vi dũng in 1 chiu : Dng c dựng vi dũng in xoay chiu Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 9 Trờng: THCS Đồng Lạc V A W KWh Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 ; Dng c dựng vi dũng in xoay chiu v mt chiu : Dng c dựng vi dũng in 3 pha hoc t dng c thng ng hoc t dng c nm ngang < 60 0 t dng c nghiờng 60 0 0,5 Cp chớnh xỏc l 0,5 2KV hoc in th th cỏch in ca dng c l 2KV IV. Củng cố và H ớng dẫn về nhà 4 / . GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành. - Kết quả đo - Trình tự và thao tác đo - Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo. - Đọc và xem trớc phần 2 sử dụng đồng hồ. Duyệt ngày tháng năm 2011 Ngày soạn: 25- 09-2011 Tuần 7 Tiết: 7 - Bài 4 TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng. - Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện 2. Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn. 3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 10 Trờng: THCS Đồng Lạc 2 [...]... sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành - Kết quả đo - Trình tự và thao tác đo - Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo - Đọc và xem lại phần 2 sử dụng đồng hồ để giờ sau viết báo cáo thực hành Duyệt ngày Giáo Viên: Trần Quang Toản tháng Tổ: KHTN năm 2011 11 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn:... chép đề ) I Mục tiêu: Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 17 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 - Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về vật liệu điện, các dụng cụ dùng trong mạng điện gia đình - Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hớng điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp II.Chuẩn bị của thầy và trò: - Thầy: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm... hành bọc băng dính cách điện giáo ban đầu cho từng công đoạn của quy trình viên quan sát và hớng dẫn thờng nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải xuyên cho từng nhóm và tới từng học sinh IV Củng cố - Hng dn 5/ GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm có đúng quy trình không? + Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút? Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 16 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học... Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành - Kết quả đo - Trình tự và thao tác đo - Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo - Đọc và xem trớc bài 5 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 12 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9... tra thiết bị trên bảng điện, vạch dấu các lỗ Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 22 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 khoan HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn của giáo viên Bớc2: Khoan lỗ bảng điện GV: Hớng dẫn học sinh cách chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây và lỗ vít, khoan chính xác lỗ khoan và thẳng HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn của giáo viên Bớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng... học sinh tự đánh giá hoặc đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí của bài - GV: Nhận xét bài học về sự chuẩn bị, kết quả thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành của các nhóm - Về nhà học bài và ôn tập hết những phần đã học để giờ sau kiểm tra học kì I - GV: Chuẩn bị câu hỏi kiểm tra và đáp án - Học sinh: Ôn tập , giấy kiểm tra Duyệt ngày 11 tháng 12 năm 2010 Giáo Viên: Trần... đúng yêu cầu thiết kế không? - Nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu cần tìm nguyên nhân và sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm 4.Kiểm tra đánh giá vận hành thử - Kiểm tra mạch điện khi cha nối nguồn 4.Củng cố: 2/ Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 33 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 - GV: Nhận xét, tổng kết giờ thực hành: Kết quả thực hành, quy trình tiến... vẽ sơ đồ dựng đợc một sơ đồ lắp đặt và phải tuỳ lắp đặt mạch điện, giáo viên hớng thuộc vào mục đích ngời sử dụng dẫn học sinh vẽ b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện -Vẽ đờng dây nguồn - Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn - Xác định vị trí cácthiết bị điện trên bảng điện Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 21 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 - Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý Năm... Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/: 2 Kiểm tra bài cũ: 5/ Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 14 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 ? Nêu yêu cầu của mối nối dây dẫn điện và quytrình nối dây dẫn điện ? 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài 1 Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu:... sự hớng dẫn của giáo viên Bớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện GV: Hớng dẫn học sinh cách vít cầu chì, công tắc và ổ cắm vào vị trí đã đợc đánh dấu trên bảng điện HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn của giáo viên Bớc 5: Kiểm tra GV: Hớng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị và đi dây đúng sơ đồ mạch điện, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thửi điện HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn của giáo viên GV: Nói . đồng hồ để giờ sau viết báo cáo thực hành. Duyệt ngày tháng năm 2011 Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 11 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 Ngày soạn: 04-. dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành. Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 12 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 Duyệt ngày tháng năm 2011 Ngày soạn: 11- 10-2011 Tuần. dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau thực hành. Duyệt ngày tháng năm 20111 Giáo Viên: Trần Quang Toản Tổ: KHTN 15 Trờng: THCS Đồng Lạc Giáo án môn: Công nghệ 9 Năm học 2011 - 20112 Ngày soạn: 25-