MT5 tuan 19-23

Mĩ thuật 5 Gv: Vũ Tjhị Hơng Giang Tuần 19 Thứ t ngày 30 tháng 12 năm 2009 Bài 19 : Vẽ tranh Đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân I. Mục tiêu - HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính, phụ trong tranh. - HS vẽ đợc tranh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hơng. - HS yêu quê hơng đất nớc II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV, một số tranh, ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân của các họa sĩ và của thiếu nhi, hình gợi y cách vẽ Học sinh - SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài ( 1 phút) 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 5 phút) !KT đồ dùng ! Cả lớp nghe GV hát bài Ngày tết trên quê em ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? ?Trong bài hát ngày Tết hiện lên những khung cảnh gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh T1: Mâm ngũ quả ngày tết T2: Cảnh lẽ hội đâm Trâu T3: cảnh hát quan họ trên thuyền ! Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: - Hình ảnh chính trong tranh là gì? T.hiện lệnh T.hiện lệnh 1-2 HS TL Nghe T.hiện lệnh Mĩ thuật 5 Gv: Vũ Tjhị Hơng Giang 2. Hoạt động 2 Cách vẽ tranh ( 5 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành ( 22 phút) 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 5 phút) Dặn dò - Tranh mang nội dung gì? - Màu sắc trong tranh? - Với đề tài này nhóm em có thể vẽ về nội dung gì khác với tranh đã quan sát? ! N( 3 phút ) ! Các nhóm đa ra phần trả lời của nhóm mình, nhóm khác bổ xung . ? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ về nội dung gì? Vẽ những hình ảnh nào? GVKL, nhận xét chung và chuyển phần 2 ! Nêu các bớc của bài vẽ tranh ! Nhận xét câu trả lời của bạn? Có các bớc bài vẽ tranh đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân cha sắp xếp đúng ! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc ! Nhận xét phần thực hiện của bạn GVTK ! SGK(62) quan sát 2 bài vẽ của học sinh ! Hãy nhận xét về đề tài,cách bố cục, cách vẽ hình và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên. GVTK: ! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì? vẽ nh thế nào? GVTK và chuyển sang phần 3 ! Quan sát các bài của học sinh năm trớc ? Em thích bào nào ? Vì sao? GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3-5 bài của HS ! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách chọn nội dung - Cách sắp bố cục - Hình vẽ - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp TL nhóm T.hiện lệnh Nghe T.hiện lệnh Nhận xét T.hiện lệnh T.hiện lệnh Mở sách 1-2 HSTL Nghe 2-3 HS Nghe Quan sát HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Mĩ thuật 5 Gv: Vũ Tjhị Hơng Giang Quan sát các đồ vật và hoa quả Tuần 20 Thứ t ngày 13 tháng 01 năm 2010 Bài 20 : Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu I. Mục tiêu - HS biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt đợc các độ đậm nhạt chính của mẫu. - HS vẽ đợc hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ. II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV, chuẩn bị mẫu vẽ nh bình, lọ quả,có hình dáng và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trớc Học sinh - SGK, vở thực hành, chì, tẩy,màu và một số mẫu vẽ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài ( 1 phút) 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 3-5 phút) !KT đồ dùng 1 Quan sát mẫu có 2 vật mẫu khi cho thêm một đồ vật nữa mẫu trở thành mẫu có mấy vật mẫu? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng ! Quan sát một số cách bày mẫu trả lời câu hỏi? ? Em thích cách bày mẫu nào nhất? Vì sao? GVTK ! Chọn và bày mẫu theo nhóm. !Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: - Sự khác nhau về vị trí, tỉ lệ, độ đậm nhạt giữa các vật mẫu, giữa các bộ phận của từng vật mẫu. - Vị trí của các vật mẫu. T.hiện lệnh 1-3 HS Trả lời Nghe Quan sát 1 HS lên bảng Các nhóm cử đại diện lên chọn mẫu bày T. hiện lệnh Mĩ thuật 5 Gv: Vũ Tjhị Hơng Giang 2. Hoạt động 2 Cách vẽ ( 5 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành ( 20 phút) 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 5 phút) - Độ đậm nhạt chung của mẫu vẽ. - ! T( 3phút) ! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của nhóm mình, nhóm khác bổ xung. GVKL và chuyển phần 2 ! Nêu các bớc của bài vẽ theo mẫu ! Nhận xét câu trả lời của bạn? - B1: Dựng khung hình chung, khung hình riêng - B2: Chia tỉ lệ đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ hình đơn giản - B4: Vẽ chi tiết và lên đậm nhạt GVTK minh họa nhanh bớc 3 trên bảng cho học sinh quan sát ! S (65) Quan sát bài vẽ của học sinh ! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ đậm nhạt ở bài vẽ trên? GVTK: Hình vẽ cân đối lấy ánh sáng từ trái qua phải. Bài vẽ có 3 độ đậm nhạt chính tạo đợc chiều sâu của không gian. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. ! Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong trang vở của từng hình. ! Nhận xét câu trả lời của bạn GVTK ! Th(20 phút): Bát và quả Thu bài của các nhóm HS ! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Tỉ lệ, đặc điểm của hình vẽ - Cách sắp bố cục - Cách vẽ đậm nhạt T.l nhóm T. hiện lệnh Nghe 1-2 HS nêu Nhận xét Theo dõi Mở sách T.hiện lệnh Nghe T. hiện lệnh T.hiện lệnh HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Mĩ thuật 5 Gv: Vũ Tjhị Hơng Giang Dặn dò - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp Su tầm tranh bài nặn của các bạn lớp trớc Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau Nghe Nghe Tuần 21 Thứ t ngày 20 tháng 01 năm 2010 Bài 21: Tập nặn tạo dáng Đề tài tự chọn I. Mục tiêu - HS có khả năng quan sát, biết nặn các hình khối - HS nặn đợc hình ngời, đồ vật, con vật.và tạo dáng theo y thích - HS ham thích sáng tạo và cảm nhận đợc vẻ đẹp về hình khối II. Chuẩn bị Giáo viên: - SGK, SGV, một số tợng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ; một vài đồ vật, con vật đợc tạo dáng bằng những vật liệu khác nhau nh: gỗ, giấy, bìa cứng, vỏ hộp đất nặn và một số đồ dùng phục vụ cho nặn Học sinh - SGK, su tầm đồ mĩ nghệ: tợng nhỏ, đồ mây, tre, đất nặn và đồ dùng cần thiết để thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài ( 1 phút) !KT đồ dùng ! Quan sát một số tợng, đồ vật, con vật trả lời câu hỏi sau: ? Em hãy so sánh sự khác nhau về chất liệu giữa các đồ vật, con vật và tợng? GVTK: giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS Trả lời Nghe Mĩ thuật 5 Gv: Vũ Tjhị Hơng Giang 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 3-4 phút) 2. Hoạt động 2 Cách nặn ( 5 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành ( 20 phút) 4. Hoạt động 4 Nhận xét, ! Quan sát một số đồ vật, con vật và tợng thảo luận nhóm các câu hỏi sau: - Nêu đặc điểm của đồ vật, con vật và tợng? - Chất liệu làm những đồ vật, con vật và tợng đó nh thế nào? ! T( 3 phút) N(T) Kết thúc ! Trả lời phần thảo luận của nhóm mình ! Nhận xét câu trả lời của bạn !S( 66,67) Quan sát từ H1 đến H5 cho biết: ? Chúng ta có thể tạo hình bằng những chất liệu gì? tạo những hình gì? GVKL và chuyển phần 2 GV nêu các bớc bài nặn:( 2 cách) *C1 - Nặn nhào đất - Nặn từng bộ phận - Hoàn thiện ! Nhắc lại cách 1 *C2 - Nhào đất nặn hình ngời từ một thỏi đất - Nặn thêm các chi tiết khác - Tạo dáng Nhắc lại cách 2 GVTK ! Quan sát GV thị phạm về cách nặn 1 dáng ngời và 1 con vật Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. ! Quan sát 2 bài nặn theo đề tài tự chọn ở trên bàn và nhận xét về: - Đề tài - Hình tạo dáng ! Bổ xung GVTK Phân nặn theo nhóm ! Nếu nặn bài này nhóm em sẽ nặn về đề tài gì? Có những hoạt động nh thế nào, những hình ảnh gì? GVTK ! Th(20 phút ) Thu bài của các nhóm HS ! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: Quan sát 2 - 4 HS TL T. luận nhóm T.hiện lệnh Nhận xét Mở sách nghiên cứu trả lời câu hỏi Nghe 3HS nối tiếp 3HS nối tiếp Nghe Theo dõi Quan sát và nhận xét T. hiện lệnh T. hiện lệnh HS làm bài theo nhóm Quan sát bài Mĩ thuật 5 Gv: Vũ Tjhị Hơng Giang đánh giá ( 5 phút) Dặn dò - Tỉ lệ, đặc điểm của hình - Tạo dáng - Cách sắp xếp các dáng theo đề tài - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài nặn đẹp Su tầm kiểu chữ nét thanh, nét đậm và một số kiểu chữ khác ở sách báo và nhận xét 1-2 HS Nghe Nghe Tuần 22 Thứ t ngày 27 tháng 01 năm 2010 Bài 22: Vẽ trang trí Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm I. Mục tiêu - Hs nhận biết đợc đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - HS xác định đợc vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm đợc cách kẻ chữ. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm. II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV, bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm, một vài dòng chữ kẻ đúng, đẹp và cha đẹp, hình gợi y cách kẻ. Học sinh - SGK, một số kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và các kiểu chữ in hoa ở báo, tạp chí, vở thực hành, chì, tẩy, thớc kẻ, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài ( 1 phút) 1. Hoạt động 1 !KT đồ dùng ! Quan sát 2 dòng chữ trên báo:1 chữ nét đều, 1 chữ nét thanh nét đậm và trả lời câu hỏi: ? Em hãy cho biết sự giống và khác nhau giữa 2 bài kẻ chữ đó? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS trả lời Nghe Mĩ thuật 5 Gv: Vũ Tjhị Hơng Giang Quan sát và nhận xét ( 3-5 phút) 2. Hoạt động 2 Tìm hiểu cách kẻ chữ ( 6 phút) ! Tiếp tục quan sát 4 dòng chữ nét thanh nét đậm( có chân, không chân, chữ thờng, chữ nghiêng) thảo luận câu hỏi sau: ? Sự giống và khác nhau của các kiểu chữ ? Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ. ? Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm. !T2( 1 phút) ! Trả lời phần thảo luận ! Nhận xét câu trả lời của bạn? GVTK ! S( 69) !Quan sát H1, và đọc nội dung phần 1 ?Trong lớp học của chúng ta có khẩu hiệu nào sử dụng chữ nét thanh nét đậm? GVKL và chuyển phần 2 ! Quan sát cách hớng dẫn của gv: Đa giáo cụ minh họa cách đa nét bút theo chiều mũi tên cho HS quan sát và HD: - Nét đa lên và đa ngang là nét thanh - Nét kéo xuống là nét đậm GV minh họa 2 chữ để học sinh nắm vững hơn - Tìm khuôn khổ chữ - Xác định vị trí của nét thanh nét đậm, nét thẳng nét cong - Dùng thớc kẻ - Vẽ màu ! Quan sát 3 bài kẻ đẹp và cha đẹp và trả lời câu hỏi sau: ? Bài nào kẻ đúng kiểu chữ? Vì sao? GVTK ! Quan sát và nhận xét về bố cục dòng chữ sao với Quan sát T.l nhóm 2 T.hiện lệnh Nhận xét Nghe Mở sách Quan sát và 1HS đọc 1HSTL T. hiện lệnh Theo dõi Quan sát 1HS Nghe T.hiện lệnh Mĩ thuật 5 Gv: Vũ Tjhị Hơng Giang 3. Hoạt động 3 Thực hành ( 20-22 phút) 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 5 phút) Dặn dò trang vở ? Bố cục nào đẹp? Vì sao? GVTK chuyển phần 3 ! Nêu yêu cầu của bài? !Quan sát bài của học sinh năm trớc và nhận xét: - Hình dáng chữ - Cách vẽ màu - Độ đậm nhạt - GVTK ! T( 22 phút) Thu 3-5 bài của HS ! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Hình dáng chữ - Màu sắc của chữ và nền vào chữ đã kẻ - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên? * Nhận xét chung tiết học và xếp loại - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài - Su tầm tranh ảnh về những nội dung em yêu thích 1 HS T.hiện lệnh 1-2 HS Nhận xét Thực hành vở T.hiện lệnh 1-2 HS T.hiện lệnh HS làm bài Nghe Tuần 23 Thứ t ngày 03 tháng 02 năm 2010 Bài 23 : Vẽ tranh Đề tài tự chọn I. Mục tiêu - HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn. - HS tự chọn đợc chủ đề và vẽ đợc tranh theo y thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV, một số tranh của các họa sĩ và học sinh về những đề tài khác nhau, hình gợi y cách vẽ Học sinh Mĩ thuật 5 Gv: Vũ Tjhị Hơng Giang - SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài ( 1 phút) 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 4-5 phút) 2. Hoạt động 2 Cách vẽ tranh ( 5 phút) !KT đồ dùng ! Cả lớp nghe GV hát bài Tới lớp, tới trờng ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? ? Trong bài hát cảnh vật và con ngời đợc tác giả miêu tả nh thế nào? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh T1: Đề tài ATGT T2: Đề tài môi trờng T3: Đề tài vui chơi ! Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: - Tranh vẽ đề tài gì? - Trong tranh có những hình ảnh nào? - Màu sắc trong tranh? - Với đề tài này nhóm em có thể vẽ về nội dung gì khác với tranh đã quan sát? ! N( 3 phút ) ! Các nhóm đa ra phần trả lời của nhóm mình, nhóm khác bổ xung . GVKL, nhận xét chung và chuyển phần 2 ! Nêu các bớc của bài vẽ tranh T.hiện lệnh T.hiện lệnh 1-2 HS TL Nghe T.hiện lệnh TL nhóm T.hiện lệnh Nghe T.hiện lệnh Nhận xét