1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề kiểm tra học kỳ I toán 8

4 277 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I
Chuyên ngành Toán
Thể loại Đề kiểm tra
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 76,5 KB

Nội dung

Tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức.. 1đ Độ dài hai đờng chéo của một hình thoi bằng 8cmvà 10cm.Độ dài cạnh hình thoi là.. b,Tìm điều kiện của tứ giác ABCD để tứ giác MNPQ là

Trang 1

đề kiểm tra chất lợng học kỳ1 môn toán 8 (thời gian 45 ph )

phần 1: Trắc nghiệm (2 đ )

Khoanh tròn vào chữ cái in hoa đứng trớc câu trả lời đúng

câu 1 Điền biểu thức thích hợp vào chỗ trong các đẳng thức sau

a) x2+6xy+ =(x+3y)2

8 )( )

2

y

x+ = +

câu 2 Biểu thức x3- 4x = 0 khi x nhận các giá trị

A 0 B 0;2 C 0;2;-2 D 2;-2

câu3 Phân thức 88 3 −41

x

x

đợc rút gọn thành

A

1

4

2 −

1

4

2 +

1 2 4

4

2 + x+

1 2 2

4

2 + x+

x

câu4 Tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức.

 −

+

x x

x

1 : 1

2 1

A x≠-1 và x ≠ 0; B.x≠ ±1và x≠0 C.x≠0 và x≠1 D.x≠0

phần 2 Tự luận (4đ)

câu 1:

a) Tính hợp lý: 1,42 – 4,8 1,4 +2,42

b) Tìm a để (x3-7x2+ax) chia hết cho (x- 2)

câu2 Cho biểu thức

A= 2 2

2 2

1 2

x x

x

+ +

a) Tìm điều kiện của xđể biểu thức A xác định

b) Rút gọn biểu thức A

phần 3: hình học (4đ).

bài 1 (1đ)

Độ dài hai đờng chéo của một hình thoi bằng 8cmvà 10cm.Độ dài

cạnh hình thoi là

A.6cm B 41cm C 164cm D.3cm

bài 2.(3đ)

Cho tứ giác ABCD.Gọi M,N,P,Q lần lợt là trung điểm của AB,BC,CD,DA

a,Tứ giác MNPQ là hình gì ? vì sao?

b,Tìm điều kiện của tứ giác ABCD để tứ giác MNPQ là hình vuông

Trang 2

đáp án+biểu điểm

phần 1:trắc nghiệm.

Câu1.

a/ 9y2 b/ 2 2

2

xy

x − +

Câu2 C câu3 C câu4.B Mỗi câu đúng là 0,5đ,riêng câu1 mỗi ý đúng là 0,25đ

phần 2.tự luận

Câu1 a, Tính bằng 1 (1đ)

b, Tìm a = 10 (1đ)

Câu 2 a, x≠ 1 (1đ)±

b,

) 1 (

2

1

+

x (1đ)

phần 3 Hình học

Bài 1 B(1đ

Bài 2.(3đ).

vẽ ,viết gt,kl(0,5đ)

a, chứng minh MNPQ là hình bình hành (1,5đ)

b, MNPQ là hình vuông Tổng toàn bài 6đ đại số cộng 4đ = 10đ

a

b

c

q

p

n m

d

Trang 3

Đáp án và biểu điiểm

Phần 1: Trắc nghiệm

Mỗi ý chọn đúng cho 1đ

Câu 1: C

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: A

Phần 2: Tự luận

Câu 1: (1.5đ), mỗi ý (o,75đ)

a) (x-y)(x+y)+4(x-y)

=(x-y)(x+y+4)

b) x2+8x+15 = x3 +3x+5x+15

= (x3+3x)+(5x+15)

= 3x(x+3)+5(x+3) = (x+3)(3x+5)

Câu 2: (2đ)

Gọi x(km) là chiều dài quãng đờng AB (x>0)

Thời gian lúc đi là

12

x

(giờ) Thời gian lúc về là 10

x

(giờ)

Theo bài ra thời gian lúc về nhiều hơn lúc đi là 45’=

4

3

(giờ)

ta có phơng trình

4

3 12

10xx =

 x=45 (t/mđk)

Chiều dài quãng đờng là 45km

Câu 3:(Hình)

a) Theo tính chất đờng phân giác của tam giác ta có

A

Trang 4

AM EB

AE

MC

AM DC

AD = (2)

Mặt khác MB=MC (3) Do đó từ (1) và (2) và(3) =>

DC

AD EB

AE

=

 DE//BC Tứ giác BCDE là hình thang

b)ME và MD là hai tia phân giác của hai góc kề bù góc AMB và góc AMC

=> ME ┴ DM tại M nên tam giác MED vuông tại M

Nếu ME=MD thì tam giác MED vuông cân tại M

 góc E1 = 450 => gócM1 = góc M2 = góc E1 = 450

 Góc AMB = 900 nên tam giác ABC có MA vừa là đờng cao vừa là đờng trung tuyến nên tam giác ABC cân ở A

∆ADE đồng dạng với ∆ACB (g-g)

 DE = 10

Mặt khác ∆MDE vuông tại M => MD2+ME2 = DE2=102=100

Ngày đăng: 31/10/2014, 02:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Phần 3: hình học (4đ). - Đề kiểm tra học kỳ I toán 8
h ần 3: hình học (4đ) (Trang 1)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w