KH - To 4+5

Phần I: biên chế- phân công nhiệm vụ cán bộ giáo viên trong tổ Năm học 2011 -2012 S T T Họ tên NTN Sinh T. Độ Năm vào ngành Đoàn viên Đản g viên DH năm trớc Kiêm nhiệm Danh hiệu đăng kí 1 Nguyễn Văn Tuyền 1981 ĐH 2007 X X GVGT TT GVGCS 2 Đỗ Thị Hằng 1973 ĐH 1992 GVGT GVGCS 3 Phạm Thị Nhài 1975 CĐ 1995 X GVGT TP GVGCS 4 Lê Thị Chiêm 1982 ĐH 2007 X GVGT GVGCS 5 Đoàn Thị Thuý 1987 CĐ HĐ X GVGT 6 Mai Thi Hiên CĐ 2011 X GVGCS Phần II: Kế hoạch tổ 4 + 5 năm học 2011 - 2012 A. Những Căn cứ để xây dựng kế hoạch: 1. Các văn bản chỉ đạo - Căn cứ Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành trong năm học 2010 - 2011; Công văn hớng dẫn số 4919 /BGDĐT-GDTH ngày 17/8/2010 của Bộ GD & ĐT về hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 đối với giáo dục tiểu học; Hớng dẫn số 450/HD- SGDĐT của Sở GD & ĐT Thái Bình về Hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 đối với GD tiểu học. - Căn cứ vào mục tiêu phấn đấu và những nhiệm vụ chủ yếu trong năm học 2011 - 2012 của ngành giáo dục đào tạo huyện Thái Thụy 2. Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo nhiệm vụ năm học 2011 2012 của nhà tr- ờng, vào mục tiêu phấn đấu và những nhiệm vụ chủ yếu trong năm học 2011 - 2012 của nhà trờng thống nhất trong hội nghị cán bộ công chức ngày 23/ 9/ 2011. 3. Căn cứ vào tình hình thực tế học sinh và chất lợng khảo sát đầu năm học 2011- 2012 Từ những căn cứ trên Tổ 4 + 5 xây dựng chỉ tiêu phấn đấu, kế hoạch, biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 B. đặc điểm tình hình của tổ Năm học : 2011 - 2012 I. Thuận lợi: 1. Đội ngũ: - Năm học 2011 - 2012 tổ 4+ 5 đợc biên chế 5 đồng chí giáo viên.1 giáo viên hợp đồng. Trong đó có 2 đồng chí là Đảng viên, 4 đồng chí là Đoàn viên nên các đồng chí trong tổ đều có tinh thần trách nhiệm cao đối với công việc đợc giao. - Các đồng chí trong tổ phần lớn tuổi đời còn trẻ, có sức khỏe tốt. Nhiều đồng chí chuyên môn vững vàng, đã dạy lâu năm trong tổ và nhiều năm liền đạt danh hiệu giáo viên giỏi các cấp 2. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. - Các lớp đều có phòng học kiên cố, đảm bảo ấm mùa đông, mt mùa hè.Bàn ghế hai chỗ ngồi đầy đủ. - Học sinh đợc học 2 buổi/ ngày nên có điều kiện để nâng cao chất lợng đại trà và rèn HS yếu kém - Mỗi lớp đều có tủ thiết bị đặt tại phòng học 3. Nhà trờng, phụ huynh : - BGH nhà trờng luôn quan tâm và chỉ đạo sát sao mọi hoạt động - Học sinh giỏi đợc bồi dỡng theo cụm - Phần lớn phụ huynh quan tâm mua đầy đủ SGK, VBT, đồ dùng học tập và trang phục theo quy định của trờng. II. Khó khăn : 1. Đội ngũ: - Giáo viên đều là ngời xã ngoài nên việc đi lại gặp nhiều khó khăn. - Có hai đồng chí có con thơ nên cũng vất vả trong công tác. 2. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. - Cơ sở vật chất cha đáp ứng đợc nhu cầu dạy và học: 3. Khó khăn khác: - Trình độ nhận thức của HS không đồng đều, 1 số HS tiếp thu bài quá chậm, chữ xấu và ý thức học tập cha cao - Một số HS có hoàn cảnh khó khăn , một số em mồ côi, bố mẹ đi làm ăn xa phải ở với ông bà - Một số phụ huynh cha quan tâm đến việc học tập của con cái C. Những định h ớng lớn trong năm học 2011 - 2012 - Phát động HS hởng ứng tốt phong trào thi đua: " Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" - 100% số lớp trong tổ có nề nếp tốt - Đẩy mạnh việc dạy tốt, học tốt nâng chất lợng - Tập trung bồi dỡng HS giỏi, rèn chữ, rèn HS yếu kém - Tổ chức thực hiện đợc 5 chuyên đề/ khối / năm - Tích cực hớng dẫn HS tham gia giải Toán qua mạng - Phấn đấu tổ có: + 4 GV giỏi cấp cơ sở +1 GV dự thi chữ viết đẹp cấp Huyện +4 HS giỏi Huyện môn văn hóa + 2 HS dự thi chữ viết cấp Tỉnh + 3 HS dự thi chữ viết cấp Huyện + 2HS dự thi giải Toán qua mạng cấp Huyện + 4 HS giỏi Tiếng Anh cấp Huyện - Tổ đạt danh hiệu : Tổ lao động xuất sắc D. Chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp thực hiện I. Số lợng phổ cập 1. Chỉ tiêu: - Giữ vững số lợng đợc giao, không có học sinh bỏ học hay nghỉ học không có lý do. - Nâng cao tỉ lệ chuyên cần, đạt 99,9% trở lên. - Làm tốt công tác điều tra phổ cập. * Biên chế lớp TT Họ tên GVCN Lớp Sĩ số Nữ Con TB Con BB HS K.tật HS KK Ghi chú 1 Nguyễ Văn Tuyền 5A 30 0 0 1 2 Đỗ Thị Hằng 5B 28 0 0 1 1 3 Phạm Thị Nhài 4A 25 0 0 1 4 Lê Thị Chiêm 4B 25 0 0 1 2. Biện pháp: - Hàng ngày GV phải làm tốt việc kiểm tra sĩ số học sinh của lớp mình vào tiết đầu của mỗi buổi học. - Thờng xuyên nhắc nhở HS đi học đều. Nếu HS nghỉ học từ 2 buổi trở lên mà không có lý do thì GV phải điều tra rõ nguyên nhân và báo cáo với BGH để tìm cách giải quyết kịp thời. - Thờng xuyên quan tâm đến HS yếu kém và những HS có hoàn cảnh khó khăn. - Làm tốt công tác điều tra phổ cập đợc giao. - Mỗi đồng chí GV trong tổ nhận đỡ đầu 1 học sinh có hoàn cảnh khó khăn hoặc HS yếu kém. Cụ thể nh sau: STT Họ và tên GV Họ và tên HS Lớp Ghi chú 1 Đỗ Thị Hằng Nguyễn Diệu Linh 5A Tiếp thu chậm 2 Phạm Thị Nhài Đào Thu Hà 5B Khó khăn,tiếp thu chậm 3 Lê Thị Chiêm Bùi Đức Văn 5C Tiếp thu chậm 4 Nguyễn Văn Tuyền Nguyễn Thị Thảo 4A Khó khăn, tiếp thu chậm 5 Đoàn Thị Thuý Ngô Thị Quyên 4B Khó khăn II. Giáo dục toàn diện : 1.Giáo dục đạo đức : a. Chỉ tiêu: TT Lớp Chỉ tiêu phấn đấu Lớp tiên Hạnh kiểm CNBH Thực hiện đầy đủ Thực hiện cha đầy đủ SL % SL % SL % 1 4A 25 100% 0 0 25 100 X 2 4B 25 100% 0 0 25 100% X 3 5A 30 100% 0 0 30 100% X 4 5B 28 100% 0 0 30 100% X b. Biện pháp : - Dạy tốt môn Đạo đức trong chơng trình, đặc biệt là tiết thực hành Đạo đức gắn liền với bài học cuộc sống hàng ngày. - Giáo dục học sinh bằng gơng "Ngời tốt, việc tốt". - Giáo dục học sinh đạo lý truyền thống "Uống nớc nhớ nguồn"; "Đền ơn đáp nghĩa", tham gia tốt các hoạt động từ thiện, nhân đạo. - Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh, đặc biệt là phụ huynh những học sinh cá biệt, yếu kém. - Giáo dục học sinh thực hiện tốt luật an toàn giao thông. - Mỗi giáo viên phải tự rèn luyện mình để xứng đáng là: "Tấm gơng sáng cho học sinh noi theo". - Kết hợp chặt chẽ với Đội TNTP trong các buổi chào cờ đầu tuần, sinh hoạt Đội. 2. Chất l ợng văn hoá : a. Chỉ tiêu : Cuối học kì I Đánh giá bằng điểm số Lớp Sĩ số Toán Tiếng Việt 5 trở lên Khá giỏi 5 trở lên Khá giỏi SL % SL % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 5B 28 + 108 Lớp Sĩ số Khoa học Lịch sử- địa lí 5 trở lên Khá giỏi 5 trở lên Khá giỏi SL % SL % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 5B 28 + 108 Đánh giá bằng nhận xét Lớp Sĩ số Đạo đức Kĩ thuật A + A B A + A B SL % SL % SL % SL % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 5B 28 + 10 8 Cuối học kì II Đánh giá bằng điểm số Lớp Sĩ số Toán Tiếng Việt 5 trở lên Khá giỏi 5 trở lên Khá giỏi SL % SL % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 5B 28 + 108 Lớp Sĩ số Khoa học Lịch sử- địa lí 5 trở lên Khá giỏi 5 trở lên Khá giỏi SL % SL % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 5B 28 + 108 Đánh giá bằng nhận xét Lớp Sĩ số Đạo đức Kĩ thuật A + A B A + A B SL % SL % SL % SL % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 5B 28 + 10 8 Chỉ tiêu cuối năm Lớp Sĩ Lên lớp Xếp loại giáo dục Đợt 1 Đợt 2 Toán Tiếng Việt SL % SL % G K TB Y G K TB Y S L % S L % S L % S L % S L % S L % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 5B 28 + 1108 b, Biện pháp : - Giáo viên thực hiện đúng chơng trình thời khóa biểu. Giờ dạy phải đảm bảo đúng mục tiêu, yêu cầu cơ bản về kiến thức và kỹ năng của từng tiết học. - Tăng cờng sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học. - Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học ở các tiết, nâng cao hiệu quả giờ lên lớp, phát huy tốt sự sáng tạo của học sinh trong mỗi tiết dạy, chú ý cả 3 đối tợng học sinh, đặc biệt chú ý đến học sinh yếu kém. - Các lớp tự phân loại học sinh ngay từ đầu năm học, tận dụng thời gian các tiết ở buổi 2 rèn kỹ năng tính toán, kỹ năng làm bài cho học sinh yếu kém để nâng chất l- ợng đại trà. - Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, sinh hoạt tổ chuyên môn có nề nếp có chất l- ợng. Cụ thể các khối bàn bài khó, bàn cách sử dụng thiết bị ĐDDH, thực hiện chuyên đề - Tăng cờng chấm, chữa bài cho học sinh. - Thờng xuyên kiểm tra các loại vở BT của học sinh. - Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh thông qua sổ liên lạc. 3. Học sinh giỏi: a. Chỉ tiêu: - HS giỏi Huyện môn văn hóa: 4 em - HS giỏi Huyện môn Tiếng Anh:2 em c, Biện pháp: - HS lớp 4; 5 học bồi dỡng theo lớp cụm nhng lớp 5 có một hs học ở cụm nên phải bồi dỡng hs ở trờng.Phân công giaó viên dạy bồi cho các em theo lịch hàng tuần từ đầu tháng 10. Cụ thể nh sau + Khối 5: Môn Tiếng Việt : Đ/c Đỗ Hằng Môn Toán :Đ/cTuyền 4. Vở sạch chữ đẹp a. Chỉ tiêu: - 100% số lớp trong tổ thực hiện tốt phong trào:" Vở sạch chữ đẹp" - Mỗi lớp có 1 học sinh về huyện dự thi chữ viết đẹp. - Một đồng chí giáo viên (Đồng chí Nhài) về dự thi chữ viết đẹp tại Huyện. Chất lợng VSCĐ * Học kì I Lớp Sĩ Số Chính tả Toán A B A B A B SL % SL % SL % SL % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 5B 28 + 108 * Học kì II Lớp Sĩ Số Chính tả Toán Luyện chữ A B A B A B SL % SL % SL % SL % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 5B 28 + 10 8 c. Biện pháp: - Ngay từ đầu năm học các đồng chí giáo viên trong tổ có kế hoạch và tập trung làm tốt công tác rèn chữ giữ vở cho học sinh trong mọi môn học, mọi tiết học. - Giáo viên viết bảng đúng mẫu, trình bầy bảng khoa học. - Giáo viên chấm bài: Viết số đúng quy định, phê vào bài làm của học sinh chữ phải đẹp đúng mẫu, không tùy tiện. - GV chấm bài phải sửa tật chữ cho HS, chú ý các nét nối trong các chữ có nét khuyết nh: th, ng, ch - Quy định cho học sinh về cách trình bầy bài trong mỗi môn học. - Mua đồng loạt 1 loại bút và 1 loại vở cho học sinh, tuyệt đối không cho HS dùng bút bi - GV chú ý uốn nắn cho HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở - Tăng cờng luyện chữ cho học sinh trong các tiết học ở buổi 2. III . Giáo dục thể chất - Thẩm mỹ- lao động - vệ sinh a. Chỉ tiêu: - Phấn đấu 100% số lớp trong tổ đều có nề nếp học tập, lao động, ca múa hát tập thể, có ý thức bảo vệ môi trờng tốt. - Phấn đấu các lớp có 80% trở lên số học sinh tham gia 2 loại hình bảo hiểm. - Phấn đấu 100% học sinh mặc đồng phục đến trờng, có đủ ghế nhựa trong các giờ chào cờ và những ngày lễ lớn trong năm học. b. Biện pháp: - Giáo viên chủ nhiệm chỉ đạo tốt đội tự quản hoạt động. - Duy trì tiếng hát đầu giờ. - Chỉ đạo tốt học sinh thực hiện: "Một phút sạch trờng"theo khu vực đợc phân công, hàng tuần chăm sóc bồn hoa cây cảnh và vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Trong các giờ múa hát tập thể và thể dục đầu giờ, giữa giờ giáo viên chủ nhiệm trực tiếp chỉ đạo và nhắc nhở học sinh lớp mình. - Các lớp tổ chức họp phụ huynh để tuyên truyền phụ huynh đăng ký may áo đồng phục cho học sinh, tham gia bảo việt và BHYT. - Giáo dục học sinh biết giữ vê sinh cá nhân sạch sẽ, có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, biết thu gom giấy vụn để làm kế hoạch nhỏ. IV. Các hoạt động khác về chuyên môn 1 . Phụ đạo HS yếu kém a. Chỉ tiêu : Các lớp giảm tỉ lệ HS yếu kém tới mức thấp nhất. b. Biện pháp: - Các lớp tiến hành phân loại HS sau khi khảo sát chất lợng đầu năm - Quan tâm rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng làm bài cho HS yếu kém vào buổi 2 - Phân công GV phụ kém ở từng khối từ đầu tháng 10. Hàng tháng khối trởng ra đề khảo sát chất lợng để đánh giá kết quả học tập của HS Khối GV phụ đạo Tiếng Việt GV phụ đạo Toán Ghi Chú 4 Lê Thị Chiêm Phạm Thị Nhài 5 Đỗ Thị Hằng Nguyễn Văn Tuyền - Danh sách GV đỡ đầu hs yếu kém. 1 Phạm Thị Nhài Trần Thị Quỳnh 4A Học Tập Phạm Ngọc Sơn 4A Học Tập 2 Lê Thị Chiêm Lê Tiến Đức 4B Học Tập Bùi Đức Văn 4B Học Tập Bùi Thế Duyệt 4B Học Tập 3 Nguyễn Văn Tuyền Đào Trọng Giang 5A Học Tập Nguyễn Thị Thảo 5A Học Tập Lê Công Thiên 5A Học Tập 4 Đỗ Thị Hằng Lu Thị Diệp 5B Học Tập Đào Trung Hiếu 5B Học Tập Lu Hiền Mai 5B Học Tập Đào Thị Thuý Thuỳ 5B Học Tập 2. Sinh hoạt chuyên môn và tổ chức chuyên đề: - Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch, có chất lợng, tập trung vào cách bàn dạy bài mới, bài khó, cách sử dụng đồ dùng, thống nhất phơng pháp dạy học hợp lý, có hiệu quả ở từng bài, từng môn học. - Tăng cờng tổ chức các chuyên đề để nâng cao năng lực chuyên môn Chỉ tiêu: 5 chuyên đề / khối / năm . V. Công tác khác: * Công tác Đội: - Các lớp phấn đấu 100% HS thực hiện tốt các hoạt động Đội * Công tác đóng góp: - Các lớp phấn đấu thu đủ các khoản tiền theo quy định và nộp đúng thời hạn * Công tác từ thiện: - Các lớp phấn đấu tuyên truyền vận động 100% HS tham gia tốt các hoạt động nhân đạo nh : Mua tăm tre giúp hội ngời mù, ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt, Xây dựng quỹ nhân đạo, thực hiện nuôi lợn tiết kiệm để giúp đỡ bạn nghèo. * Thực hiện ATGT - Phấn đấu 100% HS thực hiện tốt luật ATGT - Các lớp trong tổ tổ chức tốt cho HS kí cam kết về việc thực hiên ATGT Tổng hợp Chỉ tiêu phấn đấu chung cho cả năm học 1. Tổ : Lao động tiến tiến. 2. Lớp: 4 lớp đạt lớp tiên tiến. 3. Cá nhân: - Lao động tiên tiến: 4 đồng chí. - Giáo viên giỏi cấp cơ sở: 4 đồng chí Phạm Thị Nhài Lê Thị Chiêm Nguyễn Văn Tuyền Đỗ Thị Hằng Phần III Theo số lợng- chất lợng I. Số lợng: K Lớp Họ tên GV Theo dõi số lợng hàng tháng 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 5 5A NguyễnVăn Tuyền 30 5B Đỗ Thị Hằng 28 4 4A Phạm Thị Nhài 25 4B Lê Thị Chiêm 25 II. Chất lợng: Chất lợng các kì kiểm tra * Đầu năm: Đánh giá bằng điểm số Lớp Sĩ số Số dự thi Toán Tiếng Việt 5 trở lên Khá giỏi 5 trở lên Khá giỏi SL % SL % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 5B 28 + 108 * Giữa học kì I: Đánh giá bằng điểm số Lớp Sĩ số Số dự thi Toán Tiếng Việt 5 trở lên Khá giỏi 5 trở lên Khá giỏi SL % SL % SL % SL % 4A 25 4B 25 5A 30 [...]... công -GV, hs - Tổ chức cho HS thi - HS, Gv tiếng Anh qua mạng cấp trờng 2 3 - Mợn sách thiết bị của học kì II - Bồi giỏi, phụ kém - Tổ chức họp phụ huynh HS - Bồi dỡng đội tuyển tin - Học chơng trình tuần 20 - Họp tổ - Kiểm tra sách vở và đồ dùng của HS học kì II - GV - GV, hs - GV - GV,Hs - Gv, hs - Gv, hs - Gv - Tổ chức cho HS thi - GV, hs giải to n qua mạng cấp trờng - Bồi dỡng đội tuyển tin - Làm... mạng - Tổ chức cho HS quyên góp tiền ủng hộ ngời nghèo nhân dịp tết - Tổ chức thi công nghệ thông tin đối với HS - Hs - Kh i 4 thứ 5, kh i 5 thc 6 - HS,Gv - GV giúp đỡ các em những bài to n kh mà các em kh ng hiểu - Gv - HS, GV - GV tin hớng dẫn học sinh vào các tin buổi chiều - GV - GV,hs -Gv,hs - Hs,Gv - Hs - Soạn giảng đúng chơng trình, quan tâm đến đối tợng giỏi, yếu - GV hớng dẫn học sinh - Động... uống xong - HS - GV, hs - Gv - Hs - HS, Gv - Gv, Hs - Học chạy chơng trình chuẩn bị tốt cho thi hết học kì I - Giáo viên hớng dẫn, Giúp đỡ HS - GV phân tích làm mẫu sửa tật chữ cho hs - Gv, Hs - Gv, Hs - GV,hs -Gv,hs - Tổ chức ôn tập, luyện đề rèn kĩ năng làm bài, trình bày bài - Nhắc nhở các em trật tự, đi đầy đủ - Hs - Hs - Gv - Chấm chéo kh i Lớp 5 GV cấp II xuống coi, chấm Công tác tháng 1- 2011... luyện viết - Lớp 5A tới cây - Học chơng trình - Gv, - Soạn giảng đúng - Thực hiện tuần 8 hs chơng trình, chấm tốt chơng chữa bài cho hs trình tuần 8 - HS giải to n qua -HS mạng - - Thực hiện theo lịch - HS tích cực giải Tồn tại cần kh c phục - hs yếu cha chăm học , VBT cha xong - Một số hs cha đăng ký phấn đấu - Cha tổ chức bồi giỏi - Nhiều hs chữ xấu - HS cha chăm học -HS giải còn sai 3 - Bồi giỏi... Kết quả - Thực hiện nghiêm túc chơng trình Hs làm bài tơng đối tốt - HS sôi nổi đăng ký -GV,hs - Cho hs đăng ký phấn đấu những bông hoa điểm 10 - Thực hiện tốt lịch phụ - Bồi giỏi, phụ - Gv,hs - Yêu cầu hs đi học kém kém đầy đủ - Thực hiện tốt - HS giải to n qua GV,hs - Thứ 5 kh i 4, thứ mạng 6 kh i 5 GVCN nhắc hs xuống phòng máy để giải to n vào giờ ra - Chữ viết chơi đã có tiến - Rèn chữ -GV, - HD hs... chữ, SHCM - Lớp 5B tới cây - Học chơng trình - GV, tuần 9 hs - Thi văn nghệ GV - Nộp GA, ĐKGD để BGH kiểm tra - Bồi giỏi, phụ kém 4 - Thực hiện theo chơng trình TKB - GV thực hiện nghiêm túc, hs tơng đối chăm học - Còn vài hs ý thức học cha tốt - GV - GV thực - Tổ trởng nhắc GV hiện tốt trong tổ nộp đủ, đúng thời gian -GV,hs - Quán triệt hs yếu đi học đầy đủ - GV - Rèn chữ - Lớp 4A tới cây - Thực hiện... Việt Nam - Bồi giỏi phụ kém - SHCM - Lớp 4B tới cây - Thực hiện theo lịch - GV,hs - Đc Hằng tích cực tự luyện ở nhà - GV, hs - Thực hiện theo chơng trình TKB - Gv,hs - Động viên, nhắc nhở hs đảm bảo an to n trong khi thi Đc Hằng Quỳnh -GV,hs -Gv,hs - Gv,hs - Lên đăng ký giảng dạy, soạn giảng theo đúng chơng trình Quan tâm đến hs yếu - Tuyên dơng cá nhân, tập thể đạt thành tích cao trong tháng - Nhắc... trờng - Hs - gv theo dõi giúp đỡ hs - Mợn thiết bị và đồ dùng dậy học - Học chơng trình tuần 20 - GV - Gv, hs - Gv, hs - Động viên nhắc nhở HS đi đầy đủ - Soạn giảng đúng chơng trình, thờng xuyên chấm chữa bài cho hS - Tổ chức họp phụ - GV huynh các lớp thông báo tình hình kết quả học tập - HS - Nhắc nhở HS yêu cầu phụ huynh đi đầy đủ - Lớp 5B tới cây - GV, 5 hs - Thi giải to n qua mạng 3 4 - Tổ chức... giun - Học chơng trình tuần 21 - Tổ chức họp tổ - Lớp 4A tới cây - Thi giải to n qua mạng - Rèn chữ viết - Thi các môn trờng ra đề - Bồi giỏi, phụ kém - Thực hiện chơng trình tuần 22 - Thi giải to n qua mạng - Tổ chức cho HS xem phim t liệu - Lớp 4B tới cây - Thi học kì I ( thứ năm lớp 4, thứ sáu thi lớp5) - Tổ chức chấm thi các lớp - Nhắc nhở các em ăn sáng ở nhà Lập danh sách Theo dõi HS sau khi... giảng - Làm đồ dùng dạy học theo kh i - Thi hồ sơ giáo án HS - HS đăng ký phấn đấu đạt những bông hoa điểm 10 - Mỗi lớp 1 tiết mục văn nghệ - Mỗi kh i 1 tờ báo tờng( Báo viết) - Đồng diễn thể dục, múa hát tập thể theo kh i - Thi VSCĐ - Thi bóng đá , điền kinh - Soạn giảng theo đúng chơng trình TKB, lên đăng ký giảng dạy - Kh o sát chất lợng giữa kỳ II - Bồi dỡng HSG - Phụ kém vào thứ 7 hàng tuần -Thi . và - Thực hiện tốt - Hoàn thành - Còn nhiều hs điểm yếu cả hai môn - Nộp đăng ký xoá kém, danh sách hs bồi giỏi, DSHS giải to n qua mạng - Rèn chữ cho hs - Lớp 5A tới cây - GV - GV. cha đạt 5 - Thực hiện chơng trình tuần 6 - Lên thống kê chất lợng đầu năm và nộp về BGH - GV,hs - GV - Soạn giảng theo đúng ch- ơng trình TKB - GV lên thống kê điểm cho t- ờng môn chính. hát tập thể theo kh i - Thi VSCĐ - Thi bóng đá , điền kinh - Soạn giảng theo đúng chơng trình TKB, lên đăng ký giảng dạy - Kh o sát chất lợng giữa kỳ II - Bồi dỡng HSG - Phụ kém vào thứ