Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 Tiết CT: 4 Bài 4: LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM. CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG Tuần dạy: 2 Ngày dạy: 24/8/2011 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: • Trình bày được đặc điểm của nguồn lao động và việc sử dụng lao động. • Biết được sức ép của dân số đối với việc giải quyết việc làm ở nước ta. • Trình bày được hiện trạng chất lượng cuộc sống ở Việt Nam còn thấp, không đồng đều, đang được cải thiện. • Hiểu môi trường sống cũng là một trong những tiêu chuẩn của chất lượng cuộc sống. Chất lượng cuộc sống của người dân Việt Nam còn chưa cao, một phần do môi trường sống còn nhiều hạn chế. • Biết môi trường sống ở nhiều nơi đang bị ô nhiễm, gây ảnh hưởng đến sức khoẻ của người dân. 2. Kĩ năng: • Phân tích, biểu đồ, bảng số liệu về cơ cấu sử dụng lao động. • Phân tích mối quan hệ giữa môi trường sống và chất lượng cuộc sống. 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường nơi đang sống và các nơi cộng đồng khác, tham gia tích cực các hoạt động bảo vệ môi trường ở địa phương. II. TRỌNG TÂM: Đặc điểm nguồn lao động và việc sử dụng lao động. III.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Sách giáo viên, biểu đồ cơ cấu lao động, bản đồ dân cư Việt Nam, bảng thống kê về sử dụng lao động. - Học sinh: Sách giáo khoa, tập ghi, tập bản đồ Địa lí 9. IV. TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2. Kiểm tra miệng: 2.1. Sự phân bố dân cư nước ta có đặc điểm gì? 2.2. Tình trạng dân cư tập trung ở vùng nông thôn đã không dẫn đến kết quả nào sau đây: a. Đất bình quân nông nghiệp đầu người giảm. b. Mức sống dân cư nông thôn tiến gần đến mức sống thành thị. c. Tình trạng dư thừa lao động. d. Nhu cầu giáo dục, y tế căng thẳng. 2.1 - Không đều…(6 điểm). 2.2. - b (4 điểm). 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Nước ta có lực lượng lao động đông đảo. Trong thời gian qua, nước ta đã có nhiều cố gắng giải quyết việc làm và nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân. Vậy, hiện nay cơ cấu, chất lượng lao động và việc sử dụng lao động ở nước ta như thế nào ? Làm thế nào để giải quyết Nguyễn Phúc Tánh Trang 1 Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 được việc làm cho tất cả lực lượng lao động đông đảo đó ? Hoạt động 2: • Nhắc lại độ tuổi nằm trong nguồn lao động ? • Nguồn lao động nước ta có những mặt mạnh và hạn chế nào ? • Dựa vào hình 4.1, nhận xét cơ cấu lực lượng lao động giữa thành thị và nông thôn, giải thích nguyên nhân ? • Những biện pháp nâng cao chất lượng lao động ? • Dựa vào hình 4.2, nhận xét cơ cấu và sự thay đổi cơ cấu lao động theo ngành ở nước ta ? Hoạt động 3: • Thảo luận theo 3 nhóm. Tại sao nói việc làm là vấn đề gay gắt của nước ta hiện nay ? (thất nghiệp: cả nước 2,90%, ở thành thị 4,60%, nông thôn 2,25%. Thiếu việc làm: cả nước 5,61%, thành thị 3,33%, nông thôn 6,51%). Tại sao tỉ lệ thất nghiệp và thiếu việc làm rất cao nhưng lại thiếu lao động có tay nghề cao ở các khu vực công nghệ cao ? (chất lượng thấp, thiếu lao động kĩ thuật…) Để giải quyết vấn đề việc làm, theo em cần phải có những giải pháp nào ? • Học sinh báo cáo, giáo viên chuẩn xác. Hoạt động 4: GD BVMT • Tìm vài nguyên nhân làm cho chất lượng cuộc sống của người dân còn chưa cao ? (Tác động của kinh tế thị trường, giá cả, môi trường ở nhiều nơi bị huỷ hoại ) • Nêu những dẫn chứng nói lên chất lượng cuộc sống của nhân dân đang có thay đổi ? Nhịp độ tăng trưởng kinh tế. I. Nguồn lao động và sử dụng lao động: 1. Nguồn lao động: Nguồn lao động đồi dào và tăng nhanh. Tập trung nhiều ở khu vực nông thôn: 70,40% (năm 2009). Lực lượng lao động hạn chế về thể lực và chất lượng. Biện pháp: có kế hoạch giáo dục đào tạo hợp lí và có chiến lược đầu tư mở rộng đào tạo, dạy nghề. 2. Sử dụng lao động: Phần lớn lao động còn tập trung ở nhiều ngành nông-lâm-ngư nghiệp 68,9% (năm 2009. Cơ cấu sử dụng lao động thay đổi theo hướng đổi mới của nền kinh tế - xã hội. II. Vấn đề việc làm: Giải pháp: Phân bố lại lao động và dân cư. Đa dạng hoá hoạt động kinh tế ở nông thôn. Phát triển hoạt động công nghiệp, dịch vụ ở thành thị. Đa dạng hoá hoạt động đào tạo, hướng nghiệp. III. Chất lượng cuộc sống: Chất lượng cuộc sống chưa cao, một phần do môi trường sống còn nhiều hạn chế nhưng đang được cải thiện. Chênh lệch giữa các vùng, các tầng lớp nhân dân. Nguyễn Phúc Tánh Trang 2 Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 Xoá đói giảm nghèo. Cải thiện giáo dục, y tế. 4. Câu hỏi, bài tập củng cố: 4.1. Thế mạnh của người lao động Việt Nam là: a. Có kinh nghiệm sản xuất nông-lâm-ngư nghiệp. b. Mang sẵn phong cách sản xuất nông nghiệp. c. Có khả năng tiếp thu khoa học kĩ thuật. d. Chất lượng cuộc sống cao. 4.2. Yếu tố nào là nguyên nhân dẫn đến tỉ lệ lao động thiếu việc làm ở nông thôn nước ta còn khá cao: a. Tính chất mùa vụ của sản xuất nông nghiệp. b. Tâm lí ưa nhàn hạ, thoải mái của nông dân. c. Sự phát triển ngành nghề còn hạn chế. d. Tính chất tự cung tự cấp của nông nghiệp. 4.3. Để giải quyết được vấn đề việc làm cần có những giải pháp nào ? a. Phân bố lại lao động và dân cư giữa các vùng. b. Phát triển hoạt động công nghiệp, dịch vụ ở đô thị, đa dạng hoá các hoạt động kinh tế ở nông thôn. c. Đa dạng hoá các loại hình đào tạo, đẩy mạnh hoạt động hướng nghiệp, dạy nghề, thiếu việc làm. d. Tất cả các giải pháp trên. Đáp án: 4.1 ( a+c ), 4.2 ( a+c+d ), 4.3 ( d ). 5. Hướng dẫn học sinh tự học: a. Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 trang 17 sách giáo khoa. b. Làm bài tập bản đồ 1, 2, 3, 4 trang 7 - Tập bản đồ Địa lí 9. c. Chuẩn bị bài 10: “Kết cấu dân số, sự phân bố dân cư và dân tộc Tây Ninh”: - Kết cấu dân số Tây Ninh có đặc điểm gì ? - Cơ cấu và việc sử dụng lao động ở Tây Ninh có hợp lí chưa ? Vì sao ? - Tình hình phân bố dân cư ở Tây Ninh ? V. RÚT KINH NGHIỆM: Nguyễn Phúc Tánh Trang 3 Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 Nguyễn Phúc Tánh Trang 4 . Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 Tiết CT: 4 Bài 4: LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM. CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG Tuần dạy: 2 Ngày dạy: 24/ 8/2011 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: • Trình. án: 4. 1 ( a+c ), 4. 2 ( a+c+d ), 4. 3 ( d ). 5. Hướng dẫn học sinh tự học: a. Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 trang 17 sách giáo khoa. b. Làm bài tập bản đồ 1, 2, 3, 4 trang 7 - Tập bản đồ Địa lí. lớp nhân dân. Nguyễn Phúc Tánh Trang 2 Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 Xoá đói giảm nghèo. Cải thiện giáo dục, y tế. 4. Câu hỏi, bài tập củng cố: 4. 1. Thế mạnh của người lao động Việt Nam là: a.