NGHĨA CỦA TỪ

Ngữ văn 11 Trống đánh xuôi, kèn thổi ngược Lên voi xuống chó Trên đe dưới búa …Trong ngôn ngữ, từ là cái quan trọng nhất, rồi đến câu, đến văn. Cho nên dạy từ là rất cần thiết, phải hiểu tất cả các nghĩa của từ. Bất cứ người làm văn nào cuối cùng cũng thấy hiểu từ, dùng từ đúng chỗ là điều quan trọng và cũng là điều khó khăn bậc nhất… (Phạm Văn Đồng,Tạp chí nghiên cứu giáo dục, số 11-1173) Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt là công việc của tất cả mọi người (Trần Đăng Khoa, Văn học và tuổi trẻ, số tháng 11(199)/ 2009) Tiết 28- Tiếng Việt 11 THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG Bài tập 1(74/sgk) Bài tập 2(74/sgk) Bài tập 3(75/sgk) Thực hành về sự chuyển đổi tên gọi và hiện tượng nhiều nghĩa của từ( từ đa nghĩa) Bài tập 4(75/sgk) Thực hành về từ đồng nghĩa Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt! Tiết 28- Tiếng Việt 11 THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG Cái kiềng đun hàng ngày, Ba chân xòe trong lửa. Chẳng bao giờ đi cả, Là chiếc bàn bốn chân. Còn cái võng Trường Sơn, Không chân đi khắp nước… Những cái chân Biết cái gậy có chân, Giúp bà đi khỏi ngã. Chiếc Com-pa bố vẽ, Có chân đứng, chân quay. ( Vũ Quần Phương) Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt! (Ngữ văn 6/ tập 1) Tiết 28- Tiếng Việt 11 THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG I. Thực hành về sự chuyển nghĩa của từ và từ nhiều nghĩa: • Nghĩa của từ là nội dung ( sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ, trạng thái, quan hệ…)mà từ biểu thị. + Nghĩa gốc: Nghĩa có đầu tiên, nghĩa có ngay từ đầu khi từ xuất hiện… + Nghĩa chuyển: Nghĩa suy ra từ nghĩa gốc, theo các phương thức chuyển nghĩa của từ.( Ngữ văn 6, tập 1) Nghĩa của từ: Nghĩa gốc Nghĩa chuyển Phương thức chuyển nghĩa Từ nhiều nghĩa Các phương thức phát triển của từ vựng: - Tăng số lượng từ ngữ ( tạo từ mới, mượn thêm từ ngữ của tiếng nước ngoài) - Phát triển nghĩa của từ ( phương thức: ẩn dụ và hoán dụ) ( Ngữ văn lớp 9) Ẩn dụ Hoán dụ Cơ sở chuyển nghĩa của từ Là mối quan hệ giữa các đối tượng được từ gọi tên. Từ đó chuyển tên gọi từ đối tượng cũ sang đối tượng mới. (lúc đó nghĩa gốc của từ có sự chuyển đổi) Phương thức chuyển nghĩa Giữa các đối tượng được từ gọi tên có mối quan hệ tương đồng ( giống nhau) về một phương diện nào đó Ẩn dụ ( so sánh ngầm) Giữa các đối tượng được từ gọi tên có mối quan hệ tương cận ( gần nhau) Hoán dụ Lấy tên gọi của A để gọi tên cho B vì A và B có nét giống nhau LáLá cờ hình dáng: mỏng, dẹt… Lấy tên gọi của A để gọi tên cho B vì A và B có mối quan hệ logic Áo dài( học sinh nữ ) (phát triển) (phát triển) Ngữ văn lớp 9 Tiết 28- Tiếng Việt 11 THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG I. Thực hành về sự chuyển nghĩa của từ và từ nhiều nghĩa: Bài tâp 1( 74/sgk) Tiết 28- Tiếng Việt 11 THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG I. Thực hành về sự chuyển nghĩa và từ nhiều nghĩa Bài tập 1(74/sgk) Bài tập 3(75/sgk) Ngọt, đắng Chỉ vị giác Chỉ đặc điểm âm thanh, chỉ mức độ của tình cảm, cảm xúc… N g h ĩ a g ố c N g h ĩ a c h u y ể n Phương thức ẩn dụ Xoài ngọt, Khổ Qua đắng Nói ngọt lọt đến xương. Tôi đã xem bộ phim Vị đắng tình yêu.(75/sgk) Về từ ngọt Ngọt biểu thị một khái niệm không sao thiếu được trong đời sống vật chất cũng như tình cảm của con người. Vừa mới ra đời, ta đã cần đến vị ngọt của dòng sữa mẹ. Lớn lên, ta càng hiểu thêm thế nào là lời nói ngọt… Đầu tiên, hãy nói đến nghĩa cơ bản, hoàn toàn vật chất của từ ngọt… Ngọt của Mía, Đường Phèn, Mật Ong hoặc của trái cây chín khác với cái ngọt của bát canh Cua, của nước dùng nấu bằng thịt xương… …Khái niệm ngọt đã được con người nhận thức qua năm giác quan. Từ cái ngọt nếm được bằng lưỡi, ta thấy cái ngọt ngửi thấy được bằng mũi, do hai giác quan này rất gần nhau: thoảng qua một mùi gì ngòn ngọt, mùi thơm ngọt của Dứa…Rồi cơ hồ, ngọt có thể nhìn thấy bằng mắt giữa ngày xuân ngọt nắng, cái nắng vàng ngọt như mật… Hay phối hợp cảm giác để thấy dao bén ngọt, cắt cho ngọt tay liềm… Từ đây, ngọt đã bỏ khá xa cái vị đường cụ thể ban đầu và ngọt nghe được bằng tai như đàn ngọt hát hay, ngọt giọng đã mang một ý nghĩa khá trừu tượng, tuy rằng lời nói ngọt chẳng qua cũng là lời đường mật mà ra và trong lối so sánh, ta vẫn dùng ngọt như mía lùi cứ y như là giữa hai cái ngọt này chưa bao giờ có sự tách chia về nghĩa vậy… ( Đào Thản, Từ ngôn ngữ chung đến ngôn ngữ nghệ thuật, NXB Khoa học- Xã hội Hà Nội) (Ngữ văn lớp 6) [...]... chuyển nghĩa và từ nhiều nghĩa Bài tập 1,2,3(74/sgk) Ẩn dụ Nghĩa gốc Nghĩa của từ: quan hệ giống nhau giữa các đối tượng mà từ gọi tên Phương thức chuyển nghĩa Nghĩa chuyển quan hệ gần nhau giữa các đối tượng mà từ gọi tên Hoán dụ Hiện tượng nhiều nghĩa của từ (từ đa nghĩa) Phương thức chuyển nghĩa của từ ( ẩn dụ từ vựng và hoán dụ từ vựng) Biện pháp tu từ ( ẩn dụ tu từ và hoán dụ tu từ) Lấy tên gọi của. .. …Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng… ( Nguyễn Khoa Điềm, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ) 11 Tiết 28- Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG I Thực hành về sự chuyển nghĩa và từ nhiều nghĩa II Thực hành về từ đồng nghĩa Bài tập 4(75/sgk) 11 THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG Tiết 28- Tiếng Việt I Thực hành về sự chuyển nghĩa và từ nhiều nghĩa II... bát canh Cua Nghĩa gốc: “ hoàn toàn vật chất” ( Đào Thản)- Chỉ vị giác Mùi thơm ngọt của Dứa Ngày xuân ngọt nắng Đàn ngọt hát hay Dao bén ngọt Lời nói ngọt ngào Cắt cho ngọt tay liềm Nghĩa chuyển: Chỉ đặc điểm của âm thanh, lời nói; mức độ của tình cảm, cảm xúc…(Phương thức: Ẩn dụ) 11 Tiết 28- Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG I Thực hành về sự chuyển nghĩa và từ nhiều nghĩa Bài tập... con người Chuyển nghĩa theo phương thức hoán dụ 11 Tiết 28- Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG I Thực hành về sự chuyển nghĩa và từ nhiều nghĩa Bài tập 1(74/sgk) Lá phổi Lá thư Lá cờ Lá chiếu Lá vàng Lá+ X ( X là đối tượng được từ gọi tên) X và Lá có mối quan hệ tương đồng (giống nhau ở thuộc tính: hình dáng mỏng, dẹt…) 11 Tiết 28- Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG... chuyển nghĩa và từ nhiều nghĩa II Thực hành về từ đồng nghĩa (Nghĩa của) các từ đồng nghĩa: g iốn G hau n Ý nghĩa cơ bản Sắc thái ý nghĩa Khác nhau Sắc thái biểu cảm Phạm vi sử dụng Ăn, xơi, dùng, hốc, tọng, thời, chén… G nh iốn au g …con người hấp thụ thức ăn cần thiết vào cơ thể -Ăn: …một hoạt động sinh lí cần thiết của con người - Xơi, dùng:…cách ăn một cách từ tốn, thưởng thức Kh á nha c u - Hốc, tọng:…cách... dụ) hoặc có quan hệ với nhau (hoán dụ) Tạo nên nghĩa mới cho từ …tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt …Ngày ngày mặt trời (1) đi qua trên lăng, Thấy một mặt trời (2) trong lăng rất đỏ… ( Viễn Phương, Viếng lăng Bác) mặt trời (2) Vì tinh tú, thiên thể đẹp nhất trong vũ trụ bao la; ánh sáng vĩnh cửu, soi sáng khắp nhân gian… Bác Hồ Ẩn dụ Vị lãnh tụ của dân tộc; Người ( như mặt trời) soi sáng, dẫn... bạch của nhà sư - Chén:…nhấn mạnh khía cạnh hưởng lạc của việc ăn uống …Không phải mỗi học sinh phổ thông chúng ta đều sẽ trở thành nhà văn Nhưng mỗi học sinh chúng ta, muốn trở thành những con người có công việc xứng đáng, có hoạt động nhiều mặt, đều cần viết được, nói được một cách gọn gàng, rõ rệt những điều mình muốn diễn đạt…(Tạp chí nghiên cứu giáo dục, số 11-1173) Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng... có hoạt động nhiều mặt, đều cần viết được, nói được một cách gọn gàng, rõ rệt những điều mình muốn diễn đạt…(Tạp chí nghiên cứu giáo dục, số 11-1173) Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt là công việc của tất cả mọi người (Trần Đăng Khoa, Văn học và tuổi trẻ, số tháng 11(199)/ 2009) . 6, tập 1) Nghĩa của từ: Nghĩa gốc Nghĩa chuyển Phương thức chuyển nghĩa Từ nhiều nghĩa Các phương thức phát triển của từ vựng: - Tăng số lượng từ ngữ ( tạo từ mới, mượn thêm từ ngữ của tiếng. quan hệ…)mà từ biểu thị. + Nghĩa gốc: Nghĩa có đầu tiên, nghĩa có ngay từ đầu khi từ xuất hiện… + Nghĩa chuyển: Nghĩa suy ra từ nghĩa gốc, theo các phương thức chuyển nghĩa của từ. ( Ngữ văn. trong sáng của Tiếng Việt! (Ngữ văn 6/ tập 1) Tiết 28- Tiếng Việt 11 THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG I. Thực hành về sự chuyển nghĩa của từ và từ nhiều nghĩa: • Nghĩa của từ là nội