Mẫu sổ kế hoạch tổ CM NH 2011-2012

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐỨC LINH TRƯỜNG THCS . . . . SỔ KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN TỔ: . . . . . . . . . . . . . . Năm học 2011 – 2012 Tổ trưởng: . . . . . . . . . . . . . . . TRƯỜNG THCS TỔ: . . . . . . . . . CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc . . . . . . . . , ngày 9 tháng 9 năm 2011 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011 - 2012 - Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011 - 2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đức Linh. - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS . . . , tổ . . . . . xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Tình hình đội ngũ: Stt Họ và tên Giớ i tính Năm sinh Trình độ CM (CĐSP/ ĐHSP) CM đào tạo Năm vào ngành Danh hiệu năm qua Ghi chú 1 CSTĐ CS 2 3 4 5 6 7 8 9 2. Thuận lợi: - Được sự quan tâm giúp đỡ của BGH, Công đoàn và các đoàn thể trong nhà trường. - Tổ có 9 giáo viên; Đội ngũ giáo viên có tinh thần đoàn kết cao, nhiệt tình và yêu nghề, có tinh thần tự học tự rèn, không ngừng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. - 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, hầu hết giáo viên đã tham gia các lớp tập huấn hè do PGDĐT tổ chức. - Đồ dùng, thiết bị phục vụ công tác giảng dạy tương đối đầy đủ. - Đa số học sinh ngoan, lễ phép, có ý thức học tập tốt. - Phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của học sinh. 3. Khó khăn: - Đa số giáo viên trong tổ yếu về CNTT nên việc soạn giảng bằng CNTT còn hạn chế. - Thiếu phòng học để phụ đạo cho học sinh yếu. - Học sinh trải dài trên địa bàn rộng nên việc quản lý gặp khó khăn. - Một số em chưa có ý thức cầu tiến trong học tập. - Các học sinh có lực học trung bình trở xuống thường có tâm lý sợ học môn Tiếng Anh. - Đầu vào của học sinh lớp 6 có sự chênh lệch cao vì ở môt số trường Tiểu học trên địa bàn không dạy Tiếng Anh từ lớp 3. - Sự quan tâm của một số phụ huynh chưa thường xuyên và đúng mực. II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC: 1. Bồi dưỡng tư tưởng chính trị và phẩm chất đạo đức, lối sống của nhà giáo. Chấp hành chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước. 2. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động lớn của ngành: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. 3. Thực hiện đầy đủ về quy chế chuyên môn, tổ chức dạy và học theo đúng PPCT , theo Chuẩn kiến thức - kỹ năng mà Bộ đã ban hành năm 2011, Sở GD&ĐT đã triễn khai; thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo về chuyên môn của BGH. 4. Giữ vững nề nếp về chuyên môn, đảm bảo đầy đủ các loại hồ sơ - giáo án của giáo viên theo qui định của Trường, của TCM. 5. Bồi dưỡng và phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp của giáo viên. Nâng cao chất lượng dạy và học. Cải tiến phương pháp giảng dạy đáp ứng yêu cầu của ngành và của xã hội. Nâng cao chất lượng việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. 6. Thực hiện tốt các hoạt động nhằm tăng cường hoạt động học tập của học sinh, tạo môi trường học tập toàn diện cho học sinh 7. Tham gia tích cực các hoạt động của Công đoàn, Đoàn TNCS trong Nhà trường. Liên kết hoạt động với các TCM khác III. NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Stt Mục tiêu Các nhiệm vụ thực hiện Chỉ tiêu phấn đấu (%) Thời gian & biện pháp thực hiện Kiểm tra/ Đánh giá k.quả công việc 1 Về tư tưởng chính trị tham gia đầy đủ và nghiêm túc các lớp học tập, bồi dưỡng chính trị 100 Bố trí thời gian công việc hợp lý, thông báo nhắc nhở giáo viên trong tổ tham gia các buổi sinh hoạt chính trị, các lớp học bồi dưỡng tư tưởng chính trị 2 Tiếp tục thực hiện cuộc vận động lớn của ngành: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Tham gia các phong trào của Nhà trường tổ chức nhằm xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Tạo điều kiện học tập, trao đổi, học hỏi có tính chất thân thiện hòa đồng của GV đối với HS 100 - Trong các giờ dạy, GV tạo điều kiện cho HS hoạt động tính cực trên tinh thần cởi mở - thân thiện - TCM tổ chức một buổi sinh hoạt làm diễn đàn học tập, học hỏi, giao lưu giữa HS với HS, giữa HS với GV. Phân công GV chủ trì thực hiện. 3 Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn, tổ chức dạy và học theo chương trình kế hoạch, theo Chuẩn kiến - Hoạt động tìm hiểu, nắm vững chương trình giảng dạy, kiến thức kỹ năng cần đạt được trong các tiết dạy - Tất cả các giáo viên phải phải soạn giảng theo đúng Chuẩn kiến thức kỹ năng mà BGD đã được học 100 - Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn nhằm rà soát lại chương trình giảng dạy cho các khối lớp, đặc biệt học tập lại Chuẩn kiến thức kỹ năng mà BGD đã ban hành trong năm học 2010 - 2011 thức - kỹ năng mà Bộ ban hành, Sở GD- ĐT đã chỉ đạo thực hiện. Thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo về chuyên môn của BGH đối với TCM tập - Cập nhật cho giáo viên các công văn, các qui định, các chỉ đạo mới của Ngành, của Sở GD&ĐT và của Nhà trường đề ra trong năm học - Tổ chức các buổi sinh hoạt Tổ nhằm học tập và triễn khai các công văn, các qui định, các chỉ đạo hoạt động chuyên môn trong năm học 2011 - 2012 - TTCM có nhiệm vụ kiểm soát định kỳ 01 lần / HK để nhắc nhở việc thực hiện chương trình, đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng theo qui định 4 Giữ vững nề nếp về chuyên môn, đảm bảo đầy đủ các loại hồ sơ - giáo án của giáo viên theo qui chế chuyên môn, theo qui định của Trường của TCM. - Giảng dạy đúng và đầy đủ nội dung chương trình do Bộ giáo dục và Sở giáo dục ban hành, không cắt bỏ dồn ép nội dung giảng dạy. - Trong việc soạn giảng phải có đầy đủ hồ sơ chuyên môn nghiệp vụ; giáo án được soạn đầy đủ theo qui định đổi mới (dựa theo tài liệu Chuẩn kiến thức và kỹ năng), dạy học có giáo án. - Chấp hành đúng qui định về hồ sơ chuyên môn nghiệp vụ Hồ sơ chuyên môn nghiệp vụ giáo viên gồm: Kế hoạch năm học của TCM, Kế hoạch cá nhân, Giáo án, Sổ dự giờ thao giảng, Sổ báo 100 100 - TTCM theo dỏi, kiểm tra, đánh giá, nhắc nhở về việc thực hiện nề nếp chuyên môn, kỹ luật lao động của giáo viên thông qua: - Sự nhận xét đánh giá nề nếp giảng dạy hàng tuần của Nhà trường đối với giáo viên - TCM kiểm tra hồ sơ chuyên môn nghiệp vụ giáo viên 01 lần/ HK - TCM kiểm tra sổ đầu bài và sổ báo giảng và vở chi chép của HS của TCM: 01 lần/ HK để theo dỏi được hoạt động giảng dạy của giáo viên giảng, Sổ chủ nhiệm, Sổ ghi chép hội họp, Sổ điểm cá nhân - Thực hiện tốt kỹ luật lao động, thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ của Trường, của Tổ phân công. 100 5 Nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên - Thực hiện tốt việc soạn giảng. Coi việc soạn giảng tốt là một trong những yếu tố giúp giáo viên thực hiện tốt bài dạy - Thực hiện tốt công tác thao giảng dự giờ. Coi thao giảng là hoạt động nhằm nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực sư phạm cho giáo viên - Cải tiến phương pháp giảng dạy nhằm đáp ứng yêu cầu của ngành và của xã hội. Mỗi giáo viên phải có biện pháp nhằm phát huy tính tích cực và chủ động của học sinh trong quá trình học tập; phải có ý thức đổi mới phương pháp giảng dạy để phù hợp với nội dung bài giảng. Đạt kết quả tốt trong công tác giảng dạy - Mỗi giáo viên phải sử dụng hiệu 100 1t/HK Ứng dụng ưu thế của công nghệ thông tin vào việc giảng dạy. 2 tiết / GV/HK - TTCM theo dỏi, kiểm tra, đánh giá, nhắc nhở, việc soạn giảng của giáo viên - TTCM lập kế hoạch chi tiết về hoạt động dự giờ thao giảng của Tổ; coi trọng đến vấn đề góp ý, nhận xét và thảo luận rút kinh nghiệm chuyên môn nghiệp vụ ở các tiết dạy - Qua hoạt động dự giờ Tổ lên kế hoạch thực hiện 02 tiết dạy mẫu trong phạm vi Nhà trường - TCM cập nhật các nguồn tài liệu, các thông tin liên quan đến bộ môn để giáo viên thuận lợi trong vấn đề nghiên cứu nhằm nâng cao chuyên môn nghiệp vụ quả các phương tiện, các thiết bị, các đồ dùng dạy học hiện có vào các tiết dạy trên lớp theo qui định của TCM - Giáo viên được xếp loại giáo viên giỏi trong năm học và có - Số học sinh đạt điểm trung bình trở lên trong các đợt kiểm tra, trong các kỳ thi 100 100 80 - TCM phân công giáo viên có năng lực tốt về chuyên môn nghiệp vụ hổ trợ giúp đở cho giáo viên mới còn non chuyên môn nghiệp vụ - TCM tạo một hộp thư điện tử của Tổ để chứa các thông tin, dữ liệu của Tổ. 6 Bồi dưỡng và phát triễn năng lực chuyên môn và nghiệp vụ của giáo viên. - Viết sáng kiến kinh nghiệm – Viết đề tài, chuyên đề khoa học - Sinh hoạt chuyên đề về chuyên môn nghiệp vụ - Tổ chức dự các tiết dạy mẫu trong phạm vi Nhà trường, trong các trường bạn - Tham gia tích cực và đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ do Nhà trường, Sở GD&ĐT tổ chức - 01 SKKN, 01 chuyên đề khoa học cấp trường - Sinh hoạt chuyên đề 1 lần/ tháng - Dự giờ 02 tiết/năm - TCM phát động đăng ký viết SKKN, viết chuyên đề khoa học. Báo cáo đề tài, thảo luận đề tài ở phạm vi cấp Tổ. Chọn 02 đề tài để báo cáo trong phạm vi cấp trường - Trong các buổi sinh hoạt hàng tháng TCM tổ chức, thảo luận chuyên đề (bao gồm Chuẩn KT-KN, chương trình giảng dạy, bài giảng khó, chuyên đề khoa học, …) - Tổ chức nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm các tiết thao giảng Tổ một cách chặt chẽ, nghiêm túc - TCM lập kế hoạch thực hiện các tiết dạy mẫu. cấp trường 7 Nâng cao chất lượng về việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. - Học tập về qui cách ra đề kiểm tra đánh giá học tập của học sinh - Sinh hoạt chuyên đề về kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh - 100 GV ra đề kiểm tra đúng chuẩn. - 2 lần/HK - TTCM tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề "Học tập ra đề kiểm tra đánh giá qua việc ra đề kiểm tra" - TTCM có kế hoạch đánh giá việc ra đề của mỗi giáo viên, có hình thức kỹ luật đối với các trường hợp ra đề sai kiến thức, sai qui định của TCM 8 Tạo điều kiện hoạt động học tập - giao lưu của học sinh - Thực hiện công tác hoạt động ngoại khóa tạo sân chơi cho học sinh Tổ chức 01 cuộc hội thi: "Vui để học” - TTCM tham mưu với BGH với Hội khuyến học để xin kinh phí tổ chức 9 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém - Bồi dưỡng đội tuyển HS giỏi Anh 19/4 (khối lớp 9) - Phụ đạo HS yếu kém ở khối lớp 6, 7, 8 và 9. - 1HS - 90% HS đạt điểm TB trở lên - Tăng cường bồi dưỡng đội truyển HS giỏi lớp 9 nhằm tham gia kỳ thi HS giỏi Tỉnh ở cuối tháng 2/2012 - Phân công giáo viên giảng dạy và phụ đạo . 10 Thực hiện tốt công tác chủ nhiệm lớp - Đặt vai trò trách nhiệm cao đối với HS trong công tác chủ nhiệm lớp. - Hoàn thành các yêu cầu của BGH, của Đội, . . . đối với lớp CN 100 GV CN xếp loại tốt Công tác CN lớp được gắn liền với hoạt động sư phạm của giáo viên. TCM theo dõi, nhận xét, đánh giá và đưa vào chuẩn thi đua của giáo viên 11 Hoạt động liên kết giữa các thành phần khác trong Nhà trường - Xin ý kiến chỉ đạo và sự phê duyệt của BGH đối với các hoạt động của Tổ. Trao đổi, góp ý kiến đối với BGH trong các hoạt động của Nhà trường khi cần thiết - Liên kết hoạt động với các TCM khác nhằm phối hợp tốt các hoạt động giữa các tổ đối với HS, hổ trợ giữa các TCM trong công việc chung của Nhà trường - Tham gia tốt các hoạt động của Công đoàn. - Tham gia các hoạt động của Đội, Đoàn TN. - TTCM trao đổi và xin ý kiến BGH trong các cuộc họp liên tịch hay trên văn bản. - Trao đổi với các TTCM bạn và cùng thực hiện các kế hoạch nhịp nhàng với các TCM khác. - Triển khai các văn bản về tổ chức công đoàn. - Nhắc nhở GV là đoàn viên, GVCN lớp tam gia tốt công tác Đội, Đoàn. 12 Hoạt động kiểm tra - thanh tra của TTCM - TTCM làm việc theo kế hoạch - TTCM phải kiểm tra - thanh tra đối với các hoạt động của GV trong Tổ - 01 lần / HK - Thanh tra toàn diện 02 giáo viên/ năm học - TTCM cùng Tổ thảo luận và lập kế hoạch hoạt động cho từng mục tiêu hoạt động cụ thể của TCM - TTCM lập kế hoạch chi tiết về hoạt động kiểm tra - thanh tra của TTCM và thông báo công khai ĐĂNG KÝ 2 MẶT GIÁO DỤC NĂM HỌC 2010 – 2011 Các lớp chủ nhiệm Hai mặt GD Lớp số HS/nữ KÉM YẾU TB KHÁ TỐT (GIỎI) TB trở lên Ghi chú SL % SL % SL % SL % SL % SL % HẠNH KIỂMHỌC LỰC ĐĂNG KÝ CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN [...]... tr nh, dạy theo TKB Cả tổ - Chuẩn bị lễ khai giảng 9/2011 -Dạy và học theo TKB Cả tổ -Thảo luận kế hoạch tổ, xây dựng KH cá nh n Cả tổ -Chuẩn bị các loại hồ sơ sồ sách theo quy đ nh Cả tổ -Thực hiện chun đề -Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chun mơn nh, Kim Anh, Tuyết Kim Anh Tổ trưởng 10/2011 -Hội thi GV dạy giỏi cấp trường Cả tổ -Bồi dưỡng học sinh giỏi nh -Sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh K.Anh, Tuyết, Hà -Thực... K.Anh, Tuyết -Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chun mơn Tổ trưởng 01/2012 -Kiểm tra HKI lớp 6, 7, 8 và 8 Theo lịch của trường - Hồn th nh chương tr nh HKI Cả tổ -Thống kê chất lượng bộ mơn nh -Sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh Cả tổ Ghi chú -Hồn th nh các loại hồ sơ sổ sách cuối HK Cả tổ -B nh xét thi đua HKI Cả tổ 02/2012 -Tham gia Hội thi GVDG cấp t nh Cả tổ GV được phân cơng -Thực hiện chun đề nh, Tuyết, K.Anh... K.Anh, Tuyết -Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chun mơn nh 11/2011 -Tiếp tục Hội thi GVDG Cả tổ -Kiểm tra giữa học kỳ I nh -Cập nh t sổ điểm Cả tổ -Phụ đạo học sinh yếu, kém GV được phân cơng -Thực hiện chun đề nh, K.Anh, Tuyết -Tổ chức ngày 20/11 Cả tổ -Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chun mơn Tổ trưởng 12/2011 -Chuẩn bị đề cương ơn tập HKI nh -Ra đề, duyệt đề kiểm tra HKI GV , Tổ trưởng -Thực hiện chun đề nh, ... hồ sơ chun mơn Tổ trưởng 03/2012 -Thi HSG 19/4 -Cập nh t sổ điểm Theo lịch của trường -Sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh Cả tổ -Tham gia hoạt động ngày 26/3 Cả tổ -Thực hiện chun đề nh, K.Anh -Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chun mơn nh 04/2012 -Chuẩn bị đề cương ơn tập HKII Cả tổ -Ra đề, duyệt đề kiểm tra HKII GV, tổ trưởng -Thực hiện chun đề GV được phân cơng -Dự giờ, kiểm tra hồ sơ chun mơn Tổ trưởng 05/2012... lịch của trường -Hồn th nh chương tr nh HKII Cả tổ -Thống kê chất lượng bộ mơn nh -Sinh hoạt Câu lạc bộ Tiếng Anh Cả tổ -Hồn th nh các loại hồ sơ sổ sách cuối năm Cả tổ -B nh xét thi đua cả năm học Cả tổ 06/2012 -Tham gia coi thi tốt nghiệp THPT 07/1012 - Tham gia coi thi tuyển lớp 10 GV được điều động GV được điều động THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG HAI MẶT GIÁO DỤC (Của các lớp chủ nhiệm) Thời gian Hai mặt... TIẾNG ANH Mơn THỂ DỤC Tổng: Tổng: Lớp số HS/nữ KÉM YẾU TB KHÁ GIỎI TB trở lên Ghi chú ĐĂNG KÝ CHẤT LƯỢNG CÁ NH N Tên GVBM TIẾNG ANH Mơn THỂ DỤC Tổng: Tổng: Khối số HS/nữ KÉM SL % YẾU SL % TB SL KHÁ % SL TỐT (GIỎI) % TB trở lên SL SL % % Ghi chú IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Tháng Nội dung cơng việc 8/2011 - Ổn đ nh hoạt động dạy và học Người thực hiện Cả tổ - Kiểm tra chất lượng đầu năm - Vào chương tr nh, dạy... 1) KẾ HOẠCH: Số TT HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN (Được KTTD) KẾ HOẠCH KIỂM TRA TRONG NĂM Thời điểm thực hiện Bộ phận, cá nh n Tuần Tháng phụ trách GHI CHÚ 2) THỰC HIỆN : Số TT HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN Tr nh độ nghiệp vụ KẾT QUẢ KIỂM TRA TỒN DIỆN Thực hiện quy chế Kết quả giảng dạy, Tham gia cơng chun mơn giáo dục tác khác Xếp loại chung KẾ HOẠCH & KẾT QUẢ KIỂM TRA CHUN ĐỀ GIÁO VIÊN Số TT GIÁO VIÊN CHUN ĐỀ ĐƯỢC TỔ... Đ nh giá xếp loại Chữ ký GV được kiểm tra TH NH TÍCH VÀØ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC TRONG NĂM HỌC TÊN CHỈ TIÊU S/lượng Duy trì só số Học sinh lên lớp thẳng Học sinh Giỏi (Xuất sắc) Học sinh Khá (Tiên tiến) HS đạt giải ở các kỳ thi HS Giỏi cấp t nh (19/4); MTBT): Trong đó: - Giải Nh t: - Giải Nh : - Giải Ba: - Giải Khuyến khích: HS đạt giải ở các kỳ thi HS Giỏi cấp Huyện trở lên: Trong đó: - Giải Nh t: - Giải Nh :... lên SL % H NH KIỂM HKI HỌC LỰC H NH KIỂM HKII HỌC LỰC H NH KIỂM CẢ NĂM HỌC LỰC THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG BỘ MƠN Thời Mơn Khối Số HS/nữ KÉM YẾU TB KHÁ TỐT (GIỎI) TB trở lên gian SL % SL % SL % SL % SL % SL % 6 7 HKI TỐN 8 9 TỔNG 6 7 HKII TỐN 8 9 TỔNG 6 7 CẢ NĂM TỐN 8 9 TỔNG QUẢN LÝ VÀ DUY TRÌ SĨ SỐ HỌC SINH Tháng Lớp 8 TS 9 Nữ TS 10 Nữ TS 11 Nữ TS 12 Nữ TS 1 Nữ TS 2 Nữ TS 3 Nữ TS 4 Nữ TS KẾ HOẠCH & KẾT QUẢ KIỂM... NĂM Tổng B nh số tiết qn / đã dự tuần THEO DÕI THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUN MƠN (Thực hiện PPCT, thực hiện chế độ kiểm tra điểm, chấm trả bài, thời gian ra vào lớp, cộng điểm, đ nh giá xếp loại HS, ghi phê học bạ ) *** TT Họ và tên giáo viên Thời điểm tuần/tháng Nội dung kiểm tra Đ nh giá xếp loại Chữ ký GV được kiểm tra THEO DÕI THỰC HIỆN HỒ SƠ, GIÁO ÁN ( Sổ đầu bài, sổ báo giảng, sổ dự giờ, sổ chủ nhiệm, . huyện Đức Linh. - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS . . . , tổ . . . . . xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 nh sau: I. ĐẶC ĐIỂM T NH H NH: 1. T nh h nh đội ngũ:. vụ giáo viên gồm: Kế hoạch năm học của TCM, Kế hoạch cá nh n, Giáo án, Sổ dự giờ thao giảng, Sổ báo 100 100 - TTCM theo dỏi, kiểm tra, đ nh giá, nh c nh về việc thực hiện nề nếp chuyên môn,. Anh Theo lịch của trường Cả tổ nh Cả tổ -Hoàn th nh các loại hồ sơ sổ sách cuối HK -B nh xét thi đua HKI Cả tổ Cả tổ Cả tổ 02/2012 -Tham gia Hội thi GVDG cấp t nh -Thực hiện chuyên đề -Dự giờ,