1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

VLTT SỐ 86-2010

28 269 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • trang 01.png

  • trang 02.png

  • trang 03.png

  • trang 04.png

  • trang 05.png

  • trang 06.png

  • trang 07.png

  • trang 08.png

  • trang 09.png

  • trang 10.png

  • trang 11.png

  • trang 12.png

  • trang 13.png

  • trang 14.png

  • trang 15.png

  • trang 16.png

  • trang 17.png

  • trang 18.png

  • trang 19.png

  • trang 20.png

  • trang 21.png

  • trang 22.png

  • trang 23.png

  • trang 24.png

  • trang 25.png

  • trang 26.png

  • trang 27.png

  • trang 28.png

Nội dung

www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com [...]... áp dụng kiến thức vào thực tế 17 Tiêu chí học theo góc 3 Tương tác và sự đa dạng  Tương tác giữa GV và HS, HS với HS được thúc đẩy đúng mức  Tạo cơ hội cho HS áp dụng những kinh nghiệm đã có 18 Một số lưu ý - Chọn nội dung bài học phù hợp với đặc trưng của Học theo góc - Có thể tổ chức 2 góc, 3 hoặc 4 góc tùy theo điều kiện và nội dung của bài học - Chuẩn bị đầy đủ các thiết bị, tư liệu phù hợp với... cá nhân 1 3 Viết ý kiến cá nhân 29 Cách tiến hành kĩ thuật “khăn phủ bàn” Hoạt động theo nhóm  Mỗi người ngồi vào vị trí như hình vẽ minh họa  Tập trung vào câu hỏi (hoặc chủ đề,…)  Viết vào ô mang số của bạn câu trả lời hoặc ý kiến của bạn (về một chủ đề ) Mỗi cá nhân làm việc độc lập trong khoảng vài phút  Khi mọi người đều đã xong, chia sẻ và thảo luận các câu trả lời  Viết những ý kiến chung

Ngày đăng: 19/10/2014, 09:00

Xem thêm

w