L9. Ô chữ vui.

1 2 3 5 4 6 7 8 9 10 1. Món ăn nổi tiếng ở Malaysia ? S S A A T T A A Y Y 2. Biểu tượng hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á là gì ? B B Ó Ó L L Ú Ú A A 3. Lễ hội cầu mưa của đồng bào dân tộc Sán Dìu ở Việt Nam có tên gọi là gì ? L L Ễ Ễ Đ Đ Ạ Ạ I I P P H H A A N N 4. Lào mỗi năm có mấy lần tết ? B B Ố Ố N N L L Ầ Ầ N N 5. Trong 3 miền (Bắc – Trung – Nam) của Việt Nam miền nào ẩm thực chịu ảnh hưởng nhiều của ẩm thực Trung Quốc, Campuchia, Thái Lan ? M M I I Ề Ề N N N N A A M M 6. Cộng đồng người Việt được tổ chức theo đơn vị cơ bản là gì ? L L À À N N G G 7. Hủ Tiếu Nam Vang có nguồn gốc từ đâu ? C C A A M M P P U U C C H H I I A A 8. Lễ hội Bunpimay ở Lào còn có tên gọi là gì ? L L Ễ Ễ H H Ộ Ộ I I T T É É N N Ư Ư Ớ Ớ C C 9. Ở Thái Lan nơi nào được mệnh danh là “Bông Hồng phương bắc” ? K K H H I I Ê Ê N N G G M M A A I I 10. Trái cây đặc sản của tỉnh Vĩnh Long ở Việt Nam là gì ? B B Ư Ư Ở Ở I I N N Ă Ă M M R R O O I I S A U L Ũ Y T R E L GNÀ [...]... dung kiến thức 1 Chữa bài 22/80: A D Chữa bài 22/80 E I - GV: Cho HS nhận xét cách làm của bạn & sửa chữa những chỗ sai B M C - Gv: Hỏi thêm : Biết DC = 20 cm Tính DI? - BDC có BE = ED và BM = MC - Giải: Theo t/c đờng TB của tam giác, ta có: DC 20 nên EM // DC => DI // EM EM = = 10cm EM = - AEM có AD = DE và DI // EM 2 2 EM 10 nên AI = IM = = 5cm DI = 2 Chữa bài 25/80 : 2 2 A B Chữa bài 25/80 Gv... By Giao điểm A là đỉnh tam giác cần dựng à * CM: Theo cách dựng ta có B = 650, BC=4cm, ABC vuông ở A + HS2: Muốn giải bài toán dựng hình ta phải làm những công việc gì? Nội dung lời giải 1 bài toán dựng hình gồm mấy phần? Muốn giải 1 bài toán dựng hình ta phải làm những công việc sau: - Phân tích bài toán thông qua hình vẽ, giả sử đã dựng đợc thoả mãn yêu cầu đề ra - Chỉ ra cách dựng hình đó là thứ... sao cho OB = OD - Vẽ AB, CD, AD, BC Ta đợc hình bình hành ABCD 3) Chữa bài 46/92 (Sgk) a) Đúng vì giống nh tứ giác có 2 cạnh đối // = là HBH b) Đúng vì giống nh tứ giác có các cạnh đối // là HBH c) Sai vì Hình thang cân có 2 cạnh đối = nhau nhng không phải là HBH d) Sai vì Hình thang cân có 2 cạnh bên = nhau nhng không phải là HBH 4) Chữa bài 47/93 (Sgk) a) Ta có AHD = CKB (cạnh huyền góc nhọn) =>... đờng trung bình của ABD nên EK // AB Do AB // CD nên EK // CD + KF là đờng trung bình của BDC Giáo án Hình học 8 Chữa bài 26/80 GV yêu cầu HS lên bảng vẽ hình, ghi GT, KL GT x=?; y =? nên KF // CD + Qua K ta có KE và KF cùng sông song với CD nên theo tiên đề Ơ-clít thì E, K, F thẳng hàng 3 Chữa bài 26/80: A 8cm B C - AB//CD//EF//GH - AB = 8cm; EF= 16cm KL Năm học 2011 - 2012 GV gọi HS lên bảng trình... tính khoa học, chính xác, cẩn thận II CHUẩN Bị: - GV: SGK, SBT, Compa, thớc, bảng phụ - HS: Thớc, compa, giấy kẻ ô vuông để vẽ hình ở bài tập 43/SGK III tiến trình bài dạy: 1 Tổ chức: 8A: 8B: 8C: 2 Kiểm tra bài cũ: GV: Hỏi - Phát biểu định nghĩa hình thang, hình thang cân, hình thang vuông? - Nêu các tính chất của hình thang, hình thang cân? 3 Bài mới: Hoạt động của GV v HS * HĐ1: Hình thành định nghĩa... mãn yêu cầu bài toán? Vì sao? - GV: Chốt lại: Một bài toán dựng hình có thể có nghiệm ( là dựng đợc thoả mãn yêu cầu bài toán) Có thể không có nghiệm ( tức là không dựng đợc) Vậy khi giải bài toán dựng hình ta phải biết: Với điều kiện cho trớc bài toán có nghiệm hay không? Nếu có thì có bao nhiêu nghiệm? đó là biện luận 4 Luyên tập - Củng cố: - Bài toán dựng hình gồm 4 phần: Phân tích - Cách dựng -... nhóm trình bày - HS nhận xét GV Cho HS làm việc theo nhóm Chữa bài 27/80: ABCD: AE = ED, BF = FC GT AK = KC KL a) So sánh EK&CD; KF&AB AB+ CD b) EF 2 x D 16cm E F G y H - CD là đờng TB của hình thang ABFE nên: x = CD = AB + EF 8 + 16 = = 12(cm) 2 2 - EF là đờng trung bình của hình thang CDHG nên: CD + GH 12 + y 16 = 2 2 y = 20(cm) EF = 4 Chữa bài 27/80: B A F E K D C E là trung điểm AD (gt) K là... 2 AB+ CD (3) 2 Với 3 điểm E,K,F ta luôn có EF EK+KF (4) Từ (3)&(4) EF AB + CD (đpcm) 2 4 Luyện tập - Củng cố: - GV nhắc lại các dạng CM từ đờng trung bình + So sánh các đoạn thẳng + Tìm số đo đoạn thẳng + CM 3 điểm thẳng hàng + CM bất đẳng thức + CM các đờng thẳng // Giáo án Hình học 8 Năm học 2011 - 2012 5 Hớng dẫn về nhà: - Xem lại bài giải - Làm bài tập 28 Ôn các bài toán dựng hình ở lớp 6 và... trong vở (Theo các số liệu cho trớc bằng số) tơng đối chính xác Giáo dục: Tính trung thực, tự tin, cẩn thận và t duy lôgic II CHUẩN Bị: - Gv: SGK, SBT, Bảng phụ, thớc, compa - HS: Thớc thẳng, compa, KT dựng hình lớp 6,7 III Tiến trình bài dạy 1 Tổ chức: 8A: 8B: 8C: 2 Kiểm tra bài cũ: Chữa BT 28/80SGK(GV dùng bảng phụ) Cho hình thang ABCD (AB//CD) E là trung điểm của AD, F là trung điểm BC, đờng thẳng... nào? - Hãy mô tả thứ tự sử dụng các thao tác sử dụng com pa và thớc thẳng để vẽ đợc hình theo yêu cầu của mỗi bài toán + GV: Chốt lại Gv hớng dẫn các thao tác sử dụng thớc và compa & nói: 6 bài toán dựng hình trên đây và 3 bài toán dựng hình tam giác là 9 bài toán đợc coi nh đã biết Vậy khi trình bày lời giải của bài toán dựng hình khác nếu phải thực hiện 1 trong 9 bài toán trên thì không phải trình . 1 2 3 5 4 6 7 8 9 10 1. Món ăn nổi tiếng ở Malaysia ? S S A A T T A A Y Y 2. Biểu tượng hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á là gì ? B B Ó Ó L L Ú Ú A A 3. Lễ hội cầu mưa của đồng bào dân tộc Sán Dìu ở Việt Nam. là gì ? L L Ễ Ễ H H Ộ Ộ I I T T É É N N Ư Ư Ớ Ớ C C 9. Ở Thái Lan nơi nào được mệnh danh là “Bông Hồng phương bắc” ? K K H H I I Ê Ê N N G G M M A A I I 10. Trái cây đặc sản của tỉnh Vĩnh Long