Bản phỏng vấn sinh viên mẫu với đề tài Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên về hoạt động dạ học tai trường Đại học Kinh tế quốc dân. Hướng dẫn chi tiết cách thức phỏng vấn sinh viên về đề tài Bản phỏng vấn sinh viên mẫu với đề tài Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên về hoạt động dạ học tai trường Đại học Kinh tế quốc dân. Hướng dẫn chi tiết cách thức phỏng vấn sinh viên về đề tài
1 Đề tài: Đánh giá chất lượng dạy và học của sinh viên hệ chính quy Trường đại học Kinh tế quốc dân Hướng dẫn phỏng vấn sâu cá nhân Nhóm sinh viên A. GIỚI THIỆU Tên tôi là………………………, tôi hiện là NCS K34 Trường đại học Kinh tế quốc dân. Hiện nay, chúng tôi đang thực hiện nghiên cứu: Đánh giá chất lượng dạy và học hệ chính quy Trường đại học Kinh tế quốc dân. Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm đề xuất các giải pháp nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học của hệ chính quy của trường. Tôi muốn trò chuyện với bạn về việc học tập của các bạn sinh viên ở trường và sau giờ lên lớp. Những thông tin mà bạn cung cấp cho chúng tôi trong cuộc nói chuyện này sẽ là tài liệu quý giá giúp chúng tôi đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học cho hệ chính quy với mục tiêu tiêu đưa trường ta thành trường ngang tầm khu vực và quốc tế. Chúng tôi đánh giá cao sự hợp tác của bạn. Mọi thông tin cá nhân về cuộc nói chuyện sẽ được giữ kín. Bây giờ chúng ta sẽ nói chuyện về vấn đề trên nhé! B: NỘI DUNG PHỎNG VẤN I. Giới thiệu thông tin cá nhân của người phỏng vấn - Bạn hãy giới thiệu đôi điều về bản thân mình? ( Tên? ? sinh viên năm thứ mấy? khoa nào? chuyên ngành nào?) II. Mô tả công tác giảng dạy cho hệ chính quy 1. Các môn học và yêu cầu về học liệu - Xin bạn cho biết trong học kỳ vừa qua bạn đã học những môn học nào? Bạn hãy mô tả đôi chút về nội dung các môn học đó? - Thời lượng của các môn học đó như thế nào? Thời gian cho học lý thuyết, bài tập và các kỹ năng thực hành được bố trí như thế nào? - Bạn hãy cho biết các thày cô sử dụng những tài liệu nào để giảng dạy những môn học đó? xin mô tả chi tiết từng môn học? Làm thế nào để các bạn có được những tài liệu đó? - Ngoài các tài liệu chính thống (giáo trình của trường, bài giảng của các thầy cô giáo ở trên lớp), các giảng viên của từng môn học còn yêu cầu các bạn đọc thêm những tài liệu nào? Các bạn có thể tìm thấy tài liệu đó ở đâu? Các bạn có khó khăn gì khi đọc các tài liệu đó không? 2. Phương pháp giảng dạy của giảng viên - Đối với các môn học mà bạn đã học trong học kỳ vừa qua, các thầy/cô giáo của bạn đã áp dụng phương pháp giảng dạy nào? (phương pháp thầy giảng trò ghi, hay phương pháp khác)? - Xin mô tả cụ thể phương pháp áp dụng đối với từng môn học? (Chú ý: khai thác xem thầy có dùng phương pháp chia nhóm nhỏ cho thảo luận nhóm? Hay phương pháp yêu cầu sinh viên chuẩn bị bài trước ở nhà rồi đến lớp trình bày? Giảng viên có 2 áp dụng các biện pháp để phát huy sáng kiến của sinh viên và huy động sinh viên tham gia vào quá trình giảng dạy hay không?) 3. Trình độ chuyên môn của giảng viên phụ trách các môn học - Xin bạn hãy cho biết đôi điều về các thầy/cô giáo đã dạy các môn mà bạn đã học trong học kỳ vừa qua? ( Tuổi đời? học vị và học hàm? thâm niên công tác?) - Trong giờ học, ngoài kiến thức chuyên môn các thầy cô còn nói về những vấn đề gì? - Bạn thích bài giảng của thầy cô nào nhất? Tại sao? - Theo đánh giá của bạn, môn học nào thầy cô giảng giở nhất? Tại sao bạn cho là như vậy? - Các giảng viên đã thực hiện nội quy lên lớp như thế nào? (số tiết lên lớp, số tiết bỏ giảng hoặc phải nghỉ để học bù, thời gian bắt đầu tiết học sau khi có chuông vào lớp và thời gian kết thúc tiết học?) 4. Trang thiết bị phục vụ giảng dạy - Trên các giảng đường bạn đang học, hiện có các trang thiết bị gì? - Khi giảng bài, các thầy cô của bạn thường sử dụng những trang thiết bị gì? - Bạn đánh giá thì thế nào về tính phù hợp của các trang thiết bị đó với việc dạy học trong trường đại học? III. Đánh giá hoạt động học tập của sinh viên hệ chính quy - Bạn hãy mô tả tình trạng đi học của các cùng lớp? (tham gia đầy đủ hay không đầy đủ các tiết học? Tiết học nào sinh viên thường đi muộn? môn học nào sinh viên hay bỏ học hoặc đi học muộn hoặc bỏ tiết?) - Xin cho biết lý do của tình trạng bạn vừa nói? - Tình hình tham gia phát biểu xây dựng bài của sinh viên các lớp bạn đang học là như thế nào? tại sao các bạn sinh viên lại có mức độ tham gia như vậy? - Trong các môn học của học kỳ vừa qua, bạn thấy môn học nào được các sinh viên tham gia tích cực xây dựng bài nhất ? Tại sao? - Ngoài thời gian học tập trên lớp, các bạn sinh viên chính quy nói chung thường sử dụng thời gian vào việc gì? Cá nhân bạn thì bạn thường làm gì? - Khi cần tham khảo tài liệu, bạn và các bạn cùng lớp thường tìm ở đâu? Xin cho biết lý do tại sao các bạn lại tìm tài liệu ở đó? - Bạn đánh giá thế nào về thư viện của trường? (thái độ phục vụ của nhân viên? số đầu sách? cơ sở vật chất của thư viện? ) IV. Mức độ hài lòng của sinh viên về công tác giảng dạy và hoạt động học tập của mình 1. Mức độ hài lòng với công tác giảng dạy của giảng viên - Nếu chia thang mức độ hài lòng thành 5 cấp: “rất hài lòng, hài lòng, bình thường, không hài lòng, rất không hài lòng”: thì bạn hài lòng với công tác giảng dạy của các giảng viên trong học kỳ vùa qua thế nào? Giải thích lý do mà bạn có nhận xét trên? (Chú ý: có thể chia chi tiết cụ thể từng môn và nêu tất cả các môn học, hoặc có thể hỏi cần nhận xét môn yêu thích nhất và môn học ít yêu thích nhất). 3 2. Mức độ hài lòng với kiến thức và kỹ năng thu được tại các môn đã được học - Nếu chia thang mức độ hài lòng thành 5 cấp “rất hài lòng, hài lòng, bình thường, không hài lòng, rất không hài lòng” thì mức độ hài lòng đối với kiến thức thu được từ các môn học trong học kỳ này của bạn thế nào? Tại sao bạn có ý kiến đó? (Chú ý: có thể hỏi từng môn học, hoặc chỉ hỏi về môn yêu thích nhất và môn học ít yêu thích nhất) 3. Mức độ hài lòng với điều kiện học tập tại trường - Nếu chia thang mức độ hài lòng thành 5 cấp “rất hài lòng, hài lòng, bình thường, không hài lòng, rất không hài lòng” Thì mức độ hài lòng đối với điều kiện học tập tại trường trong học kỳ này của bạn thế nào? Tại sao bạn có ý kiến đó? (Chú ý: gợi ý để sinh viên nói về từng yếu tố của điều kiện: lớp học, phương tiện giảng dạy và học tập như thư viện, mạng điện tử, khu vui chơi thể thao, nhà ở…) 4. Mức độ hài lòng với phương pháp đánh giá và cách đánh giá kết quả học tập của giáo viên - Nếu chia thang mức độ hài lòng thành 5 cấp “rất hài lòng, hài lòng, bình thường, không hài lòng, rất không hài lòng”, thì mức độ hài lòng đối phương thức đánh giá kết quả học tập của các môn học trong học kỳ này của bạn thế nào? Tại sao bạn có ý kiến đó? (Chú ý: - Gợi ý để sinh viên đánh giá mức độ hài lòng đối với từng môn học. Hoặc sinh viên cho biết môn mà họ cho rằng điều kiện đánh giá công bằng nhất và môn ít công bằng nhất. - Cần khai thác lý do cụ thể mà họ cho là đánh giá kém công bằng nhất) - Nếu cũng dùng thang đánh giá 5 mức như trên, bạn và sinh viên cùng lớp hài lòng ở mức nào với kết quả tính bằng điểm thu được của các môn học ở học kỳ vừa qua? Tại sao bạn lại có ý kiến đánh giá đó (Chú ý: khai thác ý kiến về sự đánh giá công bằng của hệ thống thang điểm, đề thi và sự công tâm phân minh của các giảng viên) IV. Khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng dạy và học của hệ chính quy Theo bạn để nâng cao chất lượng dạy và học cho sinh viên hệ chính qui, cần có giải pháp nào? - Liên quan đến công tác giảng dạy của các thầy cô, bạn thấy cần có cải tiến gì ? - Liên quan đến cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học, bạn thấy cần có cải tiến gì? - Theo bạn, cần có giải pháp như thế nào cho hệ thống học liệu? - Liên quan đến vấn đề tự học của sinh viên, cần có giải pháp như thế nào? - Liên quan đến quy chế thi cử và đánh giá, bạn có ý kiến gì? C. KẾT THÚC - Chúng ta đã trao đổi khá lâu, bạn đã cung cấp cho tôi nhiều thông tin quý giá và rất có ích cho việc đề ra giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học. - Bạn có muốn trao đổi và hỏi tôi thêm vấn đề gì không? - Xin bạn cứ yên tâm, về kết quả buổi nói chuyện này danh tính của bạn sẽ được giữ kín. Cám ơn sự hợp tác của bạn! . tập của sinh viên hệ chính quy - Bạn hãy mô tả tình trạng đi học của các cùng lớp? (tham gia đầy đủ hay không đầy đủ các tiết học? Tiết học nào sinh viên thường đi muộn? môn học nào sinh viên. hoặc bỏ tiết?) - Xin cho biết lý do của tình trạng bạn vừa nói? - Tình hình tham gia phát biểu xây dựng bài của sinh viên các lớp bạn đang học là như thế nào? tại sao các bạn sinh viên lại có. như vậy? - Trong các môn học của học kỳ vừa qua, bạn thấy môn học nào được các sinh viên tham gia tích cực xây dựng bài nhất ? Tại sao? - Ngoài thời gian học tập trên lớp, các bạn sinh viên