MẪU KH TỔ ppt

PHÒNG GD&ĐT VĨNH LỢI  !"#$%"&!'  Số:… /KH.TCM Long Thạnh , ngày 22 tháng 08 năm 2011 ()*+, /0 12345563453  789::; 57<=>?@ABC?D%?E; F GA@?C <&HI! BJKALMNO!PQ BRK$&H SBT$&HUK?DNI <BJVUK?DNI UWXSBT$&HUKH UWX$BJV?BMV B' 1 Trần Ngọc Hoàng 5A TT 4-5 TT Tốt CSTĐCS Tốt CSTĐCS 2 Nguyễn Thị Thúy hượng 5B TKHĐ TT Tốt LĐTT Tốt CSTĐCS 3 Dương Văn Kết 5C CTCĐ Tràm I Tốt LĐTT Tốt CSTĐCS 4 Thái Quốc Thiều 5D Tràm I Tốt CSTĐCS Tốt CSTĐCS 5 Trần Chí Tâm 4A TT Tốt LĐTT Tốt CSTĐCS 6 Hà Thị Nhung 4B TT Tốt LĐTT Tốt CSTĐCS 7 Nguyễn Thị Thúy Ngọc 4C Tràm I Tốt LĐTT Tốt CSTĐCS 8 9 37Y?V OBA@WZWU; a) Thuận lợi: - Tổ có đội ngũ giáo viên tương đối trẻ, khỏe, có tư tưởng vững vàng và tinh thần trách nhiệm cao, đoàn kết nội bộ luôn biết chia sẽ giúp đỡ lẫn nhau trong công việc, chịu khó học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ chính trị. - Đội ngũ GV trong tổ nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao, có kinh nghiệm sáng tạo trong giảng dạy, sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp,thường xuyên trao đổi đồng nghiệp về công tác chuyên môn. - Một phần từ Hội cha mẹ HS có sự quan tâm, tạo điều kiện học tập tốt cho HS. - CSVC, thiết bị ĐDDH được trang bị khá đầy đủ, đảm bảo tốt cho việc”Dạy &Học” b) Khó khăn: - Do một phần HS là con em gia đình có hoàn cảnh gia đình khó khăn, họ thường đi làm ăn xa, thiếu sự quan tâm và đôn đốc, kiểm tra việc học của con em mình. 1 - Việc thực hiện thực hiện phương pháp dạy học phát huy tính tích cực HS chưa được GV vận dụng triệt để, nguyên nhân chủ yếu là thiếu phương tiện , đặc biệt là tư duy phát triển của HS. Vì có một số em thuộc diện vùng nông thôn sâu, điều kiện khó khăn nên còn nhiều hạn chế và bất cập trong học tập. - Về văn bản SGK chương trình điều chỉnh nội dung môn Tiếng việt ở một số phân môn còn những bất cập, gây lúng túng cho cả “ Thầy và trò”( Kể chuyện & TLV ). 7N[NI%&?MA@!\M\V]?E; - Kết hợp kế hoạch tổng thể của Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tổ xây dựng kế hoạch chi tiết cho hoạt động. - Triển khai kế hoạch đến từng thành viên trong tổ cùng thực hiện. - Theo dõi tiến độ thực hiện, kiểm tra đôn đốc các thành viên trong tổ, nhằm quán triệt các kế hoạch của ngành, của trường đề ra. - Cập nhật báo giảng: Theo dõi việc thực hiện chương trình, nội dung điều chỉnh theo công văn 896/Bộ GD&ĐT và thực hiện Quyết định số 16/ 2006/ Bộ GD&ĐT Ban hành về Chuẩn kiến thức, kĩ năng và dạy lồng ghép KNS dượcáp dụng đều cho các lớp. 57B>%$L?N?N^M&%M_7 * Đối với Giáo viên: - Tiếp tục triển khai thực hiện sâu rộng cuộc vận động`Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động“Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”vàcuộc vận động: “ Hai không” với bốn nội dung, rèn luyện kỹ năng soạn giảng, ra đề của giáo viên”. -Thực hiện nội dung giáo dục`Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong các môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học. 100% CBCC tham gia học tập chính trị hè do phòng GD&ĐT tổ chức, tổ chức các buổi sinh hoạt tập thể nhân các ngày lễ lớn nhằm nâng cao trình độ nhận thức về tư tưởng chính trị cho đội ngũ công chức của nhà trường. Phối hợp với Công đoàn, chi Đoàn trường thường xuyên tuyên truyền vận động để CBCC thực hiện tốt các nhiệm vụ này; coi đây là nhiệm vụ trọng tâm của trường trong việc giáo dục và bồi dưỡng thế hệ trẻ. * Đối với học sinh: - Tiếp tục phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dưng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với nội dung chủ yếu: - Chú trọng giáo dục đạo đức và “Rèn luyện kỹ năng học tập, kỹ năng sống của học sinh” thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường, nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng trong giáo dục đạo đức và kỉ năng sống cho học sinh. - Lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng để giáo dục học sinh. Coi đây là nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên để giáo dục đạo đức cho học sinh, giúp học sinh có những chuẩn mực đạo đức phù hợp với lứa tuổi, có động cơ học tập 2 đúng đắn, thực hiện tốt nội quy trường học, lồng ghép giáo dục các em yêu thiên nhiên đất nước, hình thành các em là những người có ích cho xã hội. - Đưa giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường thông qua trò chơi dân gian, Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài giớ lên lớp, ngoại khóa phù hợp với điều kiện của trường và tình hình địa phương. 37#BJab!cdVHbVHCKQc%&?MP%\?NO B>%$L7 * Dạy học: Nghiên cứu phương pháp dạy học và tổ chức hoạt động giảng dạy hợp lý, hiệu quả: - Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỷ năng của từng môn học. - Tổ chức tốt các buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ, khối, của trường nhằm giúp giáo viên không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng giờ dạy. - 100% giáo viên lên lớp có bài soạn, đồng thời bài soạn đảm bảo theo quy định về nội dung và phương pháp; Đổi mới cách soạn giảng theo phương châm: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, tổ chức giờ học phù hợp với tình hình thực tế của trường, lớp có sự phân loại đối tượng học sinh theo trình độ; sử dụng đồ dùng dạy học hợp lý có hiệu quả. - Giáo viên phải thực hiện tốt ngày giờ công lao động, dạy đúng đủ các môn học theo quy định của Bộ GD&ĐT, đúng thời khoá biểu, đúng kế hoạch dạy học theo tinh thần đổi mới về phương pháp dạy học, phải thực sự quan tâm đến các đối tượng học sinh, nhất là học sinh yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu. - Tổ chức tổng kết môn Tiếng việt – Toán cho toàn giáo viên trong tổ tham gia học hỏi rút kinh nghiệm về công tác giảng dạy. - Tăng cường việc dạy phụ đạo học sinh yếu kém đối với các khối lớp 4 - 5 cử giáo viên có trình độ và năng lực, nhiệt tình để phụ đạo. * Học tập: - Phấn đấu đạt chất lượng hai mặt giáo dục ngang tầm với các trường trên cùng địa bàn; tạo mọi điều kiện tốt nhất để học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập. - Đổi mới phương pháp dạy học nhằm kích thích sự hứng thú học tập của học sinh, tạo niềm say mê trong học tập đối với mỗi em. Giảm tối đa học sinh năng lực học tập yếu kém. - Giáo viên chủ nhiệm phối hợp chặt chẽ với CMHS để thống nhất nội dung, biện pháp giáo dục để nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy - học. Học sinh đi học đúng giờ, không bỏ buổi học. - 100% học sinh đến trường có đủ sách giáo khoa và đồ dùng để học tập tốt. 3 - Phấn đấu để có học sinh giỏi trong các kỳ thi do huyện, tỉnh tổ chức. e7%&?M<%@BBfCI!: - Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp thường xuyên theo từng chủ đề, chủ điểm. Đưa các nội dung giáo dục văn hoá truyền thống vào nhà trường thông qua trò chơi dân gian, dân ca… Tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn hoá, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khoá phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương. - Chỉ đạo các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao thường xuyên, định kỳ như văn nghệ, thể dục đầu giờ, giữa giờ… - Theo dõi và phát hiện kịp thời những học sinh có năng khiếu thành lập đội tuyển Thể thao và Văn nghệ, thường xuyên bồi dưỡng để tạo nguồn cho nhà trường. - Tham gia tốt các hội thi văn nghệ, TDTT do ngành, huyện tổ chức. - Tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm, nhân rộng các điển hình về xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. 4. Q?>M%@?Rg%@cQM%@h; - Vận động giáo viên trong tổ kết hợp với các đoàn thể và công đoàn trong nhà trường thực hiện nghiêm túc có hiệu quả các phong trào do ngành và nhà trường tổ chức như :Bản thân đăng kí thi đua đầu năm, đăng kí nhận đỡ đầu học sinh yếu kém, đăng kí thi giáo viên dạy giỏi vòng trường, giáo viên dạy giỏi vòng huyện, thi viết chữ đẹp, tham gia các phong trào điền kinh do ngành tổ chức, i7aG=B; hFjI!c=jG=B;  SI! FF Y (VHb?? ? k"SF <P? (ZWU SNVl kmG VHRMB VHRMb IB?VHR D>B?VHb G[BW> FG?DCilVEBn?Vo B' 1 4A 34 16 9 1 1 2 4B 35 16 1 5 1 3 4C 25 12 3               1 5A 35 18 5 2 5B 36 21 7 3 5C 27 16 10 6 6 4 5D 25 13 7 6 6                    lhpJVHM; - Tỷ lệ chuyên cần: 99.15% 4 - Tỷ lệ bỏ học : 0.85% h\?NOB>%$L?%@$BJ; * Chỉ tiêu về hạnh kiểm. - Thực hiện đầy đủ: 99.86 %. - Thực hiện chưa đầy đủ: 0.34 %. * Chỉ tiêu về học lực. - Học lực Giỏi: 25%. - Học lực Khá: 30.10%. - Học lực TB: 46%. - Học lực Yếu: 3.91%. - Học sinh lên lớp thẳng: 95.91% - Học sinh rèn luyện trong hè: 3.91% - Học sinh lên lớp sau rèn luyện: 2.04% - Học sinh hoàn thành chương trình:100% - Danh hiệu thi đua: + Học sinh Giỏi: 25% + Học sinh tiên tiến: 30.10% + Khen thưởng từng mặt: 4.93% * Chỉ tiêu về chất lượng mũi nhọn: - Học sinh giỏi các cấp: + Cấp huyện: 14 em + Cấp tỉnh: 2 em - Học sinh VSCĐ: + Cấp huyện: 2 em + Cấp tỉnh: 1 em * Chỉ tiêu khác: - Lớp tiên tiến: 7 lớp - Cháu ngoan Bác Hồ: 95.91% - Các hoạt động phong trào khác (nếu có): Bật xa: + Cấp huyện: 2 em + Cấp tỉnh: 1 em Ném Bóng: + Cấp huyện: 2 em + Cấp tỉnh: 1 em Cờ vua: + Cấp huyện: 1 em + Cấp tỉnh: 1 em Dudo: + Cấp huyện: 2 em + Cấp tỉnh: 1 em - Tập thể tổ: Lao động tiên tiến( Tỉnh khen) - Cá nhân: 5 + CSTĐCS: 7 đ/c + LĐTT: 0 7kBJ!>!?#BJ; - Kết hợp kế hoạch tổng thể của Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tổ xây dựng kế hoạch chi tiết cho hoạt động. - Triển khai kế hoạch đến từng thành viên trong tổ cùng thực hiện. - Theo dõi tiến độ thực hiện, kiểm tra đôn đốc các thành viên trong tổ, nhằm quán triệt các kế hoạch của ngành, của trường đề ra. - Cập nhật báo giảng: Theo dõi việc thực hiện chương trình, nội dung điều chỉnh theo công văn 896/Bộ GD&ĐT và thực hiện Quyết định số 16/ 2006/ Bộ GD&ĐT Ban hành về Chuẩn kiến thức, kĩ năng áp dụng đều cho các lớp. - Theo dõi cập nhật số liệu theo từng thời điểm, định kì. + Đảm bảo tính kịp thời và chính xác. + Đối chiếu kết quả so sánh giữa các lần kiểm tra định kì.( Tăng – giảm ) + So sánh tỉ lệ HS yếu qua các lần KT, thảo luận, bàn bạc giải pháp thực hiện, cụ thể: . Tra bài cũ 15’ đầu giờ ( trước buổi học ) . Dạy phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi ( vào các buổi chiều và thứ bảy, chủ nhât) - Vận động các thành viên tham gia đầy đủ các phong trào do ngành GD, trường tổ chức và phát động. ( Thi GV viết chữ đẹp, GV Giỏi,điền kinh, …) 7()*+q9r*st; u >v; n7Q?>?E_cw?Dxc?N?N^; - Kiên định mục tiêu của Đảng, thực hiện tốt chính sách của Đảng và Nhà nước. - Tiếp tục quán triệt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh “. - Chấp hành nghiêm túc theo hướng dẫn của Ngành, sự phân công của Hiệu trưởng và sự điều hành của phó hiệu trưởng chỉ đạo chuyên môn. - Tham gia tích cực cuộc vận động ” Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường ”. n7VHCKQ; 6Tiến hành lập kế hoạch chuyên môn của tổ 4 & 5. 6Lập báo giảngchương trình (Tuần 1 – 2). - Xây dựng bộ đề, đáp án chương trình khối 4 và khối 5 (Phần đọc). - Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm Khối 4 (đề Sở GD ) - Chỉ đạo soạn giảng chương trình tuần thứ nhất theo công văn 896/ Bộ GD và Quyết định 16/2006- Ngày 05/5/2006 Bộ GD về Chuẩn KT & KN và lồng ghép KNS. - Xây dựng nền nếp học tập, hướng dẫn sử dụng sách vở và ĐDDH cho HS. - Nhắc nhở việc duy trì sĩ số, đảm bảo ngày công trong giáo viên. - Đôn đốc, nhắc nhở GV sử dụng triệt để ĐDDH trên lớp. - Kết hợp BGH biên chế học bạ các lớp. - Rà soát và thống kê độ tuổi PC-GD theo từng khối lớp. Phát hiện và tổng hợp số liệu HS nghèo giới thiệu cho trường tạo điều kiện và hỗ trợ. 6 7Q?>W>; - Tham gia tập huấn chuyên môn, chính trị hè. - Triển khai dạy An toàn giao thông vào chương trình giảng dạy. - Đi vận động học sinh đến trường. - Thực hiện tốt tháng cao điểm “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”, Tháng an toàn giao thông”. - Thành lập ban tuyển sinh, - Ổn định nền nếp kỷ cương để đi vào hoạt động theo quy định. - Chỉ đạo thực hiện dạy theo chuẩn kiến thức, kỹ năng kết hợp tích hợp môi trường và lồng ghép KNS. - Ôn tập ,soạn đề, tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm (các khối 4-5). u>y; n7Q?>?E_cw?Dxc?N?N^; - Kiên định mục tiêu của Đảng, thực hiện tốt chính sách của Đảng và Nhà nước. - Thực hiện tốt Nghị quyết 32/ CP về ATGT. - Tiếp tục quán triệt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh “. - Chấp hành nghiêm túc theo hướng dẫn của Ngành, sự phân công của Hiệu trưởng và sự điều hành của phó hiệu trưởng chỉ đạo chuyên môn. - Tham gia tích cực cuộc vận động ” Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường ”. - Tham dự hội nghị công chức toàn trường. - Họp phụ huynh các lớp đầu năm. - Tham dự đại hội cha mẹ học sinh toàn trường. n7VHCKQ; 6Tiến hành lập kế hoạch chuyên môn của tổ 4 & 5. 6Lập báo giảngchương trình (Tuần 3 – 6). - Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm Khối 5.( Khối 5 đề Sở GD) - Tiếp tục xây dựng nền nếp học tập, hướng dẫn sử dụng sách vở và ĐDDH cho HS. - Triển khai thực hiện các hồ sơ về chuyên môn. - Thực hiện lập các loại sổ theo qui định. - Nhắc nhở việc duy trì sĩ số, đảm bảo ngày công. - Đôn đốc, nhắc nhở GV sử dụng triệt để ĐDDH trên lớp.Rà soát đối tượng HS “ yếu - Giỏi “ để xây dựng kế hoạch châm bồi. - Nắm tình hình học sinh yếu của các lớp tháng 9 và lập sổ theo dõi. n7Q?>W>; - Kết hợp kế hoạch chỉ đạo của Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch hoạt động của cá nhân và của tổ. - Tổ chức vui trung thu cùng các em.(15/8/â.lịch) - Tham gia công tác PC- CMC của trường. - Vận động học sinh tham gia vẽ tranh về môi trường. 7 - Triển khai, theo dõi, đôn đốc và kiểm tra quá trình thực hiện của các thành viên. u>54; n7Q?>?E_cw?Dxc?N?N^; 6Tiếp tục quán triệt các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng và Nhà nước (Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh; Nghị quyết 32/ CP- ATGT, … ) 6Nghiêm túc thực hiện đúng các văn bản, hướng dẫn của ngành, quy chế làm việc. - Tích cực tham gia các hoạt động chào mừng “Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2011 n7VHCKQ; - Tổ chức các hoạt động để chào mừng các ngày lễ lớn trong tháng 10. 6Lập báo giảng chương trình ( Tuần 7 – 10 ) - Tổ chức ra đề kiểm tra, đáp án (Tiếng Việt, Toán) tự tổ chức kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I ở tuần 9 (cuối học kỳ I, tuần 18). - Tiến hành tổ chức mở chuyên đề, dạy thao giảng. - Phát động phong trào tự làm ĐDDH theo kế hoạch của PGD&ĐT. - Tổ chức thi học sinh giỏi vòng trường, thi giáo viên dạy giỏi. - Chỉ đạo các khối dạy, kết hợp ôn tập GKI. - Kiểm tra việc thực hiện chương trình của giáo viên. - Tổng hợp số liệu HS giỏi - yếu và đề ra biện pháp GD. - Xây dựng kế hoạch họp tổ định kì. - Phát động phong trào thi đua “ Dạy tốt – Học tốt “ và tham gia các hội thi do trường tổ chức. - Đôn đốc việc soạn – giảng đủ, đúng chương trình quy định. - Nhắc nhở việc sử dụng ĐDDH thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng giờ học. - Theo dõi, kiểm tra kí duyệt giáo án định kì. - Đẩy mạnh công tác kiểm tra, dự giờ.( Toàn diện, chuyên đề, thao giảng, ….) - Kết hợp tổ CM chỉ đạo cho GV soạn bộ đề, đáp án kiểm tra giữa GKI. - Nắm tình hình học sinh yếu của các lớp tháng 10. n7Q?>W>; - Làm đồ dùng dạy học . - Đăng kí tham gia thi giáo viên giỏi vòng trường. - Đăng kí tham gia thi giáo viên viết chữ đẹp vòng trường. -Tham gia phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi. u>55; n7Q?>?E_cw?Dxc?N?N^; 6Tiếp tục quán triệt các chủ trương, chính sách, pháp luật và tiếp thu các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Nhà nước. - Tiếp tục “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh “ theo phần việc đăng kí hoạt động phụ đạo HS yếu- kém. 8 - Nâng cao và rèn luyện phẩm chất của Nhà giáo làm tấm gương cho HS noi theo. - Tuyên truyền truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của các danh nhân để GD học sinh. - Tổ chức kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam. ( 20/11/ 2011) n7VHCKQ; - Tham gia tổng kết môn TV- Toán cấp xã ( nếu có). - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi trong khối . - Tổ chức thi giáo viên có tiết dạy giỏi vòng trường. - Tổ chức thi giáo viên viết chữ đẹp vòng trường. - Tổ chức thi Vở sạch - Chữ đẹp cho học sinh vòng trường. - Tổ chức lao động vệ sinh” Xanh - Sạch- Đẹp” theo kế hoạch. - Tổ chức thi làm Thiết bị, đồ dùng dạy học cấp trường. - Duy trì công tác chuyên đề thao giảng. - Kiểm tra nến nếp học tập của học sinh, hồ sơ của giáo viên trong tổ,… 6Lập kế hoạch chương trình ( Tuần 11 – 14 ) - Chỉ đạo các thành viên soạn đề, đáp án kiểm tra giữa HKI, theo cấu trúc đề của tổ. - Tổ chức và hướng dẫn kiểm tra theo quy định. ( Thống nhất của BGH ) - Thi học sinh Giỏi khối 4 – 5 vòng trường. - Tăng cường công tác kiểm tra, dự giờ. ( Toàn diện, chuyên đề, ….) - Nắm tình hình học sinh yếu của các lớp tháng 11. n7Q?>W>; - Tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm. - Tham gia họp xét thi đua đợt 1. - Tham gia tổ chức các hội thi chào mừng ngày 20/11 do trường tổ chức. u>53; n7Q?>?E_cw?Dxc?N?N^; - Tiếp tục quán triệt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và thực hiện phần việc đã đăng kí đầu năm. - Thực hiện tốt công văn, hướng dẫn của ngành, trường đề ra. - Tuyên truyền và GD ngày truyền thống 22/12 (Thành lập Quân đội Nhân dân VN ) n7VHCKQ; - Lập báo giảng chương trình ( tuần 15 – 18 ). - Nhắc nhở việc soạn - giảng và trình kí đúng quy định. - Dự kiến tổ xây dụng bộ đề, đáp án chuẩn bị kiểm tra cuối HKI. - Kiểm tra định kỳ HK I (tuần 18). - Hoàn tất nhiệm vụ học kỳ I, tổng hợp các biểu mẫu báo cáo và tiến hành sơ kết theo đúng thời gian quy định. 9 - Chỉ đạo việc thực hiện chương trình HKII đối với các lớp theo HD hiện hành. - Lập kế hoạch trực Tết Nguyên Đán và tiến hành niêm phong các phòng học trong thời gian nghỉ Tết. - Lên chuyên đề - thao giảng theo qui định. - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh Giỏi và đề ra biện pháp rèn luyện học sinh yếu kém. - Đôn đốc các thành viên sử dụng triệt để ĐDDH trên lớp nhằm nâng cao hiệu qủa giờ dạy trên lớp. - Theo dõi ngày giờ công và việc thự hiện đúng chương trình quy định. - Tiếp tục mở chuyên đề, thao giảng theo chỉ tiêu kế hoạch đề ra. - Tăng cường công tác kiểm tra, dự giờ các thành viên.(Toàn diện, chuyên đề, thao giảng, … ) - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn của các thành viên trong tổ. - Nắm tình hình học sinh yếu của các lớp tháng 12. n7Q?>W>; - Kết hợp kế hoạch tổng thể của HT- PHT tổ xây dựng kế hoạch hoạt động. - Tổ chức lao động vệ sinh theo kế hoạch. - Tuyên truyền ngày quốc phòng toàn dân 22/12 u>45; n7Q?>?E_cw?Dxc?N?N^; - Tiếp tục quán triệt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và thực hiện phần việc đã đăng kí đầu năm. - Thực hiện tốt công văn, hướng dẫn của ngành, trường đề ra. - Tham gia tổng kết thi đua đợt 2 và sơ kết HKI. - Phát động phong trào thi đua đợt 3. - Tuyên truyền GD ngày HS – SV ( 09/01) - Tổ chức họp PHHS lần 2 nhằm báo cáo kết quả học tập của HS. n7VHCKQ; - Tổng hợp báo cáo số liệu cuối học kỳ I, các trường hoàn thành nhiệm vụ học kỳ và tiến hành sơ kết học kỳ I theo đúng thời gian quy định. - Tham gia thi viết chữ đẹp cấp huyện. - Tham gia thi học sinh giỏi vòng huyện lớp 4,5. - Tham gia tổ chức tuyên truyền, thực hiện cuộc vận động ngày "Toàn dân đưa trẻ đến trường". - Tổ chức lao động vệ sinh theo kế hoạch. - Chuyên đề - thao giảngtheo qui định. - Chuẩn bị hồ sơ cho kiểm tra tổ chuyên môn. - Xét thi đua đợt 2, phát động thi đua đợt 3. - Lập kế hoạch báo giảng chương trình ( Tuần 17 – 20 ) 10 [...]... kí đúng định kì các lớp - Triển khai kế hoạch HKII ( Dựa theo HD của Ngành, trường đề ra ) - Kết hợp tổ chuyên môn kiểm tra sổ theo dõi đánh giá kết quả học tập của HS - Rèn luyện kĩ năng viết chữ đẹp cho HS, tham gia thi VS- CĐ - Tiếp tục đẩy mạnh công tác kiểm tra, dự giờ, thao giảng, … III/ Công tác kh c: - Tiếp tục phát động viết SKKN và làm ĐDDH - Động viên khuyến kh ch GV tham gia các hội thi của... dặn HS kiểm tra kh o GV sát (lớp 5) - Dự giờ theo qui định 16 TT ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… - HS lớp 5 kiểm tra kh o sát 4 NĂM 1/9/11 5 SÁU 2/9/11 GV - HS GV - Chấm bài - Nghỉ lễ 2/9 GV- HS ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… 3 Biên pháp thực hiên - Kết hợp kế hoạch tổng thể của HT, PHT tổ xây dựng kế hoạch hành động - Triển khai, theo dõi... Tịch ( 19/5/ 1890 – 19/5/2012 ) - Kết hợp HĐTĐ Khen thưởng xét kết quả thi đua các thành viên trong HĐSP - Xét Hoàn thành chương trình Tiểu học đối với HS lớp 5 của trường II/ Chuyên môn: - Chỉ đạo theo dõi tiến độ thực hiện chương trình của các lớp - Lập báo giảng chương trình ( Tuần 33 – 35 ) 13 - Tổ chức ôn tập, kiểm tra cuối học kỳ II đầu tuần 35 Riêng kh i lớp 4, 5 KT chờ lịch của phòng GD&ĐT - Kiểm... tra toàn diện giáo viên còn lại; kiểm tra hồ sơ chuyên môn các tổ - Thành lập Tổ kiểm tra hồ sơ lớp 5 - Thành lập Hội đồng sơ duyệt kết quả “Hoàn thành chương trình Tiểu học” và xét khen thưởng, lên lớp, kiểm tra lại các kh i lớp - Tổ chức kiểm tra cuối HKII theo kế hoạch PGD, trường quy định - Tổ chức thi lại lần II cho số học sinh chưa hoàn thành chương trình( Nếu có) - Tổng hợp thống kê chất lượng... gian Nội dung công viêc Người thực hiên Bổ sung kế hoạch - Lên Báo Giảng – Kí duyệt 1 HAI 22/8/11 TT giáo án - Thực hiện dạy bài đầu tiên GV-HS của chương trình BA 2 23/8/11 - Báo cáo kiểm tra kh o sát đầu năm ( Kh i 4) - Dự Giờ theo kế hoạch GV- BGH TT - Nắm lại chính xác sĩ số của TƯ 3 24/8/11 TT lớp - Tố chức lao động vệ sinh GV- HS vườn trường NĂM 4 25/8/11 - Hoạt động bình thường GV - HS TT - GV... tra cuối HKII (Tiếng việt + Toán/ Lớp 4 và các môn phụ: khoa, sử + địa ; / Lớp 4 & 5 ) * Riêng :Tiếng việt & Toán / Lớp 5 đề do Sở GD thực hiện - Tiếp tục công tác kiểm tra dự giờ theo kế hoạch.( Đối GV còn lại ) - Nhắc nhở GV dự giờ đồng nghiệp, đảm bảo chỉ tiêu theo Nghị quyết trường đề ra - Lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn định kì III/ Công tác kh c: - Tổ chức tham, quan du lịch ( nếu có) - Thi đua... Tuân Thời gian 1 HAI 5/9/11 Nội dung công viêc Người thực hiên Bổ sung kế hoạch - Lên báo giảng – kí duyệt TT ………………… ………………… ………………… ………………… giáo án GV - HS - Dự khai giảng năm học BA - Hoạt động bình thường GV- HS 6/9/11 - Báo cáo kh o sát lớp 5 GV TƯ - Hoạt động bình thường GV – HS 2 3 7/9/11 - Dự giờ theo qui định 17 TT ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… 4... học sau - Tổng kết 4 đợt thi đua, tiến hành xét thi đua cuối năm - Tổng hợp các biểu mẫu báo cáo cuối năm theo hướng dẫn của PGD - Tham dự tổng kết năm học 2011-2012 theo kế hoạch của PGD III/ Công tác kh c: - Thi đua lập thành tích chào mừng: Quốc tế Lao động (01/5) và 19/5 ngày sinh Hồ Chủ Tịch ( 19/5/ 1890 – 19/5/2012 ) - Dự tổng kết năm học * Tháng 6: I/ Công tác tổ chức, chính trị, tư tưởng: - Kiên... gương đạo đức của Hồ Chí Minh “ II/ Chuyên môn: - Chấp hành nghiêm túc theo hướng dẫn của Ngành, sự phân công của Hiệu trưởng và sự điều hành của phó hiệu trưởng chỉ đạo chuyên môn trong hè III/ Công tác kh c: - Tham gia đi vận động rà soát số học sinh trong độ tuổi đến trường vào đầu tháng 7 và tổ chức tuyển sinh vào đầu tháng 8 - Tham gia tích cực cuộc vận động ” Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường ” -... tổ chức - Tiếp tục công tác kiểm tra, dự giờ, thao giảng, … - Tuyên truyền GD học sinh ăn chín, uống sôi phòng ngừa bệnh theo mùa; Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường “ Xanh- sạch, đẹp ” III/ Công tác kh c: 11 - Tuyên truyền và phát động thi đua lập thành tích chào mừng ngày “Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam” ( 3/2/1930 – 3/2/2012 ) - Tham gia các hội thi do ngành tổ chức * Tháng 3: I/ Công tác tổ chức, . CSVC, thiết bị ĐDDH được trang bị kh đầy đủ, đảm bảo tốt cho việc”Dạy &Học” b) Kh kh n: - Do một phần HS là con em gia đình có hoàn cảnh gia đình kh kh n, họ thường đi làm ăn xa, thiếu. đúng thời khoá biểu, đúng kế hoạch dạy học theo tinh thần đổi mới về phương pháp dạy học, phải thực sự quan tâm đến các đối tượng học sinh, nhất là học sinh yếu, học sinh có hoàn cảnh kh kh n. Có. giảngchương trình (Tuần 1 – 2). - Xây dựng bộ đề, đáp án chương trình kh i 4 và kh i 5 (Phần đọc). - Tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm Kh i 4 (đề Sở GD ) - Chỉ đạo soạn giảng chương trình tuần thứ