Đề cương môn vật lý THCS pot

Vt lý 9 GV: Đỗ Thị Thuận Ngy son : Ngy dy : Tun 1 Tit 1 CHNG 1 : IN HC Bi 1 : S PH THUC CA CNG DềNG IN VO HIU IN TH I. Mc tiờu: 1. Kin thc: - Nờu c cỏch b trớ v tin hnh thớ nghim. Kho sỏt s ph thuc ca cng dũng in v hiu in th gia hai u dõy dn - V v s dng c th biu din mi quan h gia cng dũng in v hiu in th t s liu thc nghim - Nờu c kt lun v s ph thuc ca cng dũng in vohiu in th 2. K nng : Mc mch in theo s S dng cỏc dng c o V v x lớ th 3. Thỏi : Yờu thớch mụn hc II. Chun b : 1. GV: Bng ph ghi nd bng 1 ( tr 4 SGK) , bng 2 ( tr 5 SGK) 2. Nhúm HS: 1 Ampek 1,5 (0,1); 01 vụn k cú GH 6V, CNN 0,1V, cụng tc, ngun 6V, 7 on õy dn. III. T chc hot ng dy - hc: Tr giỳp c a giỏo viờn Hc sinh Ni dung H1: n nh t chc lp . YC mụn hc ( sỏch , v , ddh ) (3ph) - Gii thiu ct VL 9. Nờu trng tõm chng 1 - c SGK tr 3 Chng 1: IN HC H2: T chc thht (5ph) - Ychs v sm gm : 1 ngun in , 1búng ốn , 1vụn k, 1ampe k, 1khoỏ K (Vụnk o ht gia 2 u búng ốn , ampe k o cd qua ốn) - V sm ,gii thớch cỏch mc . Hs khỏc nhn xột , sa sai S PH THUC CA H2: Tỡm hiu s ph thuc ca I vo U - Yờu cu hc sinh tỡm hiu s 1.1 Lu ý hs: + Mc nt trc // sau + Ampe k mc nt, Vol k mc // Yờu cu hs tr li C1 - Tỡm hiu s - Mc mch in theo s - Tin hnh o - Tho lun tr li C1 I. Thớ nghim (Hỡnh 1.1 SGK) TrờngTHCS ThụyHơng 1 Vt lý 9 GV: Đỗ Thị Thuận H3: V v s dng th -> Kt lun th cú c im gỡ? Yờu cu hs tr li C2 Yờu cu hs nờu kt lun mi quan h gia I v U c thụng bỏo -> tr li cõu hi GV Tr li C2 Tho lun nhn xột, rỳt ra kt lun II. th biu din s ph thuc ca I vo U Kt lun: Hiu in th gia 2 u dõy dn tng (hoc gim) bao nhiờu ln thỡ cng dũng in chy qua dõy dn ú cng tng (hoc gim) by nhiờu ln H4: Cng c vn dng - Nờu kt lun v mi quan h gia I v U? - th biuu din mi quan h gia I v U cú c im gỡ? BTVN: t 1.1 1.4 SBT c cú th em cha bit Tr li cõu hi giỏo viờn Tr li C3, C4, C5 III. Vn dng * Ghi nh: - Cung dũng in chy qua 01 dõy dn t l thun vi hiu in th t vo 2 u dõy dn ú. - th biu din s ph thuc ca cng dũng in vo hiu in th gia 2 u dõy dn l 01 ng thng i qua gúc ta (U = 0, I = 0) Tun 1 Tit 2: Bi 2 : IN TR CA DY DN - NH LUT OHM I. Mc tiờu - Nhn bit c n v in tr v vn dng cụng thc in tr gii bi tp - Phng phỏp v vit cụng thc nh lut ohm - Vn dng nh lut ohm gii bi tp I. Chun b K sn bng ghi giỏ tr thng sU/I i vi mi dõy dn da vo s liu trong bng 1,2 II. T chc hot ng Giỏo viờn Hc sinh Ni dung H1: ễn li kin thc Nờu mi liờn h gia I v U th biu din mi liờn h cú c im gỡ?t vn : SGK I t l thun U L 1 ng thng i qua gúc ta . H2: Xỏc nh thng s U/I YC hs tr li C1C2 Theo dừi hs tớnh toỏn Da vo bng 1,2 tớnh U/I. tho lun TL C1,C2 H3: Tỡm hiu khỏi nim in tr t: R=U/I (gi l in tr dõy dn) *Lu ý hs : + cựng 1 dõy dn thỡ R khụng i + nhng dõy dn khỏc nhau thỡ R khỏc nhau. Khi U tng n ln thỡ R cú tng c thụng bỏo khỏi nim in tr , tr li cõu hi giỏo viờn I.in tr dõy dn - Tr s U/I khụng i i vi mi dõy dn v c gi l in tr ca dõy dn ú. - in tr dõy dn c xỏc nh bng cụng thc : R = I U - kớ hiu in tr trong s mch in : - n v in tr l : ụm ( ) 1k = 1.000 TrờngTHCS ThụyHơng 2 Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn không? vì sao? U = 3 V; I= 250 mA, hãy tính R 0,5M Ω = ?k Ω =? Ω Hãy cho biết y nghĩa r 1M Ω =1.000.000 Ω * Yn điện trở: điện trở biểu thị mức độ cản trở dòng điện nhiều hay ít của dây dẫn. HĐ4: Phát biểu và viết công thức định luật Ohm - Hệ thức của định luật Ohm? - Nêu yn và đơn vị từng đại lượng trong công thức - Pb nội dung ĐL Ohm: yc hs dựa vào hệ thức phát biểu Ndung ĐL Ohm Đọc sgk, tlời câu hỏi : -R = U/I - nêu y nghĩa -dựa vào hệ thức phát biểu Ndung ĐL Ohm II. ĐL Ohm 1)Hệ thức ĐL Ohm R U I = I: cường độ dòng điện (A) U:hiệu điện thế (V) R: điện trở dây dẫn( Ω ) 2)Ndung ĐL Ohm Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào 2 đầu dây và tln với diện trở của dây. HĐ 5. Ccố, vân dụng Từ CT R=U/I có thể nói U tăng bao nhiêu lần thì R tăng bấy nhiêu lần không? Vì sao? Ychs lên bảng giải C3,C4 tlời câu hỏi và giải thích III. Vận dụng C4: 1 1 R U I = ; I 2 = = 2 R U 1 3R U ⇒ I 2 = 3 I 1 Tuần 2 Tiết 3: Bài 3 : Thực hành: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ I.Mục tiêu - Nêu được cách xđ điện trở từ công thức ĐL Ohm - Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm,xđ điện trỏ của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế - Có ý thức cháp hành nghiêm túc quy tắc sdụng các tbị điện trong thí nghiệm II.Chuẩn bị : mỗi nhóm: -1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị -1 nguồn 6 V có thể điều chỉnh 0 – 6 V -1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V -1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,01A - 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài 30 cm - 1 công tắc - Bảng báo cáo III.Tổ chức hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: Trả lời câu hỏi -Ktra việc chuẩn bị báo cáo của HS - Trả lòi câu hỏi GV - Vẽ sơ đồ mạch điện thí nghiệm TrêngTHCS ThôyH¬ng 3 Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn - Công thức tính điện trở? R = U/ I => U:dcụ đo? Cách mắc? I: dcụ đo? Cách mắc? HĐ2: Mắc mạch điện theo sơ đồ và tiến hành đo -Theo dõi cách mắc -Hdẫn: mắc nt trước, // sau - chú ýhs đọc kq chính xác - Nhắc nhở Hs đều tham gia vào hoạt động -Yc Hs nộp báo cáo *Nhận xét kq, tinh thần và thái độ thực hành - Mắc mđ theo sơ đồ - Tiến hành đo, ghi kq vào bảng - Hòan thành bảng báo cáo - Nộp báo cáo Tuần2 Tiết 4: Bài 4 : ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP I.Mục tiêu: - Suy luận để xác định công thức điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp R tđ = R 1 + R 2 và 2 1 2 1 R R U U = - Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lí thuyết. - Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số ht và giải bài tập về đoạn mạch nối tiếp II.Chuẩn bị : Hs nghiên cứu bài 4, ôn lại kiến thức lớp 7 Mỗi nhóm:- 3 Điện trở mẫu 6 Ω , 10 Ω , 16 Ω . - 1 Vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V - 1 Ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A - 1 Nguồn điện - 1 Công tắc - 7 Đoạn dây nối 30 cm III.Tổ chức hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dung HĐ1: Ôn lại kiến thức Trong mạch nối tiếp cường độ dòng điện qua mỗi đèn có mlh ntn với I? U mc có mlh ntn với U 1 ; U 2 ? I = I 1 + I 2 U = U 1 + U 2 TrêngTHCS ThôyH¬ng 4 Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn HĐ2: Nhận biết đoạn mạch 2 diện trở mắc nối tiếp YCHS trlời C1,C2 1 1 1 R U I = ; 2 2 2 R U I = I 1 = I 2 (nt) 2 1 2 1 2 2 1 1 R R U U R U R U =⇔=⇒ Dựa vào hình 4.1 thảo luận TL C1,C2 HSCM 2 1 2 1 R R U U = I. Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp * Cường độ dòng điện có giá trị như nhau tại mọi điểm. I = I 1 = I 2 * Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế trên mỗi đèn. U = U 1 + U 2 C2: 1 1 1 R U I = ; 2 2 2 R U I = Ta có: I 1 = I 2 (mắc nt) 2 2 1 1 R U R U =⇒ 2 1 2 1 R R U U =⇒ Vậy: U~R (SGK) HĐ3: Xdct điện trở tđ của đmnt Thế nào là điện trở tương đương của 1 đm? Viết hệ thức liên hệ giữa U và U 1 , U 2 Viết biểu thức U, U 1 , U 2 theo I và R tương ứng Đọc SGK Làm C3 II. Điện trở tương đương của đm nối tiếp 2 1tđ RRR += HĐ4: Thí nghiệm kiểm tra Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm trong SGK theo dõi, ktra các nhóm mắc mđ theo sơ đồ Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn SGK Thảo luận ⇒ KL Đm gồm 2 điện trở mắc nt có điện trở tương đương = tổng các điện trở thành phần 2 1tđ RRR += HĐ5: Vận dụng BTVN: 4.7 → 4.7 SBT Đọc “có thể em chưa biết” HSTL C 4 , C 5 III. Vận dụng Tuần 3 Tiết 5: Bài 5 : ĐOẠN MẠCH SONG SONG II. Mục tiêu - Chứng minh được 1 2 2 1 21 R R I I R 1 R 1 R 1 =+= và tđ - Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lý thuyết đối với điện mạch song song - Vận dụng những kiến thức để giải thích một số hiện tượng thực tế và giải thích bài tập về đm song song II.Chuẩn bị :Mỗi nhóm - 3 R mẫu (1 là R tđ ; 2 R là mắc song song) - 1 Ampekế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A - Volkế có GHĐ 6V ĐCNN 0,1A - 1 Công tắc, 1 nguồn 6V, dây dẫn III.Tổ chức hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dung HĐ1: Ôn lại KT lớp 7 Trong đm song song Cđdđ=? CT? Hiệu điện thế trong đọan mạch song Trả lời I. Cđdđ và hđt trong đm song song Trong đm song song cđdđ mc = tổng các cđdđ qua các mạch rẽ. 2 1mc III += Trong điện mạch song song hđt 2 đầu đm bằng TrêngTHCS ThôyH¬ng 5 Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn song có mqh ntn với các hdt ở hai đầu các mạch rẽ? hđt giữa 2 đầu mỗi mạch rẽ 2 1mc UUU == HĐ2: Nhận biết được đm // YCHS Tlời C1 Hdẫn HS CM C2 U 1 = I 1 .R 1 U 2 = I 2 .R 2 U 1 = U 2 (song 2 ) ⇔ I 1 .R 1 = I 2 .R 2 ⇒ 2 1 I I = 1 2 R R Tlời C1 Theo hướng dẫn của GV  CM C2 C2: CM 2 1 I I = 1 2 R R Hiệu điện thế 2 đầu R 1 U 1 = I 1 .R 1 Hiệu điện thế 2 đầu R 2 U 2 = I 2 .R 2 Vì đây là đọan mạch song song nên Ta có : U 1 = U 2 ⇔ I 1 .R 1 = I 2 .R 2 ⇒ 2 1 I I = 1 2 R R HĐ3: XDCT R tđ của đm song 2 Hdẫn HS xd cthức: - Viết 3 biểu thức của I - Vì là đm song 2 ta co gì? Thông báo CT mở rộng 1 1 1 R U I = ; 2 2 2 R U I = tđ R U I mc mc = II. Điện trở tương đương của đm song song C3 : 1 1 1 R U I = ; 2 2 2 R U I = ; tđ R U I mc mc = Vì đây là đm mắc song 2 nên I mc = I 1 + I 2 ⇒ tđ R U mc = 1 1 R U + 2 2 R U Mặt khác : 2 1mc UUU == Nên : 21 R 1 R 1 R 1 += tđ ⇒ R tđ = 21 21 RR RR + ⋅ HĐ4: Thí nghiệm kiểm tra Hdẫn HS làm tn o ktra theo SGK Làm thí nghiệm ktra ⇒KL Trong đm mắc song 2 thì nghịch đảo của đtrở tđ bằng tổng các nghịch đảo của từng đtrở thphần. HĐ5 : Vận dụng Hdẫn HS tlời C4, C5 Mở rộng: R 1 = R 2 = …= R n ⇒ R tđ = n R n BTVN :5.1 5.6SBT tlời C4, C5 III. Vận dụng Tuần 3 Tiết 6: Bài 6 : BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT OHM I. Mục tiêu - Vận dụng các kiến thức đã học để giải được các bài tập đơn giản về đm gồm nhiều nhát là 3 R II. Chuẩn bị : Bảng kê các giá trị hđt và cđdđ định mức của một số đồ dùng điện trong nhà. III.Tổ chức hoạt động Hướng dẫn Nội dung Bài 1 : R 1 và R 2 được mắc như thế nào? Ampe kế đo đại lượng nào? Vôn kế đo đại lượng nào? Vận dụng CT nào để tính R tđ ? Hdẫn HS tìm cách khác giải. Tính U 2  R 2 Bài 1 : Tóm tắt R 1 = 5 Ω U mc = 6 V I = 0,5A Giải Điện trở tương đương của mạch tđ R U I mc = ⇒ R tđ = I U mc ⇒ R tđ = 5,0 6 = 12 (Ω) Điện trở R 2 R tđ = R 1 + R 2 ⇒ R 2 = R tđ – R 1 ⇒ R 2 = 12 – 5 = 7 (Ω) R tđ = ? R 2 = ? TrêngTHCS ThôyH¬ng 6 v v v b b Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn Bài 2 : R 1 và R 2 được mắc như thế nào? Ampe kế đo đại lượng nào? Vôn kế đo đại lượng nào? Tính U AB theo R 1 Tính I 2  R 2 Hdẫn HS tìm cách giải khác . Tính R tđ  R 2 Bài 2 : R 1 = 10 Ω I 1 = 1,2A I 2 = 1,8A Giải Hiệu điện thế hai đầu đm AB U AB = U 1 =I 1 .R 1 = 1,2.10 = 12 (V) Cường độ dòng điện qua R 2 I 2 = I – I 1 = 1,8 – 1,2 = 0,6 (A) Điện trở R 2 2 2 R U I = ⇒R 2 = 2 I U = 6,0 12 = 20 (Ω) U AB = ? R 2 = ? Bài 3 :R 1 , R 2, R 3 được mắc như thế nào? Ampe kế đo đại lượng nào? Tính đại lượng nào trước? R tđ = R 1 + R 23 AB AB R U I 1 = U MB ⇒ I 2 ; I 3 Hdẫn HS tìm cách giải khác Biết I 1 : 2 3 I I = 3 2 R R Và 3 21 III += Tính I 2 và I 3 Củng cố BTVN : 6.16.5 SBT Bài 3 : R 1 = 15 Ω R 2 = R 3 = 30 Ω U AB = 12 V Giải Điện trở tương đương đm MB R MB = 2 2 R = 2 30 = 15 (Ω) Điện trở tương đương đm AB R AB = R 1 + R MB = 15 + 15 = 30 (Ω) Cường độ dòng điện qua R 1 I 1 = I mc = AB R U AB = 30 12 = 0,4 (A) Hiệu điện thế hai đầu đm MB U MB = I.R MB = 0,4.15 = 6 (V) Cường độ dòng điện qua R 2 ; R 3 I 2 = I 3 = 2 MB R U = 30 6 = 0,2 (A) R AB = ? I 1 = ? I 2 = ? I 3 = ? Tuần 4 Tiết 7 Bài 7 : SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN I. Mục tiêu : - Nêu được điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài dây dẫn - Biết cách xđ sự phụ thuộc của đtrở vào chiều dài (l) - Suy luận và tiến hành được thí nghiệmkiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn - Nêu được đtrở các dây dẫn có cùng tiết diệnvà được làm từ cùng một vật liệu TLT với chiều dài của dây. II. Chuẩn bị :Mỗi nhóm: -Nguồn điện 3 vôn - ctắc, ampe kế (1,5 A- 0,1A) - vôn kế (10V-0,1V) - 3 dây điện trở có cùng tiết diện và được làm bằng cùng một vật liệu:1 dây dài l (4Ω),1 dây dài 2l, 3l - 8 đọan dây nối III. Tổ chức họat động Giáo viên Học sinh Nội dung HĐ1: Tìm hiểu điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào? QS H 7.1 TL câu 1 I. XĐ sự phụ thuộc của đtrở vào một trong những yếu tố khác nhau TrêngTHCS ThôyH¬ng 7 Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn YCHS qs H 7.1 TL câu 1 Để xđ sự phụ thuộc của đtrở vào một trong những yếu tố x nào đó thì ta phải làm gì? Thảo luận trả lời Để xđ sự phụ thuộc của đtrở vào một trong những yếu tố x nào đó thì cần phải đo đtrở của các dây dẫn có yếu tố x khác nhau nhưng có tất cả các yếu tố khác như nhau HĐ2 : XĐ sự phụ thuộc của đtrở vào chiều dài YCHS đọc dự kiến cách làm YCHS tiến hành thí nghiệm ktra Theo dõi, ktra việc mắc mđ, ghi kquả đo vào bảng 1 Hướng dẫn thảo luận kquả rút ra KL Thảo luận và nêu dự đóan C1 Tiến hành thí nghiệm ktra so sánh kquả với dự đóan đã nêu và NX ⇒ KL II. Sự phụ thuộc của đtrở vào chiều dài dây dẫn Điện trở của các dây dẫn có cùng tiết diện và được làm từ cùng một lọai vật liệuthì tỉ lệ thuận với chiều dài của mỗi dây. R ∼ l HĐ3 : Vận dụng YCHS TLời C2, Hướng dẫn làm C3,C4 C4: Vì I 1 = 0,25I 2 = 4 2 I Mà R U I = ⇒R 1 = 4 R 2 ⇔ l 1 = 4 l 2 BTVN : 7.1 7.4 SBT Đọc “ có thể em chưa biết” TLời C2 III. Vận dụng C2 : Khi U = const Theo ĐL Ohm : R U I = Nếu : l  thì R   I (đèn sáng yếu hoặc ko sáng) C4: Vì I 1 = 0,25I 2 = 4 2 I Mà R U I = ⇒R 1 = 4 R 2 ⇔ l 1 = 4 l 2 Tuần 4 Tiết 8 Bài 8 : SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN I. Mục tiêu : - Suy luận được R ∼ S 1 ( trên cơ sở vận dụng những hiểu biết về điện trở tương đương của đmạch song song) - Bố trí và thực hành được thí nghiệm kiểm tra mqh giữa R và S - Nêu được R ∼ S 1 II. Chuẩn bị : Mỗi nhóm: - 2 đtrở congstăngtan: φ = 0,3mm và φ = 0,6mm ( L = 80mm) - 1 nguồn 6 V - 1 công tắc - 1 ampe kế 1A-0,02A - 1 vôn kế 6V-0,1V - Dây nối III.Tổ chức họat động Giáo viên Học sinh Nội dung TrêngTHCS ThôyH¬ng 8 Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn HĐ1: Dự đóan về sự phụ thuộc của R vào S *Để xét sự phụ thuộc của R vào S cần phải sử dụng những dây dẫn lọai nào? *Hãy quan sát mđ H 8.1 SGK và tlời C1 *Giới thiệu R 1 ,R 2 , R 3 trong các mđiệnH 8.2  YCHS thực hiện C2 a) R tđ = R b) R tđ = 2 R c) R tđ = 3 R Thực hiện C2 R ∼ S 1 I. Dự đóan sự phụ thuộc của R vào S R ∼ S 1 HĐ 2 : Tiến hành thí nghiệm kiểm tra *Theo dõi , hướng dẫn, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm *YCHS đối chiếu kquả thu được với dự đóan ⇒ KL *Mắc mđ theo sơ đồ H 8.3SGK *Tiến hành thí nghiệm Hòan thành bảng 1 *Tính 1 2 S S = 2 1 2 2 d d II. Thí ngiệm kiểm tra ( H 8.3SGK ) * KL : điện trở của những dây dẫn có cùng chiều dài và được làm từ 1 lọai vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây HĐ3 : Vận dụng Hdẫn HS Tlời C3, C4, C5: l 2 = 50m = 2 1 l có S = 0,1mm 2  R = 2 1 R l 2 có S 2 = 0,5mm 2 = 5 S 1 có đtrở là : R 2 = 5 R = 2.5 1 R = 10 1 R R 2 = 10 500 = 50 Ω BTVN: C5,C6, 8.1 8.5 SBT Đọc “ có thể em chưa biết” Làm C3, C4, III. Vận dụng Tuần 5 Tiết 9 Bài 9 :: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN I. Mục tiêu : - Bố trí và tiến hành được thí nghiệm để chứng tỏ R phụ thuộc ρ - So sánh được mức độ dẫn điện của các chất hay căn cứ vào bảng điện trở suất của chúng - Vận dụng CT R = ρ. S l để tính 1 đại lượng khi biết các đại lượng còn lại. II. Chuẩn bị: mỗi nhóm: - 2 điện trở φ = 0,3mm; l = 1800mm ( nicrom, constantan) - Nguồn , công tắc - Ampekế, vônkế, dây nối III. Tổ chức họat động: Giáo viên Học sinh Nội dung HĐ1 : Tìm hiểu sự phụ thuộc của R vào ρ YCHS TL C1 Hdẫn HS làm thí n o theo các bước Trả lời C1 Thực hiện thí n o theo các bước SGK ⇒ KL I. Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn TrêngTHCS ThôyH¬ng 9 Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn a, b, c, d SGK ⇒KL HĐ 2 : Tìm hiểu về điện trở suất *Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn được đặc trưng *Đại lượng đó được xác định ntn? *Đơn vị? *Giới thiệu bảng 1 TB : Khí hiệu, đơn vị điện trở suất ρ cu = 1,7.10 8 Ω.m có nghĩa là gì? Tại sao đồng được dùng để làm lõi dây dẫn? Đề nghị HS làm C2 Đọc SGK tìm hiểu Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn. Tìm hiểu bảng điện trở suất TL câu hỏi GV Làm C2 II Điện trở suất – Công thức điện trở 1. Điện trở suất: Điện trở suất của 1 vật liệu (hay một chất ) có trị số bằng điện trở của một đọan dây dẫn hình trụ được làm bằng vật liệu đócó chiều dài 1 mét và có tiết diện 1 m 2 * Điện trở suất của vật liệu càng nhỏ thì vật liệu đó dẫn điện càng tốt *Kí hiệu: ρ(rô) *Đơn vị : Ω.m * Ý nghĩa điện trở súât: Nói điện trở suất của đồng là 1,7.10 8 Ω.m có nghĩa là 1 đọan dây dẫn hình trụ được làm bằng đồng có chiều dài 1m, tiết diện 1m 2 thì có điện trở là 1,7.10 8 Ω. HĐ3 : Xd cthức đtrở theo hdẫn C3 * Lưu ý : R ∼ S 1 l = 1m S=1m 2  R = ρ l = 1m S=1m 2  R = ρ.l l = 1m S=1m 2  R = ρ. S l Làm C3 hòan thành bảng 2 theo hdẫn GV 2. Công thức điện trở R = ρ. S l ⇒ ρ= l .SR ⇒ l = ρ SR. ⇒ S = R l. ρ ρ:điện trở suất (Ω.m) l : chiều dài dây dẫn(m) S : tiết diện dây dẫn (m 2 ) HĐ4: Vận dụng YCHS làm C4 BTVN: C5,C6,9.1 9.5 SBT Đọc “ có thể em chưa biết” HS làm C4 III. Vận dụng Tuần 5 Tiết 10 Bài 10: BIẾN TRỞ - ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KỈ THUẬT I. Mục tiêu : - Nêu được biến trở là gì và nêu được nguyên tắc họat động của biến trở. - Mắc được biến trở vào mđ để điều chỉnh cđdđ qua mạch - Nhậ ra được các điện trở dùng trong kĩ thuật II. Chuẩn bị: * mỗi nhóm: - Biến trở con chạy R max = 20Ω ; I max = 2A - Biến trở than - Nguồn, bóng đèn 2,5V- 1W - ctắc, dây dẫn - 3 đtrở kĩ thuật * Cả lớp : biến trở tay quay III. Tổ chức họat động: Giáo viên Học sinh Nội dung HĐ 1 : Tìm hiểu cấu tạo và họat động của biến trở: Thực hiện C1 nhận dạng các lọai biến trở I. Biến trở 1. Tìm hiểu cấu tạo và họat động TrêngTHCS ThôyH¬ng 10 [...]... c im gỡ ? TrờngTHCS ThụyHơng 27 Vt lý 9 Ngy san : GV: Đỗ Thị Thuận Tun 13 Tit 25 Bi 23: T PH - NG SC T I Mc tiờu: - Bit cỏch dựng mt st to ra t ph ca thanh nam chõm - Bit v cỏc ng sc t v xỏc nh c chiu cỏc ng sc t ca thanh nam chõm II Chun b: mi nhúm: - 1 nam chõm thng - 1 tm nha trong cng cú mt st - 1 bỳt d - 1 s kim nam chõm nh III T chc hat ng : V ( sgk) TrờngTHCS ThụyHơng 28 Vt lý 9 GV: Đỗ Thị... trng? TrờngTHCS ThụyHơng 25 Vt lý 9 Ngy dy : GV: Đỗ Thị Thuận Tun 12 Tit 24 Bi 22: TC DNG T CA DềNG IN T TRNG I Mc tiờu : - Mụ t c thớ nghim v tỏc dng t ca dũng in - Tr li c cõu hi t trng tn ti õu - Bit cỏch nhn bit t trng II Chun b : mi nhúm : - 2 giỏ thớ nghim - Ngun 3V 4,5V - 1 kim nam chõm + - 1 cụng tc - dõy ni - 1 dõy constantan l = 40 cm - 1 bin tr - 1 ampe k II T chc hat ng TrờngTHCS ThụyHơng... trong cỏc dng c in - Vn dng cụng thc A = P.t = U.I.t gii BT II Chun b : C lp : cụng t in III T chc hot ng Giỏo viờn H1 : Tỡm hiu nng lng ca dũng in TrờngTHCS ThụyHơng Hc sinh CA DềNG IN Ni dung I in nng 1 Dũng in cú mang nng lng 13 GV: Đỗ Thị Thuận Vt lý 9 ngh HS thc hin C1 * iu gỡ chng t cụng c hc c thc hin? * iu gỡ chng t nhit lng c cung cp? H 2 : Tỡm hiu s chuyn húa in nng thnh cỏc dng nng lng khỏc:... J = 3600 kJ III Vn dng TP V CễNG SUT IN V IN NNG S DNG I Mc tiờu Gii c cỏc bi tp tớnh cụng sut in v in nng tiờu th oi vi cỏc dng c in mc ni tip v mc song song II T chc hat ng Hng dn TrờngTHCS ThụyHơng Ni dung 14 Vt lý 9 Bi 1 : i lng no ó cho? i lng no cn tỡm? U a) R = P = U.I I b) A = P.t 120h = 120.3600 (s) Bi 2 : ốn sỏng bỡnh thng ngha l gỡ? Bin tr v ốn c mc nh th no? Ubt + U = 9V Ubt = ? I = Ibt... CễNG SUT CA CC DNG C IN I Mc tiờu : Xỏc nh c cụng sut ca cỏc dng c in bng vụn k v ampe k II Chun b: Mi nhúm - 1 ngun - 1 ốn pin 2,5 V- 1 W - 1 cụng tc - 1 qut nh 2,5 V TrờngTHCS ThụyHơng 15 GV: Đỗ Thị Thuận - 1 bin tr 20 - 2 A Vt lý 9 - Dõy ni - 1 ampe k - 1 vụn k Tng HS chun b mu bỏo cỏo ( tr li trc cõu hi phn I ) III T chc hat ng Giỏo viờn Hc sinh H1: Kim tra chun b -Ktra vic chun b bỏo cỏo ca HS... Tun 8 Tit 16 Bi 16 : NH LUT JUN - LENX I Mc tiờu : - Nờu c tỏc dng nhit ca dũng in - Phỏt biu c L Jun Lenx v vn dng L gii BT v tỏc dng nhit ca dũng in II T chc hat ng Giỏo viờn TrờngTHCS ThụyHơng Hc sinh Ni dung 16 Vt lý 9 GV: Đỗ Thị Thuận H1 : Tỡm hiu s bin i in nng thnh nhit nng Cho HS qsỏt cỏc thit b in: bn l, ni cm in v.v Hdn HS tli phn I 1, 2 SGK Gii thiu in tr thun I TH in nng bin i thnh nhit... m.C.t m.C (t 2 t1 ) t= = 672 ( s ) P Ngy dy : Tun 9 Tit 17 BI TP VN DNG NH LUT JUN I Mc tiờu : Vn dng L Jun Lenx gii c cỏc bi tp v tỏc dng nhit ca dũng in II.T chc hat ng TrờngTHCS ThụyHơng LENX 17 GV: Đỗ Thị Thuận Vt lý 9 Hng dn Bi 1 : i lng no ó cho? i lng no cn tỡm? Tớnh Qta theo cụng thc no? Q = I2.R.t Tớnh Qthu lm sụi nc theo CT no? Qthu = mC(t2 t1) Hiu sut c tớnh bng Qci CT no? H = Qtp Bi... cụng ca dũng in * Cụng thc tớnh cụng : A = P.t = U.I.t Aci * Hiu sut : H = Atp 9 nh lut Jun Lenx : - Ni dung nh lut - Cụng thc nh lut : Q = I2.R.t ( J ) Q = 0,24.I2.R.t ( calo ) TrờngTHCS ThụyHơng 19 GV: Đỗ Thị Thuận Vt lý 9 Ngy son : Tun 10 Ngy dy : Tit 20 Thc hnh : KIM NGHIM MI QUAN H Q I2 TRONG NH LUT JUN LENX I Mc tiờu : - V c s mch in ca thớ nghim kim nghim lut Jun Lenx - Lp rỏp v tin hnh... thnh bỏo cỏo Nhn xột , ỏnh giỏ TrờngTHCS ThụyHơng Hc sinh - Tr lũi cõu hi GV V s mch in thớ nghim * Tỡm hiu mc tiờu, cỏc bc tin hnh * Thc hin nh cỏc bc SGK Thc hnh lp mch in theo cỏc bc v chỳ ý ca giỏo viờn o - c nhit t 1 ngay khi bm ng h - Khuy nc nh nhng, thng xuyờn o - c nhit t 2 sau 7 giõy - Ngt mch in - o ln 2, 3 Hũan thnh bỏo cỏo 20 GV: Đỗ Thị Thuận Vt lý 9 Ngy son : 12.11.06 Tun 11 Ti 21... C10 : Treo bin bỏo Tt in trc khi ra khi nh dỏn ca ra vo C11: D BTVN: 19.1 19.5 SBT c cú th em cha bit San bi ụn tp TrờngTHCS ThụyHơng 2 Cỏc bin phỏp tit kim in nng Cn la chn s dng cỏc dng c v thit b in cú cụng sut phự hp v ch s dng trong thi gian cn thit 21 GV: Đỗ Thị Thuận Vt lý 9 Ngy son : Ngy dy : Tun 11 Ti 22 TNG KT CHNG I: IN HC I Mc tiờu - T ụn tp, t kim tra c nhng yờu cu v kin thc v k nng . bước SGK ⇒ KL I. Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn TrêngTHCS ThôyH¬ng 9 Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn a, b, c, d SGK ⇒KL HĐ. song song, tổng hợp. II. Tổ chức họat động Hướng dẫn Nội dung TrêngTHCS ThôyH¬ng 11 Kiểm tra 15 phút ( đề và đáp án kèm theo Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn Bài 1 : R U I =  R = ρ. S l Bài. của dòng điện I. Điện năng 1. Dòng điện có mang năng lượng TrêngTHCS ThôyH¬ng 13 P = U.I Vật lý 9    GV: §ç ThÞ ThuËn Đề nghị HS thực hiện C1 * Điều gì chứng tỏ công cơ học được thực hiện? *