Bài giảng điện tử môn sinh học: Nấm doc

Phòng GD & ĐT H.Bình Chánh Trường THCS Vĩnh lộc A Bài 51 (tiếptheo) GV : Nguyễn Văn Cung Bài 51 (tiếptheo) B. ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NẤM I. ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC Yêu cầu : - Nghiên cứu thông tin ở mục 1 SGK, trang 168. -Thảo luận nhóm,hoàn thành lệnh 1 SGK, tr 168. 1. ĐIỀU KIỆN PHÁT TRIỂN CỦA NẤM Trả lời : - Vì bào tử nấm mốc phát triển ở nơi có chất hữu cơ, ấm và ẩm. - Vì quần áo hay đồ đạc là chất hữu cơ nên ở điều kiện ẩm , nhiệt độ thích hợp thuận lợi cho nấm mốc phát triển. - Vì nấm không có hiện tượng quang hợp, nên ở chỗ tối nấm vẫn phát triển được. - Qua các câu trả lời trên , hãy cho biết những điều kiện nào cần cho nấm phát triển ? - Chất hữu cơ có sẵn. - Nhiệt độ,độ ẩm thích hợp. Bài 51 (tiếptheo) B. ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NẤM I. ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC - Chất hữu cơ có sẵn. - Nhiệt độ,độ ẩm thích hợp. 1. ĐIỀU KIỆN PHÁT TRIỂN CỦA NẤM  2. CÁCH DINH DƯỠNG Nghiên cứu thông tin ở phần 2,cho biết nấm dinh dưỡng bằng cách nào? - Hoại sinh. Hoại sinh. - Kí sinh. - Kí sinh. - Cộng sinh. - Cộng sinh. Bài 51 (tiếptheo) B. ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NẤM I. ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC - Chất hữu cơ có sẵn. - Nhiệt độ , độ ẩm thích hợp. 1. ĐIỀU KIỆN PHÁT TRIỂN CỦA NẤM 2. CÁCH DINH DƯỠNG - Hoại sinh. Hoại sinh. - Kí sinh. - Kí sinh. - Cộng sinh. - Cộng sinh.  II - TẦM QUAN TRỌNG CỦA NẤM 1. NẤM CÓ ÍCH Hình một vài nấm có ích NẤM HƯƠNG NẤM LINH CHI NẤM MEN DƯỚI KINH HIỂN VI ĐIỆN TỬ Hãy xem bảng ở trang 169 SGK , cho biết nấm có ích như thế nào ? - Phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ. - Sản xuất rượu,bia,chế biến một số thực phẩm. - Làm thức ăn. - Làm thuốc. II - TẦM QUAN TRỌNG CỦA NẤM 1. NẤM CÓ ÍCH - Phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ. - Sản xuất rượu,bia,chế biến một số thực phẩm. - Làm thức ăn. - Làm thuốc.  [...]... sẵn,nhiệt độ, độ ẩm thích hợp d Chất hữu cơ có sẵn,nhiệt độ,không khí thích hợp 2 Nấm có những hình thức dinh dưỡng nào? a Hoại sinh, cộng sinh, tự dưỡng b.Cộng sinh, dị dưỡng,hoại sinh c.Tự dưỡng, dị dưỡng d Kí sinh, hoại sinh, cộng sinh 3 Nấm có ích như thế nào? 4 Nấm có hại như thế nào? - Học kĩ bài - Chuẩn bị trước bài “Địa y” - Tìm địa y hình vảy trên thân cây ...2 NẤM CÓ HẠI Hình nấm gây hại Nấm gây bệnh ở bắp ngô Nấm gây bệnh ở lá và củ khoai tây Hình một số nấm độc - Nghiên cứu thông tin ở mục 2,trang 169 và kết hợp với quan sát hình các nấm có hại,các nấm độc (các mẫu thật nấm có hại ,nấm độc nếu có),hãy cho biết nấm có hại như thế nào? - Gây bệnh cho người,vật nuôi,cây trồng - Làm hư thức ăn,đồ uống và các đồ dùng khác - Ăn phải nấm độc có thể... QUAN TRỌNG CỦA NẤM 1 NẤM CÓ ÍCH - Phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ - Sản xuất rượu,bia,chế biến một số thực phẩm - Làm thức ăn - Làm thuốc  - Gây bệnh cho người,vật nuôi,cây trồng 2 NẤM CÓ HẠI - Làm hư thức ăn,đồ uống và các đồ dùng khác - Ăn phải nấm độc có thể rối loạn tiêu hóa,tê liệt hệ thần kinh và có thể chết CÂU HỎI CỦNG CỐ : Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng 1 )Nấm phát triển . TRIỂN CỦA NẤM 2. CÁCH DINH DƯỠNG - Hoại sinh. Hoại sinh. - Kí sinh. - Kí sinh. - Cộng sinh. - Cộng sinh.  II - TẦM QUAN TRỌNG CỦA NẤM 1. NẤM CÓ ÍCH Hình một vài nấm có ích NẤM HƯƠNG NẤM LINH. biết nấm dinh dưỡng bằng cách nào? - Hoại sinh. Hoại sinh. - Kí sinh. - Kí sinh. - Cộng sinh. - Cộng sinh. Bài 51 (tiếptheo) B. ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NẤM I. ĐẶC ĐIỂM SINH. thích hợp. 2. Nấm có những hình thức dinh dưỡng nào? a. Hoại sinh, cộng sinh, tự dưỡng. b.Cộng sinh, dị dưỡng,hoại sinh. c.Tự dưỡng, dị dưỡng. d. Kí sinh, hoại sinh, cộng sinh. 3. Nấm có ích như