Bài 18:CHUYỂN ĐỘNG CỦA MỘT VẬT BỊ NÉM ppsx

Bài 18: CHUYỂN ĐỘNG CỦA MỘT VẬT BỊ NÉM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cách dùng phương pháp tọa độ để thiết lập phương trình quỹ đạo của vật bị ném xiên, ném ngang. 2.Kỹ năng: - Biết vận dụng các công thức để giải các bài tập về vật bị ném. - Trung thực, khách quan khi quan sát thí nghiệm kiểm chứng. II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Thí nghiệm dùng vòi phun nước để kiểm chứng các công thức hoặc tranh ảnh. - Thí nghiệm hình 18.4 SGK - Xem lại các công thức về tọa độ, vận tốc của chuyển động đều, chuyển động biến đổi đều, đồ thị của hàm số bậc 2. 2.Học sinh: Ôn lại các công thức về toạ độ, vận tốc của chuyển động đều, chuyển động biến đổi đều, đồ thị của hàm số bậc 2. III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1(6 phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên -Trả lời câu hỏi. -Đặt câu hỏi: Viết công thức vận tốc, phương trình chuyển động, gia tốc của chuyển động thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi đều. -Nhận xét câu trả lời, cho điểm. Hoạt động 2(20phút): Quỹ đạo của một vật bị ném và các đặc điểm của chuyển động của vật bị ném. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên -Quan sát, suy nghĩ. -Trả lời câu hỏi: Quỹ đạo của vật bị ném có dạng như thế nào? -Đọc SGK phần 1,2,3 - Hoạt động nhóm, tìm phương trình quỹ đạo, tầm bay cao, tầm bay xa của vật. -Trình bày kết quả. -Yêu cầu HS quan sát một số hình ảnh chuyển động của vật ném. -Gợi ý về hình dạng của quỹ đạo của vật bị ném. -Nêu bài toán trong phần đầu bài, bằng kiến thức đã học đi xây dựng phương trình quỹ đạo, tầm bay cao, tầm bay xa của vật. -Tổ chức HS hoạt động theo nhóm -Yêu cầu HS trình bày kết quả -Nêu câu hỏi C 1 , C 2 , C 3 -Thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi -Thảo luận nhóm, trình bày câu trả lời -Suy nghĩ, giải bài toán vật ném ngang -Trình bày bài giải. -Nhận xét, bổ sung câu trả lời của HS -Yêu cầu HS trả lời: Nhận xét gì về bài toán trên khi 0 90;0   ? -Nhận xét câu trả lời của HS. Đưa ra được : 0   : vật ném ngang ( H=0) 0 90  : vật ném đứng (L=0) -Yêu cầu HS vận dụng kết quả bài toán vật ném xiên cho vật ném ngang. -Nhận xét kết quả của HS, lưu ý cho HS: Chọn hệ tọa độ Khi vật bị ném thì vật chuyển động với gia tốc g  . Hoạt động 3(12 phút):Thí nghiệm kiểm chứng. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên -Trên cơ sở đọc SGK, xem hình 18.3;18.4 ở nhà, HS quan sát GV làm thí nghiệm. -Tiến hành thí nghiệm theo nhóm, ghi kết qủa, xử lí kết quả thí nghiệm. -Trình bày ý kiến của nhóm. -Hướng dẫn HS lắp ráp, tiến hành thí nghiệm, thu nhận kết quả, xử lí kết quả thí nghiệm -Nhận xét việc thực hiện thí nghiệm, ý kiến của các nhóm. Hoạt động 4(12phút):Vận dụng, củng cố Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên -Suy nghĩ, trả lời câu hỏi 1,2 SGK -Giải, trình bày bài tập 2 SGK -Nêu câu hỏi 1,2 SGK -Nhận xét câu trả lời. -Nêu bài tập 2 SGK. -Nhận xét kết quả của HS. -Nhận xét tiết học. Hoạt động 5(2phút):Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên -Ghi bài tập về nhà: 1, 3  8 SGK -Chuẩn bị bài mới: Ôn lại kiến thức lực đàn hồi ở THCS. -Giao bài tập về nhà và chuẩn bị bài mới cho HS. IV. Rút kinh nghiệm: . tốc của chuyển động thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi đều. -Nhận xét câu trả lời, cho điểm. Hoạt động 2(20phút): Quỹ đạo của một vật bị ném và các đặc điểm của chuyển động của vật bị ném. . tầm bay xa của vật. -Trình bày kết quả. -Yêu cầu HS quan sát một số hình ảnh chuyển động của vật ném. -Gợi ý về hình dạng của quỹ đạo của vật bị ném. -Nêu bài toán trong phần đầu bài, bằng. Bài 18: CHUYỂN ĐỘNG CỦA MỘT VẬT BỊ NÉM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cách dùng phương pháp tọa độ để thiết lập phương trình quỹ đạo của vật bị ném xiên, ném ngang. 2.Kỹ