Ngày soạn: 15/ 01/ 2006 Tiết PPCT: 62_Giảng văn. Bài ĐẤT NƯỚC (Trích trường ca “Mặt đường khát vọng” của Nguyễn Khoa Điềm) I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: 1. Cảm nhận được vẻ đẹp của đất nước trong chiều sâu văn hoá, trong lịch sử, trong sự gần gũi, thân thiết; tư tưởng cốt lõi: Đất nước của nhân dân. 2. Cảm nhận được nét nổi bật trong đoạn trích: sự vận động những yếu tố văn hóa, văn học dân gian trong cách diễn đạt. 3. Rèn kĩ năng phân tích một đoạn thơ. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo. - PP: Giảng+ Gợi mở bằng câu hỏi. 2. Học sinh: Đọc TP và trả lời câu hỏi Sgk. III- Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Phân tích hình tượng cây xà nu? Phân tích nhâ vật Tnú? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Đất nước -> định nghĩa về Đất nước bằng thơ. Hoạt động của GV và HS TG Ghi bảng HS đọc Tiểu dẫn. H: Những nét chính về tác giả giúp hiểu bài thơ? GV nhấn mạnh: - Nguyễn Khoa Điềm -> cây bút tiêu biểu cho thế hệ trẻ những năm kháng chiến chống Mỹ. - Có sự cảm nhận độc đáo mang dấu ấn cá nhân. HS xác định vị trí đọan trích. HS đọc đoạn thơ. H: Tư tưởng chủ đạo? (Đất nước của nhân dân) H: Phần đầu là định nghĩa bằng thơ về Đất nuớc. Đất nước được định nghĩa như thế I- Giới thiệu: Đoạn trích là phần đầu chương V -> định nghĩa bằng thơ về Đất nước. II- Phân tích: 1. Định nghĩa nghệ thuật về Đất nước: (Từ đầu -> Đất nước muôn đời). - Hình ảnh bình dị, gần gũi. - Sử dụng các yếu tố ca dao, truyền thuyết -> sự gần gũi, thân thiết. - Cách miêu tả vừa quen thuộc vừa mới mẻ. => Đất nước có từ lâu đời, là nào? - Thời gian? (lâu đời). Không gian? (mênh mông: núi, sông, rừng, bể; gần gũi: không gian sinh tồn). - Gần gũi như thế nào?(ở trong cái hằng ngày: lời kể chuyện, miếng trầu của bà, tình yêu cuộc sống lao động vất vả…) H: Tại sao tác giả lại tách hai từ Đất nước ra? (cụ thể hơn). H: Qua định nghĩa, ta thấy Đất nước như thế nào? Yù nghĩa 4 câu cuối? (lời nhắc nhở giọng chính luận trữ tình). H: Tác giả sử dụng những chất liệu như thế nào để xây dựng hình tượng? (văn hóa, văn học dân gian: ca dao thần thoại). GV giảng -> ghi -> chuyển ý: Đoạn 2: tư tưởng cốt lõi Đất nước của nhân dân -> quy tụ mọi cách nhìn. H: Tác giả cảm nhận được điều gì từ những thắng cảnh, địa danh lịch sử? (mang dáng hình, tư tưởng, tâm hồn con người … ). núi sông r ừng bể, l à nơi sinh tồn của dân tộc. => Đất nước là sự thống nhất các phương diện văn hóa + truyền thống + phong tục; sinh hoạt cá nhân + cộng đồng; là sự kết tinh, hóa thân vào cuộc sống mỗi con người -> phải có trách nhiệm gìn giữ, phát huy. 2. Đất nước của nhân dân: - Gợi nhớ về các địa danh, di tích lịch sử, thắng cảnh -> gắn với con người. - Ca ngợi nhưng con người vô danh, bình dị >< vĩ đại, bất tử -> Đất nước trường tồn. - Vận dụng chất liệu văn học, văn hóa dân gian một cáh sáng tạo. => Khẳng định: + Nhân dân là người xây H: Nghĩ về bốn nghìn năm lịch sử, tác giả nhắc đến những con người như thế nào? (Vô danh, bình dị). GV giảng thêm: Toàn bộ đoạn thơ là lời lí giải rất lô gíc về Đất nước. Đất nuớc là những gì thân thuộc ở xung quanh ta -> Đất nước ở trong ta, trong mỗi con người, chỉ trở nên di tích, danh lam thắng cảnh khi được tiếp nhận, cảm thụ qua tâm hồn, lịch sử dân tộc. Nguyễn Khoa Điềm không lặp lại ca dao, truyền thuyết mà chỉ mượn ý + hình ảnh -> gợi nhớ đến câu ca dao. HS khái quát. - Tư tưởng chủ đề đoạn trích?. - Những thành công về nghệ thuật của đoạn trích? GV bổ sung -> ghi bảng tổng kết. d ựng, bảo vệ. + Nhân dân sáng tạo những giá trị vật chất, tinh thần. -> Nhân dân là chủ Đất nước. Đất nước của Nhân dân. III- Tổng kết: - Cảm xúc + suy nghĩ. - Chính luận + trữ tình. - Vận dụng sáng tạo các yếu tố VH dân gian. 4. Củng cố: Định nghĩa về Đất nước bằng thơ của NKĐ có gì độc đáo, sâu sắc? Hướng dẫn: Chuẩn bị bài Cách làm bài phân tích các vấn đề văn học? - Đọc kĩ Sgk và tóm tắt lý thuyết. - Trả lời các câu hỏi Sgk. . PPCT: 62 _Giảng văn. Bài ĐẤT NƯỚC (Trích trường ca “Mặt đường khát vọng” của Nguyễn Khoa Điềm) I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: 1. Cảm nhận được vẻ đẹp của đất nước trong chiều sâu văn hoá,. Bài mới: * Giới thiệu bài: Đất nước -> định nghĩa về Đất nước bằng thơ. Hoạt động của GV và HS TG Ghi bảng HS đọc Tiểu dẫn. H: Những nét chính về tác giả giúp hiểu bài thơ? GV nhấn mạnh:. (Đất nước của nhân dân) H: Phần đầu là định nghĩa bằng thơ về Đất nuớc. Đất nước được định nghĩa như thế I- Giới thiệu: Đoạn trích là phần đầu chương V -> định nghĩa bằng thơ về Đất