PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀM NGHI Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hà Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011 Tập đọc : Chiếc bút mực (tiết 2) Tìm hiểu bài: 1. Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ? 2. Chuyện gì xảy ra với Lan ? 3. Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ? 4. Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào? 5. Vì sao cô giáo khen Mai ? 1. Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực là: - hồi hộp nhìn cô, buồn lắm 2. Chuyện xảy ra với Lan là: - Lan được viết bút mực nhưng quên bút ở nhà. 3. Mai loay hoay mãi với cái hộp bút : - Vì Mai nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc. 4. Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai thấy tiếc nhưng rồi vẫn cho Lan mượn. 5. Cô giáo khen Mai vì thấy Mai biết giúp đỡ bạn. HOẠT ĐỘNG 2 : LUYỆN ĐỌC Nội dung của bài : * Là bạn bè nên giúp đỡ, nhường nhịn nhau trong học tập. Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011 Tập đọc : Chiếc bút mực (tiết 2) Hoạt động 3: Củng cố Thi đua đọc phân vai theo nhóm Dặn dò - Đọc lại bài đọc nhiều lần . - Chuẩn bị : Mục lục sách trang 43 . . nhịn nhau trong học tập. Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 20 11 Tập đọc : Chiếc bút mực (tiết 2) Hoạt động 3: Củng cố Thi đua đọc phân vai theo nhóm Dặn dò - Đọc lại bài đọc nhiều lần . - Chuẩn. PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀM NGHI Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hà Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 20 11 Tập đọc : Chiếc bút mực (tiết 2) Tìm hiểu bài: 1 mong được viết bút mực là: - hồi hộp nhìn cô, buồn lắm 2. Chuyện xảy ra với Lan là: - Lan được viết bút mực nhưng quên bút ở nhà. 3. Mai loay hoay mãi với cái hộp bút : - Vì Mai