Bài 58 : HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ pptx

GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 11: 58 -1 /12 Tiết : Bài 58 : HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ I. MỤC TIÊU : - Nắm được định nghĩa từ thông, ý nghĩa của từ thông. - Nắm được hiện tượng cảm ứng điện từ, dòng điện từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương pháp thực nghiệm và nêu vấn đề III. THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Dụng cụ thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ  Một ống dây .  Một thanh nam châm GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 11: 58 -2 /12  Một điện kế  Một vòng dây  Một biến trở  Một ngắt điện  Một bộ pin hay ắcqui IV. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY PHẦN LÀM VIỆC CỦA GIÁO VIÊN PHÂN PHỐI THỜI GIAN NỘI DUNG GHI BẢNG TỔ CHỨC ,ĐIỀU KHIỂN HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH GHI CHÚ 1. Kiểm tra bài cũ và kiến thức cũ liên 1. Trả lời câu hỏi SGk 2. Làm bài tập 1,2,3, SGK Kiểm tra và đánh giá GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 11: 58 -3 /12 quan với bài mới 2. Nghiên cứu bài mới I. Thí nghiệm a Thí nghiệm 1 - Sơ đồ thí nghiệm như hình vẽ N S 0 a) Bài này gồm ba mục. Mục thứng nhất nêu lên những thí nghiệm vè hiện tượng cảm ứng điện từ. Mục đích thứ hai trình bày khái niệm mục đích từ thông. Mục đích thứ ba nêul ên định nghĩa về hiện tượng cảm ứng điện từ. 1. Thí nghiệm SGK trình bày hai thí nghiệm có tính kinh điển. Sơ đồ các thí nghiệm đó đã chỉ rõ trên các hình 58.1, 58.2 SGK. Mục đích của các thí nghiệm này nhằm nêu lên hai trường hợp trong đó sut hiện dòng điện trong mạch kín, tuy nhiên chỉ có một nguyên nhân gây ra dòng điện trong mạch. Theo dỏi và nhận xét GV : ẹO HIEU THAO VAT LY PB 11: 58 -4 /12 N S 0 b) Thớ nghim v cm ng in t - Nhn xột Khi ng dõy ra xa nam chõm , s ng sc qua ng dõy gim i Khi nam chõm li gn ng dõy, s ng sc qua ng dõy tng i Trong thớ nghim nh trờn hỡnh 58.1a SGK ta gi nam chõm ng yờn, ng dõy chuyn ng. Trong thớ nghim hỡnh 58.1b SgK ta gi ng dõy ng yờn nam chõm chuyn ng. S thớ nghim th hai c trỡnh by trờn hỡnh 58.2 SGK. Trong thớ nghimny, c vũng dõy v ng dõy ng yờn nhng ta diu chng in tr ca mch in tr ca mch thay i. Khi dũng in thay i thỡ t trng trong ng dõy thay i, ngha l s ng sc qua vũng dõy thay i. ỷ cỏc thớ nghim trờn, GV cn hng dn hc sinh quan sỏt kim in k, khi no thỡ kim in k lch khi vch s 0, khi no thỡ kim in k lch khi vch s 0. Theo di v nhn xột GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 11: 58 -5 /12  Khi số đường sức qua ống dây biến đổi thì kim điện kế lệch khỏi vạch 0  Nhận xét :Từ trường không sinh ra dòng điện nhưng khi số đường sức đi qua ống dây thay đổi thì có dòng điện qua ống dây b Thí nghiệm 2 - Sơ đồ thí nghiệm : như hình vẽ 0 Thực ra những thí nghiệm này đã được thực hiện ở lớp 9. Đó là những thí nghiệm dễ thực và cũng dễ thành công. GV cần gợi ý để học sinh nhận ra là, khi có sự chuyển động tương đối giữa ống dây và nam châm trong thí nghiệm trên hình 58.1 SGK khi từ trường trong ống dây thay đổi ở thí ngiệm trên hình 58.2 SGK thì số đường sức từ thay đổi. Từ đó học sinh di đến kết luận rằng, khi số đường sức qua ống dây thay đổi thì trong ốn xuấ thiện dòng điện. Để khắc sâu ý nghỉa vật lý của thí nghiệm trên đây GV có thể dòng gợi ý H1 Trả lời H1 : Khi đóng hay mở ngắt điện trong Theo dỏi và nhận xét Tiến hành GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 11: 58 -6 /12  Nhận xét : Từ trường không sinh ra dòng điện nhưng khi số đường sức đi qua ống dây thay đổi thì có dòng điện qua ống dây II. Khái niệm về từ thông 1)Định nghiã Cho mạch kín ( C ) giới hạn bởi từ trường đều pháp tuyến n  của mặt S hợp với B  một góc  Người ta định nghiã từ thông qua S là đại lượngcho bởi công thức  = B.S.Cos hình 58.2 SGK thì từ trường trong ống dây biến đổi, nghĩa l2 số đường sức qua vòng dây biến đổi vì vây im điện kế sẽ lệch khỏi vạch số 0.  a B n thí nghiệm GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 58 -7 /12 2) Tính chất Từ thơng  là đại lượng vơ hướng,  > 0 khi  nhọn và  < 0 khi  tù Khi  = 90 0 ( mặt S song song với các đường cảm ứng từ ) thì  = 0 Khi  = 0 (n  & B  cùng hướng ) thì  = B.S ( cực đại ) 3) Ý nghĩa của từ thơng Khi  = 0 (n  & B  cùng hướng ) thì  = B.S ( cực đại )  b n B Khái niệm từ thơng được định nghĩa bằng biểu thức (58.1). GV cần chỉ ra rằng theo định nghĩa đó thì thơnng là đại lượng đại số. Hình 58.3 SGK minh hoạ cho tính chất đại số của từ thơng. Tuy nhiên, trong SGK đưa ra một qui ước là nếu khơng có những điều kiện bắt buộc về chiều của vec tơ pháp tuyến thì ta chọn chiều của vectơ pháp tuyến sao cho  là góc nhọn. Trong thực tế, hầu như ta ln luôn có thể làm được điều GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 11: 58 -8 /12 Lấy S = 1 thì  = B. đẳng thức này gợi ý ta đưa ra qui định là vẽ các đường sức từ sao cho số từ xuyên qua một đơn vị diện tích đặt vuông góc với đường sức thì bằng cảm ứng từ b. nếu vậy, từ thông bằng số đường sức xuyên qua diện tíc S đặt vuông góc với đường sức. Đó là ý nghĩa của từ thông. 3) Đơn vị Trong hệ SI đơn vị từ thông là Vêbe ( Wb) Khi B = 1 ( T ), S = 1m 2 1 Wb = 1T. 1m 2 II.Cảm ứng điện từ đó. Nói cách káhc, trừ trong một số trường hợp nhất đặc biệt, còn lại ta mặc nhiên coi từ thông như là đại lượng tương đương. Sau khi đưa ra định nghĩa từ tông, GV cần làm rõ ý nghĩ a của từ thông : Từ thông qua điện tích S bằng số đường sức qua điện tích S được đặt vuông góc với đướng sức. Theo dỏi và nhận xét GV : ẹO HIEU THAO VAT LY PB 11: 58 -9 /12 1. ứ Dũng in cm ng Dũng in xut hin khi cú s bin i t thụng qua mch in kớn gi l dũng in cm ng 2. Sut in ng cm ng Khi cú s bin i t thụng qua mt gii hn bi mt mch in kớn, thỡ trong mch sut hin ng cm ng Hin tng xut hin ng cm ng c gi l hin tng cm ng t Ghi nh GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 11: 58 -10 /12 [...]...Tư đưa ra kết luận 3 Củng Yêu cầu nhắc lại : HS tư lưc cố bài giảng Dặn Nhấn mạnh các nội dung quan trọng dò của học GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 1 1: 58 -11 /12 sinh Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK (5’) Chuẩn bị bài mới” Quy tắcLen -Xơ “  GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 1 1: 58 -12 /12 . : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 1 1: 58 -1 /12 Tiết : Bài 58 : HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ I. MỤC TIÊU : - Nắm được định nghĩa từ thông, ý nghĩa của từ thông. - Nắm được hiện tượng. hiện tượng cảm ứng điện từ, dòng điện từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương pháp thực nghiệm và nêu vấn đề III. THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Dụng cụ. về hiện tượng cảm ứng điện từ  Một ống dây .  Một thanh nam châm GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO  VAÄT LYÙ PB 1 1: 58 -2 /12  Một điện kế  Một vòng dây  Một biến trở  Một ngắt điện