Tiết : _ _ _ _ _ Bài 33 : CÁC CÁCH GHÉP NGUỒN ĐIỆN I. MỤC TIÊU : 1) Hiểu và vận dụng được công thức tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn gồm các nguồn ghép nối tiếp, hoặc ghép song song , hoặc ghép hiểu hỗn hợp đối xứng ( các nguồn giống nhau ). II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương pháp thực nghiệm . III. THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC . 1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ IV. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY PHẦN LÀM VIỆC CỦA GIÁO VIÊN PHÂN PHỐI THỜI GIAN NỘI DUNG GHI BẢNG TỔ CHỨC , ĐIỀU KHIỂN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI CHÚ 1. Kiểm tra bài cũ và kiến thức cũ liên quan với bài mới (3’) 2. Nghiên cứu bài mới 1) GHÉP NGUỒN a) Thí nghiệm 1 + HS thực hành thí nghiệm trên lớp Kết luận Suất điện động của bộ nguồn , gồm các nguồn ( 1 ,r 1 ), ( 2 , r 2 ), … ( n , rn) ghép nối tiếp được tính theo công thức : b = 1 + 2 + … + n (33.1) Ngoài ra ta còn có : rb = r 1 + r 2 + … + rn (33.2) GV gợi ý hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm ghép nguồn theo các bước sau : + Ghép nối tiếp hai nguồn 1 và 2 (hai pin) thành bộ nguồn teo sơ đồ như hình vẽ 33.1 + Dùng vôn kế đo hai nguồn Nhận xét kết luận HS tiến hành thí nghiệm Nhận xét : b = 1 + 2 Kết luận. b) Thí nghiệm 2 + HS thực hành thí nghiệm trên lớp Suất điện động của bộ nguồn , gồm hai nguồn ( 1 ,r 1 ), ( 2 , r 2 ), ghép xung đối được tính theo công thức : b = 1 - 2 (33.3) Đầu A se là cực dương của bộ nguồn nếu 1 > 2 , là cực âm nếu 1 < 2 GV gợi ý hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm ghép nguồn theo các bước sau : + Ghép xung đối hai nguồn 1 và 2 (hai pin)( 2 > 1 ) thành bộ nguồn theo sơ đồ như hình vẽ 33.3 + Dùng vôn kế đo hai nguồn Nhận xét HS tiến hành thí nghiệm Nhận xét : b = 1 - 2 Kết luận. Ngoài ra ta còn có : rb = r 1 + r 2 (33.4) 2) GHÉP SONG SONG * Thí nghiệm 3 + HS thực hành thí nghiệm trên lớp Suất điện động của bộ nguồn gồm n nguồn như nhau (, r) ghép song song là : b = (33.5) Ngoài ra ta còn có : rb = n r (33.6) kết luận GV gợi ý hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm ghép nguồn theo các bước sau : + Ghép song song hai nguồn 1 = 2 = (như nhau) thành bộ nguồn theo sơ đồ như hình vẽ 33.4 + Dùng vôn kế đo hai nguồn HS tiến hành thí nghiệm 3) GHÉP HỖN HỢP Ghép N nguồn điện giống nhau thành bộ nguồn như hình 33.5 ( ghép kiểu hỗn hợp đối xứng), gồm m dãy, mỗi dãycó n nguồn nối tiếp. suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn đó được tính theo công thức : b = n. (33.7) Ngoài ra, ta còn có : rb = n.r m (33.8) Nhận xét kết luận GV yêu cầu HS cách chứng minh các công thức nguồn * Đoạn mạch song song : b = n. ; rb = n.r b = 1 - 2 ; rb = r 1 + r 2 * Đoạn mạch nối tiếp : b = ; rb = r n * Mắc các nguồn điện giống nhau Nhận xét : b = Kết luận. HS chứng minh các công thức nguồn. kiểu hổn hợp đối xứng b = n. ; rb = n.r m Củng cố bài giảng Dặn dò của học sinh (5’) Hướng dẫn và gợi ý để HS trả lời các câu hỏi 1 trang 164 SGK. HS trả lời các câu hỏi 1 trang 164 SGK. . Tiết : _ _ _ _ _ Bài 33 : CÁC CÁCH GHÉP NGUỒN ĐIỆN I. MỤC TIÊU : 1) Hiểu và vận dụng được công thức tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn gồm các nguồn ghép nối tiếp, hoặc ghép. n nguồn như nhau (, r) ghép song song là : b = (33. 5) Ngoài ra ta còn có : rb = n r (33. 6) kết luận GV gợi ý hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm ghép nguồn theo các bước sau :. HỖN HỢP Ghép N nguồn điện giống nhau thành bộ nguồn như hình 33. 5 ( ghép kiểu hỗn hợp đối xứng), gồm m dãy, mỗi dãycó n nguồn nối tiếp. suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn đó được