21/04/11 002033 第九单元 1 形容词谓语句 “ ” “ ”副词 也 和 都 我的生活很好，学习也很好。 我的口语、语法和听力都很好。 21/04/11 002033 第九单元 2 妈妈： 您好！您身体好吗？工作忙吗？ 我在中国很愉快。生活很好，学习也很 好。我觉得汉语很有意思。现在我的阅读、 听力、口语都很好。我的写作不太好。昨天 是我的生日，我和同学们一起做饭。我们都 很高兴。 您的儿子 阿里 1999 年 4 月 10 日 21/04/11 002033 第九单元 3 21/04/11 002033 第九单元 4 “ ” “ ”（１）把 也 、 都 放在 句中恰当的位置。 例如 : 阿里的听力很好 , 语法很好。 （也 ） 阿里的听力很好 , 语法也很好 阿里的语法和听力很好。（都） 阿里的语法和听力都很好。 21/04/11 002033 第九单元 5 １．他的口语很好，听力很好。（也） 他的口语和听力很好。（都） ２．她是日本人，他是日本人。 （也） 他们是日本人。（都） ３．他很高兴，我很高兴。 （也） 21/04/11 002033 第九单元 6 我们很高兴。（都） ４．他说英语，她说英语。 （也） 他们说英语。（都） 5 ．他的口语很好，听力很好，语法很好。（也 ） 他的口语、听力和语法很好。（都） 21/04/11 002033 第九单元 7 （２）将下列表格中有关学习 的情况写成句子，然后把它连 成一段话： 听力 * * * 语法 * * * 发音 * * 例如：山田木： 1. 山田木的听力很好。 2. 山田木的语法很好。 3. 山田木的口语不太好。 山田木听力很好，语法也很好。他的口语 不太好。 很好 * * * 不太好 * * 不好 * 21/04/11 002033 第九单元 8 口语 * * * 语法 * * * 写作 * 听力 * * 1 ． 2 ． 3 ． 4 ． 他的 （１）他： 21/04/11 002033 第九单元 9 语法 * * * 口语 * * * 听力 * * * 写作 * * * 1 ． 2 ． 3 ． 4 ． 阿里的 （２）阿里： 21/04/11 002033 第九单元 10 . 2 妈妈： 您好！您身体好吗？工作忙吗？ 我在中国很愉快。生活很好，学习也很 好。我觉得汉语很有意思。现在我的阅读、 听力、口语都很好。我的写作不太好。昨天 是我的生日，我和同学们一起做饭。我们都 很高兴。 您的儿子 阿里 199 9 年 4 月 10 日 21/04/11 002033 第九单元 3 21/04/11 002033 第九单元 4 “ ” “ ”（１）把 也 、 都 放在 句中恰当的位置。 例如 : 阿里的听力很好. * 21/04/11 002033 第九单元 8 口语 * * * 语法 * * * 写作 * 听力 * * 1 ． 2 ． 3 ． 4 ． 他的 （１）他： 21/04/11 002033 第九单元 9 语法 * * * 口语 * * * 听力 * * * 写作 * * * 1 ． 2 ． 3 ． 4 ． 阿里的 （２）阿里： 21/04/11 002033 第九单元 10 语法 * * 口语 *