Giáo án Công Nghệ lớp 8: Thực hành cầu chì ppsx

Thực hành cầu chì I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Hiểu được công dụng, cấu tạo của cầu chì, aptomat. - Mô tả được nguyên lý làm việc và vị trí lắp đặt của cầu chì trong mạch điện. - Làm việc khoa học, an toàn điện II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK bài 53,54 SGK - Chuẩn bị: MBA, dây đồng, dây chì, nguồn điện 220V. - HS: Đọc và xem trước bài. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 2/: - Lớp 8A:Ngày: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………………………… - Lớp 8B:Ngày: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………………………… Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. HĐ1: Giới thiệu bài học. GV: Nêu dõ mục tiêu và yêu cầu bài thực hành, nội quy thực hành. GV: Chia nhóm thực hành mỗi nhóm từ 3-5 học sinh. - Các nhóm nhận thiết bị và dụng cụ thực hành. HĐ2.Tìm hiểu nội dung và dụng cụ thực hành. GV: Chia dây chì, dây đồng cho các nhóm học sinh. GV: Hướng dẫn học sinh so sánh 3/ 36/ I. Chuẩn bị. - SGK II. Nội dung và trình tự thực hành. 1. So sánh dây chì và dây đồng. - Dây đồng có độ cứng lớn xem dây nào có độ cứng lớn hơn. GV: Gọi học sinh giải thích tại sao người ta dùng dây chì để bảo vệ ngắn mạch. HS: Giải thích. GV: Cho học sinh quan sát hình 54.1 SGK. GV: Khi đóng khoá K bóng đèn có sáng không? HS; Trả lời GV: Khi tắt công tắc K làm đứt dây chì, sau đó đóng công tắc k lại bóng đèn có sáng không? tại sao? HS: Trả lời. GV: Kết luận: Trong trường hợp mạch điện làm việc bình thường, dây chì đóng vai trò là một đoạn dây dẫn điện. và chịu được nhiệt độ nóng chảy cao. Hơn dây chì. 2.Thực hành trường hợp mạch điện làm việc bình thường. 3.Thực hành bảo vệ ngắn mạch của cầu chì. GV: Cho học sinh quan sát hình 54.1 và 54.2 em hãy nhận xét vị trí, vai trò của khoá K trong hai sơ đồ trên. HS: Trả lời Các nhóm tiến hành thực hành ngắn mạch theo các bước trong SGK. GV: KL dây chì được làm bằng dây chảy cầu chì để bảo vệ mạch điện. 4.Củng cố: GV: Nhận xét về sự chuẩn bị dụng cụ vật liệu, thiết bị, an toàn vệ sinh lao động trong khi thực hành. Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo mục tiêu bài 3/ học. 5. Hướng dẫn về nhà 3/: - Về nhà học bài và nghiên cứu thêm một số thiết bị bảo vệ an toàn điện. - Đọc và xem trước bài 55 Sơ đồ điện . và yêu cầu bài thực hành, nội quy thực hành. GV: Chia nhóm thực hành mỗi nhóm từ 3-5 học sinh. - Các nhóm nhận thiết bị và dụng cụ thực hành. HĐ2.Tìm hiểu nội dung và dụng cụ thực hành. . Thực hành cầu chì I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Hiểu được công dụng, cấu tạo của cầu chì, aptomat. - Mô tả được. 54.1 SGK. GV: Khi đóng khoá K bóng đèn có sáng không? HS; Trả lời GV: Khi tắt công tắc K làm đứt dây chì, sau đó đóng công tắc k lại bóng đèn có sáng không? tại sao? HS: Trả lời. GV: Kết