Ôn bảng chia 6 A- Mục tiêu: - Củng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6 - Nhận biết 1/6 của một hình chữ nhật trong một số trường hợp đơn giản. - Rèn KN tính và giải toán - GD HD chăm học toán. B- Đồ dùng: - Bảng phụ- Phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ kiểm tra: - Đọc bảng chia 6? - Nhận xét- cho điểm. 3/ Bài mới: Hát - 2-3 HS đọc - Nhận xét * Bài 1, 2: Tinh nhẩm - Treo bảng phụ - Nhận xét, cho điểm * Bài 3: - Đọc đề? Tóm tắt? - Chấm bài, nhận xét. Bài 4: Treo bảng phụ - Đọc đề? - Đọc phép tính và nêu KQ: Ví dụ: 4 x 6 = 24 24 : 6 = 4 5 x 6 = 30 30 : 5 = 6 - Nhận xét - Làm vở- 1 HS chữa trên bảng Bài giải May mỗi bộ quần áo hết số mét vải là: 18 : 6 = 3(m) Đáp số: 3 mét vải. - Làm phiếu Ht - Chữa bài, nhận xét 4/ Củng cố: * Trò chơi: Ai nhanh hơn? * Dặn dò: Ôn bảng chia 6 Bài giải Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là: 48 : 6 = 8( cm) Đáp số: 8 cm. - HS 1: Nêu phép chia 6 - HS 2: Nêu KQ . và nêu KQ: Ví d : 4 x 6 = 24 24 : 6 = 4 5 x 6 = 30 30 : 5 = 6 - Nhận xét - Làm vở- 1 HS chữa trên bảng Bài giải May mỗi bộ quần áo hết số mét vải l : 18 : 6 = 3( m) Đáp s : 3 mét vải Chữa bài, nhận xét 4/ Củng c : * Trò chơi: Ai nhanh hơn? * Dặn d : Ôn bảng chia 6 Bài giải Độ dài của mỗi đoạn dây đồng l : 48 : 6 = 8( cm) Đáp s : 8 cm. - HS 1: Nêu phép chia 6 -. học toán. B- Đồ dùng: - Bảng phụ- Phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ kiểm tra: - Đọc bảng chia 6? - Nhận xét- cho điểm. 3/ Bài