- Biết đọc trơn toàn bài.. Đọc đúng các từ : rộng rãi, sáng sũa,… - Giáo dục hs biết giữ gìn trường lớp.. b Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph *Hoạt động 1: Luyệ
Trang 1Bài 11 : MẪU GIẤY VỤN
I.MỤC TIÊU :
- Hiểu nghĩa các từ mới: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng,,… Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải giữu gìn trường lớp luôn luôn sach đẹp
- Biết đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi họp lí Đọc đúng các từ : rộng rãi, sáng sũa,…
- Giáo dục hs biết giữ gìn trường lớp
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Xem tranh minh hoạ SGK
HS: Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : ( 1 phút ) Hát
2.KT bài cũ : (4 phút)
- Cho 3 hs đọc bài “Mục lục sách” và trả lời câu hỏi về nội
dung bài
-GV nhận xét ghi điểm
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài: “Mẫu giấy vụn” ( Dùng tranh giưói thiệu)
Trang 2b) Các hoạt động dạy học:
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài
Giáo viên đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp câu
+Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó,
gv ghi bảng :rộng rãi, sáng sũa, lắng
nghe,…
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng :
xì xào, đánh bạo, hưởng ứng,…
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp
-Đọc, giải nghĩa từ
-Hs đọc -Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc
Trang 3-Nhận xét tuyên dương
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
TIẾT 2 (Chuyển tiết)
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
15
ph
15
ph
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu :Hs biết giữ gìn trường lớp
sạch sẽ
-Y/C hs đọc thầm toàn bài
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý
-Giáo dục hs biết giữ sạch trường lớp
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài
theo vai
GV đọc lại bài
-Hs đọc
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời
- Hs đọc theo nhóm
-Thi đọc toàn bài
Trang 4-Cho hs đọc lại bài
-Nhận xét tuyên dương
4.Củng cố: ( 4 phút)
-Nội dung bài nói lên điều gì ? (học sinh phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp)
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài
- Rút kinh nghiệm