KHÁM PHÁ HỘP GIẤY ppt

HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT KHÁM PHÁ HỘP GIẤY I.Mục đích yêu cầu: _Kỹ năng: Rèn kỹ năng cầm, nắm, đặt ếp, kỹ năng đi, kéo hộp giấy _Ngôn ngữ: Tập cho trẻ nói các từ, câu ngắn:hộp giấy, ú à, đùng đùng, gấu, xe kéo… _Giáo dục: Trẻ biết hưởng ứng theo cô. II.Chuẩn bị: _Túi vải to _9 hộp giấy có đục lỗ thủng nhỏ trên các mặt (dành cho trẻ) _1 hộp giấy to hơn (dành cho cô) _ Một con gấu bằng nhựa nhỏ _ Băng, đĩa nhạc III. Tiến trình hoạt động của trẻ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: “Bé khám phá hộp giấy”  Cô cho trẻ đi theo cô, đi dậm chân, vỗ tay trên nền nhạc đàn.  Cô tạo tình huống cho trẻ đẩy túi vải ra. Cô khuyến khích cho trẻ sờ, nắn và bóp, đoán xem bên trong có gì.Sau đó cô đổ ra cho trẻ nhắt hộp giấy.  Cô cho trẻ chơi: Khám phá hộp giấy với nhiều hình thức như ú òa, đội đầu, vác lên vai, kẹp vào tay, đặt xuống, đẩy đi chơi, xếp làm to axe, vỗ trống, ngoáy tay vào các lỗ tròn….  Cô lấy các con gấu trong hộp của cô ra, yêu cầu trẻ nhặt và đặt gấu của mình qua các lỗ tròn. Hoạt động 2: “Bé kéo xe chở gấu đi chơi”  Cô cho trẻ lấy sợi dây từ hộp giấy ra và cho trẻ kéo hộp giấy chở các chú gấu đi chơi.  Cô cho trẻ kéo hộp giấy trên nền nhà và sau đó cho trẻ nâng độ khó lên, cho trẻ kéo xe trên ghế băng. (Cao 30cm)  Trong quá trình chơi cô nhắc nhở trẻ nhặt các chú gấu bị rớt xuống đất đặt vào xe của mình. (Rèn trẻ kỹ năng nhặt đồ chơi) Kết thúc: . ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT KHÁM PHÁ HỘP GIẤY I.Mục đích yêu cầu: _Kỹ năng: Rèn kỹ năng cầm, nắm, đặt ếp, kỹ năng đi, kéo hộp giấy _Ngôn ngữ: Tập cho trẻ nói các từ, câu ngắn :hộp giấy, ú à, đùng đùng,. trẻ sờ, nắn và bóp, đoán xem bên trong có gì.Sau đó cô đổ ra cho trẻ nhắt hộp giấy.  Cô cho trẻ chơi: Khám phá hộp giấy với nhiều hình thức như ú òa, đội đầu, vác lên vai, kẹp vào tay, đặt. gấu trong hộp của cô ra, yêu cầu trẻ nhặt và đặt gấu của mình qua các lỗ tròn. Hoạt động 2: “Bé kéo xe chở gấu đi chơi”  Cô cho trẻ lấy sợi dây từ hộp giấy ra và cho trẻ kéo hộp giấy chở