Giáo án tiếng việt lớp 2 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Từ chỉ hoạt động - trạng thái – dấu phẩy pot

Giáo án tiếng việt lớp 2 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Từ chỉ hoạt động - trạng thái – dấu phẩy I.MỤC TIÊU : Nhận biết được từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. Biết chọn lựa từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong bài ca dao. Luyện dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ chỉ hoạt động cùng làm một nhiệm vụ trong câu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung kiểm tra bài cũ: Nội dung bài tập 2,3 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy T Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: 3’ - Treo bảng phụ yêu c ầu HS cả lớp làm bài tập sau v ào giấy kiểm tra. đi ền từ chỉ hoạt động, trạng thái còn thi ếu trong các câu sau: a) Chúng em….… cô giáo giảng bài b) Th ầy Minh . …. Môn Toán c) B ạn Ngọc …… giỏi nhất lớp em d) M ẹ … chợ mua cá về nấu canh. e) Hà đang … bàn ghế.) - Gọi một số HS đọc bài làm. 30’ HS làm bài theo yêu cầu Điền vào từ chỉ hoạt động ,trạng thái. Đáp án:a,nghe b,dạy c,học d,đi e,lau Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật, sự vật trong những câu đã cho. Con trâu ăn cỏ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu c ầu của bài. Treo bảng phụ, yêu c ầu HS đọc câu a. Từ nào là từ chỉ loài v ật trong câu Con trâu ăn cỏ? Con Trâu đang làm gì? Nêu: Ăn chính là t ừ chỉ hoạt động của con trâu. Yêu cầu HS tự suy nghĩ v à làm tiếp câu b, c Gọi HS đọc b ài làm và cho lớp nhận xét. Cho cả lớp đọc lại các từ: Từ con trâu Ăn cỏ Làm bài Câu b: uống, câu c: toả Đọc yêu cầu Điền từ vào bài đồng dao Đọc bài làm Đọc đáp án Đọc yêu cầu. Đọc 3 câu trong bài. Các từ chỉ hoạt động là học ăn, uống, toả. Bài 2: Yêu c ầu HS đọc đề bài Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự điền các từ chỉ hoạt động thích hợp vào các chỗ trống. Gọi một số HS đọc bài làm. Lật bảng phụ cho HS đọc đáp án Bài 3: Gọi 1HS đọc y êu cầu. Yêu c ầu HS đọc 3 câu trong bài. Yêu cầu HS tìm các t ừ chỉ hoạt động của ngư ời trong câu: Lớp em học tập tốt lao động tốt. tập, lao động Vào giữa học tập và lao động Viết dấu phẩy vào câu a Lớp em học tập tốt, lao động tốt Làm bài vào vở bài tập, một em làm trên bảng lớp Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến học sinh ăn uống, toả,đuổi, giơ, , chạy luồn, học tập, lao động yêu thương quý mến, kính trọng H: Muốn tách rõ hai từ c ùng ch ỉ hoạt động trong câu người ta dùng dấu ph ẩy. Suy nghĩ và cho biết ta n ên đặt dấu phẩy vào đâu? Gọi 1 HS lên b ảng viết dấu phẩy. Yêu cầu cả lớp suy nghĩ v à làm các câu còn lại. Cho HS đ ọc lại các câu sau khi đã đ ặt dấu phẩy, chú ý nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy. 3. Củng cố – Dặn dò H: Trong bài này chúng ta 2’ biết ơn. Hoạt động nối tiếp. đã tìm đư ợc những từ chỉ hoạt động trạng thái nào? Cho HS nối tiếp nhau t ìm các t ừ chỉ hoạt động trạng thái. Tổng kết giờ học. . Giáo án tiếng việt lớp 2 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Từ chỉ hoạt động - trạng thái – dấu phẩy I.MỤC TIÊU : Nhận biết được từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong. tập 2, 3 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy T Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: 3’ - Treo bảng phụ yêu c ầu HS cả lớp làm bài tập sau v ào giấy kiểm tra. đi ền từ chỉ hoạt động, trạng thái. vào từ chỉ hoạt động ,trạng thái. Đáp án: a,nghe b,dạy c,học d,đi e,lau Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật, sự vật trong những câu đã cho. Con trâu ăn cỏ. 2.