Giáo án : Nhận biết tập nói. Chủ điểm : phương tiện giao thông. Đề tài : xe đạp, xe máy, xe buýt . Nhóm trẻ : nhà trẻ. I. Mục đích yêu cầu : Kiến thức : Trẻ nhận biết được và gọi tên các loại xe đạp, xe môtô, xe buýt. Nhận ra một số bộ phận chính của xe. Biết một số điểm nổi bật của từng loại xe. Biết được tác dụng của từng loại xe. Phát triển ngôn ngữ : Tập trẻ nhận xét, quan sát các loại xe và rút ra từ ngữ mô tả lại từng xe. Phát triển cảm xúc khi đi chơi đi đến trường. Kỹ năng : Luyện tập kỹ năng quan sát, trả lời theo yêu cầu của cô. Tập trẻ sử dụng từ ngữ để diễn đạt ý cho người khác hiêu trong khi quan sát vật. Phát triển kỹ năng quan sát và chú ý của trẻ. Giáo dục : Biết giữ gìn, nâng niu đồ vật, không phá xe, giữ xe luôn sạch và đẹp. II. Chuẩn bị : 1. Tranh ảnh về xe đạp, xe máy, xe buýt. 2. Mô hình công viên, cây xanh, đường phố. 3. Một số hình tròn, vuông, giấy, bút chì để bé vẽ lại những gì mình quan sát. III. Hướng dẫn hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Cô cùng cháu dạo chơi công viên vừa đi vừa hát “ Đi chơi đi chơi, này các bạn ơi, cùng đi chơi nhé, dạo quanh sân vườn.” Cháu vỗ tay vừa đi vừa hát - Các con ơi, các con có trông thấy gì kia không ? Thưa cô xe Cô cho trẻ ổn định ngồi vòng tròn, cô gợi ý hỏi trẻ : - Vậy bạn nào cho cô biết, trong lớp mình ai biết loại xe gì nào ? Trẻ trả lời tự do - Bạn nào cho cô biết xe đạp chạy như thế nào ? Trẻ trả lời - À ! Con giỏi lắm. Vậy xe đạp chạy ở đâu. Trẻ trả lời Cô chỉ tay ra ngoài đường hỏi : “ Các con có Trẻ trả lời biết xe gì kia không ?” - À ! Xe buýt chở rất nhiều người đi làm, đi đến trường, đi chơi…Ngoài ra, còn có xe môtô còn gọi là xe gắn máy. - Thế mỗi sáng đến trường, ba mẹ đưa các con đi bằng gì ? Trẻ trả lời - Vậy tất cả các xe này chạy ở đâu ? Trẻ trả lời * Hoạt động 2 : Cô cho trẻ xem một số tranh rất đẹp, cô đố các con xem tranh gì nhé ( Cô lấy tranh xe đạp ra.) Trẻ trả lời Cho trẻ lên tự tìm tranh xe máy, xe buýt. Cô hỏi trẻ : - Xe đạp chạy như thế nào ? - Xe có mấy bánh ? - Bánh xe hình gì ? Trẻ trả lời - Thế xe môtô có cần đạp không ? Trẻ trả lời - Xe đạp, xe môtô giống nhau ở điểm nào ? Trẻ trả lời Cho trẻ xem hình xe buýt và hỏi xe có bao nhiêu bánh. Trẻ đếm và trả lời * Hoạt động 3 : trò chơi vận động Cô cùng các cháu chơi trò chơi : xe chạy quanh công viên. Trẻ tự làm xe theo ý mình Cô giơ 2 tay lên làm tay lái chạy. Trẻ chạy theo cô * Hoạt động 4 : tạo hình ( Xếp hình xe theo ý thích, củng cố kỹ năng nhận biết hình tròn, hình vuông ) - Các con ơi ! trời sắp tối rồi mà chúng ta chưa có gì để về . Vậy các con xếp thật nhiều xe để chúng ta về nhé ! Cô đưa 2 tấm hình và hỏi : “ Đây là hình gì ?” - À ! Hình tròn dùng để làm bộ phận nào của xe vậy ? Cô đưa tấm hình vuông ra hỏi : “ Đây là hình gì ?” - “ Hình vuông dùng để làm bộ phận nào ?” - Các con giỏi lắm, bây giờ cô cháu ta cùng làm nhé ! Cô theo dõi trẻ làm, nhắc trẻ xe chạy ngoài đường phố rất nguy hiểm. Vì thế khi ra ngoài đường các con phải có bố mẹ đi cùng. Làm xong cô khen trẻ, vừa đi vừa hát bài : Đi chơi đi chơi, này các bạn ơi, cùng đi chơi nhé dạo quanh sân vườn… - Cô tổng kết bài học, nhận xét và tuyên dương. Hoạt động góc : Góc tạo hình : bé vẽ và tô àu các loạI xe : xe đạp, xe máy và xe buýt. Góc xem truyện, xem sách : các tranh ảnh xe chạy ngoài đường phố. Góc xây dựng : xếp hình xe, lắp các phụ tùng của xe, sơn xe, trang trí xe. ( Phan Thị Tuyết Hoa ) . Giáo án : Nhận biết tập nói. Chủ điểm : phương tiện giao thông. Đề tài : xe đạp, xe máy, xe buýt . Nhóm trẻ : nhà trẻ. I. Mục đích yêu cầu : Kiến thức : Trẻ nhận biết. động góc : Góc tạo hình : bé vẽ và tô àu các loạI xe : xe đạp, xe máy và xe buýt. Góc xem truyện, xem sách : các tranh ảnh xe chạy ngoài đường phố. Góc xây dựng : xếp hình xe, lắp các. đố các con xem tranh gì nhé ( Cô lấy tranh xe đạp ra.) Trẻ trả lời Cho trẻ lên tự tìm tranh xe máy, xe buýt. Cô hỏi trẻ : - Xe đạp chạy như thế nào ? - Xe có mấy bánh ? - Bánh xe hình gì