BÀI 7. CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức HS xác định được: • Các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng tế bào. • Những thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào. • Khái niệm về mô. 2. Kỹ năng • Rèn kỹ năng quan sát hình vẽ. • Nhận biết kiến thức. 3. Thái độ Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV : Tranh phóng to hình 7.1- 7.2- 7.3- 7.4- 7.5 SGK. • HS Sưu tầm tranh ảnh về tế bào thực vật. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Mở bài: GV cho HS nhắc lại đặc điểm của tế bào biểu bì vẩy hành để quan sát được hôm trước. GV có thể đặt câu hỏi có phải tất cả các cơ quan của thực vật đều có cấu tạo giống vảy hành không? Hoạt động 1 HÌNH DẠNG KÍCH THƯỚC CỦA TẾ BÀO Mục tiêu: Nắm được cơ thể thực vật được cấu tạo bằng tế bào, tế bào có nhiều hình dạng. Tiến hành: + Vấn đề 1: Tìm hiều hình dạng của tế bào. - GV yêu cầu hoạt động cá nhân: học sinh viên cứu SGK ở mục 1 trả lời câu hỏi: ?: Tìm điểm giống nhau cơ bản trong cấu tạo rễ, thân, lá? - GV cần lưu ý có thể HS nói là có nhiều ô nhỏ GV chỉnh mỗi ô nhỏ đó là 1 tế bào. - GV cho HS quan sát lại h ình SGK + tranh hình dạng của tế bào ở 1 số cây khác nhau -> Nhận xét về hình dạng của tế bào - Yêu cầu HS quan sát kỹ hình 7.1 SGK tr.23 cho biết: ?: Trong cùng 1 cơ quan tế bào có giống nhau không? + Vấn đề 2: Tìm hiểu kích thước tế bào. - GV yêu cầu : HS nghiên cứu SGK - GV nhận xét ý kiến học sinh-> yêu cầu HS rút ra nhận xét về kích thước tế bào. - GV thông báo thêm số tế bào có kích thước nhỏ( mô phân sinh - HS quan sát hình 7.1- 7.2- 7.3 SGK 23 -> trả lời câu hỏi. - HS cần thấy được điểm giống nhau đó là cấu tạo bằng nhiều tế bào. - HS quan sát tranh đưa ra nhận xét: tế bào có nhiều hình dạng. - HS đọc thông tin và xem bảng kích thước tế bài ở SGK tr.24-> tự rút ra nhận xét. - HS trình bày -> bổ sung cho đầy đủ. - Kích thước của tế bào khác nhau Kết luận: Cơ thể thực vật ngọn) tế bào sợi gai dài… - GV yêu cầu học sinh rút ra kết luận đựơc cấu tạo bằng tế bào. Các tế bào có hình dạng và kích thước khác nhau. Hoạt động 2 CẤU TẠO TẾ BÀO Mục tiêu: Nắm được 4 thành phần chính của tế bào: vách tế bào, màng tế bào, chất tế bào, nhân. Tiến hành: - GV yêu cầu HS nghiên cứu độc lập nội dung SGK tr.24. - GV treo tranh câm: Sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật. - Gọi HS lên chỉ các bộ phận của tế bào trên tranh . - GV nhận xét có thể cho điểm GV mở rộng : chú ý lúc lạp trong chất tế bào có chứa diệp lục làm cho hầu hết cây có màu xanh và góp phần vào quá trình quang hợp. - GV tóm tắt, rút ra kết luận để HS ghi nhớ thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào. - HS đọc thông tin SGK tr. 24 kết hợp quan sát hình 7.4 SGK tr. 24 - Xác định được các bộ phận của tế bào rồi ghi nhớ. - 1 -> 3 HS lên ch ỉ ra tranh và nêu chức năng từng bộ phận -> HS khác nghe rồi bổ sung( nều cần). Kết luận : Tế bào gồm: + Vách tế bào + Màng sinh chất. + Chất tế bào. + Nhân. Hoạt động 3 MÔ - GV treo tranh các loại mô - HS quan sát tranh, trao đổi nhanh yêu cầu học sinh quan sát và đưa ra câu hỏi: nhận xét cấu tạo hình dạng các tế bào của cùng 1 loại mô, của các loại mô khác nhau? - Rút ra kết luận Mô là gì? - GV bổ sung thêm vào kết luận của học sinh: chức năng của các tế bào trong 1 mô nhất là mô phân sinh làm cho các cơ quan của thực vật lớn lên. chóng đưa nhận xét ngắn gọn. - 1-> 2 học sinh trình bày -> nhóm khác bổ sung ( nếu cần). Kết luận: Mô gồm 1 nhóm tế bào giống nhau cùng thực hiện 1 chức năng. Kết luận chung: HS đọc phần kết luận chung SGK tr. 25. IV. KIỂM TRA ĐÁNH GÍA • HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3 cuối bài • HS giải ô chữ tranh, đúng, GV cho điểm. V. DẶN DÒ • Đọc mục “ Em có biết” • Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh( lớp dưới). . BÀI 7. CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức HS xác định được: • Các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng tế bào. • Những thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào. . Cơ thể thực vật ngọn) tế bào sợi gai dài… - GV yêu cầu học sinh rút ra kết luận đựơc cấu tạo bằng tế bào. Các tế bào có hình dạng và kích thước khác nhau. Hoạt động 2 CẤU TẠO TẾ BÀO . các cơ quan của thực vật đều có cấu tạo giống vảy hành không? Hoạt động 1 HÌNH DẠNG KÍCH THƯỚC CỦA TẾ BÀO Mục tiêu: Nắm được cơ thể thực vật được cấu tạo bằng tế bào, tế bào có nhiều hình